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【推薦】小學生的作文400字匯總8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文400字 篇1
奇幻的科普世界，它就像一本生物筆記本，記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。
科普世界是一個奇幻的世界，每件事物都有自己的私生活，有自己快樂的旅程。其中，植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。
植物像人一樣，都可以當上偉大的母親，它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的`生命。
蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛，就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈，隨著風兒輕輕一吹，蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息，把兒女——種子播散四方，蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。
蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風娃娃撫摸它可愛的臉頰，四處紛飛飄揚。頑皮的風娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去，雪白的蒲公英絨毛為風兒伴舞，但是，蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”，——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風兒的悠悠的歌唱，在某一處地方找到了屬于自己的家。
一個個雪白的絨毛滿天紛飛，就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘，在空中漫天紛飛，飛累了，就降落在陸地歇息。
蒲公英的絨毛軟綿綿的，如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英，輕輕的一吹，你會發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛，還會有—些學絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中，和你一起玩躲貓貓，讓你身體感覺軟綿綿的，又讓你感覺十分癢癢。
小學生的作文400字 篇2
在我們家，有疼愛我的外婆，有關心的我的媽媽，有嚴肅的爸爸，我們是幸福的一家人。
外婆天天接送我上學，風雨無阻。我記得有一天，外婆接我回家，騎到半路時，天空突然烏云密布，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，大雨從天而降。我想：這下糟了，我要被雨淋濕了，沒想到外婆把早已準備好的雨披給我穿上，她自己卻淋在雨里。雨越下越大，外婆已經(jīng)有氣無力了，但她還是艱難地騎自行車，直到把我送回家為止。
媽媽是最關心我的人。每當我學習上有不懂的時候，媽媽總是幫我解答；每當我遇到困難時，媽媽總是幫助我；每當我做事失敗時，她總是鼓勵我。但是，媽媽對我的學習上是非常嚴格的。比如，我寫作文不動腦筋寫得太簡單或語句不通順，她就會讓我重寫不止一遍，沒有商量余地。
爸爸是媽媽的“替補隊員”。每當媽媽在單位里值班、加班，爸爸就義不容辭地承擔起家里所有的家務活，督促我的`學習。這時候。我感到一向嚴肅、“兇巴巴”的爸爸變得和藹可親了。
我生活在這么一個家庭里，感到幸福溫暖。我愛我家，我愛我們家的每一個人。
小學生的作文400字 篇3
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳條似的眉毛長在眼睛上，下面長著小巧玲瓏的鼻子和嘴，別看她那一張小嘴，可會說著呢！她一生起氣來，無論別人對她說什么話，她都一聲不出。所以，我們就在她生氣的'時候叫她：生氣班長，因為她是我們班的大班長嗎！
瞧！她那脾氣又來了。那天剛開完晨會，受到了我們學校賈主任的批評，她一進教室，直到走到座位上，她一直板著臉，直到上了課，她還是板著臉。課間，我問她：“你怎么了？這么不高興。”她說：“別說了，我正煩著呢！”如果現(xiàn)在再跟她說話，她肯定一聲也不出。
她心情不好時，就像烏云密布的天空。但她心情一旦好轉(zhuǎn)，那就是萬里無云的藍天了。有一天“天氣”格外晴朗，無論你說什么，她都一定會一口答應。如果這時你跟她說：“我們?nèi)ネ嬉粫桑 彼懔⒖獭隘偂绷似饋�，和你玩�(zhèn)�痛快。
別看她這么貪玩，卻是一個負責任的大班長呢！她每天開完晨會以后，總是站在講臺上認真的給同學們念今天開會的內(nèi)容，她真是一位有責任心的班長。
這就是我的同桌，有時高興、有時生氣，還非常有責任心的大班長——徐沛哲。
小學生的作文400字 篇4
老師，你是恩人!
三年的時光稍縱即逝，我從一個調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長為一名好學、上進、懂事的好學生。今天，我能坐在考場胸有成竹地答題，不能不感謝你對我三年來的教導。謝謝你。我的恩人!
老師，你是媽媽!
在這三年里你不僅是一位嚴師，還是一位慈母，每當我身體上不適時，你總是問長問短；每當我學習成績下滑時。你總是和我一起查補缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點點滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關愛。謝謝你。我的媽媽!
老師，你是朋友!
老師，當你提出要和我交朋友時，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學生交朋友呢!但你的真誠和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的`學習生活中多了你，多了一個玩伴，多了一個傾訴者，謝謝你，我的朋友!
老師，你是浪花!
生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠，我遇到礁石、風浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風浪，駛向那平靜的海面；當你看到我懈怠時，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現(xiàn)狀，鼓勵我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!
老師，你是慈善家!
你送走了一批又一批的學生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家!
老師，你是……
老師，你永遠都是學生最感激、最敬佩、最牽掛的人!
小學生的作文400字 篇5
校園里有很多角落，其中最受大家喜愛的就是花壇了。
花壇中的花朵姿態(tài)萬千，色彩鮮明�；ǘ鋫兌悸冻隽诵δ�，將自己最美的一面獻給同學們。微風一吹，花朵們就翩翩起舞，像一群快活的小精靈。
在這個花壇中，有潔白如玉的月季，有在寒風中勇敢開放的梅花，還有像一只只蝴蝶的'蝴蝶蘭……其中最為突出的就是月季了：清晨，花瓣上沾滿了一顆顆小露珠，在陽光下像珍珠一樣閃耀，裝扮的如同花仙子。
花壇中榕樹也十分蔥綠。榕樹真大��！大得像一把巨傘，為人們擋住了熾熱的烈日；榕樹真綠�。【G得沒有一絲雜碎，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動；榕樹真美�。∶赖米屓穗y以忘卻，綠葉將枝干裝飾得更加美麗，冒出的小芽又增添了與無論比的美。
花壇的四季都十分得美：春天，萬物復蘇，一派生機的景象又出現(xiàn)了，百花齊放，美不盛收，蝴蝶在花叢中穿梭，猶如一支春天的贊歌；夏天，樹木顯得更加蔥郁了，蟋蟀在花叢中奏樂，眼前一片新綠�；▔南奶祀m然沒有春天的柔美，但卻不失狂野的美；秋天，落葉像一只只蝴蝶在風中翩翩起舞，顯現(xiàn)出秋季的來臨，可花朵們更加驕艷了，它們正努力將自己的美麗讓同學們看見；冬天，許多花朵們都凋落了，只有梅花無懼寒風，依然在傲雪中挺立。
美麗的校園里的一角,生機勃勃，使我永遠難以忘懷。
小學生的作文400字 篇6
今天真熱呀！知了叫得一聲比一聲高，我和幾個好朋友相約去游泳館。我們一進游泳館 ，人真多，有老人有小孩，還有成年人，都來這兒避暑，花花綠綠的泳衣把游泳池占得滿滿的，就像一座大花園，我們飛奔向泳池邊，跳進"花海"中，真爽啊。我一會兒蹬腿一會兒用手劃過水面，一會兒又把頭扎進水里，游進水底，不一會兒，又把頭伸出來，呼吸一口空氣，又潛入水底，人真多，池邊坐滿了人，大多是小孩子，他們互相潑水、玩耍。我一口氣游了兩個來回，真舒服，把這幾天的酷熱留進水里，我又累了就
仰泳了起來，腳不停的拍打水面，手撥動水面，"��！"原來我不小心撞到了池壁。 又游了一會兒，我和朋友玩那個起了追逐賽。一共有六人 ，因為抓的人不太會游泳，我就躲在深水區(qū)，其余四人全部被抓到，他怎么也找不到我，他好不容易游到深水區(qū)。我一看，馬上躲進人群里，他見找不到我就說"你贏了"，出來吧！我從水底游到他的面前，一下子鉆了出來，嚇了他一大跳。
我們從兩點玩到了五點，該回家了。這真是快樂的'一下午。
小學生的作文400字 篇7
在一個夜深人靜的夜里，小主人睡著了，可右手的五跟指頭卻沒睡。
食指“哎呀哎呀”地呻吟著。食指有氣無力地說：“咳！小主人可真是的，遇到危險都是我在“試毒”�！苯又�，他又對其他四個指頭說：“瞧瞧，我的'功勞最大。開槍、寫字、那乒乓球都得用到我！”
大拇指不服氣地說：“小子，不爽啊，敢跟老大搶功勞�？纯次�，按東西還不是靠我，表揚別人還不是靠我�！�
中指粗聲粗氣地說：“LOOK AT ME，我是手指里最高的，那像你們兩，一個是矮胖子，另一個是刀吧臉，滿臉都傷橫累累。彈珠子我很重要的。”
小拇指大聲叫道：“我最小，你們大人要讓我小孩子。”
無名指說：“你們強的要讓弱的�！�
食指又說：“我……
五跟指頭吵得不可開交。
這時來了一只小花貓拿著一個毛線球玩著玩著進了房間。她見五跟指頭在吵架，便問明原因。原來，五跟指頭在爭誰的功勞大。
小花貓對五跟指頭說：“恩，你們誰能把我手里的毛線球拿起來，誰的功勞就最大。”
大拇指、食指、中指、無名指、小指心里都想著小事一樁�？刹皇遣恢溃辉噰樢惶�。他們沒有一個“人”把毛線球拿起來。
小花貓微微一笑，又說：“你們一起來試一試！”
五跟指頭猶豫了一陣，一起配合，終于把毛線球拿起來了。
小花貓輕輕地說：“現(xiàn)在知道了吧。”
五跟指頭點了點頭，重歸于好了。
小學生的作文400字 篇8
歲月在流逝，悄悄地把我的童年送去了一大半。時間不等人，不能把美好的瞬間永遠停留住，只好讓我把它一件件寫在紙上。
在我八歲生日時，哥哥送給我的那份特殊的禮物令我至今還記憶猶新。
生日那天，被我邀請的小伙伴們都到了我家。
“哥哥送你一樣特殊的禮物！”還在禮物的'喜悅之中的我回過頭一看。只見門口的哥哥手里端著個裝了水的杯子，笑嘻嘻的望著我。“不會吧，送我杯子？”我暗暗嘀咕著。哥哥好像看出了我的心思，神秘一笑，說：“大家安靜一下，我來變個魔術，我能讓裝滿水的杯子口朝下，用一張紙當蓋子，水可以不流出來�！闭f完，就開始變起魔術。
只見他拿起裝滿水的杯子，然后又拿起一張小紙片，蓋在了杯口上。接著，哥哥伸出左手，按住了紙片。哥哥故意停頓了一會兒，對我們說：“看清楚啦！”說著，“咕咚”一聲把水杯倒了過來，來了個“杯底朝天”。
房間里頓時鴉雀無聲，小伙伴個個瞪大了眼睛，伸長了脖子，等待結果。奇跡發(fā)生了！只見哥哥一點點地將左手移開，慢慢地，哥哥的左手居然全都離開了杯口。紙片牢牢地蓋在杯口，水一點也沒流出來。小伙伴們你看看我，我望望你，誰都不相信自己的眼睛。
直到上了中學才知道這其實是一個物理原理。
我的童年就是在這種傻乎乎的狀態(tài)下度過的。
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