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小學(xué)生聲音的作文

時(shí)間:2023-01-28 20:29:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生聲音的作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的小學(xué)生聲音的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】小學(xué)生聲音的作文10篇

小學(xué)生聲音的作文 篇1

  葉,還躺在樹(shù)枝里做夢(mèng),風(fēng)趴到樹(shù)枝上,輕輕拍它一下,并咬著它的耳朵告訴它:春天來(lái)了。

  “哦!”葉大聲答應(yīng)著,然后,就在風(fēng)的.懷里,不停地喊著:春天來(lái)了!春天來(lái)了!招呼還在酣睡的伙伴,很快,一張張小嘴先后在風(fēng)中張開(kāi),高聲向天地傳送春天回來(lái)的消息。

  我是在一個(gè)清晨,聽(tīng)見(jiàn)了葉的合唱,看見(jiàn)它們都穿著整齊的衣服,在參拜春姑娘。

小學(xué)生聲音的作文 篇2

  有的聲音讓你震撼,有的聲音讓你陶醉,卻有種聲音讓你心也抽搐。它宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),透著慘淡,透著無(wú)奈,透著凄涼,這便是二胡的聲音。

  靜下心來(lái)聽(tīng)二胡是一種勇氣,因?yàn)樗0涯銕肭飿拥囊饩场T诿總(gè)音符透露的寒意里訴說(shuō)某種斷腸般的仇怨,絲縷縈繞,毫無(wú)雜質(zhì),純純地享受,并且純純地接受著感動(dòng)。

  二胡的聲音沒(méi)有鋼琴有力,沒(méi)有小號(hào)強(qiáng)勁,卻有著少女般柔情,在淡淡的咖啡下體會(huì)世間未被察覺(jué)的世態(tài)炎涼,恩恩怨怨,品位似苦非苦的`人生,任眼淚肆意滴落,任心弦輕輕波動(dòng)——喜歡二胡,喜歡這種被感動(dòng)的感覺(jué)。

小學(xué)生聲音的作文 篇3

  春天最先從鳥(niǎo)聲中醒來(lái),接著綠樹(shù)紅花鸞鳳合唱,風(fēng)移影動(dòng)。一聲呼喚,一聲啼鳴,一陣飄香,便把春天捎到了明晃晃的窗欞的中央。

  可愛(ài)的春天,天真的春天,款款地走來(lái);宛如凌波仙子采荷而歸。一陣輕風(fēng),一抹微陽(yáng),便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把冬天擲在歲月的后面。

  春天矗立在起跑線(xiàn)上。真知灼見(jiàn)的人們敞開(kāi)所有的心扉,萌動(dòng)的心感知著花兒、草兒、水兒、云兒五臟六腑的鮮活和靈動(dòng)。

  伢子們朗朗的書(shū)聲,伙計(jì)們龍騰虎躍的招式,八旬老翁矍鑠的.體魄,將春天的氣息吹拂到天涯海角。于是,大江南北長(zhǎng)城內(nèi)外,山川、河流、林莽、海洋仿佛一夜之間,便披紅掛綠,濃墨重彩換了一身著裝,歡歌笑語(yǔ),隆重迎接著美好時(shí)令的光臨和沐浴。

  啊,春天!

  每個(gè)人心目中的春天——崇高、偉大、睿智!催人奮進(jìn),闊步前進(jìn)!

小學(xué)生聲音的作文 篇4

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,碧空如洗。晴朗的空中,一道金光出現(xiàn)——是太陽(yáng)從烏云堆里爬了出來(lái),繼續(xù)為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了,接著,又換來(lái)了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛,時(shí)而向東,時(shí)而向西,時(shí)而變成一匹駿馬,或者一只猛虎,時(shí)而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云,還時(shí)不時(shí)地把太陽(yáng)藏起來(lái)。雖然它攔不住,讓太陽(yáng)自己跑了出來(lái),但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。

  雨過(guò)天晴,地上沒(méi)有了先前夏日的干燥,而這場(chǎng)雨,也讓空氣變得清新了些,讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。

  但顯然,這讓人賞心悅目的天氣并不能滿(mǎn)足這世間萬(wàn)物。

  于是,音樂(lè),悄然上演……

  在稍稍變得濕潤(rùn)的大地上,一條小路邊的這幾棵樹(shù)郁郁蔥蔥,為行人迎面送來(lái)那無(wú)邊的青翠,煥發(fā)出那無(wú)限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)枝便搖曳著,它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼,問(wèn)個(gè)好。樹(shù)干上,有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹(shù)干上,閑著無(wú)事可做。這時(shí),其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感,想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是,它們齊聲開(kāi)唱,唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田,讓得那不快樂(lè)的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過(guò),其中那個(gè)領(lǐng)頭的就急促地叫兩下,好像在說(shuō):“嘿,哥們兒!一起來(lái)唱幾句唄!绷畹媚沁^(guò)路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。

  在清澈見(jiàn)底的小池塘里,有著幾多柔美的荷花,使周?chē)囊恍┚拔秣鋈皇。在它們周(chē)兄叹G的荷葉。這樣的美景,使過(guò)路的人們望向這里時(shí),眼里都是帶著幾分贊賞之色。

  但若細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),這些荷花長(zhǎng)的位置,從上往下觀望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉,疊在一起,好似一個(gè)專(zhuān)屬于一尊大人物舞臺(tái)。這時(shí),幾只青蛙跳到荷葉上來(lái)?催@些家伙的臉色,顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以,它們暫時(shí)對(duì)那些飛來(lái)飛去的小東西不感興趣,只是瞥了一眼,就把那些煩人的東西趕跑了。但是,能讓這群家伙感興趣的,也不是沒(méi)有。而那樣?xùn)|西,正是——唱歌。果然,在下一秒,它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過(guò),與知了那聲音的'輕快不同,青蛙們齊唱出來(lái)的聲音,是莊重的,莊嚴(yán)的,就像國(guó)歌一樣。

  在一塊綠油油的草坪上,有著一叢花。這花雖說(shuō)不能與牡丹,郁金香比,但也有屬于自己的幾分韻味。不過(guò),在它們的翠綠的葉上,有著好幾個(gè)小黑點(diǎn)。靠近一瞧,正是蟋蟀,蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色,可是音樂(lè)界的一把好手。這時(shí),三個(gè)家伙正在隨便走走,散散步。忽然,蟋蟀打了個(gè)激靈,猛地抬頭,眼睛里充滿(mǎn)了躍躍欲試的期待。因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了知了和青蛙的歌聲。而蛐蛐兒和蟈蟈也聽(tīng)見(jiàn)了,眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙,備受音樂(lè)界的人們稱(chēng)贊,現(xiàn)在聽(tīng)到有合唱,不去湊湊熱鬧就怪了。于是,在下一刻,它們加入了這音樂(lè)的盛典。

  不過(guò),這大合唱,貌似還缺點(diǎn)什么啊……

  在一處隱秘的花叢里,花朵被太陽(yáng)烘烤得已經(jīng)支不起身來(lái)了,只能低著頭。不過(guò),這花叢里,就算花朵倒下來(lái)了還是被遮住,騰出了一塊清涼地兒。顯然,這是個(gè)好地方——那是當(dāng)然,因?yàn)檫@里住著甲蟲(chóng)的音樂(lè)家們。不過(guò),它們是伴奏家,在伴奏這一方面有著無(wú)人可比的天賦。不過(guò),它們還是每天在練習(xí),連習(xí)的次數(shù),可以被評(píng)為是瘋子了。顯然,它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻,它們聽(tīng)見(jiàn)了隨風(fēng)傳來(lái)的聲音,閉上眼睛,去感受音樂(lè)。忽地,它們不約而同的睜開(kāi)了眼,將自己的樂(lè)器準(zhǔn)備好,便開(kāi)始了伴奏。

  現(xiàn)在,有了這群家伙的加入,大合唱的高潮已來(lái)臨。這音樂(lè)讓人聽(tīng)起來(lái),有著許多不同的感覺(jué)。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗,小曲的輕快;也有國(guó)歌的莊重,嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢,獅吼虎嘯的氣勢(shì),以及,這群小家伙對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  ……

  音樂(lè)結(jié)束,已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空,讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂(lè)家們,早已回家睡覺(jué)去了。

  這里很安靜。

  ……

  忽然,遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來(lái)。是誰(shuí)在歌唱?原來(lái)是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般,靜悄悄地飛了出來(lái),一起唱著歌。接著,又是一道聲音響起。不過(guò),并不是合唱,而是像鋼琴一般,為這些小東西伴奏。

  這個(gè)夜晚,并不寧?kù)o。

  音樂(lè),還在繼續(xù)……

小學(xué)生聲音的作文 篇5

  大自然的聲音有很多,只要你仔細(xì)去聽(tīng),就像某個(gè)地方開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一樣。

  春妹妹來(lái)到了大自然,春天有許多美妙的聲音,不信你聽(tīng),春妹妹一來(lái),小鳥(niǎo)就在枝頭從早到晚“嘰嘰喳喳”底叫個(gè)不停,好像在說(shuō),“春妹妹呀,你終于來(lái)了”。青蛙在水田里放開(kāi)喉嚨,唱的歌嘹亮動(dòng)聽(tīng),“呱呱”地叫著,好像在說(shuō):“春妹妹你終于來(lái)到了我們的身邊。”蜜蜂在花叢中哼著小歌,好像在說(shuō):“春妹妹,你來(lái)的怎么那么晚呀!你要是早點(diǎn)來(lái)就更好了!弊屑(xì)一聽(tīng)好像真的在演奏一場(chǎng)美妙的音樂(lè)一樣。

  接著是夏姐姐來(lái)到了我們的世界,夏姐姐的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,太陽(yáng)一看到夏姐姐來(lái)了,就趕緊地出來(lái)了,青蛙看到夏姐姐就“呱呱”地叫著,蟬看到夏姐姐不斷地發(fā)出尖銳的聲音,蟾蜍看到夏姐姐也“咯呱咯呱”地叫了起來(lái),霸氣的'蟋蟀看到了夏姐姐“嘰嘰”的叫著,閃電看到了夏姐姐也“轟隆轟隆”地發(fā)出響聲,他們好像在大自然里唱歌一樣。

  夏姐姐走了,秋婆婆來(lái)了,秋天是落葉起舞的季節(jié),你會(huì)聽(tīng)到落葉“沙沙”聲,還會(huì)聽(tīng)到農(nóng)民伯伯豐收后歡快的笑聲,知了還有蛐蛐的聲音,真美妙呀!

  冬爺爺又來(lái)到了我們的身邊,他發(fā)出“呼呼”的聲音,那是風(fēng)的聲音。

  讓我們?nèi)ビH近大自然,傾聽(tīng)大自然的聲音吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的每一個(gè)角落都有生命,都有語(yǔ)言!

小學(xué)生聲音的作文 篇6

  大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙的聲音,有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的聲音,有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。

  有一次,放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了大雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,慢慢地,慢慢地,班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了,雨也越下越大,我心里又急又怕,我還以為媽媽不要我了,我傷心地哭了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)身影向我走來(lái),我嚇了一跳,心里想“這是誰(shuí)呢?”走近一看是媽媽?zhuān)∫幌伦訐涞綃寢寫(xiě)牙镂乜拗f(shuō):“媽媽你為什么才來(lái)呀?我還以為你不要我了呢。”媽媽摸著我的`頭說(shuō):“對(duì)不起,媽媽單位有事,來(lái)晚了,不早了咱們趕快回家吧!眿寢屢皇执蛑鴤阋皇譅恐易叱隽诵iT(mén)。

  走在路上,我聽(tīng)著小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音,心無(wú)比的溫暖。

小學(xué)生聲音的作文 篇7

  猶記得那是兒時(shí)的夏夜,每每到了傍晚,便總會(huì)有一陣和風(fēng)向我吹來(lái),微帶著沙沙的聲響。那時(shí),我便會(huì)慢慢地,靜靜地,懶懶地倦縮著身子,睡了。那沙沙的聲音,會(huì)一直響著,響著,直到我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  直到如今,我仍會(huì)時(shí)常懷念它,那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人,我的奶奶。

  每每到了夏夜,我便會(huì)搬出一條長(zhǎng)椅,走到屋外的那株梧桐樹(shù)下,靜靜地躺著,安心的閉上雙眼,感受那微風(fēng)輕拂,撫過(guò)我的身體,臉頰,甚至于每一個(gè)毛孔,那令心靈平靜而又熟悉的感覺(jué)。

  直到后來(lái),我終于找到了,奶奶手中蒲扇輕搖帶來(lái)的感覺(jué),唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能給予我。

  祖母手中的蒲扇,在我的'記憶中,是從不停止煽動(dòng)的,而它的每一次煽動(dòng),都只是為給我?guī)?lái)舒適和安逸。那沙沙的聲音,既不像春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的那般生氣與歡快,也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的刺骨,那是一種既帶著關(guān)愛(ài)又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時(shí)深深的回憶。

  如今,昔人已逝,物是人非,可我卻依舊懷念著它。生活中,每每我疲于世事時(shí),便會(huì)輕輕放下手中的擔(dān)子,悄悄地把心靈放一放,搬出那條兒時(shí)的長(zhǎng)椅,懶懶地躺著,靜靜地睡著,美美地夢(mèng)著。癡癡地聽(tīng)著,那兒時(shí)的聲音。

  夢(mèng)中又聽(tīng)到了那蒲扇輕搖的聲音。

小學(xué)生聲音的作文 篇8

  大家一到秋天便總悲嘆蕭條空寂,但我卻常常問(wèn)自己:一到秋天就失意嗎?秋天真的不美嗎?

  晚上,我躺在床上,不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),做了一個(gè)關(guān)于秋天的夢(mèng)……

  我夢(mèng)見(jiàn)自己在大自然的懷抱里跑著,我要在大自然的懷里找尋屬于秋天美妙動(dòng)人的音符。我來(lái)到田野,我看到農(nóng)民忙碌的身影,看到人們?nèi)缁ǖ男δ,?tīng)到歡快的笑聲,田野間彌漫著秋收的喜悅。離開(kāi)田野,我漫步于山野?,山上菊花競(jìng)相開(kāi)放。似乎你還能聽(tīng)到它們無(wú)休止的爭(zhēng)論:“我是最美的!”“我是最美的!”白居寺寒霜初蓋,黃菊如金谷飄香,紅菊似晚霞映天。好一幅秋日風(fēng)情畫(huà)!下山,走在林蔭道上,腳踩滿(mǎn)地黃葉,發(fā)出“吱吱”的'聲響,仿佛在于秋天進(jìn)行一次真誠(chéng)對(duì)話(huà)。我望著那飄落的落葉突然感慨:它們的悄然離去不是為了新葉來(lái)年的成長(zhǎng)嗎?它們默默離去,不正是為了新生命的開(kāi)始嗎?秋,讓我懂得了安靜的離開(kāi)也是一種美麗。天黑了,夜空中掛著一輪滿(mǎn)月,似水的月光一瀉千里,使得人們思鄉(xiāng)之情大發(fā)。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的星星打招呼,展現(xiàn)出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們?cè)谀倾y色的秋月圖中真正體會(huì)出“但愿人長(zhǎng)久,千里夠蟬娟的”的一往情深。

  夢(mèng)醒,我又如夢(mèng)中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對(duì)自己說(shuō):好好傾聽(tīng)秋的聲音吧,真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動(dòng),多幾分啟迪,多幾分成長(zhǎng)。

  秋天,真美。

小學(xué)生聲音的作文 篇9

  你聽(tīng)到過(guò)春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。

  春天的可愛(ài)處不只在它的顏色,更在于它的聲音。但在都市里竟然聽(tīng)不到著最動(dòng)人的聲音。

  周末的早晨,我都會(huì)在一聲聲又一聲聲的鳥(niǎo)叫聲中清醒,漸漸地叫得窗子發(fā)白,變亮了。于是,我起身打開(kāi)門(mén)窗,迎接那芳香如露的春晨。

  我整個(gè)的靈魂傾潤(rùn)在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。

  如今到何處才能找到那可以聽(tīng)到春天聲音,盈耳的往往是喧囂的市聲,車(chē)聲……而我有幸……也正是由于這個(gè)原因,在冰雪的寒天,我仍能聽(tīng)到春天的腳步由遠(yuǎn)而近。

  如今,大地上正是春天的'布景。在不遠(yuǎn)的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著,似給了我一個(gè)允諾,一個(gè)美麗的允諾。

小學(xué)生聲音的作文 篇10

  在我家有三口人,一個(gè)是媽咪,一個(gè)是爸爸,還有一個(gè)是我。

  在我家,媽媽的聲音最奇怪,像獅子的吼聲,也像貓的喵喵聲。

  比如,去年冬天的一天,媽媽去沈陽(yáng)買(mǎi)了一件大衣。回家路上我揪了一根毛,媽媽看見(jiàn)了就對(duì)我大吼了一聲:“揪我的大衣毛干嘛呀?”我高傲地說(shuō):“吼我干什么呀!你要是再吼我 的話(huà),我就扔了它(它是大衣)!眿寢屢宦(tīng),就像一只貓一樣,不說(shuō)話(huà)了。

  在我家,爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說(shuō)完一句話(huà),就喵喵,像一只沒(méi)睡醒的貓。

  在我家中爸爸最奇異,白天睡,晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓,生活也像貓。

  我的聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天,我在打電話(huà),電話(huà)中的'媽媽問(wèn)我:“你中午吃啥?是吃大肉腸還是大白菜?”我說(shuō):“我才不吃那些低等貨呢!我要吃意大利牛肉面和葡萄酒!

  這就是我的一家三口的聲音。

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