精選小學(xué)生春的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生春的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生春的作文 篇1
不知不覺(jué)中，春天走進(jìn)了我們豐富多彩的生活中，那究竟在哪兒呢？
看，春姑娘手中的筆畫(huà)出一幅畫(huà)，春景圖上有嬌嫩的草﹑艷麗的花﹑高大的.樹(shù)、奔流不息的河流、飛翔的鳥(niǎo)和從南方飛來(lái)的燕子。
春，跑到大地上，大地的積雪慢慢融化了，大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，從遠(yuǎn)處看，像一把把龐大的綠傘，又像一只只肥碩的蘑菇。
春，來(lái)到花園里，第一個(gè)迎接它的是白玉蘭。白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，它的花是白色的，有的才露出尖尖角，有的已經(jīng)半開(kāi)了。它們好像是在參加選美比賽，看看誰(shuí)最美！
春，走到郊區(qū)，油菜花綻開(kāi)了金黃色的花朵，小草也爭(zhēng)先恐后露出頭。小燕子在電線桿上為春天演唱歌曲，蝴蝶和伙伴們?cè)诨ㄖ墟覒�，蜜蜂在辛勤采花粉�?/p>
春姑娘，你周而復(fù)始，用手中的筆變換著色彩，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此絢麗多彩，讓人們盡情地享受著春光。我多想挽留你，讓春天永駐人間！
小學(xué)生春的作文 篇2
“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
……
人生的道路并不是暢通無(wú)阻，而是有起有伏，有跌有落。溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們?nèi)绻辉陧樉持谐砷L(zhǎng)，不去領(lǐng)略逆境的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雨，不到艱苦的環(huán)境中去磨練，我們又怎么會(huì)長(zhǎng)大呢？
冬天，正是一個(gè)磨練的好機(jī)會(huì)，一個(gè)做人的好老師，也正是一上長(zhǎng)大的好時(shí)機(jī)。
花兒雖美，可有許多花兒，大多在春暖才花開(kāi)，可是經(jīng)不住陽(yáng)光的照射。
可能是它們覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼了，抑或太口渴了……
一會(huì)就萎蔫了。
可梅花卻不一樣。與風(fēng)為鄰，與雪為伴，不管天氣多嚴(yán)寒，它始終監(jiān)寒獨(dú)自開(kāi)，與困難做斗爭(zhēng)，不被眼前的困難嚇倒。因?yàn)樗嘈拧瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”，總會(huì)有雨過(guò)天晴的一天。
我忽然想到在學(xué)習(xí)中，我遇到一點(diǎn)困難嚇倒了，唯一的選擇——“退縮”。從來(lái)不努力去戰(zhàn)勝它，克服它。
“糊涂者，糟蹋時(shí)間”，時(shí)間就這樣被我糟蹋了。而梅花卻在逆境中能有樂(lè)觀克服困難，相信自己的精神�；ǘ歼@么有骨氣，我相信，我能行！
有許多樹(shù)，到了秋天，黃葉漫天飛舞。更不用說(shuō)冬天了，它們?cè)缍家呀?jīng)赤祼祼了。而雪松卻不一樣，它在冬天卻顯的更青翠。不管北風(fēng)的力量是多么強(qiáng)大它毅然堅(jiān)忍不拔，毅然挺立。
因?yàn)樗嘈牛骸岸靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的雪松都教會(huì)了我做人。人在逆境中，永遠(yuǎn)不要絕望，要相信，風(fēng)雪過(guò)后，總會(huì)有光輝燦爛的`一天�！安灰p言放棄，這樣對(duì)不起自己�！笨墒俏覀儸F(xiàn)在需要有堅(jiān)忍不拔的根基，所以現(xiàn)在就要扎下深根，那我們的明天才會(huì)更美好！
加油吧！抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓自已在“有意義，有價(jià)值地度過(guò)一生”。
我愛(ài)冬天！更愛(ài)冬天的“精神”！
小學(xué)生春的作文 篇3
冬天是美好的，它曾給予我過(guò)多的記憶。在厚實(shí)外套的包裹下，人們變得慵懶，時(shí)間被撫平得像一條線。這一季的安詳，難以言喻。但此時(shí)，思念會(huì)在時(shí)間的籠罩下無(wú)限蔓延�；貞浺苍诤涞臏囟戎猩⒊龈鞣N氣味。哪怕是一只掠過(guò)冬日晴空的飛鳥(niǎo)，也會(huì)祈求孤獨(dú)的自由。人們享受生命中少有的安靜與清淡�？粗疃锏拇蠖浯蠖涑恋榈榈母≡疲�(dú)自盡享清幽的心境。時(shí)光荏苒，漫長(zhǎng)而又寒冷枯燥的冬天結(jié)束了，迎來(lái)了春天溫暖柔和的陽(yáng)光。
春姑娘是四季中最美、最漂亮，她的害羞和和藹是人們沉浸于她又深?lèi)?ài)著她的原因。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。啊，多醉人的春意！暖風(fēng)拂面，卷著鄉(xiāng)情，燕語(yǔ)呢喃，帶著鄉(xiāng)音。這暖風(fēng)，這燕語(yǔ)，讓我想起家鄉(xiāng)的春天的風(fēng)景。北歸的鄉(xiāng)燕捎來(lái)一片嫩綠的樹(shù)葉，爛漫的山花紅艷的真耀眼，毫不拘束地在春風(fēng)中舞蹈。春姑娘那“沙沙”的腳步聲更近了，平凡的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，在陽(yáng)光下和小伙伴手牽著手兒肩并肩的做游戲。坐在上面，就像坐在松軟的棉花上一樣。蜿蜒于樹(shù)旁的小溪，仿佛一條晶瑩透明的玉帶，纏纏綿綿，戲弄著小魚(yú)、水草和光滑的鵝卵石。成群的牛羊歡快地來(lái)溪邊吃草、飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。一絲絲柳枝吐出了一個(gè)又一個(gè)小小的綠色生命，那是春天里最嫩最可愛(ài)的綠色，使人不忍心去打擾它。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，一會(huì)兒從這兒掠過(guò)對(duì)岸，一會(huì)兒追逐嬉戲，唱著清脆悅耳的.歌。村旁的小山像是著上了一件五彩紗衣，那是心靈手巧的春姑娘為它編織的：粉色的是桃花，雪白的是梨花，深紅色的是山茶花……勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，釀造著自己甜美的春天。
“沙沙沙……”春雨悄悄地下了。
瞧，那雨絲像牛毛般的細(xì)，針兒般的尖，像鵝毛般的輕，密密地交織在一起，像一片輕紗，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物。雨絲輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。雨，悄悄地停了，一陣清新的空氣迎而來(lái)。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠，濕漉漉的。路上的行人，一個(gè)個(gè)滿面生輝，興致勃勃，也許是春雨甜到他們的心坎里了……
啊，家鄉(xiāng)的春天，像一股清涼而又清澈的清泉，一陣清風(fēng)，撩動(dòng)著我的心……
小學(xué)生春的作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)是一月份了，那充滿綠意生機(jī)的春也即將到來(lái)。春，多么好的一個(gè)季節(jié)，象征著生機(jī)，象征著希望。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)棵棵萬(wàn)年青，仿佛無(wú)數(shù)顆星星在閃光，��！那是多么明麗的陽(yáng)光�。￡�(yáng)光輕輕撫一下翠柳，啊！翠柳長(zhǎng)出了鵝黃色、嬌嫩的小芽?jī)�。�?yáng)光深情地望了一下小溪，小溪上的冰漸漸融化了，小溪終于可以歡暢的流了，純凈的水流淌到一旁的小草生活的土地上，小草得到了水分，把水分獻(xiàn)給更多的小草，自己化為那些良好的肥料。
對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，他們好似永遠(yuǎn)也沒(méi)有春，他們的心就像冬天一樣，寒冷，冷酷無(wú)情，他們的心總是那么的'涼，對(duì)別人冷冰冰的。有的人呢，非常的熱情，那是夏，驕陽(yáng)好象一團(tuán)火，令人喉嚨發(fā)干。有的人呢，有點(diǎn)冷酷有一點(diǎn)熱情，那是秋。有一種人，活潑開(kāi)朗大方善良淳樸聰明，那是春！美好的春！
春是那么美好，季節(jié)是萬(wàn)物鉆動(dòng)，心靈是開(kāi)朗快樂(lè)，��！春！
讓我們讓春永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗的春之花吧！
簡(jiǎn)評(píng)：春天永遠(yuǎn)是值得人們向往的季節(jié)。
小學(xué)生春的作文 篇5
春天到了，花園里開(kāi)滿了五顏六色、萬(wàn)紫千紅的花。滿園春色的公園迎來(lái)了許多游客。到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞，一派春暖花開(kāi)的景象，春天的景色真美！
在春天，粉紅的桃花像笑臉一樣的綻放，雪白的梨花也爭(zhēng)著開(kāi)放了，田野里那金色的油菜花招來(lái)了無(wú)數(shù)的'小蜜蜂，嫩嫩的小草也從地里鉆了出來(lái)。
和煦的春風(fēng)喚醒了大地，吹動(dòng)著柳枝，喚醒了可愛(ài)的小動(dòng)物們，鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，連我的黑頭發(fā)也隨風(fēng)飄了起來(lái)。
春天，愛(ài)美的女孩子們都脫下了厚厚的棉襖，換上了漂亮的裙子和襯衫，到大自然里去散散步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，人們盡情地享受著融融的春意。我真想把春天給永遠(yuǎn)留住！
春天的景色是最美的，人們心里也是最高興的。我愛(ài)你，美麗如畫(huà)的春天！
小學(xué)生春的作文 篇6
啊！春天來(lái)了，春姑娘帶著愉快的心情，乘著風(fēng)來(lái)了。
看，田野在呼喚春；各種植物，飄揚(yáng)著“手”，在歡迎春的到來(lái)。油菜花姑娘說(shuō)：“春姐姐，你終于來(lái)了，春天，我們就可以茁壯成長(zhǎng)了。我們的.衣服多漂亮，有太陽(yáng)公公的照耀，更迷人了！”蘿卜弟弟、白菜哥哥、玉米姐姐……紛紛過(guò)來(lái)向春姑娘道謝。
樹(shù)爺爺也在呼喚春。他面帶桃花，喜氣洋洋。他還換上了五彩繽紛的禮服呢。樹(shù)木發(fā)芽，有的還開(kāi)出了紅色的小花兒，聞起來(lái)芳香四溢，別提多高興了。
小草也在呼喚春。他們?nèi)砼G衣裳，越長(zhǎng)越大，不時(shí)地還伸伸懶腰。在太陽(yáng)的呵護(hù)下，在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)擺動(dòng)，好似在跳舞。
啊，春姑娘真好！萬(wàn)物都在呼喚著她！
小學(xué)生春的作文 篇7
冬天，一年中的最后一個(gè)季節(jié)。
冬爺爺乘著風(fēng)，從遠(yuǎn)方飛來(lái)。他施展魔法，大片雪花從天上飄落下來(lái)，天地之間紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像撕碎了的棉花團(tuán)一樣，伴著凜冽的寒風(fēng)橫飛。
大雪覆蓋了大地、房子上、樹(shù)上，到處都是銀裝素裹的世界。雪是那么純潔，那么無(wú)暇。我渴望那純潔的雪花，渴望那粉妝玉砌的冬天，渴望打雪仗時(shí)的那些歡樂(lè)。
冬天，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)，也沒(méi)有夏天的碧綠，更沒(méi)有秋天多彩的風(fēng)景，可是，冬天，它美麗，它純潔。因?yàn)檠�，冬天有著�?dú)特的'美。
冬天的雪花，是白衣天使的象征；冬天的雪，擁有著一種神圣的使命，它給小麥子蓋上了被子，凍死了多少可惡的害蟲(chóng)，幫助小麥順利地度過(guò)了冬天。冬天，帶給了孩子們多少快樂(lè)。
冬天，我最?lèi)?ài)的季節(jié)。
小學(xué)生春的作文 篇8
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天帶著溫暖的氣息來(lái)到了我們的身旁，它帶著魔法的呼喚，呼喚出片片濃綠的草地，呼喚出片片鮮花艷艷，喚出大自然的無(wú)限風(fēng)光。
春姑娘用溫柔的小手把我拉到田間的小路上，我呼吸著新鮮空氣，感覺(jué)到了一絲溫暖。茫茫的大地上，小草已經(jīng)漸漸長(zhǎng)高，好像一片綠色的地毯，咦！我家的迎春花是不是也開(kāi)花了呢？那可是我最喜歡的花了，我要去看看。我邁著輕快的步伐走進(jìn)我的家，一進(jìn)門(mén)，我就聞到一種淡淡的花香，一定是迎春花開(kāi)了，金黃色的，一朵朵，一簇簇，開(kāi)的花團(tuán)錦簇的，一陣春風(fēng)吹來(lái)，好像是金子在閃閃發(fā)光，真美，真漂亮。遠(yuǎn)在南方的小鳥(niǎo)兒一邊扇動(dòng)著它的'翅膀，一邊唧唧喳喳的歌唱，歌唱春天的到來(lái)。我家前院的樹(shù)上已經(jīng)吐出綠葉，春風(fēng)吹來(lái)，它好像是在對(duì)我揮手。
春天是忙碌的季節(jié)，農(nóng)民伯伯播種著希望，播種美好的明天，等著有一個(gè)好收成。
啊！春天，春天是新生命的到來(lái)，新的氣息會(huì)再一次來(lái)到我們的身旁……
小學(xué)生春的作文 篇9
一場(chǎng)春雪之后，我在山中隨意地漫步。白雪皚皚的山里，顯得沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
這情景一點(diǎn)也不像春天。春是生機(jī)勃勃的，到處都是綠色的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，讓人心曠神怡。
我在雪中漫步，當(dāng)然不是喜歡雪，而是想要找到一些春的痕跡。可是沒(méi)過(guò)多久，我就失望了，因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)到我想要的春天景象，甚至沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲一毫的春的痕跡。這使我的心情非常煩躁。
日歷上明明白白標(biāo)著春天，難道真是“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”？可我們這地不是“玉門(mén)關(guān)”啊！
正當(dāng)我滿心失望，準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我看到了與周?chē)牟灰粯拥娘L(fēng)景象——一棵樹(shù)在樹(shù)干的三分之二處折斷了。就好像一幅漂亮的畫(huà)被活生生地撕成兩半了。正常人一定會(huì)可憐這棵樹(shù)，但是，我卻認(rèn)為這棵樹(shù)是沒(méi)有骨氣的樹(shù)。
雖然我不知道昨晚的雪有多么大，風(fēng)有多么猛烈，氣溫有多么寒冷，但是我只知道這棵樹(shù)倒下了，他彎曲了自己的腰，扛起了自己的背，收起了自己那頑強(qiáng)不屈的骨氣和不朽的精神！他屈服于這寒風(fēng)凜凜的冬天，不管是什么原因，但是他屈服了，做了冬天的奴隸！
我踢了那棵樹(shù)一腳，雪從樹(shù)上簌簌掉落下來(lái)。我正想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，卻呆住了，整個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地釘在了那里。我的視線凝固在了樹(shù)干的上面。我看到了什么？原來(lái)，在雪都滾落下來(lái)的時(shí)候，我看到在那傷痕累累的樹(shù)干上有幾抹淡淡的新綠！
這新綠，不正是春的痕跡么？
一瞬間，我不由得淚流滿面。一時(shí)間，我百感交集。這淚，是我對(duì)那棵樹(shù)深深的誤會(huì)而流的懊悔之淚。也是對(duì)那樹(shù)甘愿犧牲自己，卻也要為下一代留下生機(jī)，讓下一代得到鍛煉而流的感動(dòng)之淚。這樹(shù)，多像我們的父母啊！
這綠，就是我一直苦苦尋找的春的痕跡！我走到那綠的旁邊，低下頭去，嗅這綠的味道。我嗅到了一股清新的，充滿生機(jī)，充滿活力的香氣。我明白了，這就是春的味道，是在雪亞冰欺里，也要發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出希望！我仿佛看到，白雪消融的時(shí)候，那漫山遍野的新綠，那花香鳥(niǎo)語(yǔ)的美麗……
春的`味道，不僅僅是在美麗的春天中感受到，也能在春雪里找到。春的味道，就在那折斷的老樹(shù)上，就在充滿活力的嫩芽中。
點(diǎn)評(píng)：“味道”是一個(gè)比喻，比喻春的新鮮、生機(jī)、活力、美好等。文章從一場(chǎng)春雪中入筆，敘述到白雪皚皚的山間尋找春天的經(jīng)歷，在一棵被雪壓斷的樹(shù)上，看到幾抹淡淡的新綠，領(lǐng)悟到了春的味道，表達(dá)感悟。文章的構(gòu)思不錯(cuò)，寫(xiě)得也有波折，但問(wèn)題也比較明顯。想表達(dá)點(diǎn)思想，卻想得不夠深，不夠成熟。但這種有意識(shí)的探索，是值得肯定嘉許的。
小學(xué)生春的作文 篇10
春天，春風(fēng)和煦，春雨絲絲，楊柳抽芽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春姑娘批著一條神奇的紗巾悄悄地走進(jìn)了大地。紗巾往天上一瓢，告訴燕子們春天來(lái)了，燕子們排著人字隊(duì)從南方飛來(lái)了，我仰望著天空高興地說(shuō)：“�。〈汗媚锬K于來(lái)了。”
春姑娘又把紗巾往天上一飛，烏云們害怕地飄走了，害怕太陽(yáng)公公對(duì)它們的光芒。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，懶洋洋地走了出來(lái)，把大地照得亮堂堂的。孩子們把大大的棉襖脫了下來(lái)，把厚厚的棉褲也脫了下來(lái)，沒(méi)那么笨手笨腳的`了，就像快樂(lè)的小天使一樣活潑。
春姑娘把紗巾在大地上擦了一下，花兒們?cè)诓輩怖锖�，還帶著一點(diǎn)花香。小草們用梳子把自己的頭發(fā)梳成了一片翠綠，上面還帶著幾顆小水珠。大樹(shù)哥哥們被春風(fēng)吹綠了，被春雨滴綠了，被陽(yáng)光照綠了，它們長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一座綠色的篷帳。
春姑娘把紗巾在森林里放了一會(huì)兒，那紗巾就像一個(gè)鬧鐘一樣，吵醒了小動(dòng)物。小鳥(niǎo)們正唰唰唰地梳理著自己的羽毛，然后在樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；兔子們?cè)诟C里探出頭來(lái)，跑到草地上跳起了歡快的舞蹈；小蝸牛們從草叢里爬了出來(lái)，伸出頭，喝著甜甜的露珠；螞蟻們排成一條筆直的隊(duì)伍，尋找著食物；猴子們快活地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，和伙伴一起嬉戲；小魚(yú)們?cè)谏掷锏某靥晾锿屡菖�，歡迎春天的來(lái)到。森林里所有的動(dòng)物們手牽著手一起唱“春天真美麗”。
我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，我喜歡春天里植物，我更喜歡在春天里快樂(lè)成長(zhǎng)。
【小學(xué)生春的作文】相關(guān)文章：
春小學(xué)生作文06-20
小學(xué)生春的作文（精選66篇）03-13
精選小學(xué)生春的作文7篇07-07
小學(xué)生春的作文六篇07-02
精選小學(xué)生春的作文三篇07-08
精選小學(xué)生春的作文3篇06-27