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小學生蝸牛的作文

時間:2023-01-09 16:43:08 小學生作文 我要投稿

小學生蝸牛的作文三篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學生蝸牛的作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學生蝸牛的作文三篇

小學生蝸牛的作文 篇1

  今天上午,我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛,準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

  賽前,我們畫出了大約長0。5米的跑道,規(guī)定誰的蝸牛最先到達終點,誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣,還給它們起了好聽的名字,我的.叫“跑如風,”邢飛揚的叫“行如飛”。

  “開始!”裁判一聲令下,小蝸牛們卻一動也不動,兩三分鐘過去了,小蝸牛才大夢初醒,開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的,不料,爬了幾步,他卻爬到別人的跑道上去了,我心急如焚,無論怎么喊,它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路,這才沒有引起跟別的蝸牛相撞,我長吁了一口氣。過了幾分鐘,我們的蝸牛才爬了一點點路,太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗,呀!蝸牛真爬快了,他們也試了一試,蝸牛們都沖向終點,它們到了終點,不到一分鐘,葉子被吃了三個大洞。

  蝸牛比賽真有趣啊!它讓我明白了一個道理:盡管蝸牛爬的慢,但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的么?

小學生蝸牛的作文 篇2

  我家里養(yǎng)了兩只蝸牛,一只大一點,一只小一點。大的殼是寶塔形的,顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的,顏色也是棕色的`。他們各有兩對觸角,小蝸牛的身體是肉色的,大蝸牛的身體是白色的。它們在菜葉堆里爬來爬去,可愛極了!

  大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢,一邊爬一邊會留下粘液,我一碰它們的身子,它們會立刻縮進去。我還看到了它們呼吸的氣孔,就在蝸牛身體的一側(cè),會張開、合上。

  我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒有蓋子,為了不讓它爬出來,我在上面蓋了張紙就走了。一會兒,我回來看,發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細一看,發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來。后來,我在科學作業(yè)本上看到判斷題,蝸牛有兩萬多顆牙齒,我立刻認為是對的,答案不用說也知道。

  這就是我的蝸牛,兩只聰明、可愛、調(diào)皮的蝸牛。

小學生蝸牛的作文 篇3

  有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個小洞,第一只蝸牛從小洞里往外鉆,不幸被卡住了;這就是一時避開了困難,以為這樣做的好。

  后兩只蝸牛吸取了教訓,打算爬過墻,結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛決定繞行,雖然只是一時避開難以克服的障礙,但繞行的目的'還是前進;雖然有些迂回曲折,但目標追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來,它相信堅持不懈,跌下來之后迅速調(diào)整自己,再往上爬,但最終還是沒有爬過去。我們要學習這只蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神,但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛,雖然不是勇往直前,但它繞行為了避開一些克服不了的困難,換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛,要求最簡單,最方便,這樣最后還是害了自己。

  希望大家能真正從這則寓言中懂得道理,學會靈活,學會多種方法解決困難。

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