實用的煩惱的學(xué)生作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的學(xué)生作文 篇1
從一年級開始直到六年級我一直是班干部。有同學(xué)說："當(dāng)班干部真好呀，感到自豪，感到光榮，我真想當(dāng)一會班干部呀！"而我每年都當(dāng)班干部卻感到有一件件煩惱的事，就好像都沖著我來似的，讓我煩惱極了。
記得上二年級的時候，有一回科文課上，同學(xué)們正在認(rèn)真、仔細(xì)地看書，我前面的同學(xué)回過頭來和我說話，我不但沒出息和他說話，還沒有理他。這時，意想不到的事發(fā)生石灰了，只見老師兇巴巴的樣子，沖著我說："毛薇，你身為班干部，不但沒帶領(lǐng)大家看書，還和同學(xué)講話，真是不應(yīng)該。"聽了老師的`話，周圍的同學(xué)也起哄了，都用臉朝著我，眼睛看著我，好像我做錯了似的，可誰知道，是老師錯怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。
還記得上四年級時，有一次領(lǐng)成績報告單，當(dāng)老師報語文分?jǐn)?shù)時，報到我只有88分，我的心里已經(jīng)感到內(nèi)疚極了。心想：我怎么只有88分呢？這時，全班同學(xué)都用異樣的目光看著我。有人說："班干部都沒考到90分，只考了88分，也難怪會有人考60分。"又有人說："什么班干部，干脆換人，我來當(dāng)好了。"聽了這些話，我心里更加難過了，慚愧地低下了頭，臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。
回憶起這一件件往事，我感到當(dāng)班干部煩惱極了。
煩惱的學(xué)生作文 篇2
每個人在成長的過程中，多多少少會有一些煩惱，是他們，為我們構(gòu)成的七彩的童年。
天��！當(dāng)一個數(shù)學(xué)課代表我失敗過多少次��！我就算把腳趾頭用上也不夠數(shù)，不信先看看下面這件事。
開學(xué)來，不到兩個星期，我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。由于，我們班上的一部分同學(xué)不做作業(yè)而讓我對他們發(fā)了一點小脾氣，讓他們能及時交作業(yè)。我每次都讓組長在午休課上把作業(yè)教到我這兒來。有一些男同學(xué)因為調(diào)皮和不服氣與我頂嘴，我就往肚子里咽，不和他們一般計較。仔細(xì)一想，他們的不服氣也能理解。一，我是新來的；二，我在兩個星期內(nèi)就當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。而這些男生在這所小學(xué)上了整整六年，連一個組長都當(dāng)不上，心里肯定會抱不平。我要用數(shù)學(xué)課代表的身份樹立一個好的`榜樣，讓他們好好學(xué)習(xí)。
好不容易讓我們班的同學(xué)全寫作文。不到兩天，更糟糕的事又來了—我們班的朱軍，倪鵬等人又不做作業(yè)，讓我很憤怒。我先把自己的心情放平靜。一會催他們補作業(yè)，一邊語重心長的教他們題目。
唉，當(dāng)數(shù)學(xué)課代表我都煩夠了。原來，當(dāng)一個“好官”的滋味有時還真不好受��！
煩惱的學(xué)生作文 篇3
小時候，我們渴望長大，長大了，我們卻想過小時候那種無憂無慮的生活，那時的我們，沒有成長的憂愁與煩惱.....
長大了，我們不再為了一個棒棒糖而哭泣，不再為了一個布娃娃而難過，我們不再為了一點小事而傷心......長大了，我們學(xué)會了忍耐。
不知道從什么時候開始，我們開始一個人默默地流淚，開始一個人默默地坐在窗邊仰望天空，回想過去，回想曾經(jīng)精彩或平凡的事。也不知道我們從什么時候開始，我們開始無緣無故的發(fā)火發(fā)怒，每次發(fā)完脾氣后都會不由自主地流淚，還不愿讓別人看到。
正在成長的我們也渴望得到朋友的關(guān)心，家人的愛與溫情。在下雨的時候，你是否渴望有一把突如其來的傘來為你遮雨；在你傷心難過的時候，你是否希望有一個人來安慰你，對你說些真誠溫馨的`話語；在你孤苦寂寞的時候，你是否希望有人來陪伴你......
我們長大了，不在頑皮，不在口無遮攔，開始變成那個不熟悉的自己。
花開，是青春，花謝，是成長，花開花謝之間，我們開始有煩惱！
煩惱的學(xué)生作文 篇4
成長像一場戲，在人生的舞臺上演繹著人情冷暖；成長像一味料，在人生的菜肴里調(diào)味著酸甜苦辣；成長像一支筆，在人生的幕布上渲染著五顏六色�？墒�，戲再好也有無可奈何的悲歡離合，調(diào)味再香也有無可奈何的澀澀苦味，顏色再好看也有壓抑沉悶的黑灰色調(diào)。而這些，正是那些無法躲避的瑕疵，也正如我們成長中那些總會出現(xiàn)、按時到崗的煩惱。
在回憶的畫廊中，我總是會驀然驚覺童年的畫卷最為耀眼，既然歲月的洪流沖刷了它原本的顏色，但那描繪出的笑顏樂事卻依然明媚如早春三月的陽光，燦爛若清晨升起的`朝陽。因為那時候沒有難題滾滾的題海，也沒有父母的苛刻與對我學(xué)習(xí)狀況的職責(zé)，更沒有高聳如山的作業(yè)和從成長與生長的縫隙中所衍生發(fā)芽的諸多煩惱。只是流淌的小溪也會漸漸干涸，漫漫白日也會落下，而時代的交替社會的進步更是刻不容緩。我在慢慢地長大。童年跟隨著我卻是越走越遠(yuǎn)，煩惱則是交班換崗，踏步而來。
成長意味著煩惱的到來，意味著諸多的改變。幼時的玩樂離我遠(yuǎn)去，家人和藹的臉龐漸漸模糊——大有一種一去不復(fù)返的味道。對于我來說，最令我不耐的煩惱便是家人對我的態(tài)度，隨著年齡的增長，功課的加重，家長根本就是把我當(dāng)小孩子，我的想法一和他們發(fā)生歧義，他們就說我頂嘴，我考試一考不好了他們就對我各種不滿，甚至在考試前就給我施加壓力，恨不得讓我變成考卷，變成書本，這樣說不準(zhǔn)就能令他們滿意了。我很煩惱，但他們都是我的家人，我只能學(xué)著去克制這種不好的情緒，去想辦法消除我的煩惱。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我可以和親人平心靜氣地談話了，甚至我覺得我們的關(guān)系比小時候還要好些。我突然就明白了，這是一種成長，這也是一種改變。
戲里雖有悲歡離合但這又何嘗不是另一種團圓；調(diào)料雖有澀澀苦味，但這又何嘗不是一種令人在甜膩咸味中可以追尋的刺激；黑灰色彩雖壓抑沉悶，但為何不畫幾顆星辰加以柔化？而成長的煩惱何嘗不是另一種成長？成長產(chǎn)生煩惱，而煩惱也使我們成長。
煩惱的學(xué)生作文 篇5
久違的陽春三月，那金色刺眼的暖陽像打翻的蜜從末梢的樹杈緩緩地流淌著，淺淺的溢到心底，仿佛在凝眸淺笑，泛起點點斑駁的影，卻是能讓人敞開心扉的閃動那種獨特而又妙曼的氣息，濃郁而又幽幽的永恒。驀然回首，身后已是風(fēng)箏滿天飛，那只默默的靠在那個黯淡角落的幾箏，你還記得嗎？
以前，我牽著你哥那溫暖的陽光下，你乘著風(fēng)，系著線，那是我們心靈之間的枷鎖，與唯一的心與心的溝通，我牽著線，上面系著你，我仰望，你以飛翔的最高姿態(tài)來回應(yīng)微笑天邊的云朵吐露著海洋的氣息，感覺這闊大更像一片海，綠肥色的海，你去撫摸過白云，觸動天空，讓潔白的云朵讓憔悴不堪的天空返老還童，這是我們共同的記憶。
那傘，陽春三月。而如今，你已不是那只在記憶中飛翔的風(fēng)箏，我也不是那無憂無慮的少年，你依舊在那個被人遺忘的角落默默祈禱，只得用那古老的文字去拼湊忘記，用這泛黃的.記憶去渲染這房屋的夢，可你終究也只是與天空的擦肩而過，你已不再去在意布滿身的塵埃，也不再夢想著蒼白無力的未來，你只是努力的去雇曾過去的一切，你終究相信，記憶才會是永遠(yuǎn)。
每天面對著堆積如山的作業(yè)，漫天飛舞的試卷，和越發(fā)學(xué)生的書包，我束手無策，漸漸與你，你這只陪伴了我童年的風(fēng)箏，那過去的老時光折皺在衣襟里，不再回來，最后，你不再屬于我。
風(fēng)中的童年，就如斷線的風(fēng)箏，殘存的掛在枝頭，搖曳著。
你依舊獨自向寂寞囈語，風(fēng)箏，我記憶中的童年，卻不知何時變得如此短暫、蒼促而又遙不可及。
這和煦的陽光透過窗射進來，那在角落里蜷縮的風(fēng)箏，也舒展開來，是否又想到了以前�！昂镁貌灰姡业睦吓笥选�。
今年，陽春三月。
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