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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2023-01-08 19:10:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)生的作文600字4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)生的作文600字4篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  我嘛!長(zhǎng)著一張小嘴巴,一個(gè)小鼻子,眼睛卻不小,因此,媽媽常常喊我大眼睛姑娘。

  我呢?最怕黑,尤其是自己一人走路或睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)我滿(mǎn)腦子都是鬼 ,除非睡著了,才會(huì)安心。

  我還膽小。記得有一次,我在女廁所里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,立刻嚇得魂飛魄散,連手也顧不上洗,就飛快溜走了。

  我最喜歡看書(shū)。只要捧起書(shū),我就會(huì)看個(gè)沒(méi)完,上廁所的時(shí)候,也會(huì)看書(shū)。雖然不是整天的抱著書(shū)看,但也算得上是個(gè)小書(shū)迷了。

  我特別喜歡笑。只要碰上什么幽默故事或笑話(huà),我總是笑個(gè)不停。有時(shí)笑得實(shí)在不行了,便跑出去,可一回來(lái),又忍不住“噗哧”一聲笑了起來(lái)。

  我最不喜歡別人給我起綽號(hào),可偏偏事與愿違,別人偏偏為我取了幾個(gè)綽號(hào)。第一個(gè)綽號(hào)叫“秒秒(淼淼)要珍惜”,一開(kāi)始,我非常討厭這個(gè)綽號(hào),但漸漸地,我也開(kāi)始喜歡起它了,因?yàn)樗嬖V我:要珍惜時(shí)間。第二個(gè)綽號(hào)叫“露露(陸陸)”,我一直都不怎么喜歡這個(gè)綽號(hào),所以當(dāng)別人喊我這個(gè)綽號(hào)時(shí),我便會(huì)把嘴巴噘得老高老高,兩眼瞪得像雞蛋般大。

  我有個(gè)壞毛病,那就是:做什么事都慢吞吞的,跟烏龜一樣。吃飯時(shí),無(wú)論怎么催促,我仍舊慢吞吞地吃。盡管有那個(gè)綽號(hào)提醒我,可還是無(wú)濟(jì)于事。

  我還有一個(gè)壞毛病,那就是:愛(ài)哭。我一旦碰到什么不高興的'事,嘴巴一裂,眉毛一皺,“哇!哇!”地張大嘴,立刻“金豆豆”掉了下來(lái)。

  我也喜歡風(fēng)景,那藍(lán)天白天,那綠樹(shù)紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,常常使我陶醉。

  這就是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑、能說(shuō)會(huì)唱,有著獨(dú)特性格的女孩,有著自己遠(yuǎn)大的理想,那就是:長(zhǎng)大后當(dāng)一名翻譯家,走遍全世界。你知道她是誰(shuí)嗎?那就是我——陸淼。

小學(xué)生的作文600字 篇2

  “大海啊故鄉(xiāng),是我生活的地方;海風(fēng)吹,海浪涌,隨我漂流四方……”我的家鄉(xiāng)臥在美麗的海灣中,海風(fēng)一吹,清新的空氣令我陶醉其中!

  夏天七月的早晨,迷人的青山灣被白霧籠罩著,猶如一片仙境。海面風(fēng)平浪靜,只有風(fēng)兒沙沙的響聲。大海輕輕的撫摸著細(xì)沙;沙,被海水潤(rùn)濕了。

  漁民在海上傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,邊走邊享受著風(fēng)的柔和,腳印一個(gè)個(gè)烙印在金燦燦的沙灘上……

  正午,當(dāng)炎熱之季來(lái)臨,海灣便牽引游客來(lái)感受海的清涼,沙的`柔軟。人們縱橫交錯(cuò),一個(gè)個(gè)相繼潛入海中——水花四濺,多么清涼的水呀,伴著陣陣“撲通”、“撲通”的響聲,組成一組樂(lè)隊(duì),彈奏了一曲歡快的樂(lè)曲。

  太陽(yáng)當(dāng)空照。陽(yáng)光斜射在海面上,海面波濤粼粼,原本蔚藍(lán)的大海,現(xiàn)在已被太陽(yáng)像上了一道金邊。

  那細(xì)沙呢?出了名氣的不經(jīng)是海,還有么沙。金燦燦的軟沙,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。這沙兒也是百年經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的歷練,才磨礪成細(xì)沙的……沙成為了海灣一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),如果沒(méi)有了沙,青山灣將失去光彩……

  黃昏將臨,鎮(zhèn)守邊疆的太陽(yáng)快下班了,晚霞出沒(méi)。天空一片紅白相襯。晚霞像火焰一般燃燒,遮掩了半個(gè)天空。

  海水被映照得像個(gè)害羞的小姑娘,兩腮通紅。霧又冉冉上升,給青山灣套上一件輕紗,囑咐他:“夜晚將近了,該洗洗睡了!”

  夜幕悄悄降臨,海上空無(wú)一人。海風(fēng)涌起,為青山灣唱著歌謠,催促它趕快入睡。天,黑乎乎的,遠(yuǎn)處燈火通明。該回去了,回到溫馨的家中去了,再見(jiàn),親愛(ài)的海灣——青山灣。

  大海啊,我的故鄉(xiāng),我土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。海風(fēng)輕悄悄的吹,海浪慢慢地涌……

小學(xué)生的作文600字 篇3

  颯颯的秋風(fēng)中帶著刺骨的冰冷,還有到嚴(yán)寒的冬日,這幅凄涼的畫(huà)上竟然刻滿(mǎn)了似玫瑰般美麗卻疼痛的風(fēng)景,一片片被秋風(fēng)殘忍垂落下來(lái)的枯葉啊,你們有是如何的感傷?

  自從爸媽出國(guó)之后,我竟然變得如此的觸景傷情,陰雨天氣中總是吹不散積累已久的苦悶,從小備受關(guān)愛(ài)的我,一時(shí)脫離的父母親的襁褓,不知所措,防不勝防。

  豆粒大的雨珠從天而降,我以為,那便是上帝同情的我淚吧,正如同一個(gè)本不愛(ài)寫(xiě)日記的女孩把所有掩藏的情感埋進(jìn)了日記之中。

  緊接著便是我離開(kāi)父母后的頭一次生病,我無(wú)助。即便是這流動(dòng)的'飛快的冷風(fēng)也依舊無(wú)法停住這份無(wú)助。后來(lái)我是跟隨這自家哥哥的,他們的關(guān)愛(ài)令我心如同枯萎的花朵遇見(jiàn)的二年春,從新的活過(guò)來(lái)了一般。

  周一的省醫(yī)院可以用人滿(mǎn)為患來(lái)形容,我和哥嫂三個(gè)人即便已經(jīng)早早就到了醫(yī)院,可是人太多了,以至于后來(lái)見(jiàn)到醫(yī)生的尊容時(shí)已經(jīng)臨近中午。

  眼看著,這一天就在等候之中溜去了,中午我們開(kāi)車(chē)回家吃了幾口飯就又急忙去醫(yī)院了,我心中滿(mǎn)是感動(dòng),卻又不得疑惑的問(wèn),你們不是還有工作嗎?其實(shí)我更為他們?yōu)榱宋曳畔乱惶斓墓ぷ鞫恢档谩?/p>

  嫂子別有深意的看了我一眼,既然爸媽都已經(jīng)出國(guó)了,那便是長(zhǎng)兄如父了,爸媽出國(guó)自然是為了你好,你也別再難過(guò),以后有什么不順心的事情都與我們說(shuō)說(shuō),我們會(huì)幫助你。

  她說(shuō)完后,我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。一股暖流涌上心頭。我本不是會(huì)表達(dá)情感的一個(gè)人,卻也不由得說(shuō)句謝謝。

  我的目光透過(guò)玻璃射到了窗外搖弋的樹(shù)木,秋風(fēng)歡快的與它舞蹈。此刻,透過(guò)晶瑩的目光,那光禿禿的樹(shù)葉仿佛長(zhǎng)滿(mǎn)了青蔥的樹(shù)葉,連蕭瑟的秋風(fēng)都變得柔和起來(lái),宛如春天已經(jīng)來(lái)了。

  也許秋天的刺骨,會(huì)讓人更期盼春天的美麗與溫暖。而你們,是我在秋天里遇見(jiàn)的春天,有你們真好!

小學(xué)生的作文600字 篇4

  李森是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子,轉(zhuǎn)學(xué)到我們班。第一天,老班王老師讓他上臺(tái)做個(gè)自我介紹,他支支吾吾了半天,才擠出幾個(gè)字:“我,我叫李森,我剛來(lái)……”他的臉憋得紅紅的,一副不知所措的樣子。王老師為了不讓這尷尬的局面繼續(xù)下去,就說(shuō):“我們用熱烈的掌聲歡迎李森同學(xué)!”隨后,我們響起了熱烈的掌聲。從此以后,在我們心里,李森是一個(gè)膽小的人。

  一天下午,我們班的不知從哪兒捉來(lái)了一只大黃蜂,裝在一個(gè)塑料瓶子里。本想嚇唬一下大家,沒(méi)想到把大黃蜂給放出來(lái)了!這下教室里炸開(kāi)了鍋,女生尖叫男生喊,也抱著頭和大家一起跑出教室,只有李森一人沒(méi)出去,他連忙把教室兩邊的窗子打開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,那大黃蜂“嗡嗡嗡”地在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后,從窗口飛了出去。同學(xué)們進(jìn)來(lái)后又是夸李森勇敢,又是贊他有法子。李森什么也沒(méi)說(shuō),依然臉紅紅的,不過(guò)他在我們心里不再是個(gè)膽小的人了。

  一個(gè)星期一的'早自習(xí),老班對(duì)我們說(shuō):“再過(guò)四天學(xué)校就要舉行奧數(shù)比賽,我們班有三個(gè)參賽名額,有哪些同學(xué)能自告奮勇?”老師話(huà)音剛落,班上的數(shù)學(xué)高手李燕和陳梅舉起了手。王老師說(shuō):“還有同學(xué)嗎?”這時(shí),李森也舉起了手。我們竊竊私語(yǔ):“他以前在鄉(xiāng)下聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧數(shù)嗎?單靠膽子可不行……”四天后,獲獎(jiǎng)名單公布,一等獎(jiǎng)是李森,李燕和陳梅三等獎(jiǎng),這下同學(xué)們對(duì)李森更是刮目相看了。

  這一個(gè)月來(lái),大家對(duì)李森的評(píng)價(jià)越來(lái)越高,有人說(shuō)李森智勇雙全,有人說(shuō)他是“中國(guó)現(xiàn)代秀才”,還有人說(shuō)他是“天才”,于是李森“天才”這個(gè)雅號(hào)就在班上叫開(kāi)了。不過(guò)我想李森這個(gè)“天才”也不是天生之才,因?yàn)樘觳?1%的聰明+99%的勤勞,他背地里流的汗誰(shuí)看到了呢?

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