關(guān)于學(xué)校學(xué)生作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
夜色濃濃，我獨(dú)自在家中玩游戲。突然，一道銀光閃過，出現(xiàn)了一個(gè)可愛的小天使，她對我說：你愿意到未來世界參觀嗎？我愿意，我愿意！我想也沒想就答應(yīng)了。瞬間，一道藍(lán)光圍著我轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一眨眼的功夫，我就來到了未來世界。
美麗的小天使帶著我參觀著，她對我說：現(xiàn)在城市的交通、安全、環(huán)境都有程序自動(dòng)控制，就連氣溫都是自動(dòng)的，決不會(huì)出現(xiàn)20xx年四川省和重慶市的干旱情況，更不會(huì)出現(xiàn)秋老虎了。哇，未來世界可真好，不知道我的`母校現(xiàn)在是什么樣子呀。l我對天使說。好呀，我?guī)愕浆F(xiàn)在的涼亭小學(xué)去。只見小天使把手上的魔法棒揮了揮，轉(zhuǎn)眼間，我們就到了學(xué)校門口了。
走進(jìn)校園，兩旁綠樹成蔭，我們走進(jìn)了昔日的教學(xué)樓。透過玻璃看，4（6）班正在上一節(jié)生動(dòng)的語文課，教室里的內(nèi)容則是《趵突泉》。只見教室里的四面墻上的圖像隨著老師講的內(nèi)容不斷地改變。更讓我吃驚的是每個(gè)學(xué)生的座位上都有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，課桌上的電腦顯示屏就會(huì)自動(dòng)升起，而且，學(xué)生們已經(jīng)可以不背那沉甸甸的書包了，而他們胸前各式各樣的卡通胸章卻能裝下大約3個(gè)書架那么多的書。更讓人驚奇的是學(xué)生們上課就像做游戲，想怎么坐就怎么坐，想怎么站就怎么站。而且枯燥的家庭作業(yè)也被老師布置的有趣的親子游戲所代替
未來的學(xué)校，你喜歡嗎？
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生能不能帶手機(jī)到學(xué)校呢?我覺得小學(xué)生最好不要帶手機(jī)上學(xué)，因?yàn)檫@樣做危害很大：
1、小學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校上課的話，萬一老師在臺上上課時(shí)突然手機(jī)來電話了，就會(huì)打擾到老師其他同學(xué)，也包括自己。
2、有的學(xué)生會(huì)在課間和放學(xué)的路上與其他同學(xué)一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機(jī)更好一些。
3、我看過一條新聞，說的是一個(gè)中學(xué)生在上課時(shí)玩手機(jī)被老師沒收了手機(jī)后居然跳樓自殺了。
4、有的學(xué)生自律能力差，在網(wǎng)上看到新聞，不管是好是壞的新聞都打開看，結(jié)果很有可能被騙，造成經(jīng)濟(jì)損失。
5、也有的學(xué)生會(huì)比較粗心，容易把手機(jī)弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財(cái)?shù)腵人撿到就肯定不會(huì)還給你了。一個(gè)手機(jī)至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會(huì)想盡辦法盜取手機(jī)里關(guān)鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險(xiǎn)，讓你父母匯錢等等。
總之，我覺得小學(xué)生不能帶手機(jī)到學(xué)校，放學(xué)或者有急事可以用校訊通打電話給家長，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機(jī)來學(xué)校。
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
我的學(xué)校——江西省宜春市銅鼓縣大段鎮(zhèn)雙紅小學(xué)。它是一所希望小學(xué)，是蘇強(qiáng)格液壓公司20xx年捐建的希望小學(xué)，有2歲了。它座落大段鎮(zhèn)雙紅村三叉路口。學(xué)校北面是公路。西面是民房，東面是小溪，南面是稻田。
校門左邊寫著雙紅小學(xué)，右邊寫著蘇強(qiáng)格希望小學(xué)。一走進(jìn)校門，寬闊的操場就在眼前，我們的操場是水泥地的。操場的四周排列著4個(gè)花壇，花壇里種著菊花，當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，花壇里菊花齊放，爭奇斗艷，芳香迷人。教學(xué)樓分布在操場南面。共2層，8個(gè)教室。上面4個(gè)房間，一個(gè)做成辦公室，一個(gè)電腦房，一個(gè)圖書室，一個(gè)儲物室；下面4個(gè)房間是教室。一層與兩層間墻上寫著校訓(xùn)“尊師愛校，奮發(fā)進(jìn)取”。教室前面還有2棵柏樹。教室的左邊是洗手間和浴室。學(xué)校的東邊是一棟教室宿舍、餐廳和廚房。與教室那邊練成一個(gè)“L”字的布局。我們這只有學(xué)前班到3年級，我已經(jīng)上3年級了，算是老大班級了。我們的學(xué)校雖然不大，但老師給我們傳授了無窮的知識。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景迷人，快樂學(xué)習(xí)的`地方。我愛我的學(xué)校，就像愛我的爸爸媽媽一樣。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師的培育之恩。
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
想要管理好集體，就應(yīng)該擁有相關(guān)的規(guī)定來管理好集體。青島市政府出臺《青島市中小學(xué)校管理法》，學(xué)校試圖通過這種管理形式來維持學(xué)生在學(xué)校的秩序。我贊同中立方的態(tài)度和看法，我認(rèn)為學(xué)校就應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，唯有這樣才能使學(xué)生更好的發(fā)展自我。
無可否認(rèn)，要擁有穩(wěn)定的秩序需要相關(guān)的規(guī)定來約束學(xué)生，使學(xué)生能自覺有效地自我約束、自我控制，這還會(huì)給學(xué)校的管理減輕了許多不必要的負(fù)擔(dān)。但家長和教師應(yīng)對違反“家規(guī)”和教學(xué)秩序的行為進(jìn)行適度懲戒，不能超出懲戒學(xué)生的范圍和方式，否則對學(xué)生的身心健康發(fā)展帶來不利的影響。學(xué)生影響教學(xué)秩序有情有重，中小學(xué)教師應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行有效的“懲戒”，這不僅能讓學(xué)生更加遵守校園的規(guī)定，而且能促進(jìn)校園教學(xué)秩序的安定有序、長遠(yuǎn)發(fā)展。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)階段避免不了犯這樣的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)該得到正確的改變，而不是讓中小學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)。過度的寬容只會(huì)造就學(xué)生的不良風(fēng)氣的養(yǎng)成，久而久之，學(xué)校的有效秩序并不能很好的穩(wěn)定下去；反之過度的約束和管理只造就學(xué)生的“叛逆”“反抗”，不利于中小學(xué)生身心健康的發(fā)展。因此，教育孩子、懲戒學(xué)生應(yīng)該把握好尺度，要讓他們充分的展現(xiàn)自我。
學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，教師管理學(xué)生權(quán)力來源于學(xué)校，所以學(xué)校應(yīng)明確懲戒學(xué)生的范圍和方式，減少教師對學(xué)生過度“懲戒”的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)“語言暴力”、“肢體暴力”的出現(xiàn)。
懲戒學(xué)生后，學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r會(huì)因此“懲戒”有好有壞，所以，把握好懲戒的尺度，是學(xué)校應(yīng)該去考慮的事。學(xué)校及其教師不能只是因?yàn)閾碛袘徒鋵W(xué)生的權(quán)力而肆意行使權(quán)力。學(xué)校是教育好學(xué)生的教育場所，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的場所，平衡好管理學(xué)生的尺度，把握好懲戒學(xué)生的'尺度，學(xué)校、教師、家長應(yīng)謹(jǐn)慎思考。
一則報(bào)道中記載：河南省的一間中學(xué)學(xué)校實(shí)行新懲戒規(guī)定，但與其相反的是，學(xué)校沒有把握好教師懲戒學(xué)生的權(quán)利，更沒有把握好教師懲戒學(xué)生的尺度，令學(xué)生犯了錯(cuò)誤便受到了不同層次的懲戒，令學(xué)生的身心受到了不同程度的創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康，就連學(xué)生的心理接受能力也在教師嚴(yán)厲懲戒中減弱、甚至消失殆盡。所以，無論從何種角度去思考，學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，掌控好好教師的懲戒權(quán)利，讓學(xué)生在良好的教育秩序下更好地接受教育，發(fā)展自我。
學(xué)校應(yīng)該把握好懲戒學(xué)生的尺度，這樣的行動(dòng)勢在必行，這不僅是為了學(xué)生發(fā)展健康著想，也是為了學(xué)校發(fā)展利益著想。
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，到20xx年，市場、家庭、大街上都跨入了高科技，什么飛天車、衛(wèi)星全球?qū)Ш絻x、微型電腦……真是無奇不有。當(dāng)然，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這事一傳十，十傳百，傳到了孫悟空的耳朵里�！芭�，天下如有這等事？俺老孫可得看看究竟，免得錯(cuò)失良機(jī)！”孫悟空自言自語，向如來佛祖討個(gè)凡間一日游，騰云駕霧，來到了桐南小學(xué)的門口。
他跳下筋斗云，只見操場寬數(shù)百米，一棟直沖云霄的教學(xué)樓屹立在操場中央。突然，飛來一個(gè)機(jī)器人，它說：“你好，我是桐南小學(xué)導(dǎo)游機(jī)器人，來吧！”孫悟空將信將疑，跟著它傻傻地走了。
首先，機(jī)器人帶他登上電梯，開玩笑地說：“咱們來比比誰更快飛到第100層。”它停了停，咳嗽一下（真人機(jī)械）說，“也就是最頂層，OK？”孫悟空哈哈大笑起來：“這還不容易！俺老孫的筋斗云1個(gè)筋斗可以飛十萬八千里呢！你真自不量力。”于是，他們倆都開始了。
孫悟空望著那高聳入云的教學(xué)樓，腳步一蹬，咻咻咻幾下不要幾秒就到了頂層。心想：“那個(gè)笨機(jī)器肯定生銹了，跑得這么慢！我贏定嘍！”可一看就大吃一驚：那個(gè)機(jī)器人居然在悠閑自在地翹著二郎腿喝咖啡呢！“你怎么這么快��！肯定作弊！”它詭秘一笑，說：“不是耍賴，是高科技你懂不懂，你看！”悟空瞟了一眼那個(gè)小“電話機(jī)”，一看：原來是傳送門呀！于是他隨便輸入了層數(shù)，傳送到一間教室門口。
“哇，教室里的變化可真大呀！”悟空大聲喊道——只見里面由原來的黑板變成顯示器，老師也不用粉筆了，只要老師帶上一個(gè)機(jī)器帽，想寫的內(nèi)容便出現(xiàn)在屏幕上，而且字跡工整。講臺也是用護(hù)眼花瓷做的，對學(xué)生視力很有幫助，上面擺放著一臺電腦。學(xué)生們的桌椅是氣球做的，具有易搬、耐損等好處。桌上還有一個(gè)液晶顯示儀，掃描儀和傳真機(jī)。上課學(xué)生只要把作業(yè)放進(jìn)掃描儀，通過傳真機(jī)發(fā)到老師的電腦上進(jìn)行批改。改完了顯示儀上會(huì)給出相應(yīng)的成績�！扳忊弤鈴”下課了，同學(xué)們把椅子當(dāng)碰碰船玩，好不熱鬧！“呀，完了！”原來悟空不小心碰開了門，學(xué)生肯定會(huì)注意他。于是他迅速把頭縮回去。再往里面一看——學(xué)生依然說說笑笑，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)他的'意思。實(shí)在是巧，導(dǎo)游機(jī)器人下來了，說：“這窗戶是特制的，可以隔音！而且從外面看不見里面，從里面看得見外面�！蔽蚩栈腥淮笪颍綁ι蟼魉偷讲賵隽�。
悟空看到操場中心有一個(gè)大圓，上面有投籃球、實(shí)心球、單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器械。外面的一圈是跑道，用防爆玻璃圍著，可以有效防止意外事故。孫悟空也想試一試打籃球，于是去了體育室，向機(jī)器人借了個(gè)籃球，痛痛快快的打了起來。
到了正午，他又去游泳館游泳，撲進(jìn)水的懷抱；到閱覽室看書，看到《西游記》時(shí)還沾沾自喜；去科技展覽館參觀學(xué)生“發(fā)明”的一些小玩意兒；還特地跑去校長室的貴賓房與校長交流……
傍晚，夕陽西下，呈現(xiàn)出一幅美麗的落日圖。當(dāng)悟空于校長談得正興時(shí)，耳邊傳來了如來佛祖滄桑的聲音：“悟空，你凡日已盡，吾有事召你，速速回西天！”悟空遺憾著抖出手中一大籃的蟠桃種子說：“咳，我要回西天了，這蟠桃種子就當(dāng)做我們的見面禮吧！”校長揮淚告別，說：“嗯，佛祖命難違，我送你一臺微型平板電腦吧，也算給你的禮物了�！庇谑�，悟空又騰云駕霧，心滿意足地向西天飛去……
學(xué)校學(xué)生作文 篇6
在浩瀚無邊的宇宙中，有一位慈祥的銀河?jì)寢專腥齻�(gè)兒子，分別是太陽、地球和月亮。他們辛福的生活在廣闊無邊的宇宙中。
有一天，銀河?jì)寢審暮?bào)上看見“宇宙學(xué)校開學(xué)報(bào)名”的招生消息，她想：孩子們都長大了，應(yīng)該讓他們?nèi)W(xué)校學(xué)習(xí)知識。于是，他對三個(gè)兒子說：“孩子們，你們?nèi)ビ钪鎸W(xué)校那兒學(xué)點(diǎn)知識吧�！钡厍蚝吞柺指吲d，他們認(rèn)為去學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，增長智慧，還可以交到很多朋友，這是一件多么快樂的事呀！可是月亮卻覺得，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒意思都沒有，他才不想上學(xué)呢。
上課時(shí)，太陽和地球認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言，課下他們還認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所講的'知識，并預(yù)習(xí)沒學(xué)過的知識。月亮呢，他整天不認(rèn)真聽講，違反課堂紀(jì)律，下課了還追逐打鬧。太陽和地球都勸月亮弟弟，可是月亮就是不聽，還說：“學(xué)習(xí)有什么用，又費(fèi)腦筋又費(fèi)力，還不如玩呢�！贝蠹叶寄盟麤]辦法。一轉(zhuǎn)眼，期末考試到了，這可急壞了月亮，從開學(xué)到現(xiàn)在，他可沒學(xué)會(huì)什么知識，怎么考呀？在考場上，大家都伏案疾書，可月亮卻無精打采，不知從何落筆�？荚嚱Y(jié)果出來了，太陽考了第一名，地球考了第二名，而月亮，考了倒數(shù)第一名。
回家后，銀河?jì)寢尓?jiǎng)勵(lì)了太陽，賦予他光明和熱量；銀河?jì)寢屢勃?jiǎng)勵(lì)了地球，賦予他萬物；為了鼓勵(lì)月亮，銀河?jì)寢屗徒o了他一絲光明。月亮羞愧極了，只有黑夜才敢出來。
學(xué)校學(xué)生作文 篇7
當(dāng)今時(shí)代，手機(jī)已成為每個(gè)人都必不可少的電子產(chǎn)品，小學(xué)生也不例外，很多同學(xué)選擇帶手機(jī)去學(xué)校�？墒牵@樣對不對呢？我覺得不對。
首先，帶手機(jī)上學(xué)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。比如，下課時(shí)玩手機(jī)，周圍的同學(xué)就會(huì)忍不住圍上去，等到上課鈴聲打響，人群可能也散不掉。更有甚者，上課的時(shí)候，有些同學(xué)也會(huì)忍不住偷偷拿出手機(jī)來玩，根本沒有心思聽課。這樣，成績一定會(huì)下降。
其次，會(huì)擾亂我們的課堂紀(jì)律。上課時(shí)，手機(jī)如果突然響起鈴聲，老師就會(huì)停止講課，批評這位帶手機(jī)的同學(xué)。這樣一來，課堂時(shí)間就被占用了，浪費(fèi)了同學(xué)們的寶貴時(shí)間。老師曾經(jīng)教育我們說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺，浪費(fèi)別人的'時(shí)間就是謀財(cái)害命。”
第三，玩手機(jī)還會(huì)影響我們的身體健康。經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)讓我們的視力下降，變成“小近視”；長時(shí)間低頭還會(huì)對我們的脊柱有影響，嚴(yán)重的會(huì)變成駝背；手機(jī)的輻射很強(qiáng)，會(huì)殺傷我們身體的健康細(xì)胞。
同學(xué)們，手機(jī)的危害真的很多，請大家放下手機(jī)吧，沒有手機(jī)我們會(huì)有更愉快的生活。
學(xué)校學(xué)生作文 篇8
下大雪了，每個(gè)班級都要掃大雪。我們班的分擔(dān)區(qū)在籃球場。老師把我們分成四組。
第一次掃大雪是我們?nèi)w男生掃的，女生在上體育課。那次我們的工具很少，我拿工具不方便：因?yàn)槲壹依飳W(xué)校遠(yuǎn)只能坐車來回走，后備箱太小，裝不了工具，所以我才沒能帶工具。男生沒工具的只能用手抱著大雪到跑道邊上。跟大雪鏟一樣，我把手合攏，像兩片葉子，邊推邊整理漏在外面的大雪，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)跪在那里。
第二次掃大雪是全班一起掃的。這次的.掃大雪工具多了一些：一把掃帚、一把大雪鏟、一把鍬……我的后桌—李正實(shí)借了我一把鏟大雪板我和同學(xué)一起掃，速度快多了。
每次掃大雪的時(shí)候我們四年四班都比其他班慢，我要給學(xué)校提供點(diǎn)工具，讓我們班從此不再最后完工。
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