“我的學(xué)生”作文400字

時間：2023-01-02 05:22:47 小學(xué)生作文我要投稿

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“我的學(xué)生”作文400字6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的“我的學(xué)生”作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“我的學(xué)生”作文400字6篇

“我的學(xué)生”作文400字篇1

　　從呀呀學(xué)語到搖搖擺擺地學(xué)會走路；從一字不識到初步學(xué)習(xí)和掌握些許文化知識。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。

　　回想十年前的我，是那么天真和幼稚，對世界充滿了好奇。稍微長大后，我總是幻想自己成為蜘蛛俠，到處飛來飛去，行俠仗義，受到別人的尊重。

　　前不久，學(xué)校為我們舉行成長儀式，我讀了媽媽寫給我的信，其中有這樣幾句話：“兒子你要記住今天的成長儀式，從今以后，你要在學(xué)習(xí)上加倍努力，更加自覺、刻苦和勤奮�！边@時我仿佛覺得自己忽然長大了，理解媽媽和老師，在我成長道路上付出的心血和殷切期望。在過去的學(xué)習(xí)過程中，開始我也有畏難情緒，有時只是了解個大概，滿足于一知半解，缺乏認真精神，后來，在老師的'幫助下，我逐漸明白了一個道理：學(xué)習(xí)由不得半點馬虎，只有踏踏實實才能學(xué)好。就拿學(xué)習(xí)英語來說，不但課堂上要認真聽講，課后要認真復(fù)習(xí)，而且還要利用其它時間勤聽讀，只要功夫深，鐵杵磨成針，漸漸地我就會熟練地使用英語了。

　　同樣，我在學(xué)習(xí)彈鋼琴和拉二胡的過程中，更需要勤奮和持之以恒。5歲時我開始學(xué)習(xí)拉二胡，5歲半開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，初學(xué)時，我連基本的樂譜都看不懂，在老師的悉心指導(dǎo)下，認識了最基本的七個音符及五線譜。與此同時，我每天做完作業(yè)后，都要練習(xí)這兩種樂器。付出辛勤就會有回報，期間，不僅磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的毅力，而且陶冶我的情操。

　　��！為我的十歲喝彩吧。讓我們插上理想的翅膀，飛向更加美好的明天。

“我的學(xué)生”作文400字篇2

　　我的朋友，是個比我大3歲的姐姐，她很漂亮，我們常常在小區(qū)里散步，常常在小區(qū)里跳繩，常常在家里捉迷藏。

　　我很幸運有一個這樣的姐姐，雖說只是鄰居，但我把她當成我的親姐姐，她也把我當成她的親妹妹，我的媽媽也很喜歡這個姐姐。

　　記得有一次，我和姐姐一起在小區(qū)玩轉(zhuǎn)輪胎，突然我沒把好，摔了下來，我緊皺眉頭，緊咬著牙，坐在地上，手緊緊把住受傷的地方，可疼死我了！我看了看姐姐，姐姐溫柔的對我說：“我先送你回家，好不好？”我點了點頭，又搖了搖頭，姐姐知道我害怕回家被媽媽說，然后對我說：“要不就先去我家，反正我媽和你媽出去買東西了，沒事。”我點了點頭，然后由姐姐扶著跳著跟姐姐回了家。

　　到了姐姐家，我坐在沙發(fā)上，吃著橘子，姐姐拿了藥水，坐在小凳子上給我涂藥水。姐姐說：“等會兒給你涂藥水的時候，一定咬好橘子哦�！蔽覜]有明白姐姐的意思，只得聽姐姐的話，姐姐開始擦了，我使勁咬著橘子，“噗”的一聲，橘子水出來了，正好滴到了姐姐那明亮的眼鏡上，我笑了，哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

　　在姐姐將我送回家，轉(zhuǎn)身離去的'的時候，我望著姐姐離去的背影，我有一點高興，又心疼，是一種說不出的愛。我高興著橘子汁滴到姐姐眼鏡上的那一刻，心疼著姐姐離開的那一瞬間。

　　因為那是，我仿佛看到了那一朵朵紅色花開……

“我的學(xué)生”作文400字篇3

　　媽媽，我一直都有些話想對您說，但又沒有勇氣直接跟您說，怕您會生氣，會罵我�，F(xiàn)在只好趁著寫作文的大好機會，全都告訴您。

　　我知道您望子成龍，但我也需要自己的天地，也需要自己的空間，更需要自己的快樂。

　　媽媽，我想對您說，我需要快樂。一個人沒有快樂，那活在世上還有什么意義呢？記得那是一個掃興的“六一”兒童節(jié)，那天我早早起了床，洗刷完畢后，想：今天是我們兒童的'節(jié)日，應(yīng)該可以輕輕松松地玩一天了吧。于是，我就坐在沙發(fā)上，一邊吃零食，一邊津津有味地欣賞著動畫片。誰知，您看見我在看電視，就一陣雷聲從耳邊打來：“整天就知道看電視，作業(yè)寫完了沒有？”說完，就把電視機關(guān)上了，我只好回房間寫作業(yè)去。這時，從窗口傳來院子里的小孩嬉戲的笑聲，我想：如果我有一支神筆，一下子就能把作業(yè)寫完，然后飛到外面去和小伙伴們一起玩游戲，那該有多好�。∧匆娢矣趾紒y想，就板著臉說：“想什么想，快寫作業(yè)�！边^了好久，我終于寫完了作業(yè)。我剛想出去玩，您又進來說：“我買了本《舉一反三》，你就先做3個練習(xí)吧�！蔽衣犃耍铧c暈到了，沒辦法。母命難違。等我寫好了，都已經(jīng)是晚上了。媽媽，我知道您希望我長大后有出息，但我也希望您放開手，讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔。我自己會安排學(xué)習(xí)時間，會自覺，發(fā)奮地學(xué)習(xí)。媽媽，我想大聲地對您說：“我需要快樂！”

“我的學(xué)生”作文400字篇4

　　李老師，是你那激勵的語言一直在激勵著我，讓我難以忘懷！

　　有一次，我們在上《竊讀記》這課時，李老師緊皺著眉頭神情嚴肅地提出了一個問題：“同學(xué)們，為什么小作者又快樂又懼怕呢？”全班鴉雀無聲，同學(xué)們都思考著，都想找到一個最佳的答案，李老師微笑著用相信的目光看著我們！我突然明白了什么，立刻舉起了我的手。李老師對我點點頭，我便起來解釋道：“小作者寫自己很開心是因為他雖然是竊讀，但是讀到了書。”李老師并沒有直接回應(yīng)我的答案是對是錯，而是說：“誰還有不同的想法？”這時我立刻意識到了自己的答案不完整，有待補充。李老師鼓勵我，說：“顏新宇，坐下吧，你一定能夠想到最佳的答案�！蔽曳浅８屑だ罾蠋熃o我的鼓勵，我的.思緒就像噴泉一樣源源不斷地涌了出來，我再次站起來回答問題的時候，李老師露出了滿意的微笑！從此，我在學(xué)習(xí)方面越來越起勁，只有這樣才能對得起老師對我們的關(guān)心和鼓勵。

　　老師，您那鼓勵性的語言一直激勵著我前進的步伐！謝謝您！

“我的學(xué)生”作文400字篇5

　　隨著年級的升高，我上了四年級。某日某時，發(fā)生了一件令我刻骨銘心的事情。

　　那天的傍晚剛剛放學(xué)，晴天霹靂，正巧又是我值日。哎！老天不公——昨天不下，今天下。我囔囔著：“天�。∏竽銊e哭了啦！”早知道聽奶奶的話，“飽帶干糧，晴帶雨傘�！笨陕裨褂猩队�？我悶悶不樂地打掃完教室，和幾位值日的同學(xué)靜坐在學(xué)校大廳焦急地等候著。

　　五點、五點一刻、五點二刻、五點半……望著滂沱尖雨傾盆而下，我眼睜睜地看著一位有又一位的.同學(xué)被接走，我卻孤零零的怎么辦？我腦袋瓜里灌滿了問號。忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，我不禁喊道：“是奶奶！是奶奶！”那時我甭提有多高興，真是“千年等一回”��！看見奶奶一拐一拐地走過來，我的臉立刻沉了下來：“奶奶，您腿腳不方便，您……”還沒等我說完，奶奶插了一句：“我怕你受涼！”我的視線模糊了，一頭扎進奶奶的懷抱。

　　回家的路上，奶奶悄悄的把傘往我這邊挪。不行，奶奶的身體不好，可不能讓她淋濕了。于是，我說：“奶奶，我個高，我來撐傘吧�！蹦棠陶f不過我，只好把三遞給我。一路上，我的身子被淋濕了一大半，但是看見奶奶安然無恙，我笑了。

　　奶奶的愛有多少斤？也許這是我永遠無法稱出來的重量。漸漸的我陷入了沉思——窗外，大樹旁邊的那棵小樹，正迎著青春茁壯成長。

“我的學(xué)生”作文400字篇6

　　過年了,爸爸送給我一對小夫妻----兩只可愛的小鸚鵡.

　　它們有一副秀長的身材。長滿花紋的頭上鑲嵌著一雙如同黑寶石般的眼睛，眼睛下面長著一張尖尖的嘴.最有趣的是，它們的嘴巴里的舌著竟

　　然是藍色的，在飽滿風霜的爪子后面，有一外長長的尾巴，這便構(gòu)成了兩只活靈活現(xiàn)的小鸚鵡。

　　爸爸告訴我:”你看這只嘴巴是藍顏色的,說明它是公鸚鵡,這只的嘴巴是白顏色的,說明它是母鸚鵡.知道了它們的區(qū)別,以后就不愁分不清楚了.” 那并不寬敞的`鳥籠就成為了他們

　　的樂園。他們在鳥籠里飛來飛去，甚至還在鳥籠里跳上了“探戈”，可調(diào)皮了。他的嘴巴像是個大喇叭，一會兒也不愿安靜.

　　它們特別貪吃，所以我叫它們“貪吃鬼”。記得有一次，我買了一包鳥食，我倒了一點放鳥籠里，它們見了，馬上狼吞虎咽地吃起來，不一會兒就吃光了，又在那兒張開嘴巴要吃的，我瞧著它們可憐的乞求樣，又放了一些進去，它們馬上又旁若無人地猛吃起來，這次，它們終于吃飽了，“吱吱”地叫著，在籠子里上下飛舞，好像在說：“小主人，謝謝你！”我滿意地笑了。有時，它們還很淘氣，總是用紅

　　色的小爪子鉤在籠子上，身體倒掛在上面，好像在模仿蝙蝠，又好像在模仿我們運動員做體操，你看，它們是多么的有活力呀！

　　我最愛這一對可愛又貪吃的鸚鵡，它給我平靜的生活增添了無盡的樂趣！讓我的童年變得多姿多彩！它們是我的好伙伴!

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