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未來的汽車小學(xué)生作文400字

時間:2022-12-29 13:45:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精品】未來的汽車小學(xué)生作文400字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的未來的汽車小學(xué)生作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】未來的汽車小學(xué)生作文400字三篇

未來的汽車小學(xué)生作文400字 篇1

  光陰似箭、日月如梭,—轉(zhuǎn)眼就到了二零五零年,此時此刻的我已經(jīng)成為了—名偉大的發(fā)明家,我已經(jīng)研制出了多功能汽車。

  它是自動的,只要你說出你想去地方,它都會帶你去。里面有很多按鈕,有紅色的、藍(lán)色的、黃色的、黑色的。按下紅色按鍵,它就帶著你飛上蔚藍(lán)的天空自由飛翔,按下藍(lán)色按鍵,它就帶著你潛入海底欣賞美麗的珊瑚,按下黃色按鍵,它就會播放出讓你輕松愉快的音樂,按下黑色按鍵,它就會自動制造適宜的冷空氣,讓你感到?jīng)鏊。還有很多按鈕,它們有很多功能和用處。在使用的過程中,我們可以實(shí)現(xiàn)智能控制,可以實(shí)現(xiàn)語音操作,讓使用更方便、快捷。

  它用的燃料是生活垃圾,排出來的是—陣陣花香,花香可以治病救人,讓生病的人好起來,讓他們不用受到痛苦,這樣他們的親人就不會感到絕望。既充分利用了資源,也清潔了環(huán)境,更重要的是,達(dá)到了救治病人的功效,怎么會讓人不喜歡呢?

  它連你想吃的東西都能幫你做出來,只要放進(jìn)材料,按操作按鈕就行了。它的車身是流線型的',可以開的很快,而且還很安全,不用擔(dān)心危險而感到煩惱。

  它里面有幾個座位,座位可以由你喜歡的類型來調(diào)整,坐在那里是多么舒服的感覺呀!

  你們說,我制造的這臺多功能汽車是不是很方便呢!如果要改進(jìn)的那就請說吧!

未來的汽車小學(xué)生作文400字 篇2

  在媽媽買新車的時候,看來看去發(fā)現(xiàn)汽車的尾氣都很大。媽媽偏偏喜歡尾氣排放小的汽車,可是,尾氣排放小的汽車很少,而且只能坐兩個人。

  于是,我想發(fā)明會飄的的汽車,在地面上時會在高2毫米處飛,車底有一個風(fēng)扇,在起飛時會給地面強(qiáng)大的風(fēng)力,然后利用風(fēng)力的反推力就可以起飛了。

  也許你會問,在車?yán)镒鴰讉人不就飛不起來了嗎?這個你就放心吧,它是以天然氣為動力的。因?yàn)樘烊粴鈩恿Υ,還不會產(chǎn)生很多尾氣,可以保護(hù)環(huán)境呢!

  再說說水上漂吧!先把汽車開到水里,它利用風(fēng)扇給水面的風(fēng)力所產(chǎn)生的反推力,能夠使汽車在水面上飄起來。開足馬力后,行駛的速度可以是船的5倍。如果跟其他汽車相撞也不會破壞,因?yàn)槠嚨撞康乃闹苁且粋大大的氣囊組成的。要是你在水上航行了好幾天,你的生活是不用擔(dān)心的'。在汽車上有客廳、房間、廚房和洗手間,洗手間里的水是由河里的水凈化成的,可以用來做飯、燒開水等。

  這就是我想發(fā)明的未來的汽車,很奇特吧!

未來的汽車小學(xué)生作文400字 篇3

  未來的汽車可是一項(xiàng)高科技的產(chǎn)物,它是根據(jù)鳥、魚、龜?shù)奶攸c(diǎn)綜合設(shè)計(jì)的。

  它是海陸空都可以行駛的,可以陸地馳騁,可以飛上藍(lán)天,也能夠在海里大顯身手。在陸地上,就按一個綠色的按紐,那四個輪子就會出現(xiàn)。要飛上藍(lán)天只要按一下黃色的按紐,汽車中間就會伸出機(jī)翼,然后它就會高速行駛沖向藍(lán)天。如果要到海里,就按一個藍(lán)色的按紐,汽車的四個輪子會自動收縮,變成橡皮艇的底部,后面還會出現(xiàn)兩個螺旋槳,就變成了一艘船。

  這種汽車是油、電兩用的,剛啟動時用燃油。車子前面掛車牌的地方是汽車的通風(fēng)孔,這里裝著一排風(fēng)力發(fā)電機(jī),車子啟動后發(fā)電機(jī)開始工作,產(chǎn)生的電不斷地給蓄電池充電;當(dāng)達(dá)到足夠的電量時,電腦自動切換——關(guān)閉發(fā)動機(jī)用電作為動力,風(fēng)力發(fā)電機(jī)持續(xù)不斷地工作,多余的電還可以儲存起來。

  操控汽車時只要把原先就在汽車?yán)锏?耳套戴上,然后我們的腦電波就可以命令它。它的車門是用指紋鎖的,如果不是主人的指紋或有人破壞它的時候,它就會發(fā)出如雷的吼聲。

  這就是我發(fā)明的多功能汽車,請大家支持我。

  教師評語:這篇習(xí)作寫出了“我”的奇思妙想。小作者通過大膽的想象,為我們描繪了功能奇特的汽車,使我們不由自主地期待這樣的汽車出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。

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