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有關(guān)成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1
小毛蟲(chóng)
一年級(jí)的我，還是一只“小毛蟲(chóng)”，那時(shí)我還不知道害羞，什么都敢做，可是有一次卻不行了。
那是我第一次發(fā)言，當(dāng)時(shí)，我滿懷信心地舉手答題，卻得到無(wú)情老師的無(wú)情答案：“你是錯(cuò)的�！彪S后響起的是同學(xué)們的笑聲，我再也忍不住了，沖出了教室，那是我第一次曠課。從此以后，我再也沒(méi)有舉過(guò)手。
繭
三年級(jí)時(shí)，我們班換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，是一位美麗的女老師。那時(shí)我在“繭”里使勁地想出來(lái)，卻沒(méi)有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止，有時(shí)舉了以后馬上放下，有時(shí)來(lái)不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因?yàn)槲遗孪褚荒昙?jí)那樣答錯(cuò)，會(huì)被同學(xué)笑話。
但是，令我沒(méi)有想到的是，這位細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)。有一次下課，老師讓我去她的.辦公室，我想：完了，我什么時(shí)候把老師給得罪了�？晌蚁脲e(cuò)了，老師是找我談心的，問(wèn)我上課為什么想舉手又不舉，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，終于有人問(wèn)我這個(gè)一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說(shuō)出了真相，老師便說(shuō)：“沒(méi)事的，以后你就大膽地回答吧，如果你因?yàn)榇疱e(cuò)而有同學(xué)笑你時(shí)，老師會(huì)訓(xùn)他們。”“嘿嘿�！蔽荫R上開(kāi)心地笑了。
終于有機(jī)會(huì)了，在一次上課時(shí)，我鼓起勇氣舉手，老師叫我了，我說(shuō)出了自己的答案，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)得很好�！卑�，我終于從“繭”里掙脫出來(lái)了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后，我的膽子越變?cè)酱�，幾乎每�?jié)課都舉手，又有一節(jié)課，我又答錯(cuò)了，可我早已不再畏懼，馬上重新思索，然后再一次舉手，把正確的答案給說(shuō)了出來(lái)。下課以后，我還聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)：“哎哎，沒(méi)想到范婧婧變得這么厲害了�！薄笆茄剑伎斐蓪W(xué)神了。”我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)越飛越高了！
我發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越敢舉手發(fā)言了，我已經(jīng)在發(fā)言中成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)這首歌時(shí)，我心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
周末又來(lái)了，本應(yīng)該是高興的，可在我看來(lái)，卻是枯燥煩惱的。天剛蒙蒙亮，媽媽又開(kāi)始充當(dāng)鬧鐘了：“起床了，起床了，去學(xué)鋼琴了！”媽媽啊，你少鬧一天世界會(huì)爆炸呀！我極不情愿的起了床，洗簌完畢，拖著沉重的腳步，跟著媽媽去學(xué)鋼琴了。
學(xué)完鋼琴，就中午十二點(diǎn)了。我被媽媽帶回家，胡亂塞下幾口飯，我還沒(méi)喘口氣，就又被拉去學(xué)英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我苦惱的想：“唉！要是我不學(xué)英語(yǔ)，我不但可以打羽毛球、乒乓球，還可以聽(tīng)歌、打游戲，干嘛要在這里呆坐�。≌鏌o(wú)聊！”
好不容易熬到了下課，已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，回到家時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我像脫韁的`野馬，沖出去想玩，卻又被媽媽捉回來(lái)，給我套上背包，又送我去學(xué)習(xí)書(shū)法。從六點(diǎn)鐘學(xué)到八點(diǎn)鐘，又坐車回家，到了家，鐘都已經(jīng)無(wú)情地指向了九點(diǎn)鐘。
在媽媽的強(qiáng)迫下，我無(wú)精打采地吃了幾口看起來(lái)香噴噴的飯菜，上床睡覺(jué)了。我“美好”周末的一天，就這樣過(guò)去了。
星期天早上，我的心情有所好轉(zhuǎn)，打算睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽卻把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“別睡了，別睡了，趕快醒醒，起床了！”我嘟噥到：“別鬧了，好不容易沒(méi)事兒，我還要睡懶覺(jué)呢！”媽媽說(shuō)：“你以為我們星期天上午不給你報(bào)學(xué)習(xí)班是為了讓你睡懶覺(jué)��？快起來(lái)做題！”媽媽的話就像給了我當(dāng)頭一棒，我只得起床做題，一邊做題一邊叫苦連天。下午就更不用說(shuō)了“慘不忍睹”啊！
我周末的黃金時(shí)光，就這樣被你們無(wú)情的奪去了，讓我叫苦不迭。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，但是要堅(jiān)信：“最近比較煩……我雖然煩，但是卻不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大�！�
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3
書(shū)，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書(shū)能伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書(shū)籍很重要 ，因?yàn)闀?shū)就像我們的家，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒(méi)有家，沒(méi)有朋友，沒(méi)有屬于自己的繽紛世界。
書(shū)，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書(shū)，或許你不相信我從三歲就開(kāi)始看書(shū)了，媽媽剛開(kāi)始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見(jiàn)報(bào)紙也挺吸引我，就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買成套的故事書(shū)。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始自己按拼音來(lái)讀書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句�？墒牵铱傆X(jué)得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫(xiě)作！所以我要開(kāi)始寫(xiě)句 子，不知為什么寫(xiě)的多了，就不知不覺(jué)迷上了寫(xiě)作。媽媽看見(jiàn)了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫(xiě)完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書(shū)館給我購(gòu)書(shū)，那里有許多適合我 的.書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書(shū)當(dāng)成了朋友，決定要把讀書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，這樣才能有意義地讀書(shū)。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書(shū)，就是我想象的樂(lè)園，在那里，我能快樂(lè)地大膽地想象。書(shū)，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥(niǎo)，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開(kāi)知識(shí) 的寶庫(kù)……
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校訂購(gòu)了這本《小學(xué)生時(shí)代》，是它陪伴著我，與我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日夜。
起初拿到這本報(bào)刊時(shí)，我就被封面上優(yōu)美的片段、簡(jiǎn)約的插畫(huà)吸引了。好奇心促使著我翻開(kāi)了下一頁(yè)——那是一幅幅充滿了創(chuàng)意與童心的圖畫(huà)，仿佛隱約在告訴我們要多珍惜童年歡樂(lè)的時(shí)光。接下來(lái)是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的目錄，讓我大吃一驚的`是，看似只有單單幾十頁(yè)的報(bào)刊竟有如許精彩的內(nèi)容。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本非常好的報(bào)刊，是它教會(huì)我為人處世的道理。在《天地英雄》板塊中，我認(rèn)識(shí)到了視死如歸的張進(jìn)警官，他讓我懂得了：做人要公正、不能為了一時(shí)之利而去做小人；在《快樂(lè)記錄》板塊中，我認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“龐貝古城”的水西古城，也欣賞到了美不勝收的春景；在《春蕾依舊笑東風(fēng)》中，我不僅學(xué)到了堅(jiān)持，還懂了要微笑面對(duì)生活中的一切困難。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)考砸了，接收了媽媽的一頓“竹筍炒肉絲”后，腦海中閃現(xiàn)出《小學(xué)生時(shí)代》里的那個(gè)故事：那個(gè)小朋友以微笑面對(duì)病魔抗?fàn)幜肆辏局薪z毫沒(méi)有一句怨言。最終，小作者微笑著戰(zhàn)勝了病魔，重獲新生的第一縷陽(yáng)光。這時(shí)，我暗下決心：今天的失敗只是一時(shí)的，只要我多努力，就一定能微笑到最后，做一個(gè)最強(qiáng)者！通過(guò)我不懈的努力，認(rèn)真的積累知識(shí)，閱讀大量文章，拓寬自己的視野，最終取得好成績(jī)。
幾年來(lái)，《小學(xué)生時(shí)代》就如良師益友，在它的引領(lǐng)下，原本我認(rèn)為枯燥的閱讀都變得有趣，煩惱的作文也逐漸游刃有余；在我心情愉快時(shí)，它與我一起分享喜悅。同時(shí)，他也教會(huì)我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要飄飄然、驕傲自滿。
童年的生活，有了《小學(xué)生時(shí)代》的陪伴，讓我懂得了許多道理，生活不再乏味無(wú)趣，而是充滿了陽(yáng)光�？偠灾x謝你——我最誠(chéng)摯的伙伴！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇5
記憶如常青藤般沿著時(shí)光的痕跡慢慢爬上我的心頭，一幕幕童年的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前：放棄最心愛(ài)的玩具，卻得到了一份純真的友情；放棄成為第一的機(jī)會(huì)，卻收獲了最寶貴的誠(chéng)信之美；放棄了獨(dú)占成果的機(jī)會(huì)，卻享受了分享喜悅的快樂(lè)是放棄，讓我成長(zhǎng)。
正是初冬，窗外的寒風(fēng)像是冰冷的野獸，肆意吞噬著人的體溫，發(fā)出嗚嗚的低吟聲，好在是周末，我可以縮在溫暖的被窩里，舒舒服服地睡上一個(gè)上午，也許是生物鐘在作怪，天邊還有一絲青色時(shí)我就醒了，偶爾聽(tīng)見(jiàn)房門外有叮叮咚咚的聲響，大概是媽媽在做早飯吧，再次準(zhǔn)備入睡時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲噴嚏聲，我有些不耐煩，但想到媽媽起早為我做飯，也許僅穿一件簡(jiǎn)單的睡衣時(shí)，我卻再也無(wú)法入睡了，我遲疑著從床上坐了起來(lái)，不禁打了個(gè)冷顫，飛快地穿上了厚厚的羽絨服，才感到暖和了些，我踮著腳走到廚房，果真看到了媽媽那略顯單薄的背影，即使是在微微有了點(diǎn)金黃色的陽(yáng)光里，也還是那樣瘦弱。
媽。我輕輕喚了聲，對(duì)上她已有些歲月痕跡的'雙眼，我來(lái)幫你做早飯吧！未等她開(kāi)口，我卻早已開(kāi)始動(dòng)手了。
金色的暖陽(yáng)溫柔地?fù)崦覀兡概畟z的背影，窗外的風(fēng)聲似乎也顯得漸漸渺茫起來(lái)，最后像一粒塵埃落入沙漠之中，再也聽(tīng)不到了。
那個(gè)早晨，我的耳畔只有碗筷的悅耳之聲，那個(gè)早晨，我放棄了被窩里的溫暖，卻得到了更為珍惜的愛(ài)的溫暖。也許那只是一個(gè)平凡的早晨，但因?yàn)橐粋�(gè)小小的放棄，它卻在我的記憶的寶盒里，閃耀著最動(dòng)人的光彩。
是的，放棄并不代表著失去，放棄那些不必要的東西，卻能得到那些彌足珍貴的東西，這難道不是一種聰明的選擇嗎？曾經(jīng)，也許我放棄了很多，但那些放棄卻教會(huì)了我成長(zhǎng)，或是朋友純真的笑容，或是那張問(wèn)心無(wú)愧的成績(jī)單，或是那座幾個(gè)人共同擁有的獎(jiǎng)杯，又或是那個(gè)比春天還要溫暖的早晨，都是放棄所教會(huì)我的，是放棄讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，也需要放棄。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇6
說(shuō)起我學(xué)彈古箏,還有一段曲折的過(guò)程呢!其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……
三年前的一個(gè)夏天，媽媽給我買了一架古箏，我別提有多高興了！心想：過(guò)不了多久，我就會(huì)向少兒節(jié)目里面那些姐姐們一樣，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了！可是過(guò)不了幾天，我的想法就轉(zhuǎn)了360度的大轉(zhuǎn)彎。因?yàn)閷W(xué)彈琴根本就不像我想的那么簡(jiǎn)單。
開(kāi)始，要學(xué)手形，手要嚴(yán)格按照老師的要求放在弦上，慢慢地彈一個(gè)音，手腕不能動(dòng)。沒(méi)練多久，手就又酸又疼，我剛開(kāi)始的學(xué)琴興趣全沒(méi)了，哪還想繼續(xù)學(xué)下去呀。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想起了奚老師說(shuō)過(guò)的一句話：做什么事情都要有恒心，一旦遇到困難，就退縮怎么能成功呢？于是，我又鼓起了學(xué)琴的勇氣。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤學(xué)苦練，總算闖過(guò)了練手形這一關(guān)，接著碰到的麻煩是令人煩惱的“大將軍”——簡(jiǎn)譜音符。這一個(gè)個(gè)各式各樣的 “大將軍”整齊地排在白色的“跑道”上，我要花很大的勁兒才能認(rèn)識(shí)它們。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜掌握節(jié)奏，也是彈琴的一個(gè)難關(guān)。我下了決心，一有空就讀譜，并邊讀邊打節(jié)奏，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，我已經(jīng)可以熟練的'讀譜了。
認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜，并不等于會(huì)彈了，要使樂(lè)譜中的“大將軍”變成古箏上的樂(lè)曲那可難了。二十一根粗細(xì)不一的琴弦，右手要熟練的彈準(zhǔn)它們，再配上左手揉弦，真是太難了！常常是顧了右手顧不了了左手，彈出的音色也不美，我快要泄氣了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，給我講了一些名人的故事。我擦掉眼淚，又接著彈起來(lái)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)彈九級(jí)的樂(lè)曲了。我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。是的，做任何事，學(xué)任何本領(lǐng)都要有恒心，這樣才能成功。正像一首歌中唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便便成功。。。
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