關于小學生難忘作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生難忘作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學生難忘作文 篇1
暑假給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚幸患虑槲姨貏e的難忘。
那是一件臨近8月的有趣事情。那是爸爸媽媽的單位要組織去旅游。爸爸媽媽7月29日就出發(fā)了。那一天我歡天喜地，因為這幾天沒有人再叫我做作業(yè)。這幾天我要玩?zhèn)�盡興。那一天，我因為沒人管，所以我一早就起床，打開電視來看，連早餐都沒有吃，一直看到中午，餓得實在不行了就下去買了一個盒飯吃。就這樣我從早上8點多一直看電視看到晚上10點多。這一整天我什么事都沒有做就是看電視，這一天就這樣過去了。第二天起來，我洗臉時發(fā)現(xiàn)我兩只眼睛都腫起來了。我對著鏡子前想了半天都不知到為什么會這樣，直到我打開電視機的時候我才恍然大悟，原來是昨天看電視的'時間太長了，眼睛都看壞了。我趕緊吃了兩粒消炎藥，然后去藥店買了眼藥水和藥回家，我把這些藥用過后不愉快再睡上一覺，醒來之后我的眼睛以經(jīng)消腫了很多，以后我再也不緊看太長電視了。
從這以后我再也不敢過度用眼睛了。經(jīng)過這一次教訓以后，我也明白了一個道理，保護好自己眼睛，等到近視了后悔也沒用。
小學生難忘作文 篇2
轉眼間，五年半過去了，上課、下課、放學，一幕幕仿佛歷歷在目。
學生抗衡老師
這個話題首先要說班上幾個倔同學。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。
平時呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動不動，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個敢在太歲頭上動土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻
要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時間，我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬耍蜁]嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的時候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應在春游時也帶一些馕來，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業(yè)的時候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災樂禍的.俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動時刻
陽光體育的時候，大家來了個“躲避球”游戲。俞悅幾個自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點暴擊。
過了好一會，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負，一連五六個球，個個都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了。
小學生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠留在我心中！
小學生難忘作文 篇3
在六年的小學生涯中，每一天的事都印在我的腦海中。其中，讓我印象最深、最難忘的就是基地訓練了！這是第一次我們班一起參加大型的活動了！
聽到要去基地的時候，我們?nèi)喽技尤f分，好朋友都找自己的好朋友聊聊到那里要干什么！我們經(jīng)過家長們的同意，在星期一的時候，我們整個五年級一起乘公交車開往基地的道路！剛到基地的第一天，就是開幕式和整理寢室了。弄被罩幸好有郭若佳的幫忙，才把我的被子弄好了！因為，我疊被罩還是不太牛的！終于，要吃午飯了，想吃這里的午飯還要背一背詩，就是我們所熟悉的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”吃午飯，我們午休過后就是最難熬的軍訓了，這大熱天的.，真是想讓我們熱死��！沒辦法，既然來到這個地方，就應該聽話嘛！晚上，我們舉行了疊被子大賽，場面非常的激烈！結束后，還不到熄燈的時候，我們寢室正在玩一些游戲，那是多么的快樂啊！還有一天，我們?nèi)ビ^光了植物園，那里有好多好多我們從未接觸過的植物，聽著教練們得講解，我們覺得非常的有趣！我們還在那里進行了測試和尋寶，當然我們最后找到了寶貝，那就是“團隊力量大”！晚上，我們還看了一個電影！還有一次就是基地有一些磨練身體的東西，我們依次闖關，有好多好多有趣的！在我們告別基地的時候，我們都留下了眼淚，雖然這次訓練很苦，但是我們卻覺得收獲了什么！
這就是令我最難忘的，如果還有機會，我還真想再去一次！
小學生難忘作文 篇4
我在小學中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧老師。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你！”
記得有一次，上作文課，我坐在位置上，不知道寫什么好？這時，鄧老師看見了我，走過來輕聲地說道：“怎么拉，寫不起嗎？”我受寵若驚地點點頭（其實，這是老師第一次這樣對我說話）。鄧老師說：“寫作文并不難，只要你仔細觀察，大膽想象，再配上優(yōu)美的語句，一定能寫好作文。”聽了老師的話，我很快就寫好了一篇作文。
此后，鄧老師常常帶我們觀察周圍的事物。她說：“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來，用‘銀線’串起來，才能成為一串光彩奪目的‘項鏈’而這關鍵就在于觀察�！庇谑�，在鄧老師的帶領下，我班的`作文有了明顯的提高。
鄧老師是我的啟蒙老師，她教會我了許多知識，我永遠難忘我的啟蒙老師――鄧老師。
小學生難忘作文 篇5
今天，我們?nèi)デ锍喂珗@秋游了，秋澄公園的景色很美，七彩的花發(fā)出迷人的香氣，每一位游人走過花園，總要停下來聞聞秋澄公園那獨有的花香味。
當然，秋游以前當然要來場拔河比賽啦！第一場是男生和女生之間的對決，只見兩方都咬緊牙關努力地拔繩子，終于，結果出來了，女生隊獲勝了。第2局，我們女生隊因為松懈而敗給了男生隊，我們都或會不已。第3局是1號——22號為正隊，23號——45號為反隊，我們吸取了教訓，不松懈，結果出來了，因為力氣大的.都在我們反隊，自然就是我們反隊贏啦！
一場激烈的比賽過后，我們便開始各就各位了，大家都拿出各種食物放在毯子上，不一會兒，毯子上的食物就變成一桌美食了，我們吃了點美食，就開始游戲了，我們先玩丟手絹，唱著歌，丟手絹的人把手絹丟在誰的背后，手絹丟在背后的人必須馬上捉住丟手絹的人，如果歌唱完了沒捉住，就得表演個綜藝節(jié)目，我們又玩了老鷹捉小雞，我們選一人做母雞，一人做老鷹，而其他人當小雞，“老鷹”要捉“小雞”時，“母雞”便張開雙翅，不讓“老鷹”把“小雞”捉走，所以我們都得躲在“母雞”后面，“老鷹”從側面朝我們撲來，“母雞”就和“老鷹”面對面，我們玩的時候，一只在最后面的“小雞”被狡猾的“老鷹”捉走了，被捉走的“小雞”只好認命唱首歌咯！
在說說笑笑時，時間早已一分一秒的過去了，我們要回校了，雖然秋澄公園不著名，但在我心里，秋澄公園永遠是獨一無二的。
小學生難忘作文 篇6
星期四下午，陳侃、余雪茗、黃楊艦劉俊輝他們小組舉行了一次激烈的乒乓球比賽。
比賽了，我們先把桌子往兩邊拉，然后等待組長講比賽規(guī)則。組長說：“我們比賽時，每個人手中會有一個乒乓球拍和一個乒乓球，走到書架邊之后，再原路返回，誰先到，誰就贏，如果第二次再贏，再比賽第三次，最終贏的人加分�！蔽衣牭檬敲悦院模贿^能確定的是只有一個人是“冠軍”。天啊，不知道誰會是冠軍？比賽正式開始，這時我的'心都快跳到嗓子眼上了。1號蔡旦萍對3號鄧妮，5號賀佳琪對9號李佳寧……選手們都使勁地在跑，誰都不甘落后。馬上便輪到我和吳詩穎了，因為我在比賽之前做好了充分的準備，所以吳詩穎以失敗而告終，不過在第三場比賽時，因為對手是19號盛嘉濤，那可是個厲害角色，所以這一次我像火車出了軌道一般地失控了，當然是輸了。最激烈的是最后一次的冠軍之爭，盛嘉濤和趙譽匯碰在了跑道上，真應了那句歇后語：釘頭碰釘子——硬碰硬，可冠軍只有一個，最后還是趙譽匯略勝一籌。
“叮咚、叮咚……”比賽也隨著這熟悉的下課鈴聲圓滿的結束了，但這卻是一節(jié)令人難忘的班隊課，同學們在激烈的比賽中增進了彼此的友誼。
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