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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-27 08:52:26 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文匯總10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文匯總10篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  小河里,魚媽媽和小魚玩著各種各樣的游戲。玩的開心的.小魚覺得身體不舒服,越來越悶,它問媽媽:我覺得有點(diǎn)悶,是不是生病了?魚媽媽看看天說:孩子,不是你生病了,而是要下雨了。你看看天上,太陽都躲到烏云后面去啦。小魚又問:下雨時(shí)為什么會(huì)覺得悶?zāi)?媽媽說:要下雨時(shí),水里的氧氣會(huì)降低,所以會(huì)覺得悶,我們到水面上去呼吸新鮮空氣吧!小魚和媽媽一同跳出水面。

  滴答滴答,天空中下起雨來。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我的哥哥非常喜歡小動(dòng)物。

  他長著大大的眼睛,粉色的嘴巴,尖尖的耳朵,烏黑的頭發(fā),寬寬的鼻子。他還很喜歡小動(dòng)物。我今天就來說說他怎么喜歡小動(dòng)物吧。

  有一天,我剛到外婆家就看見水里有好多大大小小的“無名魚”在水里歡快的游來游去。我高興極了,心里想:這么多魚,如果撈上來真是太好了。

  我急忙下車去撈。說時(shí)遲那時(shí)快,哥哥看見了,立刻飛奔過來阻止我。

  我問:“干什么呀?”

  哥哥一本正經(jīng)地說:“不能去撈,這些魚可以凈化河道!”

  我皺了皺眉頭心想:我的'媽呀,就知道阻止大事,如果不是你,我早把河水里的“無名魚”全都撈上來了!

  吃晚飯時(shí),一條臟兮兮的小狗向我們走來,我想用掃把把他打跑?墒牵绺缡稚夏弥穷^,那只小狗不但沒跑,反而背道而馳,跑向我們。只見哥哥把手上的骨頭一扔,小狗叼起骨頭走了。

  關(guān)鍵時(shí)刻還是得看哥哥!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  自從初一開學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說:“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽錯(cuò)地就坐在了張樹萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹萌,只是看到午后的陽光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說話嘰里咕嚕的,很可愛,我頓時(shí)對她產(chǎn)生了好感。

  誰知第二天,老師開始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個(gè)同桌,我一生最不想見的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過,有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的'過了頭,記得開學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過來:“尤暢,你有問題嗎?”尤暢說:“老師,我可以吃口蘋果嗎?”老師聽了,怒發(fā)沖冠地說:“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋果,表情既委屈又不滿,可笑極了。

  但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來,我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說話像速讀課文,一口氣下來,什么也聽不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來,我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來一次同桌無限循環(huán)。

  我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說:“對不起”。我也很有禮貌地說:“沒關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過,每次,我們的爭吵和辯論,我都以無賴的形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛別人。

  無論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天我們寫的可不是體育楊老師,而是我們音樂老師全名楊賈瑤,我們叫她楊老師,圓圓的臉,又大又漂亮的眼睛,一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮,是她一成不變的發(fā)型。

  我們的音樂老師有的'時(shí)候是溫柔的一面,有的時(shí)候是兇的一面,但不是很兇。說到老師溫柔呢,每次教我們音樂的時(shí)候,楊老師都會(huì)一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急,而且很溫柔,的在教我們。說到楊老師兇的一面是對付男生的,因?yàn)槟猩偸窃谝魳氛n堂上帶卡片,在地板上玩,老師看見了就兇巴巴的對男生說:“在玩我就把東西收下了!

  楊老師就是一個(gè)有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  西邊的云兒,千變?nèi)f化,是五彩的,美麗極了,讓人心曠神怡。

  今天我舉目望那西邊的云,我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人,時(shí)而變成張開血盆大口的雄獅,時(shí)而變成一座座迷人的山巒,那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄,直射大地,仿佛一場優(yōu)美的歌舞劇即將開演,我陶醉在其中,仿佛身臨其境,很興奮地等待歌舞劇開演。慢慢的',太陽被旁邊堆積起來的烏云所掩蓋,但太陽又刺透了,那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。

  太陽慢慢的下降,云兒的顏色也淡了,它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚鱗,整整齊齊的擺放在天空上。但過了一會(huì)兒,沒有了一片云朵,我想:大概是走了吧!太陽結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來了,天漸漸黑下來,可以看見繁星和月亮。

  太陽已經(jīng)降下去,我突然從陶醉中醒了過來我回到了家。我愛著美麗耀眼的晚霞!更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  菊花,我總有一種特別的感覺,喜歡它的味道,喜歡它的花瓣。

  今天早上我來到陽臺(tái)觀賞菊花,到了陽臺(tái),菊花的香氣撲鼻而來。!菊花好多呀!有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花,花瓣又厚又多,層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來,像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。

  大朵菊黃色的菊花是龍須菊,它的花瓣嫩黃嫩黃的,邊稍帶著點(diǎn)卷兒,仿佛是理發(fā)師燙過的頭發(fā)一樣。還有盆球菊,它有兩種顏色一種是黃色,另一種是白色的,黃色的菊花,朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

  欣賞著菊花,真是讓人陶醉。

  菊花各有特色,有的秀麗淡雅,有的鮮艷奪目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)?!那花兒紅的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像團(tuán)團(tuán)彩球,小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜,已變得發(fā)紫了,誰能夠想得到呀,這秋天的山溝竟是菊花的'天下。在陽光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人贊嘆!

  菊花悠長的氣味兒像溪流一樣,奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上,菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無邊的花園中,花神那久久不肯散去的靈魂,潮水般的浩瀚寬廣無垠,將我嫵媚的九月層層淹沒。

  菊花除了好看,還可以曬干后,泡水喝。在炎熱的夏天,是我最喜歡喝的飲料,喝了就可以起到避暑的作用。當(dāng)我渴了的時(shí)候菊花可以泡水,讓我品嘗到了菊花的美味,它對人類的幫助真大!

  我喜歡美麗的菊花,因?yàn)樗瓤梢院,又可以看?/p>

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  小時(shí)候的我只要看見媽媽在廚房里炒菜,我就會(huì)很好奇的進(jìn)廚房里看媽媽炒菜。

  還記得我五歲那一年,有一天,自己突然想學(xué)媽媽的樣子自己炒菜。所以,我就待在廚房,看媽媽什么時(shí)候出去休息,我就什么時(shí)候進(jìn)廚房學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子。

  我等啊等終于等到媽媽出去休息了。于是,我就拿起小板凳放在地上站了起來。站起來以后,我就開始有模有樣的學(xué)媽媽炒菜時(shí)的樣子,開始自己炒了起來(其實(shí)是在搗亂)。即使我看見了菜被我弄倒在地上,我也不去撿它。還繼續(xù)在“炒菜”。

  還沒過多久媽媽就進(jìn)來了,我愣住了!我本來以為媽媽要打我的.,誰知道,媽媽說:“你是不是想要學(xué)媽媽炒菜?”我馬上說了一聲:“是的媽媽,我想學(xué)媽媽炒菜!眿寢屨f:“那我教你!蔽倚南耄汉秒U(xiǎn)啊!要不然肯定會(huì)被媽媽罵的!真的好險(xiǎn)!

  于是,媽媽準(zhǔn)備教我了?墒,媽媽卻說:“在教你之前,你要把地上的菜撿起來!”我說:“那好吧!闭f完我就把地上的菜建起來了。撿完之后,媽媽就開始教我了。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  “每逢佳節(jié)倍思親”看到這句古詩句,我們每個(gè)人都會(huì)思念遠(yuǎn)方的親人來,今天是九月十九日,也是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷八月十五“中秋節(jié)”。

  晚上,我和媽媽·姐姐全家一起和老爺們過了一個(gè)豐盛熱鬧的“中秋節(jié)”。品嘗著香甜的月餅,全家人聚在一起有說有笑,暢談著每年中秋的感悟,而我對爸爸的.思念也越來越深,催著媽媽回家,我想給出差的爸爸打電話。

  回家的路上,我看見一輪皎潔·明亮的月亮也早早的半掛在了半空,銀色的白光灑向大地,喧鬧的油田城也顯得安靜多了,柔和的月亮撒在街邊的樹木上,高矮不齊的房屋上,熙熙嚷嚷的行人身上,讓他們變得神秘起來。我仰望月亮,感到今天的月亮特別明亮和安詳,我愛這個(gè)千變?nèi)f化的月亮,是你把我們遠(yuǎn)在千里的親人都呼喚回來團(tuán)聚,是你用溫柔的月光陪伴我們每個(gè)日夜,讓我們勞累一天的心情得到安慰,我發(fā)現(xiàn)今天的月色特別柔美,我愛你的溫柔·安詳和獨(dú)特的美,我想我將來一定會(huì)到你那里去做客拜訪你——月亮。

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  前段時(shí)間,媽媽給我買了兩只小雞。一只是紅色的、一只是黃色的,每只小雞長著四個(gè)腳趾,圓圓的黑眼睛,尖尖的`黃嘴巴。它們很愛吃小米。在天氣晴朗的時(shí)候,我和姐姐把小雞放到爺爺?shù)牟说乩锍圆巳~、捉蟲子,我和姐姐還會(huì)給它們挖蚯蚓吃,它們吃的可歡了。有時(shí)候它們在菜地里互相追逐,有時(shí)會(huì)躺在地里曬太陽,還有時(shí)會(huì)藏在菜地里和我們捉迷藏呢。

  我們家的小雞真可愛!

描寫的小學(xué)生作文 篇10

  我有一個(gè)弟弟,還不到兩周歲,可是很淘氣。

  早上媽媽做好了好吃的飯菜,我已經(jīng)快吃完了,可弟弟還在鬧著媽媽,不好好的`吃飯,一會(huì)兒把勺子扔掉了,一會(huì)兒把飯弄了一身,我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”,可是一想,他還太小,還不懂事吧,就忍住沒說,然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

  晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫片,可這個(gè)時(shí)候弟弟最愛來搗亂,好像專門跟我做對似的,拿著遙控器亂按一氣,本來我正喜歡看的動(dòng)畫片呢,卻突然跳了個(gè)臺(tái)。后來我每次先把遙控器藏起來,然后他一來就拿個(gè)糖吃,他才安靜一小會(huì)兒,而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫片看完了。

  雖然我弟弟很淘氣,但我還是很喜歡他,看著他一天天長大,我也很高興,媽媽說我小時(shí)候也是這個(gè)樣子,我現(xiàn)在長大了,要學(xué)會(huì)幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

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