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“我的學生”作文

時間:2022-12-24 10:22:19 小學生作文 我要投稿

【精品】“我的學生”作文5篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的“我的學生”作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】“我的學生”作文5篇

“我的學生”作文 篇1

  我有一個大大的腦袋和一張圓圓的'臉,還有一對招風耳。我長得又高又胖。雖然我胖,可我一點肌肉也沒有,全身都是肥肉。媽媽老叫我“小肥豬”。

  我今年10歲了,身高1。45米。我喜歡踢足球。一下課,我就踢足球,而且我每次都踢得很好。

  這就是天真可愛的我,丁鵬。

“我的學生”作文 篇2

  我的書包是,藍色加白色,藍的是書包,白色的寫著字,“好好學習,報效祖國”

  我的書包里有好幾個小口袋和里面特制的文具盒,里面有裝筆的口袋,有房橡皮的口袋,可以放書本,還有一個可以放考評手冊。

  我的書包有個前口袋,里面很帥,里面可以放一些特別的東西,比如一些關(guān)于學習的。

  我的'書包的獨特就是在前面那八個字,好好學習,報效祖國。我覺得它外表特別帥。

  我的書包外換有個小口袋,非常不好找,那里面放錢非常適合不過的,那里面放錢也是最安全的誰也找不到,也不會被偷走還有一個小洞,用來放那些硬幣。

  這就是我的書包,這就是我簡樸的書包。

“我的學生”作文 篇3

  同學是什么?有人說:“同學當然是相互利用的嘍!”有人說:“在他有錢的時候是同學,沒錢的時候叫損友了。”可我認為,“同學”一詞的真正含義并不是這個。

  在我的人際生活中,同學列表第一個人就是于怡禛!霸谀憧鞓返臅r候和人分享就增加一倍,在你煩惱的時候和人分擔就減少一半!辈诲e的',同學也是這樣煩惱分擔,快樂也分享。

  我記得最清的是那一次:在一個大冬天,媽媽醫(yī)院的草坪上雪很多。我和于怡禛穿著厚厚的衣服在上面走,“咔擦,咔嚓……”在地上印出幾個腳印,我們倆說說笑笑,開心得不得了。

  走著走著,出現(xiàn)了幾個初中的學生,氣勢洶洶的朝我們走來,我和禛禛對視了一眼,朝天上翻了個大白眼,又用眼神交流:“走吧!”(禛禛)“好!”(我)我剛轉(zhuǎn)了個身,就被點名:“喂!說你們兩個呢!過來一下!”“干什么?”我小聲嘀咕,沒想手被刮傷了。“哦?大哥哥,她被刮傷了,我領(lǐng)她去看看!”“好吧!彼凰幕卮。

  我們到了門診部,護士阿姨給我簡單處理了一下,說:“沒關(guān)系,幸好來得早,不然就感染了!笨伤闶菦]事呀。我對禛禛笑了笑,說:“謝謝!”我的臉不知怎么紅了,是凍的呢?還是……?她說了一聲:“同學嘛,相互幫助是應該的,不存在謝謝什么的,更何況,咱們還是好同學。”

  我把發(fā)生的事和媽媽說了,媽媽想了想,說:“嗯,禛禛是你真正的同學,同學就該相互幫助!

“我的學生”作文 篇4

  ‘成為失敗次數(shù)最多的人’,是的,沒錯!你并沒有聽錯,這就是我的夢。不知道你們有沒有聽說過一句話---每一次失敗都是上天對你的‘獎勵’,當收集到很多個‘獎勵’時,就可以換取一個‘成功’!我擁有這個夢想的理由只有一個---只要失敗的次數(shù)最多,我擁有的成功就是最多的!

  你還記得你剛加入作文網(wǎng)的時候嗎?那是哪第一次投作文,認為一定能發(fā)表的,自信滿滿的,但是還是被退稿了,那段時間你好失落。猛然間,你看到了一篇文章---給失敗頒獎。看完這篇文章后,我給自己頒了一個大獎---一本超好看的小說?赐赀@本小說,我便趁熱打鐵,馬上就投了三篇作文。‘七年后’,消息來了。有兩篇作文被退稿了,值得慶幸的是,有一篇作文發(fā)表了。這時,我才真正理解到那句話---無論誰失敗了,都可以領(lǐng)獎。因為每次失敗都是一次獎勵,當收集到很多失敗時,就可以換取一個成功了:失敗一次,就像是積累了一個經(jīng)驗。當你有很多經(jīng)驗時,就是贏得成功的時候了!

  現(xiàn)在的我,擁有比別人少的失敗,擁有比一些人少的成功。但我不會忘記我的夢,我的'中國夢---成為失敗次數(shù)最多的人。我向往失敗,向往成功,更向往實現(xiàn)我的中國夢。

  ‘成為失敗最多的人’,這就是我的中國夢!

  奮斗吧!我們要因中國夢而起立!

  努力吧!我們要因中國夢而自豪!

  堅持吧!我們要因中國夢而燦爛!

  相信吧!我們要因中國夢而輝煌!

“我的學生”作文 篇5

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。我的煩惱是學習成績不好。

  “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯……成績總是沒有提高!”從上一年級開始,這類話就常常在我心頭繞 。有時候是父母批評的話語,有時候是煩惱的話語。我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的.努力 也不同,所以收獲的“果實”也有空癟和飽滿之分。因此我也只能說一聲:“盡力而為!”了!叭松懈偁幉艜省,這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍然有不少的煩惱。我告訴自己:作為一 名學生,成績不能太差,作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;因此,煩惱也就日益增多?墒欠催^來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄 酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。

  所以,自己不好好學習成績是不會給你的。但的的確確是大部分同學所面臨的煩惱。

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