老師感恩學(xué)生作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師感恩學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師感恩學(xué)生作文 篇1
我在媽媽所教的學(xué)校里,借了7、8本書,不知為什么,我剛挑厚書,其中一本是小學(xué)生學(xué)會感恩老師的100個故事。
里面的內(nèi)容非常感動,我只看了一篇,眼淚就刷刷的流淌了下來,文名叫:女教師的47個吻,這篇文章主人公是查文紅,她的一舉一動都讓我的眼淚情不自禁的`流下了,事情發(fā)生在安微省碭山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué),1998年9月查文紅準備上第一節(jié)可時,教室里空了幾個座位,他非常不明白,就去問校長,,校長說她是從城里來的,有的家長怕她說的是普通話,自己的孩子聽不懂,所以轉(zhuǎn)到別的班了,讀書筆記大全《《小學(xué)生感恩老師的100個故事》讀書筆記600字》!辈槲募t搞清楚原因很,心想:如果這些孩子們一直用土話是走不出著窮山溝的,也將永遠不能與對話溝通。她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué),每次上課,她先把內(nèi)容用普通話說一遍,然后在用土話翻譯讓學(xué)生聽,這樣一直下去,查文紅教的這些學(xué)生越來越愛學(xué)習(xí)了,讓人驚奇的是,查文紅教的這些學(xué)生竟然在期末考試考了全鎮(zhèn)第一,家長們感激不盡,春節(jié)馬上就要到了,學(xué)校讓查文紅盡快把剩下的內(nèi)容講完,提前回家,孩子們聽說自己的老師要走,上課不注意聽講,查文紅布置的作業(yè)也不知,查文紅一直忍耐,直到有一次查文紅再也忍不住了,她這準備要批評他們時,一個叫丁曉麗的女孩站了起來,她失落的說:“老師,您不走行不行?”“不行啊,老師家里還有個比你大的姐姐等老師呢!薄澳悄轿壹疫^年行嗎?”“不行啊”說到這里丁曉麗哭了她說:“那您親一下我行嗎?”查文紅感動了,走去親了親丁曉麗,一邊止不住流下淚來,這時,全班同學(xué)不約而同的站起來,都是:“老師你也親一親我吧,她一一親到,親完最后一個全班學(xué)生放聲大哭起來。
看到這里我也不由得流下的淚水,多么感人啊。
老師感恩學(xué)生作文 篇2
在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次,我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時候,施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我,而是和我一起分析錯在哪里,為什么會做錯。最后她還說:“只要你平時努力學(xué)習(xí),哪怕成績不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的'學(xué)生。”
施老師就像陽光和雨露,讓我們健康快樂地成長;她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識傳授給我們,讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您,施老師!
老師感恩學(xué)生作文 篇3
老師是蠟燭,
燃燒自己,照亮別人。
老師是園丁,
細心培育祖國的花朵。
老師是長橋,
帶我們通向知識的海岸。
老師是大樹,
為我們遮風(fēng)擋雨。
老師是工程師,
打開人類的靈魂之花。
老師是耕耘者,
播種著人類美麗的`心扉。
老師是陽光,
用溫暖擁抱全世界。
老師感恩學(xué)生作文 篇4
撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成才,將他們引上成功之路。
四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然會把會心的微笑留給我們;黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。白色的粉筆末,隨著微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著飄落下來,它染白了多少老師的黑發(fā),卻把您們青春的綠色映襯得更加濃郁;春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。 講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。因為一路上有你們的教導(dǎo),我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關(guān)注,我才有了自信與勇敢……謝謝您們,老師!
曾經(jīng)看到過這樣一個問題:世界上最偉大的職業(yè)是什么?是科學(xué)家,是醫(yī)生,還是警察……?也許正當(dāng)你猶豫不決的時候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師”。是啊,是老師!夸美紐斯說過,教師是太陽底下最優(yōu)越的職務(wù)了。你想到了很多種職業(yè)卻唯獨忘了老師,不論科學(xué)家,醫(yī)生,還是偉人,他們都會有一位培育他們的老師,沒有老師的孜孜教誨便沒有他們的光輝的成就。就是這樣默默無聞的職業(yè),造就了一個又一個優(yōu)秀學(xué)子。他們不求有多光輝,不求有多富裕,只求他的學(xué)生們能成功考取一個好的大學(xué),有一個好的出路,謝謝您們,老師!
老師,你們最真摯的語言是你們的教導(dǎo),你們對我的`支持是我不會將成功放棄的理由,你們對我的微笑是我們知道要報答你們的印記。老師,你們把畢生所學(xué)全部授予了我們,你們給予我們的幫助太多太多了,同時,你們?yōu)榱宋覀円彩ヌ嗵嗔恕@蠋,你們(yōu)槲覀兏冻隽艘簧,拋棄了很多東西,我們該怎樣報答你們?yōu)槲覀冏龅乃信?你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的職業(yè),祖國因你們而強盛,謝謝您們,老師!
古往今來,多少文學(xué)家,歌唱家,都在頌揚老師們的無私與奉獻,古有李商隱飽含熱情奮筆疾書而作“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,鄭燮也曾經(jīng)寫下“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”的贊揚老師的名句。而今有宋祖英高唱《長大后我就成了你》;也有莘莘學(xué)子動聽的聲音唱響《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》……法國作家雨果曾經(jīng)說過:“畫的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做那葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!崩蠋,就是那葉,從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。
世界上任何功名、榮譽刻在木頭上也會因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在石頭上也會因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的偉大,您的努力永遠刻在了我們心里,永不磨滅!
教師節(jié),是為了向全世界的教師表達崇敬之情,感謝您們的辛勤勞動,感謝您們的敬業(yè)精神,感謝每一位老師,有你們的陪伴,冬天就不會再寒冷,黑夜就不會再漫長,幸福和快樂就會時刻伴隨在你我身邊!
鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!在這神圣的節(jié)日里,伴隨著徐徐微風(fēng),讓我們莘莘學(xué)子共同祝愿您們,節(jié)日快樂!感恩教師!感恩教師節(jié)!
老師感恩學(xué)生作文 篇5
有人把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又有人把老師比作園丁,每天給我們這些幼苗澆水、施肥;可是,我更想對您說,蔣老師,您對我們的關(guān)心真像我們媽媽。
老師,我從一年級到四年級都是您教的,三年多了,您一直像媽媽一樣關(guān)心著我。開始,我對您的嚴厲一直很不理解,甚至還在背后說過您的壞話。現(xiàn)在,我想對您說,我已經(jīng)讀懂了“理解”的'含義,您是想讓我自己改正。有時候您給我們講功課,喉嚨都嘶啞了卻依舊堅持著,我真的不知道說什么好了,唯有感動,努力的學(xué)習(xí)來報答您。
蔣老師,雖然您是一位嚴厲的老師,可是您又非常關(guān)心我們的身心健康。有時候?qū)W習(xí)累了,您也像孩子一樣跟我們玩;有時候玩瘋了,您還會開玩笑。您講笑話故事既幽默又好聽,還能把一個個普通的道理通過故事告訴我們,常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。
老師,我想對您說,正是因為您的心胸寬廣,把我們當(dāng)成您的孩子,您才活得那么瀟灑,那么充實,蔣老師,我們愛您。
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