“我的學(xué)生”作文

時(shí)間：2022-12-20 11:04:30 小學(xué)生作文我要投稿

精選“我的學(xué)生”作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選“我的學(xué)生”作文4篇

“我的學(xué)生”作文篇1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡海嗎？在你們的心中，還有是什么樣子的呢？如果你們很少接觸到海的話，那么，就聽(tīng)我給你講講我家鄉(xiāng)的海是什么樣子的吧！

　　在去年的秋天，我家搬到了還的旁邊，成了海的鄰居。這使我更近距離的接觸到了海，也是在那時(shí)，我才真正體會(huì)到了它的美。

　　清晨，太陽(yáng)公公剛露面的時(shí)候，整個(gè)海平面都被染成了紅色，就像是天邊的火燒云一樣。到了中午，漁民都回來(lái)了，海面上蕩起了圈圈波紋。到處都可以聽(tīng)到人們的叫賣聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著開心的笑容。傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝映照在海平面上，海面好像鋪上了一條紅絲帶。這正如白居易所說(shuō)的：一到殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。這一縷殘陽(yáng)，映紅了半邊大海。每當(dāng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際海水咆哮著、怒吼著，伴著雷聲、閃電一起高歌，仿佛在大喊：上天，賜予我力量吧！不過(guò)，在天晴的時(shí)候，海水又靜的像得像塊寶石一樣鑲嵌在天地之間……

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，海面的冰融化了。聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫開海了，又可以打魚了。我高興極了，因?yàn)槲覀冇挚梢猿缘矫牢兜腵海鮮了。這時(shí)的海水特別清澈，甚至可以看到海底。微風(fēng)輕拂，海面上泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光，就像天上的星星一樣。夏天，海水碧綠碧綠的。放眼望去，海水就像一塊大翡翠。站在海邊，你會(huì)忘記所有的酷暑。仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，海水沁涼的，魚兒快活的在水里游來(lái)游去，海鷗也一會(huì)飛，一會(huì)落，好像迫不及待的想飽餐一頓，還有許多新人在海邊拍照，留下了張張倩影，秋天是愜意的，片片樹葉落到海面上，就像一只只小船，赤腳走在沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，傾著大海那激昂的歌聲是多么美妙呀！那波濤洶涌的海水激勵(lì)著我們要勇往直前。冬天是純潔的，鋪天蓋地一片銀白。海水也都結(jié)了冰，那波濤洶涌的海水靜了下來(lái)，但卻多了幾分浪漫。一對(duì)對(duì)情侶在這里散步，說(shuō)笑。縱使天在寒冷，他們也倍感溫暖……

　　大海還是一位稱職的母親。他哺育了許許多多的魚、蝦、螃蟹、皮蝦……所以我們才能吃到新鮮的海鮮。大海還是一個(gè)龐大的金庫(kù)。他了里面有許許多多的寶藏等待著人們的發(fā)掘。大海還是……大海能給予人們的實(shí)在太多太多了，只要我們?nèi)ラ_發(fā)、創(chuàng)造。

　　這就是我家鄉(xiāng)的海，時(shí)而波濤洶涌;時(shí)而水平如鏡;時(shí)而微風(fēng)輕拂;時(shí)而狂風(fēng)怒號(hào);時(shí)而讓人心情舒暢;時(shí)而又讓人望而卻步。但是他給我的感覺(jué)竟是那般的親切;那般的無(wú)私;那般的美麗。

　　��！我的鄰居海，家鄉(xiāng)的海，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

“我的學(xué)生”作文篇2

　　姥姥，你怎么了？你怎么哭了？我焦灼地看著姥姥，毫無(wú)預(yù)兆地也哭起來(lái)。姥姥雙手摟著我，“傻孩子，不哭，咱不哭，姥姥這是舍不得你啊……你這魂落客！（方言）”姥姥止住了哭泣，轉(zhuǎn)來(lái)安慰還在抽泣的我。

　　“姥姥，你真的不跟我們?nèi)�？�?/p>

　　“老了，落葉歸根啊……”

　　“姥姥，你不在，我會(huì)想你的……”我嗚咽不止。

　　“傻丫頭，爸媽都很愛(ài)你�。　背聊�。

　　“姥姥，我一定會(huì)好好讀書的，將來(lái)我要開著飛機(jī)到弄堂前接你！”

　　姥姥忍俊不禁。“好，姥姥等你哦！等你出息了，再來(lái)看姥姥！”我也樂(lè)呵起來(lái)。心里認(rèn)認(rèn)真真地裝下了這個(gè)遙遠(yuǎn)的'諾言。

“我的學(xué)生”作文篇3

　　今天是母親節(jié)，我早早就想好要給媽媽一個(gè)驚喜。晚上媽媽下班回到家，第一件事照例是要洗手。我趕緊搶步上前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您坐著，今天由我來(lái)幫您洗手�！蔽蚁却騺�(lái)熱水，拿好香皂，然后輕輕握住媽媽的手，放進(jìn)水中，水盆里頓時(shí)出現(xiàn)一雙大手、一雙小手。我再給媽媽的雙手打上肥皂，我先洗媽媽的手心，用我的手掌畫著圈輕輕搓揉著，然后是手背，最后是手指，一根一根從指跟到指尖都認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈，就連指甲縫也不放過(guò)。我想到從小到大，媽媽一直都在用這雙手精心呵護(hù)著我、關(guān)愛(ài)著我。炎炎夏日，是這雙手高舉著遮陽(yáng)傘，為我撐起了一片陰涼；三九嚴(yán)冬，是這雙手每夜為我掖緊被角，給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖。在我失敗的時(shí)候，是這雙手為我擦去淚水，鼓勵(lì)我從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)；當(dāng)我成功的時(shí)候，還是這雙手在為我鼓掌喝彩，告訴我功夫不負(fù)有心人的道理。洗著洗著，我不禁拿起媽媽的手仔細(xì)地端詳起來(lái)。媽媽的手手指很長(zhǎng)，可摸上去有點(diǎn)粗糙，手心里還有幾個(gè)老繭，有的手指尖上還有倒刺和細(xì)小的裂口，手背上也已悄悄地爬上了一些小細(xì)紋。再看看我的手則是又白又嫩、光滑潤(rùn)澤。我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你的手為什么和我的不一樣��？”媽媽笑了：“傻孩子，媽媽的手以前可是和你的`手一摸一樣啊�！薄澳乾F(xiàn)在為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？”她淡淡地說(shuō)：“因?yàn)槲沂菋寢屟�，媽媽的手美不美不重要，你可以去看一看，每個(gè)媽媽的手都是一樣啊！”哦，我猛然明白，媽媽的雙手是在廚房里精心為我準(zhǔn)備美餐的時(shí)候；是在衛(wèi)生間里奮力和我衣服上的污漬作戰(zhàn)的時(shí)候；是緊握車龍頭，風(fēng)里來(lái)雨里去，每天接送我上下課的時(shí)候，慢慢地失去了光澤，留下了歲月的痕跡。愛(ài)美之心人皆有之，媽媽也不例外，我一定要讓媽媽的手重新變得美麗，重新煥發(fā)年輕的光彩。于是我用毛巾擦干媽媽的雙手，仔仔細(xì)細(xì)地涂上了一層護(hù)手霜，我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后，每天都由我來(lái)幫您洗手，我要讓您的手變得和我一樣�！眿寢尶粗约旱氖郑腋５男θ輰懺谀樕希骸扒�，兒子洗的手就是不一樣，真的變漂亮了呢！”媽媽把我的手緊緊握在她的掌心里，暖暖的體溫通過(guò)雙手傳遍了我的全身。啊，媽媽的手讓我感受到了那濃濃的、無(wú)盡的愛(ài)！

　　點(diǎn)評(píng)：媽媽的手指有點(diǎn)粗糙、手心還有老繭、手背還有細(xì)紋，這一細(xì)節(jié)的描寫與自己的小手形成了鮮明的對(duì)比。讓人不禁從字里行間體會(huì)到了一股深沉的母愛(ài)，令人感動(dòng)！

“我的學(xué)生”作文篇4

　　我是個(gè)活潑、開朗的小男孩。我喜歡讀書。

　　我喜歡一個(gè)人安靜地坐在寬敞的房間里看書，這會(huì)讓我感到十分的舒服，如果這個(gè)時(shí)候鳥兒還來(lái)亮亮他的嗓子，那就更加愜意了。我把書放在腿上，跟著書上內(nèi)容一起邀游起來(lái)，如果書中的人物受到了恥辱，我會(huì)憤憤不平；如果書中的人物受到了欺騙，我會(huì)底下我的頭，掉落幾滴眼淚；如果書中的人物獲得了成功，我也會(huì)手舞足蹈。

　　我的第一本書，現(xiàn)在還好好的躺在我的書柜里，書中的故事留在我的記憶深處，一直沒(méi)有忘記。我還記得，媽媽當(dāng)時(shí)坐在大凳子上，一邊和我說(shuō)，一邊用她的左手給我比劃著動(dòng)作。而我總是坐在我的小座位上，睜著大眼睛，仰頭望著媽媽，嘴里還不停地說(shuō)著為什么。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，我也認(rèn)識(shí)了許多字，再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學(xué)會(huì)了自己看書，從夸父追日到上下五千年，從三國(guó)演義諸葛亮舌戰(zhàn)群儒到武松酒后景陽(yáng)崗打虎，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也越來(lái)越充實(shí)豐富。到現(xiàn)在，我開始讀一些名家的名作，讀四大名著原著。每一本看過(guò)的書都融入我的生活，深深的印在我的腦海中。每當(dāng)我看見(jiàn)自己考試卷的寫作題只扣了一兩分時(shí)，我就會(huì)無(wú)比興奮，我感謝讀過(guò)的每一本書。

　　如果說(shuō)在書本里遨游是一件令我快樂(lè)的事，那么當(dāng)我解答出了一道道奧數(shù)題時(shí)，則會(huì)讓收獲成功的喜悅。

　　我特別喜歡奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸奧數(shù)，對(duì)“奧數(shù)”這個(gè)詞，聽(tīng)過(guò)老師的解釋。老師也只是模糊的和我說(shuō)，奧數(shù)和數(shù)學(xué)一樣，只要你認(rèn)真的.學(xué)，以后對(duì)你的數(shù)學(xué)提高很有幫助，我似懂非懂的點(diǎn)頭。從此，我終于和奧數(shù)面對(duì)面了。我的第一次得獎(jiǎng)是在四年級(jí)的奧數(shù)比賽中拿了二等獎(jiǎng)。我像一只餓壞了的兔子一樣，垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我，希望我能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。下次拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。五年級(jí)下期，我因得了一種病，被送上了手術(shù)臺(tái)，停了一年的學(xué)……那時(shí)爸媽讓我跳級(jí)算了，而我堅(jiān)持接著讀，因?yàn)樘?jí)以后，我擔(dān)心奧數(shù)可能就會(huì)聽(tīng)不那么懂了，離一等獎(jiǎng)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。爸爸媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好讓我接著讀。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我又參加了奧數(shù)比賽。此時(shí)此刻，我的心砰砰直跳，就像十五個(gè)吊桶水七上八下。我坐立不安，緊張得手心直冒汗，臉也通紅。

　　鈴聲響了，當(dāng)我坐回了考試的座位，我深吸一口氣，想起了老師鼓勵(lì)我時(shí)那慈祥的目光，我拋開了一切雜念，如行云流水般地寫了起來(lái)。時(shí)間一下子就過(guò)去了，我收好東西，把試卷交了上去。心里不停地想著：我一定會(huì)考好的。

　　一個(gè)月以后，我接到了老師的通知，我的奧數(shù)考了一等獎(jiǎng)，而且是五年級(jí)的第一名，我突然覺(jué)得人輕松了許多，現(xiàn)在的我，正在向著六年級(jí)的一等獎(jiǎng)前進(jìn)。

　　我愛(ài)讀書，書會(huì)讓我更聰明。我愛(ài)奧數(shù)，這讓我更自信。來(lái)吧！同學(xué)們，和我一起加油吧！

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