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有關(guān)小學(xué)生秋天作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生秋天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋姑娘攜著金色的小花籃悄悄地來到人間，她把大地裝點得一片金黃，有人喜歡金色的田野，有人喜歡湛藍(lán)的天空，我卻對秋天的校園情有獨鐘。走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的是一個噴水池。每逢節(jié)日或有活動時，噴水池里就會噴出形態(tài)各異的水柱。在噴水池后面是一個小花園�；▓@里草的顏色各不相同，有深綠的，有淺綠的`，還有淡黃的。草叢中夾雜著許多花，紅的，黃的、紫的都有。那個紅的我認(rèn)識，叫一串紅。遠(yuǎn)看就像一串串小鞭炮，好看極了。這個時候如果你走進(jìn)草叢，還不時驚起螞蚱來呢，蝴蝶也趕來湊熱鬧，瞧，它上下翻飛，翩翩起舞。緊挨著花園的是一個橢圓形的大操場，一下課同學(xué)們就像小鳥似的飛出教室。
操場上頓時熱鬧起來。同學(xué)們有的跳皮筋，有的扔沙包，有的做游戲……大家玩得可開心啦！在操場西面有一排高大挺拔的銀杏樹，一陣風(fēng)吹過，銀杏樹葉就像舞蹈演員那樣打著轉(zhuǎn)兒從空中落下來.聽老師說，樹葉可以泡茶、銀杏果還有藥用價值呢，可以治療高血壓等。我喜歡銀杏樹，它就像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的校園。秋天的校園正是有了這些景物的襯托，才顯得更加絢麗多姿。我愛秋天的校園！
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天到了，天上的白云各種各樣的，有的像香噴噴的大雞腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，還有大大的熱氣球。連錦起伏的山巒在藍(lán)天的映襯下顯得更加雄偉、壯麗。一座座高大、雄偉的山，像是在比誰最美。到了秋天，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。梧桐樹的葉子全都黃了，落下來，像一群金黃金黃的蝴蝶在飛舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。
天上的.大雁，正飛向南方，它們有時排成一字形，有時排成人字形。它們像是在說：“大家趕緊飛往南方過冬，冷空氣就要來啦！”小松鼠正在搬運松果，它們還在樹上說：“秋天來啦，秋天來啦！”小青蛙已經(jīng)不像夏天一樣呱呱叫了，小青蛙準(zhǔn)備美美地睡上一覺。小螞蟻正在搬運過冬的糧食，個個累得滿頭大汗。河里的小魚正在舉行一年一度的游泳比賽。
��！秋天真是一幅迷人的畫！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋天來了！秋天來了！樹葉都飄落下來了，樹上的蘋果熟了。
稻田金黃金黃的，玉米地的.玉米露出了黃黃的牙齒。田野一片金黃。
果園里，紅紅的大蘋果像小姑娘的紅臉蛋。葡萄像一串串的水晶，紅紅的李子非常甜。
草不想春天那么綠了，現(xiàn)在有很多都黃了，花也謝了，樹的黃葉都飄落下來。
我喜歡這美麗的秋天。
小學(xué)生秋天作文 篇4
秋天到了，我們一起去找一找秋天吧。
天空中，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，仿佛被染藍(lán)了的秋雨洗過一樣；朵朵白云猶如艘艘小船；大雁排著整齊的隊伍，趕向南方。
田野上，稻子成熟了遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去稻田像金色的海洋；小蘿卜正在和農(nóng)民伯伯拔河呢，你別看蘿卜小，力氣還很大呢，農(nóng)民伯伯拔得直喘氣；菠菜姐姐用她那優(yōu)美的歌聲唱起一曲歡快的歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是可愛的小菠菜……”
果園里，紅通通的大蘋果掛在枝頭；又大又紅的柿子像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭；那葡萄架上的一串串葡萄，水汪汪的，讓人見了就相摘下來嘗一嘗；石榴也笑得咧開了嘴，露出了珍珠般的籽；還有好吃的梨、菠蘿……
公園里,五彩繽紛的菊花、美麗的`百合、小小的桂花，芬芳迷人。楓樹的葉子飄落到樹下，好像樹下有一張火紅的地毯。
秋天真美啊，我愛秋天。
小學(xué)生秋天作文 篇5
今天早晨，我從美夢回到了現(xiàn)實世界。
剛起床，我就感到少了寫什么，咦!那一陣陣知了聲那兒去了?我打開窗戶，發(fā)現(xiàn)許多樹木已經(jīng)開始落葉，溫度也降了不少，就連王大爺家的金菊也飽含盛開了。眼前出現(xiàn)的一切一切，告訴我們:秋天已經(jīng)來了。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣生機(jī)勃勃，也不像綠樹成陰的.夏天處處充滿生機(jī)，卻以誘人的金色果實吸引著人們。
田野里，那細(xì)細(xì)長長的高粱挺著“身子”碩大而敖紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺，不斷地點頭，仿佛在跟我們打招呼。齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有2寸長。打開大豆莢，數(shù)顆金黃的豆閃著金光，好象小寶寶在熟睡，等待農(nóng)民伯伯的擁抱。
“敏敏，敏敏，已經(jīng)7:10了，還沒上學(xué)嗎?”糟了，糟了，只顧看了，遲到了……
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