寫(xiě)植物的學(xué)生作文

時(shí)間：2022-12-14 16:31:46 小學(xué)生作文我要投稿

寫(xiě)植物的學(xué)生作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)植物的學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)植物的學(xué)生作文合集九篇

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇1

　　我很喜歡吊蘭，有一次我在街上看到吊蘭，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。

　　那盆吊蘭長(zhǎng)得可茂盛。郁郁蔥蔥的葉子層層疊疊壓在花盆上，把花盆封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。吊蘭的葉子可美了，葉子的邊緣是墨綠色的，中間是淺黃色的。它的每片葉子都向下彎曲，好像一個(gè)個(gè)謙虛有禮的小朋友。吊蘭的葉子摸起來(lái)滑滑的，而且老的.吊蘭葉都向下垂，新長(zhǎng)出的葉子一開(kāi)始往上伸，密密層層的葉片覆蓋在花盆上，真像一個(gè)生生不息的大家庭。

　　一條條莖從葉片中間生長(zhǎng)出來(lái)，它的莖是金黃色的，又細(xì)又長(zhǎng)，向下垂，莖的末端長(zhǎng)著一棵棵小吊蘭，好像一朵朵綠色的花兒。還有一些新長(zhǎng)出的莖，是淡綠色的，等它們長(zhǎng)大以后，也會(huì)向老的莖一樣垂下去，真像在向它們的媽媽敬禮��！

　　我愛(ài)吊蘭。

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇2

　　一進(jìn)入九月，整個(gè)城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂樹(shù)葉子像一朵綠色的云，從大地上升起，我向桂花樹(shù)走去。

　　走近樹(shù)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子，形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。

　　每一朵桂花都有四片花瓣，像一個(gè)個(gè)在夜晚閃亮的'四個(gè)角的小星星，又像陽(yáng)光的碎片落在樹(shù)上。你挨著我，我挨著你，一片片，一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，像在“擠油”，分散開(kāi)的呢，像在玩“捉迷藏”，躲到這里，躲到那里。桂花樹(shù)的葉子大大的，花兒小小的，像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘，躲在媽媽的身后。

　　桂花的香味兒，像一只無(wú)形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，緊緊地纏繞著我。它是一片香海，滾滾的香氣波濤不斷涌來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住。

　　起風(fēng)時(shí)，花瓣紛紛落下，像在下花瓣雨。下雨時(shí)，小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯，雨瀟瀟，桂花一點(diǎn)兒都不害怕。

　　桂花能做桂花糕，還可以泡茶喝，還能做桂花圓子。

　　即使它凋謝了，甜甜的香味還留在我心里。

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇3

　　仙人掌

　　仙人掌，是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。

　　盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的`彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人掌。

　　春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。

　　春末夏初，仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞，說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人掌開(kāi)花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。仙人掌的花開(kāi)得潔白芬芳，像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊從連衣裙上，散發(fā)出令人陶醉的芳香。

　　秋天，豐收的季節(jié)，仙人掌長(zhǎng)大了，它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴。還可以食用，它的營(yíng)養(yǎng)可豐富啦，可以做盆景真是說(shuō)不完，但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治病。

　　人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花我卻獨(dú)愛(ài)貌不驚人的仙人掌，不僅僅因?yàn)樗耐獗�，更因�(yàn)樗钠焚|(zhì)。

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇4

　　夏天的早晨，天亮得比較早。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，看到對(duì)面白墻上有一個(gè)奇怪的影子在舞動(dòng)。好奇心強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著我，我拉開(kāi)窗戶，一條色彩斑斕的花蔓沖了進(jìn)來(lái)。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我家的喇叭花開(kāi)了。

　　只看到粉中透紅的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，都張開(kāi)了小嘴。一顆顆晶瑩剔透的露珠，在光滑的.花瓣上滾動(dòng)。我輕輕地把它拉了過(guò)來(lái)，放在鼻子下聞了又聞，一陣陣清香，仿佛聞到了夏天的氣味。

　　終于，我忍不住跑了出去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)園子成了花的世界，花的海洋。喇叭花盛開(kāi)了！

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇5

　　今天，我們要學(xué)作文了，寫(xiě)完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！

　　開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。

　　可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì)掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì)掉了。

　　我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀！

　　我感覺(jué)我的`作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽！做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇6

　　學(xué)校有各種奇花異草。我最喜歡的是看似普通的九龍桂。

　　從遠(yuǎn)看，九龍桂的樹(shù)冠像一個(gè)圓球，也像一把綠傘，很是好看。

　　它的花剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候白勝雪。慢慢地，變得黃黃的，在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的，顯得格外引人注目。它長(zhǎng)大后，又變成紅色的了，那花，紅勝火，碎碎的，小小的，一簇一簇的，像一串一串珍珠掛在枝上。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花躲在綠葉中，像害羞的小姑娘在和我捉迷藏。

　　九龍桂的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩紅的。漸漸地，就變成淺綠的，最后，是深綠的。葉子旁邊有點(diǎn)兒細(xì)毛兒，顏色越深，就越硬。

　　九龍桂的`枝干是自然彎曲，像一條條小龍?jiān)谏厦嬗蝿?dòng)，摸起來(lái)很粗糙。

　　九龍桂的花、葉、枝都有它們自己的特點(diǎn)，只要你去仔細(xì)觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的“奧秘”哦!

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇7

　　桂花，它的開(kāi)花季節(jié)一般在9-10月之間，開(kāi)花時(shí)是滿樹(shù)的小黃花。桂花香味極濃，雖然不是很漂亮，但可以把人們給迷倒，用它還可以做糕餅、桂花糖、下酒，它遍布在很多地方。你只要在9-10月份去到這些地方，保證你會(huì)聞到股股濃香。

　　我們學(xué)校就有幾棵桂花樹(shù)，每到仲秋季節(jié)，都能聞到桂花香。就是因?yàn)檫@香味，我們班的同學(xué)，就會(huì)去搖桂花樹(shù)，有的拿杯子去裝、有的拿塑料袋去裝，有的直接放在口袋里。我們班主任查到后，就狠狠地罰他們，讓他們給桂花樹(shù)道歉。

　　我很好奇——桂花為什么那么香?于是我就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是因?yàn)楣鸹ǖ幕ò晟嫌幸环N芳香油，不斷的分泌出來(lái)。

　　古代有很多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，贊美桂花。比如唐代詩(shī)人皮日休寫(xiě)的《天竺寺八月十五日夜桂》，還有宋代的吳文英《聲聲慢·詠桂花》;還有唐代的`于武陵的《山上樹(shù)》;還有宋代的吳文英寫(xiě)的《古香慢·賦滄浪看桂》。桂花一直被人們喜歡。

　　桂花是中國(guó)十大名花，遠(yuǎn)近聞名。

寫(xiě)植物的學(xué)生作文篇8

　　球球是一只我養(yǎng)了多年的巴西龜，它平時(shí)最喜歡吃魚(yú)了，你要是不喂它，它就會(huì)不停地撞魚(yú)缸，“煩死”人了。有一次，我喂它了一塊面包，它不理不睬的，不時(shí)還發(fā)生咯咯的聲音，好像在說(shuō)：“我要吃肉，我要吃魚(yú)，嗚嗚”。記得那年冬天，天氣特別冷，我喂它最愛(ài)吃的小魚(yú)時(shí)，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它死了，我很傷心，因?yàn)樗俏叶嗄甑男难?這時(shí)，姥爺見(jiàn)我這么傷心，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)“我的.小烏龜死了”，姥爺認(rèn)真看了看說(shuō)：“球球是在冬眠，沒(méi)有死”。 “哦，還好嚇?biāo)牢伊恕?這就是球球，我最喜歡的動(dòng)物，雖然它在別人眼里只是一只普普通通的烏龜，但在我眼里，它是我的珍寶。