【必備】小學(xué)生五一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生五一作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生五一作文 篇1
“五月一日”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，也是我們“五一”假期開(kāi)始的第一天，前一天晚上竟讓我興奮的睡不著覺(jué)。
我的“五一”是快樂(lè)的`，早上無(wú)須早起床，晚上沒(méi)有必要遲睡覺(jué)，中午不用按時(shí)午休，真正讓我放松并快樂(lè)著。
“五一”是一個(gè)快樂(lè)的假期，不僅有七天的長(zhǎng)假，還有各大商場(chǎng)打折，可以讓我逛了這家不忘那家，盡管沒(méi)有到哪買(mǎi)到哪兒，但我還是樂(lè)此不彼。
“五一”的快樂(lè)是無(wú)法比擬的，昨天逛商場(chǎng)看川流不息的人群，各式各樣的衣服，千奇百怪的玩具；今天可以讓我邊欣賞美景邊品味不同風(fēng)味的美食；明天去游樂(lè)場(chǎng)找刺激，好不樂(lè)乎！
“五一”的快樂(lè)如潮水一般，這讓我開(kāi)心，那讓我高興，那那讓我興奮。
同學(xué)們，你們的“五一”快樂(lè)嗎？
小學(xué)生五一作文 篇2
20xx年5月1日星期一晴今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，早飯后，我們一家高高興興地向競(jìng)秀公園出發(fā)了。
一到競(jìng)秀公園門(mén)口，我便看到很多的人圍在一張長(zhǎng)條桌子旁，抬頭看到大條幅上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園 ，他們正在簽名，我也不例外，用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦，那不是我們高老師的名字嗎，難道她也來(lái)了？
走進(jìn)公園，我立刻被一個(gè)大大的建筑吸引住了——旋轉(zhuǎn)飛盤(pán)，上面載著8個(gè)人，都被嚇得“哇哇”亂叫，我經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭(zhēng)，想：罷了，這算什么，蹦極我都玩兒過(guò)，還會(huì)怕這個(gè)？于是，我終于決定上去了。
很快就輪到了我，我坐在飛盤(pán)上，系好安全帶，它就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，它越轉(zhuǎn)越快，竟在半空中停了下來(lái)，然后飛速地跌落下來(lái)，我的.心隨著飛盤(pán)的上下而起伏，我緊閉雙目，嘴里念叨著：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒……。”風(fēng)聲在我耳邊呼呼作響，我甚至聽(tīng)不清別人的尖叫聲，真是太刺激了！
這次游戲既鍛煉了我的膽識(shí)，又讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要親身去體驗(yàn)一下。
小學(xué)生五一作文 篇3
今天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在議論五一長(zhǎng)假的事，還有的在認(rèn)真地讀書(shū)。整個(gè)校園都彌漫著緊張而又輕松的氣氛。因?yàn)槊魈焓俏逡�，有三天的假期。開(kāi)始上課了，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)課。只有幾個(gè)學(xué)習(xí)搗蛋鬼——林益晨、鄭直、倪嘯和我的同桌空心大蘿卜范樂(lè)樂(lè)總是添亂把我們們做題的思路都打亂，老師氣得“怒發(fā)沖冠”，直吧他們拎到辦公室去罰站，我們才安心下來(lái)讀書(shū)、做題了。中午放學(xué)時(shí)，其他同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了。我、袁毅幾個(gè)小伙伴才議論起五一假期的安排。袁毅說(shuō)：“我和卜科元要去象山玩。
你們要去哪？”魏霖銓搶著說(shuō)：“我要去上海野生動(dòng)物園，聽(tīng)說(shuō)那里有進(jìn)入式野獸區(qū)呢！”曾愷豪和周少博異口同聲地說(shuō)：“我們?nèi)ブ凵經(jīng)_浪！”我們你說(shuō)說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)，都把自己去的景點(diǎn)告訴同學(xué)，讓他們也分享我們的快樂(lè)。下午，同學(xué)們邊來(lái)讀書(shū)，邊說(shuō)：“下午有電腦課，我們可玩爽拉！”“唉，你們真好，我們要上音樂(lè)課。”“就忍耐一下嘛”“……”可想而知同學(xué)是那么的`想過(guò)五一��！下午的課同學(xué)們是比清晨聽(tīng)話多了，傳簿子、聽(tīng)課都安靜了不少。放學(xué)了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地走出了校門(mén)。終于迎來(lái)了心中的假期。
小學(xué)生五一作文 篇4
這次五一休息，我們要搞課題活動(dòng)——分發(fā)問(wèn)卷。我心里不停地想：五一，排檔的顧客一定非常多。分發(fā)50張問(wèn)卷一定沒(méi)問(wèn)題！在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿滿地出發(fā)了。
我們打算分頭行動(dòng)，每個(gè)人10張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕，對(duì)我們的.打擊很大。正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，一旁的吳思宇選定了目標(biāo)，一把沖進(jìn)了排檔，跟顧客進(jìn)行一番交流后，終于說(shuō)服了顧客�！敖M長(zhǎng)，這張?zhí)詈昧耍o你�！眳撬加顚�(duì)我說(shuō)。我對(duì)她簡(jiǎn)直是刮目相看。沖著吳思宇豎起了大拇指。我對(duì)大家說(shuō)：“平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話、膽小的吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”
大家個(gè)個(gè)都鼓起勇氣，為自己加油，每個(gè)人都不甘示弱。大約過(guò)了二十分鐘，就陸續(xù)有同學(xué)把填好的問(wèn)卷交給我。一張、兩張、三張……越來(lái)越多，我望著填好的表格，心里別提有多高興了，不一會(huì)，五十張就填完了�？粗@填滿字、厚厚的問(wèn)卷，在場(chǎng)的同學(xué)都欣慰地笑了，因?yàn)槲覀冺樌赝瓿闪巳蝿?wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！
這次活動(dòng)提高了我們的交際能力、社會(huì)溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？
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