小學(xué)生之友作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生之友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生之友作文1
上星期五,老師布置我們以《一件愉快的事》為題寫一篇作文。我拿著筆,對著本子,不知道怎么下手,只好請教媽媽了。媽媽從房間里找出一疊書,對我說:“今天你就不要寫了,認真看完這些再動筆寫吧,一定能夠?qū)懗龊米魑膩淼!薄罢娴膯?看完就能寫好?”這些都是我一二年級時訂的《小學(xué)生之友》,以前媽媽要我看,可是我總不看。
我拿起書本,認真的'看起媽媽幫我折起來的一些作文。媽媽也在旁邊教我怎樣看,怎樣寫,我深受啟發(fā),動筆寫起來,感覺有東西可以寫了,寫作文也不是很難了。
星期一上早自習(xí)課時,老師走進教室批改我們的作文。不一會兒,老師把我叫到講臺上,我看到我的本子上寫了一個紅紅的“A”,我高興極了。老師對我說:“你的作文寫得不錯,你一定看過了很多書吧,你做得很好。要想寫好作文,就得多看書,多練習(xí)寫作文!闭f完在班上讀了我的作文。
真好,我真得感謝你。以后,我要和你成為好朋友,讓你成為我的好老師。
小學(xué)生之友作文2
與《小學(xué)生之友》的相識說起來還得感謝我的一個朋友。
剛跨入四年級的第二個學(xué)期,原本寫作能力還不錯的我,也因為作文缺少靈感,開始討厭寫作,并開始對學(xué)習(xí)喪失了信心。好友潔知道我的情況后,心急如焚,想盡各種辦法來幫助我,可每次都不奏效。有一天,她興沖沖地遞給我一本書,滿懷信心地說:“看看這本刊物吧,我想它一定會對你有所幫助的!碑斘业难酃鈷哌^那本書的封面時,不禁有些砰然心動了——《小學(xué)生之友》,刊物的名字和封面的設(shè)計是那樣的獨特。才翻兩頁,我立刻被它的“氣質(zhì)”所征服了,真有一種相見恨晚的感覺。
“太陽雨”帶我們走進了詩歌的世界;“美文七彩虹”引領(lǐng)我們步入一個美妙的`文學(xué)世界,讓我們在文學(xué)王國里盡情地遐想我對作者的文筆佩服地五體投地;“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領(lǐng)我敲開寫作的大門,提供我寫作的范文,教給我寫作的秘訣。走進大門,我仿佛看到了成功女神在向我招手!按笫譅啃∈帧弊屛殷w會到不同文體的寫作方法。名師點撥,排疑解惑,點評作注,受益匪淺。
接下來的一行雋秀、具有磁性的標題映入我的眼簾——“萬老師信箱”。“萬老師信箱”?我的心不禁為之一動,或許它真的會對我有所幫助,我細細看起來,看到里面寫到:“有些同學(xué)在成績到達一定水平后,便不再前進,甚至出現(xiàn)倒退現(xiàn)象,于是他們便開始退縮,對自己越來越?jīng)]信心。其實這是他們過于焦慮的表現(xiàn),我們應(yīng)如何面對這種情形呢……”我忽地感覺自己的心跳在加快,書中說的不正和我現(xiàn)在的情形相似嗎?看下去也許會對自己有幫助。“遇到這種情況,大可不必驚慌……”,看完這一系列解決措施之后,我的心才慢慢平靜下來,眉頭也漸漸舒展開來。我感覺它就是為我而來的。它就是打開我心房的一把鑰匙,射進我心扉的一縷陽光,流進我心田的一股暖流!
不久之后,我的學(xué)習(xí)狀況走上了正軌,作文也有了很大的提高。我又重新找回了對學(xué)習(xí)的信心。這一切的進步,除了要感謝好友潔的幫助外,我想我更應(yīng)當感謝《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》,正如它的名字,它是我們小學(xué)生最好的伙伴!是我成長的伴侶!
小學(xué)生之友作文3
我有一個好朋友,它既沒有手,也沒有腳,更沒有身子。它不會說話,可它肚子里有許多知識,你而們知道它是誰嗎?告訴你們吧!它就是我們的良師益友——《小學(xué)生之友》。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯。”看了書,不僅在我們的生活中增添了樂趣,也能使我們在歡樂中學(xué)到知識。
我最喜歡看《小學(xué)生之友》了。故事大餐中的女巫們的水晶鎮(zhèn)寫的是:女巫們學(xué)習(xí)魔法的事,如果有人連一個簡單的魔法都不會的話,那將會得到所有女巫的冷嘲熱諷,文章中的蘇米,她的.魔法在所有女巫中來說相對來說是比較差的。她便走進卡瑪?shù)姆块g,她翻了很久,終于找到了一個十分有趣的魔法,于是,她便開始了整拉比的計劃,誰讓她嘲笑自己呢?
蘇米自言自語……后面的內(nèi)容與結(jié)果可想而知。我從這個故事里知道了:我應(yīng)該不能搞惡作劇,搞惡作劇只會自己使自己的朋友離我們而去。因此,我們應(yīng)該引以為戒!
我還喜歡看王維巧實偷瓜賊。這篇文章主要寫了:王維是盛唐時期著名的大詩人、大畫家。有一次,他家東鄰住著一位可憐的老人,老人會種瓜,他種的瓜又大又甜。他本想把瓜拿到集市上去賣。第二天,老人發(fā)現(xiàn)自己的瓜被別人偷了,十分傷心,王維便說:“肯定會把瓜拿到集市上賣的,你明天去看看!焙髞,老人便去集市上一看,就發(fā)現(xiàn)了自己的瓜,可瓜的主人卻是李二狗。老人與李二狗吵了起來,王維便說:“常言道,瓜熟蒂落。只要把老人地里的瓜蒂雨瓜上面的瓜蔓對接,就可以證明瓜是誰的了。”后來經(jīng)過驗證,證實了瓜是老人的,偷瓜賊是李二狗。李二狗趕緊求饒。
我從《小學(xué)生之友》中學(xué)到了許多道理和人生的至理名言,更得到了許多歡樂……《小學(xué)生之友》讓我從一個不懂事的女孩變成了一位知書達理的少女,如果大家想要快樂和讓自己充滿知識,那就看《小學(xué)生之友》吧!
小學(xué)生之友作文4
俗話說,書是人類進步的階梯,從我學(xué)會認字起,媽媽就給我買了很多書,但我最愛的還是學(xué)校幫我訂的《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》不僅給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多的快樂,讓我明白了許多有趣有用的知識,更主要的是讓我懂得了許多的道理。書上小作者所寫的.事情,往往我也有類似的經(jīng)歷。和他們在一起,我能夠更加清楚地認識自己,揚長避短,健康成長。
就拿《鷸蚌相助》來說吧,文中寫的是小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對好朋友。有一天,鋼鋼覺得在水里透不氣來,便浮到了水面上透氣,可是一出水面就聞到了一股臭氣,他看了看四周,驚呆了:塑料罐、面包、爛蘋果……河面上到處漂浮著垃圾。見到這樣的景象,鋼鋼無助地搖了搖頭,嘆了口氣。突突聽見“鋼鋼,你在哪里?”的呼喊聲。鋼鋼抬起頭,只見一只瘦鳥在天空盤旋,便大喊:“我在這,你是誰呀?”瘦鳥驚訝地說:“我是飛飛呀!”鋼鋼仔細地打量了一番,確認是飛飛后,心疼地說:“飛飛,你怎么成這樣了?”飛飛搖了搖頭,“到底怎么了?”飛飛傷心地回答道:“我是來和你道別。”“道別?”“唉!說來話長”。飛飛淚流滿面地說,“前幾天,一群人拿槍掃射我們,我的家族傷之慘重……”鋼鋼也為飛飛的不幸而流淚,并問道:“那你們的家園呢?”“別提了,那群人掃射后又用一把把鋒利的斧頭,不停地砍樹,不一會兒,一大片樹林只剩下一個個光禿禿的樹樁了,F(xiàn)在我已是無家可歸了!”說罷,飛飛傷心地大哭起來。
讀到這里,我為飛飛和鋼鋼的遭遇而難過,心里想:保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步!作為一名小學(xué)生,必須勇敢地站起來,呼吁全社會共同攜手,從身邊的小事做起,從點滴做起,愛護我們的地球母親,拒絕污染,保護生態(tài)環(huán)境,讓人類遠離苦難和傷痛!
《小學(xué)生之友》中一個個活生生的例子,給我教育,給我啟示,讓我從一個懵懂無知的少兒,逐步走向明白事理的少年。
小學(xué)生之友作文5
自從我上一年級起,媽媽就給我訂了《小學(xué)生之友》,開始我對它的印象不是很深,后來,我讀了里面的內(nèi)容,慢慢地與它交上了朋友,現(xiàn)在,它成了我學(xué)習(xí)的良師益友。
我很喜歡看歡樂數(shù)學(xué),它讓我在輕松娛樂中學(xué)到了很多計算方法和解題技能,開發(fā)了我的智慧。例如《數(shù)線段》一文,教會了我兩種算法,讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目,它通連環(huán)畫的形式,形象生動地把故事的意思表達出來,簡明易記,通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷,看了這些故事后,增加了我的知識面。我還會講里面的故事呢!上快樂作文時,老師讓我講成語故事,我講的故事全部來源于《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》里面還有作文、腦筋急轉(zhuǎn)彎、笑話、漫畫等?傊,它深深的.吸引著我,讓我更愛讀書了!缎W(xué)生之友》對我的習(xí)作水平提高特別大,每期都有精美的范文,精彩的故事,引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過閱讀我還積累了很多好詞好句,從此再也不怕寫作文了!
《小學(xué)生之友》給了我很多樂趣,給了我很大的幫助,我深深地愛上了它。
小學(xué)生之友作文6
從開始學(xué)A、O、E開始,我就喜歡看課外書,無論是漫畫書,童話書,還是寓言小說,我都愛不釋手,其中就有我的最愛——《小學(xué)生之友》。
別看它其貌不揚,翻開它,你立刻會被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事,有;你想看充滿浪漫的童話故事,有;你想看優(yōu)雅有趣的詩歌,有;你想看精彩的迷你連環(huán)畫,還是有??總之,好看極了!
《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關(guān)。許多文章里面,好詞佳句就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。我寫作文時,經(jīng)常借覽這些好詞好句,讓我的作文增色不少,更加生動優(yōu)美。可能有些同學(xué)會問:“里面的好詞佳句與我所寫的作文內(nèi)容不相符,怎么借鑒呢?”這就需要我們生就一雙慧眼了,只取自己需要的,讓每一顆珍珠煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。它還會教我們許多寫作方法,比如“首尾呼應(yīng)”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法,它都會現(xiàn)身說法,用許多優(yōu)秀的文章作出示范,常讀常習(xí),作文水平想不提高都難。相信我,你值得一試哦。
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師,還是我的益友。
當我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時,是它告訴我:只要努力了,不管有沒有做好,結(jié)果不重要,問心無愧就行;當我不小心犯了錯誤時,是它對我說:沒關(guān)系,吃一塹長一智,只要改正還是好孩子;當我遇到挫折灰心喪氣時,是它鼓勵我:別著急,一口吃不成大胖子,積沙成塔,集腋成裘,總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時,我的血會沸騰,一種無法抗拒的力量讓我變得誠實守信?吹进潒寢尀榱吮Wo自己的'孩子而頑強對抗大黃貓時,我想起了自己的母親,
想起了所有的母親,保護孩子是天下所有的母親的天性。
“啊,我心愛的《小學(xué)生之友》,你提高了我的寫作水平,豐富了我的情感,開闊了我的視野,真不愧是我的最愛。
小學(xué)生之友作文7
我今年讀小學(xué)四年級,可我已經(jīng)和《小學(xué)生之友》相識相交相知五個年頭了。怎么回事?原來是我還在讀幼兒園的時候,爸爸就已經(jīng)幫我訂閱了《小學(xué)生之友》。每個月我都在焦急地盼望著《小學(xué)生之友》的到來,就好像自己每次考出了好成績總盼望著老師快點宣讀分數(shù)一樣。一接到《小學(xué)生之友》,我總是如饑似渴地讀起來。為此,媽媽還說我是個“小饞貓”呢!在《小學(xué)生之友》的大家庭里,我最
愛閱讀寫作版。
我喜歡“太陽雨”,清新優(yōu)美的散文,深刻雋永的小詩。它能增廣見聞,陶冶情操。它富于生活情趣,描繪了童年的快樂和美麗;我崇尚“紅孩子”,敬佩他們的成就,也被他們堅強不屈的奮斗精神而深深感染。我留連“精品故事屋”,遨游于名著殿堂,沉醉于經(jīng)典故事,感受生活的多姿多彩,體會閱讀的無窮樂趣;我欣賞“美德連環(huán)畫”,它美妙絕倫的畫面,深入淺出的語句,凈化我的心靈,讓我明白,品德、善良是人性中最美好的東西,比物質(zhì)更能打動人心。
“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領(lǐng)我敲開寫作的大門,提供我寫作的范文,教給我寫作的.秘訣。走進大門,我仿佛看到了成功女神在向我招手!按笫譅啃∈帧弊屛殷w會到不同文體的寫作方法。名師點撥,排疑解惑,點評作注,受益匪淺;“請你登擂臺”讓我躍躍欲試。小讀者相互比賽,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。我也盼望著自己的作文有朝一日也能變成鉛字,登上你的舞臺;“燕子信箱”讓我沒有煩惱。燕子姐姐沒有枯燥說教,只有娓娓道來,為我們解除生活和學(xué)習(xí)中的各種疑難問題。她就是我們的知心姐姐;“笑掉大牙”讓我笑口常開。繁重的功課,繁多的興趣班,讓我不堪重負。這個時候,只有你才能讓我開心一笑,回歸快樂。
《小學(xué)生之友》是我的良師,也是我的益友。《小學(xué)生之友》,我要與你攜手同行,和你終生做伴。你是我生活中最豐富的精神食糧。
小學(xué)生之友作文8
媽媽常對我說:“讀書,是凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。要多讀書,讀好書。”所以,從我學(xué)會認字起,媽媽就為我買了很多書,但我最愛的還是學(xué)校幫我們訂的《小學(xué)生之友》。
《小學(xué)生之友》不僅給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多的快樂,讓我明白了許多有趣有用的知識,更主要的是讓我懂得了許多的道理。書中那些小作者寫的事情,往往我也有類似的經(jīng)歷。和他們在一起,我能夠更加清楚地認識自己,揚長避短,健康成長。
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧,文中寫的是一只小鷸叫飛飛和小蚌鋼鋼是好朋友,有一天,鋼鋼覺得在水里透不過氣來,便浮到水面上透氣,可是一出水面就聞到了一股臭氣,他看了看四周,驚呆了:塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾。見到這樣的景象,剛剛無助的搖了搖頭,嘆了口氣。突然聽見“鋼鋼,你在哪?”的呼喊聲。他抬起頭,只見一只瘦鳥在天空盤旋,便大喊:“我在這,你是誰呀?”瘦鳥驚訝地說:“我是飛飛呀!”鋼鋼仔細地打量了一番,確認是飛飛后,心疼地說:“飛飛,你怎么成這樣了?”飛飛搖了搖頭!暗降自趺戳?”飛飛傷心地回答道:“我這次是來和你道別的。”“道別?”“唉!這說來話長!憋w飛傷心地說道,“前幾天,一大群人拿著槍掃射我們,我的家族傷亡慘重……”鋼鋼也為飛飛的'不幸流淚,并問道:“那樹林呢?”“別提了,他們掃射完后,用一把把鋒利的斧頭,不停地砍樹。不一會兒,一大片樹林只剩下一個個光禿禿的樹樁了!
通過這篇文章讓我懂得:我們作為一名小學(xué)生,必須勇敢地站起來,呼吁大家保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步!讓我們共同攜手,從身邊的小事做起,從點滴做起,愛護我們的地球母親,拒絕污染,保護生態(tài)環(huán)境,讓人類不再有苦難和傷痛!
像這樣的例子還有很多很多,是《小學(xué)生之友》,讓我從一個懵懂無知的少兒,成長為一個明白事理的少年。
小學(xué)生之友作文9
我是一個小書迷,書柜里珍藏著許許多多的書,但最多的,還是我最愛的《小學(xué)生之友》。從三年級到現(xiàn)在,一期都不少!缎W(xué)生之友》,顧名思義,就是小學(xué)生的朋友,我覺得,這些書還真是我們的好朋友!
記得讀三年級時,我在哥哥家發(fā)現(xiàn)了《小學(xué)生之友》這類書,翻了翻,覺得挺有趣,便借了兩本回家看。過了一個星期,班主任也要我們訂這類書,可媽媽卻不同意,她說:“家里那么多作文書你都不愿看,訂這類書又有啥用?”我硬是纏著媽媽說:“媽,訂吧!我答應(yīng)你一定會看的,我喜歡看這類書!”最后,媽媽終于同意了。于是,從那時起,我便認識并擁有了《小學(xué)生之友》。
讀高年級了,媽媽總要我做奧數(shù)題,可有些題我苦思冥想也做不出來。正當我垂頭喪氣時,突然想到了《小學(xué)生之友》,我記得其中“數(shù)學(xué)樂園”中有類似的趣味題,于是我翻開它認真地看起來。果然,看了專家的分析,我的'思路一下子豁然開朗,解題技巧也很快就掌握了。當這幾道題做出來了時,我高興得手舞足蹈。
臨近期末考試,一大堆的試卷、練習(xí)、作文等復(fù)習(xí)內(nèi)容壓得我喘不過氣來,有時緊張得很多知識都難以記住。但當我把當天的作業(yè)做完時,仍會迫不及待地拿出《小學(xué)生之友》津津有味地看起來,沒想到這些書就像一臺學(xué)習(xí)機,用特殊的方法讓我很快掌握了所學(xué)知識;同時又像一個按摩器,把我身上的疲勞一一趕走,剩下的只有輕松和愉快。
《小學(xué)生之友》還是我們獲得課外知識的導(dǎo)師:比如螞蟻怎樣覓食、蜜蜂如何采蜜、宇航員如何在太空行走等等,他會讓我們在這些課外知識的海洋中盡情地遨游!
《小學(xué)生之友》不僅是我的良師,也是我的好朋友。煩了,做一做迷宮的小趣題;累了,看一看有趣的童話故事;心情不好時,《小學(xué)生之友》還準備了搞笑的漫畫和笑話,讓你蒙蒙細雨的心情頓時變得晴空萬里。
!《小學(xué)生之友》,我們小學(xué)生的知心朋友!
小學(xué)生之友作文10
我第一次與《小學(xué)生之友》邂逅是在一節(jié)課上,老師向我們推薦了這本書。從此,它陪我走過了五個春夏秋冬。
《小學(xué)生之友》帶給我快樂,帶給我驚喜,帶給我靈感,帶給我全新的視野。有一次,我寫作文遇到了一個瓶頸,怎么也走不過去。無奈,只好放下筆,隨手拿起一本《小學(xué)生之友》來看,看到一半,發(fā)現(xiàn)了一篇文章,是教我們?nèi)绾伟炎魑膶懟畹,我來了精神,全神貫注,仔細閱讀著這篇文章。
我的作文是主題是人間真情,我打算寫“爺爺”和我的故事。為什么爺爺要打雙引號呢?因為這個“爺爺”是我偶然認識的一個爺爺,非親非故,可爺爺卻對我們?nèi)缤H人一般好。可是我卻不知道從何入手。這篇文章卻給了我很多靈感,教會我很多寫作方法!拔乃瓶瓷讲幌财健薄懳恼虑屑傻氖瞧戒佒睌、一覽無遺。我們看書、看電影或電視劇之類的,最討厭的'恐怕是看了前面,就知道后面是怎么回事了。為了我寫的文章能讓讀者產(chǎn)生一種既在意料之外,卻又是在情理之中的感受。我打算這樣寫,文章的開頭和結(jié)尾固然重要,但是一定要發(fā)揮作用,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。開頭要設(shè)置懸念,埋設(shè)伏筆。結(jié)尾最好讓人感到意味深長,還能產(chǎn)生聯(lián)想。為了突出爺爺對我的好,和我對爺爺?shù)木粗睾屠⒕危覜Q定從爺爺?shù)恼Z言、動作、神態(tài)方面刻畫爺爺?shù)男蜗螅约拔液蜖敔斨g的點點滴滴來表現(xiàn)我和爺爺?shù)母星。這篇文章還真是妙,我一下子就把思緒理清了,就差細節(jié)了,它還教我“欲揚先抑”。凸顯爺爺?shù)墓录,我不會一個勁的說爺爺多么孤單沒人陪伴,而是利用下課同學(xué)們都出來玩,那熱鬧的場面和爺爺一個人靜靜地坐在那里,一句話也不說形成鮮明對比。用這種辦法使情節(jié)多變,波瀾起伏。再利用環(huán)境描寫,寫落葉。寫落葉的凄涼,寫落葉的寂寞,落葉和爺爺?shù)膬?nèi)心相交織,讓內(nèi)容的感情色彩更加強烈。
構(gòu)思了這么多,我飛快的下筆,一瀉千里。
這篇作文是我寫過最好的作文,也是最真實的作文,沒有一點兒虛假成分摻雜在里面。真實的往往最感人,我的作文得了高分,我必須要感謝《小學(xué)生之友》,它不僅是我們的好朋友,更是我們的好老師。
小學(xué)生之友作文11
有一本書,它是一盞燈,在我茫然的時候照亮我的人生大路;有一本書,他是一位良師,教會我人生的知識;有一本書,它是一位益友,在我不知所措時,為我指點迷津;在我偷懶時,提醒我要勤奮刻苦;在我驕傲自滿時,讓我懂得“強中自有強中手,樓外自有樓外樓”,提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標。
翻開這本書,一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔,一篇篇文采飛揚的作品,使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”,一篇篇優(yōu)美的詩歌,令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美:樹的葉兒綠了,草兒冒出了嫩芽,鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大,有錢出了我對母親的深深內(nèi)疚,激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中,我可以與小作者們交流,他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言,放飛自己的心聲,打開自己的心扉,把自己的心里話都表達了出來……在清風(fēng)拂面的早晨,在炊煙四起的傍晚,沒有父母的約束,伴隨著小鳥的歌聲,翻開“友迷故事會”,不禁感慨萬千;一個個故事讓我們仿佛身臨其境,讓我們與諸葛追云等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》,與魔龍開始驚心動魄的斗爭,拯救人類……在陽光下,我翻看這一篇篇作文點評,仿佛在和牧斯大人平起平坐,共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文……翻開“心靈萬花筒”,我體會到了我們小學(xué)生共同的心聲,了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷!在生活上,《小學(xué)生之友》不僅是我的.良師益友,更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面,我懂得了許多,再也不是那無知的小孩,我仿佛在經(jīng)過《小學(xué)生之友》的洗刷后,變得更加成熟,知識更加廣泛!我常常抱怨與《小學(xué)生之友》相見恨晚。!《小學(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴著我的成長,照亮我成長的黑暗之路,讓我的生活更加多姿多彩!
小學(xué)生之友作文12
我是一名四年級的學(xué)生,《小學(xué)生之友》已經(jīng)陪伴我走過了好幾個春夏秋冬,我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中,有神秘的探索故事,有奇妙有趣的自然知識,有化難為易的數(shù)學(xué)故事,有充滿想象的童話天地……
在眾多的版塊中,我最喜歡“童話天地”了。通過這個版塊,我知道了一些著名童話,讓我明白了因為勇于質(zhì)疑,堅守創(chuàng)新而成功的人。讓我明白了堅守若言,珍惜友情的而讓人信任的人……
就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧,從前,小鷸飛飛和小蚌鋼鋼是一對很要好的朋友,它們情同兄弟。一天,鋼鋼覺得周圍的水好像凝固了,有點喘不過氣來,于是它浮上水面透透氣。一出水面,鋼鋼便聞到了一股臭味,它看了看四周,驚呆了:塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾.見到這樣的情景,鋼鋼無助的.搖了搖頭,嘆了口氣。突然他聽見叫自己的呼喊聲,他抬起頭,看見一只瘦鳥在天上,大叫:“我在這里,飛飛。”瘦鳥飛了下來,鋼鋼仔細地打量著飛飛,心疼地說:“飛飛,你怎么成這樣了?”飛飛傷心地回答:“我這次是來和你道別的!薄暗绖e?”“唉,這說來話長!憋w飛傷心地說,“前幾天,一群人拿著槍掃射我們,我的家族傷亡慘重!变撲撘矠榱孙w飛的不幸流淚,并問到:“那樹林呢?”“別提了,他們掃射完后,用一把把鋒利的斧頭,不停地砍樹。不一會兒,一片大樹林就只剩下一個個光禿禿的樹樁了!币粚门笥丫瓦@樣被無情地拆散了。
這篇文章讓我懂得:作為一名小學(xué)生,我們必須勇敢地站起來,呼吁大家保護環(huán)境,從我做起,從身邊的小事做起,讓人類不再有苦難和傷痛!
是《小學(xué)生之友》,讓我從一個懵懂無知的少兒,成長為一個明白事理的少年。謝謝你,我的朋友……《小學(xué)生之友》!
小學(xué)生之友作文13
從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書;當在一年級,老師發(fā)給我第一期《小學(xué)生之友》時,就被里面的豐富多彩的內(nèi)容吸引住了,成為我愛不釋手的一冊書籍,一位良師益友。
《小學(xué)生之友》這本書的內(nèi)容豐富,情節(jié)生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數(shù)學(xué)》…。。其中,最喜歡看的是《個個字和句句文》,里面的'文章故事精彩,讓我受益匪淺。使我學(xué)到了很多作文知識,運用到習(xí)作當中,我的作文水平大大的提高,得到了老師與同學(xué)的好評。同時也通過閱讀,讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家里撿到錢》,對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友,在家里撿到了20元錢,可他并沒有交給媽媽,而用這些錢買了零食,結(jié)果晚飯沒吃,最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個故事,在我撿到東西或錢的時候,都會主動地把它交給家長或老師,因為我們要做一個誠實的孩子。
《小學(xué)生之友》是我的“好朋友”,是我成長道路上的指南針,引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
小學(xué)生之友作文14
在《小學(xué)生之友》的帶領(lǐng)下,我陷入了它的神奇,在其中,有一篇故事我感觸很深_“春天里的遺憾”。
主要講:一只蝴蝶出生時美艷無比,它的出現(xiàn)使花園里的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想:“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息!奔t玫瑰、郁金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息,可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地,她來到花園主人的小白屋前,她看到桌上擺著一盆五彩繽紛的花(塑料插花),更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗戶又開著,蝴蝶小姐迫不及待地朝里面飛。一只天牛大叫道:“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在里面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到!”蝴蝶小姐根本不聽,他義無反顧的朝自己心目中的圣地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上,已經(jīng)被一個小男孩捏在手指中,死去。一只白色小粉蝶不解地問天牛:“難道她就沒發(fā)現(xiàn)那盆花連一點香味都沒有嗎?”天牛意味深長地說:“對于一只驕傲的蝴蝶來說,有沒有香味并不重要!
蝴蝶小姐原本是幸運的,神奇的大自然使她擁有了美麗的外表,擁有那么多崇拜者。她的不幸源于她的'驕傲和自大,正是她的驕傲和自大蒙蔽了她的眼睛,令她失去了本應(yīng)有的朋友,并最終喪失了生命。假如她能像大多數(shù)蝴蝶那樣平易近人,和所有花兒交朋友,那她會是最最幸福的。
讀完這篇故事后,我深有感觸,因為我也會驕傲。有一次,老師把我的同桌換了,開始我覺得他成績不怎么好,可是經(jīng)過他的勤奮努力,成績迅速提高,都已超越我了,在五年級下學(xué)期期末考試,他也以優(yōu)異的成績獲取了屬于他的榮譽_“三好學(xué)生”,雖然我也站在這個行列上,可成績并沒有他好,心中還是有些慚愧。我想:“如果我不驕傲,也像他一樣努力,那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。
“驕兵必敗”“謙虛使人進步,驕傲使人落后”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我:不要驕傲,不能驕傲。
小學(xué)生之友作文15
每次發(fā)下《小學(xué)生之友》,我都會迫不及待地翻開書,里面的故事引人入勝,我立刻被吸引住了,只要不是上課,就會津津有味地看起來,一直看完為止。
幾年來,我對《小學(xué)生之友》一直這樣情有獨鐘。自從第一次見到它,我就被它豐富多彩的內(nèi)容深深吸引,這里有充滿奇趣的大千世界;讓我插上一雙翅膀,去探索宇宙太空的壯美奇觀;還會賜給大家一支生花妙筆,寫出自己童年生活的繽紛色彩。這里有一方很大很精彩的舞臺,讓我欣賞大自然的.鳥語花香,感受童年生活的美麗芬芳;有名作家,大記者傾情關(guān)心我們的健康成長,在學(xué)習(xí)中為我們導(dǎo)航引路,手把手教我們寫出精美文章;在這里,我們可以盡情抒寫我們的喜怒哀樂,描繪我們心中最美的未來……
“故事大餐”中的故事曲折動人,讓我過了一把故事癮:“迷你連環(huán)畫”生動形象,讓我百看不厭;“作文大擂臺”中的作文真實感人,貼近小學(xué)生的生活,后面還配有指導(dǎo)老師的評語,看了使我茅塞頓開,從中領(lǐng)悟到了寫作的方法,提高了我的寫作水平……
《小學(xué)生之友》已經(jīng)成了我的良師益友,我愛《小學(xué)生之友》,在這里,我要由衷地說一聲:“謝謝你!《小學(xué)生之友》!”
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