【精華】小學(xué)生關(guān)愛作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)愛作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生關(guān)愛作文 篇1
真的好艱難,每下一級樓梯,心就揪一下。我好恨這樓梯,這一刻,我覺得頭暈眼花。
前不久,我崴腳了,經(jīng)過檢查,是腳踝骨裂。我的腳被打上了石膏,在家休養(yǎng)了二十多天。今天,石膏終于可以拆了,下午,我背上書包回到闊別了二十多天的學(xué)校。學(xué)校的一切令我感動,什么都沒變,不過,小樹冒了新芽,同學(xué)們看我的眼中,也多了一份關(guān)心,一份友誼。
像往常一樣,我聽課,說笑,玩游戲,除了追打以外什么都可以做。在同學(xué)們的純真的眼中,找不到嘲笑和幸災(zāi)樂禍。下課了,同學(xué)們怕我孤獨(dú),便圍在我的身邊,告訴我近段時間的趣事和對我關(guān)心的問候?纯磭谖疑磉叺.同學(xué),聽聽那問候我的話語,我覺得我是最幸福的人,我真想讓時間永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我享受這滿滿的友情。
放學(xué)以后,我走在回家的路上,我知道也很明白現(xiàn)在的感覺。一個學(xué)生竟然托著崴傷的腳一跛一跛地出現(xiàn)在人頭攢動的大街上,簡直是一大笑料。路人眼光里所透露出來的莫名奇妙和一點嘲笑像冷箭一般刺痛我的心。我不想再看,他們是無法理解我現(xiàn)在的痛苦的。我無奈的閉上了眼,心中五味陳雜。
我多么想讓我的腳能像正常人一樣走路啊!同學(xué)們以后走路一定要小心,身體是革命的本錢,腳是本錢的支撐點啊!
小學(xué)生關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛是冬日里的一縷陽光,給人幸福的溫暖;關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈,給人希望的光明;關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉,給人清涼的甘甜。關(guān)愛是如此美好,我至今仍記得他給我的關(guān)愛。
“嘩啦!嘩啦!”又下雨了。六月的天說變就變,中午還是烈日當(dāng)空,可下午就下起了傾盆大雨,一直到放學(xué)還沒有停。
我沒有帶雨具,正在校門口發(fā)愁呢!我焦急萬分,心想:老天為什么和我作對呢?偏偏在我沒有帶雨具的時候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了,而我卻在這里呆呆地望著。哎!早知道就帶雨具了。帶了,也不會急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時,我多么需要別人的關(guān)愛呀!
突然,一個熟悉的身影映入眼簾。!他是我的同班同學(xué),手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看,問道:“你沒有帶雨傘嗎?”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說:“我和你一起走吧,正好也順路!蔽衣牶笫珠_心,他撐開雨傘,我鉆進(jìn)傘里,和他一起走進(jìn)大雨之中。當(dāng)我倆走到橋頭時,他的爸爸來接他了。我想:這下完了,才走了一半的路,又沒有雨具,怎么走下去!我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發(fā)現(xiàn)了,他看了看下著的大雨,又看了看著急的我,跑過去,小聲地和他爸爸說了些什么,看得出他比我還著急呢!過了一會兒,他露出了笑容,對我說:“我爸爸來接我了,我和爸爸用一把傘就可以了,我的這把你拿去用吧!罢f完,他把傘往我手里一塞。我接過傘,眼睛濕潤了,好半天才說出一句話:”謝謝你。”他卻笑笑說:“同學(xué)之間就應(yīng)該相互關(guān)愛呀!”邊說邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠(yuǎn)了,我呆呆地站在原地,一直望著他們遠(yuǎn)去的身影。
路上的'行人打著傘,好像一朵朵雨中盛開的花,我覺得其中最漂亮的是我的那朵,因為那是同學(xué)之間互相關(guān)愛的花。
關(guān)愛其實很簡單:主動地給年邁的老人讓座是關(guān)愛;熱心地為生病的同學(xué)補(bǔ)課是關(guān)愛;善意地把摔倒的同學(xué)扶起來是關(guān)愛。關(guān)愛是如此平凡,卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛的心,力所能及地幫助他人,為創(chuàng)建和諧美好的社會,貢獻(xiàn)一份自己的力量吧。
小學(xué)生關(guān)愛作文 篇3
愛是什么?愛是一杯涼水。那是在夏天,我口干舌燥,喉嚨就像要冒火。忽然,一杯涼水出現(xiàn)在我眼前,我抬頭一看,媽媽正微笑地看著我呢!
愛是一件棉襖。好個冬天,我感到特別冷,好像凍僵了似的'。這時,爸爸將他的棉襖披在我身上,立刻就暖和了。
愛是一塊蛋糕。我并不要吃零食,可實在太餓了,奶奶怎么知道的,竟變出一塊蛋糕,放到了我的手上。
愛是一個座位。在公交車行駛中,我和媽媽都站著,搖搖晃晃。一位阿姨連忙從座位上站起來,對我說:“小朋友,快來坐吧!”
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