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照片學(xué)生作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的照片學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片學(xué)生作文1
今天，我給大家介紹一下我小時(shí)候照過(guò)的一張照片，這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣。照片上我騎在車子上，手舉著電子槍，瞧！那神奇的樣。
這張照片是在一個(gè)暑假照的。當(dāng)時(shí)我只有五歲，媽媽讓我騎著小車子，手里拿著電動(dòng)小槍，一按開關(guān)，不時(shí)發(fā)出“沖��！......”我跟著媽媽出發(fā)了。
來(lái)到了一個(gè)公園里，有一位叔叔拿著照相機(jī)，看來(lái)，他已經(jīng)等候多時(shí)了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為在照相時(shí)發(fā)出聲音，照片洗出來(lái)后，只要你一看，也會(huì)發(fā)出當(dāng)時(shí)照相時(shí)發(fā)出的聲音。于是，我便高高舉起我的'玩具槍。開始拍照了，我一直按著槍的開關(guān)，可它怎么也不響了，照完了相，我還一直按著開關(guān)，就是不響。快到家門口時(shí)，又響了！這真?zhèn)X筋，因?yàn)�，照相的關(guān)鍵時(shí)刻它竟然沒(méi)有響聲，讓我照了一張啞巴槍照片。
每當(dāng)我看到這一張相片，就忍不住笑了起來(lái)，真覺(jué)的有些“傻傻”的。
照片學(xué)生作文2
在我的相冊(cè)里，有一張舊照片，上面記錄了我幼年時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。
記得六歲那年暑假，舅舅、舅媽帶著我和表哥去青島海邊玩。
來(lái)到海邊，哇！大海好美��！天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，蔚為壯觀。金色的太陽(yáng)照在海面上，波光粼粼，好像藍(lán)色的綢緞上鑲嵌著顆顆閃亮的金星。偶爾還有陣陣海鷗掠過(guò)海面，好一幅生動(dòng)的'鷗水相依圖，太美了！金色的沙灘上游人如織，他們談笑風(fēng)生，水里的游客們更是開心到了極點(diǎn)。這時(shí)，我再也抑制不住心中的喜悅，穿好泳衣戴上泳圈，迫不及待地就拉著表哥往深水處跑去。我們一會(huì)兒在水里瘋跑，一會(huì)兒漂在水面上隨波漫游，一會(huì)兒又互相潑水打斗，太刺激了。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的大浪，劈頭蓋臉般地將我吞沒(méi)了。當(dāng)時(shí)我真得嚇壞了，還嗆了海水，心想：這下肯定沒(méi)命了。緊急關(guān)頭，舅舅跑過(guò)來(lái)一把就把我拎出海面，我得救了，岸上的舅媽還用相機(jī)拍下了那精彩的瞬間。
后來(lái)，我再也沒(méi)敢去深水處，表哥他們輪流陪著我在淺水邊玩，堆沙子、撿貝殼，有時(shí)還逗逗那些蝦兵蟹將，可開心啦！
直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張舊照片，腦海里不由而然就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕快樂(lè)的情景，太令人難忘了！
照片學(xué)生作文3
我最愛(ài)的一張照片在我的相冊(cè)里，有一張熟悉的照片。
這是我和爸爸媽媽在游覽衡山時(shí)的留影。看著這張照片。我又想起那天的情景。那是我五歲時(shí)，父母親每一次帶我去衡山，那天天氣晴朗，我們沿著陡峭的石階一路向上攀登，我在父母的鼓勵(lì)下，克服了重重困難，最終登上了雄偉的祝福峰。我們歡呼雀躍，在高高的峰頂上向下望去，所有的山巒都變得那么渺小……下山后，我們要離開衡山了，我依依不舍，在山腳的.牌樓前，我拉著父母的手，讓一位游客為我們拍下了這張珍貴的照片，我們面帶幸福的微笑，留住了難忘的時(shí)刻。如今，三年過(guò)去了，照片上那個(gè)穿紅衣服的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。
可照片上的景物還歷歷在目：青色的石板路、仿古的商鋪、刻著“天下衡山”的牌門樓……這是我最喜愛(ài)的照片，它帶給我無(wú)限美好的回憶。
照片學(xué)生作文4
森林學(xué)校開始新生報(bào)啦！報(bào)名的人有：小豬、小雞、小兔、小牛、小馬等。動(dòng)物多不勝數(shù)。
有一天，山羊老師要求動(dòng)物們回家找一張美麗的照片。晚上，動(dòng)物們各自回家去找。第二天，每個(gè)動(dòng)物手都有一張照片。只見(jiàn)小雞手上的照片是五顏六色的花簇?fù)碇�；小兔手上拿著一張美麗的裙子照片，山羊老師看了點(diǎn)兒也不滿意。當(dāng)山羊老師看到小的馬的.照片時(shí)，立刻把照片拿了上來(lái)，給動(dòng)物們看，只見(jiàn)上面一位小男孩在扶盲人叔叔過(guò)馬路。
“可是這照片也沒(méi)有美的地方��？！”動(dòng)物們喊道。山羊老師聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們以為自己照片上的東西就是很美麗呀？！”小馬的照片雖然只有小男孩在扶盲人叔叔過(guò)馬路，表面上看不出他的美。但是，小男孩的心很美，再美的東西也比不過(guò)他。這時(shí)候，剛才那些笑的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
所以，我們不要不光看自己外表美，心也要美。
照片學(xué)生作文5
哎喲喲。笑死我了，看著眼前這張弟弟被捉弄的照片我就笑的人揚(yáng)馬翻了，那是因?yàn)榈艿鼙晃液徒憬愀愕摹叭缁ㄋ朴瘛绷耍ㄉ泶┤棺�，頭戴假發(fā)）
那天，我和弟弟去表姐家去玩，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，夜幕降臨了，天太黑，我們沒(méi)辦法回家只好在姐姐家過(guò)夜，天太熱，必須要洗澡，一天不洗，渾身不舒服。弟弟那個(gè)急性，生怕我們搶先，三步并做兩步的沖上去洗澡，洗完了才知道衣服穿，生上那衣服已經(jīng)濕了，沒(méi)辦法姐姐找了半天才找到了一條裙子他穿的'下，沒(méi)辦法只好這樣。他穿上后害羞的更像小女孩于是一個(gè)鬼主意就誕生了，“走，給他帶頭發(fā)去”我大叫，于是我就拿著假發(fā)向弟弟追去，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的追趕弟弟屈服了，戴好后姐姐神速的拿出手機(jī)瞬間拍了一張相，相片里弟弟穿著紅裙子黃卷發(fā)一副無(wú)辜的樣子，超搞笑。這時(shí)弟弟猛地?fù)溥^(guò)來(lái)“把相片刪了，不然我就不客氣了!” “快跑啊�！�
照片學(xué)生作文6
今天是我的生日，爸爸媽媽給了我一件奇特的禮物。
那是一個(gè)白色的筆筒，是石膏制成的，旁邊有一只小熊，也是白色的。我對(duì)此很不滿意，白白的什么也沒(méi)有。媽媽又拿出一袋水彩和報(bào)紙，說(shuō)：這些給你，你要自己給筆筒染色。我恍然大悟，想：這個(gè)容易，我畫畫可厲害了！我在地上鋪滿報(bào)紙，開始創(chuàng)作起來(lái)。
我拿起彩筆，選定顏色后，開始染小熊，小熊皮膚是棕色的，我給它仔細(xì)地畫。不好，水彩流到小熊的'眼睛上了，我忙用布搶救。不一會(huì)兒，我就忙得手忙腳亂了。好不容易把頭部涂好，開始涂身子了。身體更難涂，我本來(lái)想衣服涂紅，褲子涂綠的，可總是不小心把褲子也染紅了。我氣餒了，扔掉畫筆，大叫一聲：我不畫了！開電視看起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：小藝，不失敗怎能成功，哪怕不行，也要堅(jiān)持下去。
我又恢復(fù)了信心，開始染色起來(lái)。我又遇到一個(gè)問(wèn)題，空隧畫筆畫不進(jìn)去。我絞盡腦汁想了許久，用一只小小的湯勺勻水彩倒進(jìn)去，果然填好了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我終于成功了，將一只可愛(ài)的小熊靈活靈現(xiàn)描繪出來(lái)。是這只小熊讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力。
這是我最珍貴的禮物！
照片學(xué)生作文7
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。
瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來(lái)告訴你們吧！傳說(shuō)中是孫悟空大鬧天宮的.時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來(lái)是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的這個(gè)模樣。
我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺(jué)得很開心呢！
我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗?jiàn)證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！
照片學(xué)生作文8
每當(dāng)我打開相冊(cè)時(shí)，總是第一眼看到這張照片:一個(gè)胖胖的小男孩，在上山的階梯上手腳并用的向上爬著，他的媽媽在后面推著他。你們猜猜那個(gè)小男孩是誰(shuí)？那就是我。
那是十月份的一天，秋高氣爽，我們?nèi)覜Q定去石人山游玩。到了石人山的山腳下，爸爸說(shuō)山上的風(fēng)景好，于是我們便開始登山。
山很高，階梯也多。我還沒(méi)走到三分之一時(shí)，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)，我想到了一個(gè)省力氣的好主意，那就是手腳并用。我雙手著地，奮力地往上爬，黃豆般大的汗珠掛滿了我的額頭。媽媽看見(jiàn)了，讓我起來(lái)�？晌覅s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊向上爬。媽媽拍拍我的.背，又說(shuō):“起來(lái)，快起來(lái)！地上多臟呀！”但我還是不起來(lái)，仰起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“這種方法省力，為什么不讓我用呢？再說(shuō)，只要能看到美麗的景色爬上去也是值得的�！眿寢専o(wú)奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推著我向前爬。爸爸看見(jiàn)了，就拿起照相機(jī)，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，這張照片就誕生了。我爬一會(huì)兒走一會(huì)兒，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了山頂，終于看到了美麗的景色，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣。這時(shí)，我終于明白“欲窮千里目，更上一層樓”的含義了。
照片學(xué)生作文9
打開抽屜，數(shù)不清的照片映入眼簾，其中一張照片讓我記憶猶新。
那張照片是我和爸爸一起去五泄時(shí)拍的，記得那天，爸爸告訴我，今天他放假，要去五泄游玩，我高興地一蹦三尺高。
終于到了五泄，一陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，剛才坐車的'疲倦立刻消失了，瞬時(shí)使人神清氣爽 。
我們來(lái)到樹蔭下，眼前是人山人海的游客：有的在靜靜地欣賞大自然的聲音；有的在小溪上玩耍；有的在石頭前拍照留作紀(jì)念。我們?cè)跇涫a下休息一會(huì)兒后，我拉著爸爸去拍照。我站在了小溪中的一根木樁上，大聲招呼爸爸拍照，可能因?yàn)槭チ似胶�，我突然往后倒了下去，就在這時(shí)候，爸爸按下了快門，把這 經(jīng)典 時(shí)刻拍了下來(lái)。我 摔 得全身是水，還好爸爸有防備，沒(méi)讓我出洋相。
看著那張照片，好像時(shí)光都停留在那一刻；看著那張狼狽的照片，我自己都覺(jué)得好笑。
照片學(xué)生作文10
今天，在三奶奶家，看到了一張前幾天我去給太奶奶祭奠時(shí)在電視上播放的照片，照片上太奶奶旁邊的那個(gè)小男孩，就是我。
那是在一家酒店的門口，后面有著碧綠的小草，盛開的鮮花，還有幾棵參天大樹！圖片上有我、太奶奶、三奶奶、五奶奶。在我前面的是坐著輪椅的太奶奶，她的耳朵邊是兩朵艷麗的玫瑰，紅毛衣上有一朵雪白的百合花，還有一朵紫白相間的太陽(yáng)花……太奶奶的嘴角含著微笑，看著無(wú)比慈祥。
我穿越到了20xx年4月， 那時(shí)候，我去參加小姨的婚禮，天氣晴朗，我跟著媽媽，喜氣洋洋地來(lái)到賓館。當(dāng)我們來(lái)到賓館時(shí)，太奶奶已經(jīng)到了，她喜笑顏開，臉上洋溢著喜悅的表情，雖然她的眼睛看不見(jiàn)，但他每次都在撫摸著我的'臉、手……太奶奶不僅如此，她還常常鼓勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有愛(ài)心、有禮貌的好孩子！
雖然太奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們，但她永遠(yuǎn)在我們的心里陪伴著我們！我想念我的太奶奶，我愛(ài)我的太奶奶！
照片學(xué)生作文11
照片是一個(gè)充滿魔力的東西，可以讓瞬間的記憶變成永恒，放進(jìn)相冊(cè)里，連起來(lái)就是我美好的童年，翻開看看吧！
看，那張照片里，我坐在一張大床上，嘴邊還沾著一些白色的東西，皺著眉，聳著肩，眼睛瞇成一條線，全身像是在發(fā)抖。怎么會(huì)有這樣的表情？我問(wèn)了媽媽，才知道是我8個(gè)月的時(shí)候去阿姨家，見(jiàn)大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬卻被凍得齜牙咧嘴，媽媽說(shuō)這是我第一次吃冰。
又翻到一張照片，照片里的'我正扶著一棵小樹，手里握著一把鐵鏟，咧開嘴微微地笑，這細(xì)細(xì)弱弱的小樹和我一樣高，嫩綠的小葉子在陽(yáng)光下拼命地向上伸展著，像是要和我一比高低！對(duì)，我記起來(lái)了，這是幼兒園時(shí)參加“我和小樹一起成長(zhǎng)”在東錢湖植樹呢！好多年沒(méi)去看望這株親手種植的小樹了，小樹，你長(zhǎng)高了嗎？
我繼續(xù)翻著，哇，照片里我正坐在一張椅子上在和機(jī)器人下棋。瞧，我表情是那樣的全神貫注，而我的對(duì)手----機(jī)器人卻鎮(zhèn)定自若地同時(shí)和三個(gè)人下著棋。那是我去上海科技館和機(jī)器人下棋的照片。
面對(duì)這一張張的照片，往事像一串串珍珠從塵封的記憶里出現(xiàn)，它讓我久久沉浸在幸福的回味中。
照片學(xué)生作文12
我照過(guò)許多照片，六歲留念、七歲影集、八歲相冊(cè)……真是數(shù)不勝數(shù)。
不過(guò)，我最喜歡的照片是我3歲時(shí)拍的一張照片：一個(gè)小男孩，正坐在床上津津有味地吃著餅干。一個(gè)小女孩正在號(hào)啕大哭，哭著喊著伸著小手去奪小男孩手里的餅干。
事情是這樣的。一天，我和哥哥正在床上玩，哥哥突然發(fā)現(xiàn)了一包餅干，得意地在我眼前晃悠，讓我直咂嘴。可是，難題來(lái)了，哥哥無(wú)論如何也打不開，我說(shuō)：“讓我來(lái)，但是打開了咱倆分。”哥哥滿口答應(yīng)。我歪著小腦袋，用牙一咬，包裝袋就被我咬開了。哥哥迫不及待地把餅干拿去吃了但沒(méi)分給我。我哭了，伸手去奪哥哥手中的.餅干：“給我，給我，這是我打開的！”媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，急忙跑來(lái)看到這一幕，不禁哈哈大笑起來(lái)，忙用手機(jī)拍了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥把餅干給我，說(shuō)道：“我先嘗嘗，瞧你急的，吃吧�！卑�，原來(lái)是我太心急了。
以后一定要改改這個(gè)貪吃、性急的壞毛病。
照片學(xué)生作文13
在我的小相冊(cè)里，珍藏著一張可愛(ài)的照片。上面有個(gè)一歲的小女孩，那就是幼時(shí)的'我。
記得是一個(gè)星期六，也是一個(gè)晴朗的日子。爸爸媽媽帶我到人工湖玩。爸爸脖子上掛著一架小巧玲瓏的照相機(jī)。到了公園，我們走一處，拍一處，快活極了！
后來(lái)，我們來(lái)到了湖邊。我抬頭一看，哇，好美麗呀！嫩綠的柳樹在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像在梳理著她那又長(zhǎng)又細(xì)的秀發(fā)。粉紅的桃花向我們點(diǎn)頭致意，大地一片生機(jī)勃勃。真是翠柳吐綠，桃花爭(zhēng)艷，一片好景致呀！這時(shí)，媽媽提議：“在這兒拍張照片吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，媽媽把我抱到假樹樁上。
“一、二、三！”我笑瞇瞇地看著鏡頭，爸爸按了一下快門，啊，這張可愛(ài)的照片誕生了！
每次，只要我一寫完作業(yè)，就會(huì)看一看穿著橘衣服、拿著棋子、穿著紅鞋子的我，會(huì)忍不住笑。啊，多有趣呀！
我喜歡這張照片，因?yàn)�，他讓我想起了童年的回憶�?/p>
照片學(xué)生作文14
家里有許多照片，其中我印象最深的是一張抱著小花貓的照片。
那是一個(gè)下雨天，我在家門口墻角看到了一只小花貓，它的背上是灰色底色，還有一些黑色花紋，它的頭頂上是灰黑色的，它的眼睛下面就是白色的了，它的腿上是白色，上面有一塊地方是灰色的，它的尾巴上也是灰色加黑色花紋的'，尾尖上是純黑的。小花貓凍得發(fā)抖，不時(shí)發(fā)出一聲呻吟。我走過(guò)去，蹲下摸了它一下，它叫了幾聲，隨后它就使勁在我腳邊蹭來(lái)蹭去。我轉(zhuǎn)身上樓。小花貓一路叫著跟著我上樓。我突然一轉(zhuǎn)身，小花貓嚇了一跳，我蹲下來(lái)抱抱它，摸摸它，它用可憐的眼神直瞅著我。最后我直接把它抱回了家。到家后，我給小花貓介紹了一圈就把它抱了起來(lái)，讓老媽拍下了這張照片。
如今，它已經(jīng)不在我們家了，希望會(huì)被一個(gè)好心的人收留。我曾經(jīng)和許多動(dòng)物們拍過(guò)照片，可我最難忘的還是這張抱著小花貓的照片，你呢？
照片學(xué)生作文15
每當(dāng)我看見(jiàn)這張6歲時(shí)的照片，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一堆有趣的回憶。
這張照片是我第一次和爸爸媽媽去廣州和珠海的長(zhǎng)隆。那一天我們是坐飛機(jī)去的，先去的是廣州長(zhǎng)隆，到了廣州長(zhǎng)隆的'大門前我激動(dòng)得眼淚都要出來(lái)了，我和爸爸媽媽走進(jìn)大門，一群人扮演的可愛(ài)的動(dòng)畫片人都在向我們打招呼，我情不自禁的伸出我的手和他們打招呼。
中午，我和爸爸媽媽吃完飯，我們一起去看動(dòng)物園里的動(dòng)物，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊無(wú)比的大道上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我想去喂一喂這些動(dòng)物�！眿寢屨f(shuō)：“應(yīng)該會(huì)找到的�！蔽覀冏甙∽甙�，終于找到了一個(gè)可以喂動(dòng)物的地方，那里是喂鵜鶘的，人特別特別多，我們走到那兒買了一盒小魚。排到我的時(shí)候，我迫不及待拿出一條小魚，經(jīng)過(guò)工作人員手把手教會(huì)后，我把這條小魚往里邊一扔，一只鵜鶘一下子就吃掉了這條小魚，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察一番后，發(fā)現(xiàn)鵜鶘嘴巴底下的那個(gè)像腫了一樣的下巴里是空心的，是為了儲(chǔ)存剩下的食物。
在我喂的開心時(shí)，爸爸用手機(jī)拍下了這一瞬間。
每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就能回憶起在長(zhǎng)隆里玩兒的每一個(gè)瞬間和事情，而且心里還美滋滋的。