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小學(xué)生寓言作文

時間:2022-11-29 01:37:22 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生寓言作文3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生寓言作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)生寓言作文3篇

小學(xué)生寓言作文 篇1

  拔苗助長的故事

  春秋時期,宋國有一個農(nóng)夫,他總是嫌田里的莊稼長得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,覺得禾苗好像總沒有長高。他心想:有什么辦法能使它們長得高些快些呢?

  有一天,他來到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣,等他拔完了禾苗,已經(jīng)累得筋疲力盡了,可是他心里卻很高興;氐郊依镞夸口說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了好幾寸!”他兒子聽了,趕忙跑到田里去看,發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。

  狐貍與仙鶴

  從前有一只狐貍它出來玩,它碰見了仙鶴,于是它們做了好朋友。

  狐貍請仙鶴到自己家出吃東西,第二天一大早,狐貍早早地把吃的東西都準(zhǔn)備好了。仙鶴來了,它問狐貍:“吃的準(zhǔn)備好了沒有?”狐貍說:“準(zhǔn)備好了。”狐貍端來了一盆稀飯,仙鶴啄呀啄呀,沒有吃到嘴里。狐貍舔了舔一會就吃飽了。

  仙鶴要讓狐貍?cè)プ约杭页詵|西去。仙鶴把吃的準(zhǔn)備好了。狐貍來了它說:“準(zhǔn)備好了沒有呀?”仙鶴說:“好了呀!”仙鶴端來兩個杯子,里面有水和小魚。狐貍伸伸舌頭吃不著,仙鶴一啄吃到了一條魚。

  小朋友,你們知道嗎?仙鶴為什么沒有吃到稀飯?狐貍為什么沒有吃到小魚嗎?

  兩棵樹的故事

  在一個山坡上,有一座房子。房前住著楊樹兄弟倆,它們都蒼翠挺拔,格外引人注目。

  有一天,突然刮起了大風(fēng),接著黃豆般的雨點就噼里啪啦地落下來。不一會,楊樹弟弟被淋得受不了了,趕緊躲到了屋檐下。楊樹哥哥卻在風(fēng)雨中堅持著,狂風(fēng)把它的腰吹彎了,暴雨把它淋成了“落湯雞”。弟弟連忙對哥哥說:“快過來避避雨吧!”哥哥搖搖頭說:“不,我不能被暴風(fēng)雨打敗,我一定要和它們斗爭到底!钡艿苷f:“哥,你真傻,看,我多舒服呀!”哥哥搖搖頭。

  許多年過去了,不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)吹雨打,楊樹弟弟總是躲在屋檐下,楊樹哥哥卻一直堅持迎風(fēng)斗雪。

  后來,楊樹弟弟長得又細(xì)又矮,葉子黃黃的,猶如一個“病人”,而楊樹哥哥卻長得枝繁葉茂、高聳云天。 寓言小故事200字

  篇二:寓言作文200字

  寓言故事中蘊(yùn)含的審美傾向體現(xiàn)為:對世俗功利的超越、對自然無為的崇尚和對逍遙自由的向往,下面這些是小編為大家推薦的幾篇 寓言小故事200字

  望天樹與鐵刀木

  望天樹高極了,你要抬頭看它,帽子準(zhǔn)會掉到地上。它高得連靈敏的測高器也無法測量,測了上部顧不到下部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個傲然屹立的巨人。

  鐵刀木矮極了,誰也沒有注意過它。它長了一年又一年,身高卻一直在一米以下。它在望天樹的對面,相比之下,簡直成了侏儒。

  望天樹用枝條撫摸著云彩,嘲笑鐵刀木:“可憐的鐵刀木啊,你只配到小人國里去生活!辫F刀木不卑不亢地說:“你是比我高得多,可是我的生命力卻要比你強(qiáng)。”“什么?什么?”望天樹怒視著它,氣得大聲喊叫起來:“天大的笑話!我這么高這么壯,生命力難道還比不過你這個矮子?”

  生活并不像人們所希望的那樣,天天有和風(fēng),天天有陽光,平靜而舒適。在一個陰霾的日子里,林中突然闖進(jìn)一伙兇殘的家伙,砍走了望天樹和鐵刀木,只剩下兩個矮矮的樹墩。

  幾天后,一個奇跡出現(xiàn)了,只見鐵刀木的樹墩上抽出了許多新的枝條,向上伸展,碧綠碧綠——它是一種永遠(yuǎn)也砍不死的樹。

  望天樹的樹墩,一天比一天枯朽,上面長滿了霉菌。

  孔雀兼職

  孔雀成了知名度很高的舞蹈藝術(shù)家,各個協(xié)會、學(xué)會和社會團(tuán)體的會議通知、請柬、聘書,紛至沓來,推選孔雀擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或榮譽(yù)職務(wù),而且都提出了不容推卸的理由。

  獨舞研究會和民間舞蹈研究會推選孔雀擔(dān)任副會長,因為它是著名獨舞和民間舞蹈家;美化生活研究會和服裝研究會,推選孔雀擔(dān)任名譽(yù)理事,是因為它的服裝精美絕倫;水文地質(zhì)研究會聘請孔雀為顧問,是因為孔雀肯定熟悉孔雀河,且孔雀河在水文地質(zhì)學(xué)上有很高的`學(xué)術(shù)研究價值;有色金屬研究學(xué)會聘請孔雀為名譽(yù)顧問,是因為孔雀石是提煉銅礦的重要原料;印度史研究學(xué)會聘請孔雀為名譽(yù)顧問,是因為孔雀肯定與孔雀工有瓜葛甚至有血緣關(guān)系,而研究印度史肯定是要研究孔雀王的……

  孔雀兼任的各種社會職務(wù)多達(dá)三四十種,各種各樣的理事會、年會、學(xué)術(shù)討論會應(yīng)接不暇,幾乎天天都有?兹竿涤诟鱾會場之間,疲于奔命,再也沒有時間練功,體型越來越胖,后來竟步履蹣跚,根本跳不成舞了。

  老人和樹

  有一個老人家,在他自己的門前栽了一棵樹。他每天守護(hù)著它,抱著種種的期待。他希望這棵樹長得像一把大雨傘,那么他可以欣賞一種好風(fēng)景,又可以乘涼?墒撬蚕ML成為一種有出息的棟梁大材,那么他可以用來建造一座大樓房,又美觀,又牢靠。然而他又很想要它長得又高又直,像桅桿一般,因為他的孫子已經(jīng)在念書,將來中了狀元,少不了要在門前豎旗桿的。不過,他也已經(jīng)定好計劃要造橋梁,做一件有益于人家的好事。此外,他還要制辦床榻臺幾和一切木器;而最后,他就想到了自己年事已高,先做好一具壽材是刻不容緩的了,而這株樹正是最適用的。

  這個老人家,拿這棵樹簡直派了無窮盡的用場。而他都不是白派的,每次想到了一種用場的時候他就去撫摸一回,澆一回水,每天都如此。而這棵樹呢,它也很想不辜負(fù)老人家的希望;可是,它不但喝得太多,而且精神負(fù)擔(dān)也實在太重,這樣,很不幸,不久它就死掉了,雖然它還很年輕。

  狼與羊群

  狼一心想吃掉羊群,但因有狗守護(hù)他們,不能得逞,心想非智取不可。

  于是,他派使者去拜訪羊群,說狗才是他們倆之間的敵人,若能把,若能把狗趕出來,他們之間就能和平共處了。

  羊根本沒有認(rèn)清狼的險惡用心,不假思索地將狗趕出去。

  沒有了狗的保護(hù),狼便輕而易舉地把羊都吃掉了。

  這是說,人們?nèi)缡ケWo(hù)自己的人,很快就會被敵人征服。

  信鴿與老鷹

  有一只信鴿,長期刻苦練飛,練得一身好本領(lǐng)。它常以其靈巧的飛行,擺脫老鷹的追捕。

  它在某次飛行比賽中,獲得冠軍,俱樂部負(fù)責(zé)人授與它金質(zhì)獎?wù)隆?/p>

  它沾沾自喜地把獎?wù)聮煸诔岚蛏,從此不再練?xí)飛行。

  后來,在一次飛行中,竟被老鷹捕食。

  感悟:自滿是榮譽(yù)的錯覺,是失敗的開始。有了成就之后,如果不繼續(xù)努力,就會被人擊倒。

  狼與鷺鷥

  狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎么還要講報酬?”

  這故事說明,對壞人行善的報酬,就是認(rèn)識壞人不講信用的本質(zhì)。

  金杯和銀杯

  國王的廚房里有兩個杯子,一個是金的,一個是銀的,驕傲的金杯看不起銀杯,常常說他的壞話。

  “你敢跟我相提并論嗎,銀杯子!苯鸨域湴恋貑。 “不敢,金杯兄弟!便y杯謙虛地回答。

  “我知道你不敢的,不過你的謙虛讓我感動了!苯鸨掏痰幕卮。 銀杯說:“要看到別人的長處,不能只看到自己的長處!

  從此以后,金杯和銀杯就不再吵架了。

  馬虎的大豬頭判官

  兇狠的豺狼將可憐的小白兔吃了,于是獅子大王審判將豺狼斬首示眾。

  大豬頭判官寫完獅子大王宣布的“判令”后,就馬上宣判執(zhí)行,動物們都等待著砍掉豺狼的腦袋。

  大豬頭判官一聲“執(zhí)行”令下,劊子手舉起大刀將豺狼的一只手砍了下來。

  動物們憤怒起來:“這是掩人耳目,包庇壞蛋!”

  獅子大王大怒:“查一查,這是怎么回事?”

  后來一查,原來是馬虎的大豬頭判官寫了錯別字,把“斬首”寫成了“斬手”。

小學(xué)生寓言作文 篇2

  曾有句名言:“朋友的不和就是別人的機(jī)會!睂τ谶@句話,我通過讀伊索的一則寓言里有了深刻的體會。

  這則寓言是講獅子為了吃掉三頭公牛,而在公牛間散布謠言,當(dāng)他們不再信任彼此單獨生活時,獅子把他們一一吃掉了。

  初讀這則寓言,我只是想:獅子散布謠言才使公牛不和,最后被吃掉。但后來,我聯(lián)系自己生活中發(fā)生的種種現(xiàn)象,終于對這則寓言有了進(jìn)一步的體會。我們可以說散布謠言的獅子才是一個壞人。而我想真正的原因是因為它們聽信謠言,造成了朋友的不和睦,就會使獅子——一個壞人有機(jī)可乘,最終使他們都成了獅子的食物。如果他們不聽信謠言,進(jìn)行溝通、分析,信任彼此,獅子也將沒法吃掉他們。

  在生活中,也會發(fā)生類似的事。兩個很要好的朋友,當(dāng)他們的利益和聲譽(yù)資:料;來/源,于GZU521學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Gzu521.COm受到損害時,能夠靜下心來,互相溝通,彼此理解,壞人就無從下手。這種現(xiàn)象小到同學(xué)的不合,大到國家的爭紛,多多少少都會對雙方造成損害,這是多么可怕的一種現(xiàn)象啊!同學(xué)之間,應(yīng)該講究和睦、信任,不去聽那些壞人的挑撥,友情一旦失去便很難再獲得彼此的信任。

  信任是友誼的基礎(chǔ),信任也是友誼中最可貴的`。所以,就像伊索所說的:朋友的不和將會是別人的機(jī)會。讓我們團(tuán)結(jié)起來,不再去為那聳人聽聞的謠言市區(qū)最寶貴的信任,也許我們的大家庭就會更和諧、美好。

小學(xué)生寓言作文 篇3

  今天讀了《伊索寓言》這本書,感覺非常好。

  那里面的故事雖然很短,但是能告訴我們很多很多的道理,以前每次午讀的時候我都拿出來讀,今天又讀了它,感覺又讀懂了一些道理。比如:《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好,卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了,對惡人做任何正當(dāng)?shù)?辯解也是無效的……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的,書不光要讀出來,還要讀懂其中的道理,這樣才是讀書的重要意義。

  我最喜歡《伊索寓言》這本書了,因為它使我懂得了很多道理。

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