精選愛的小學(xué)生作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的愛的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的小學(xué)生作文 篇1
媽媽平時(shí)對我很嚴(yán)格，只要我稍微做錯(cuò)了事，她就會嚴(yán)厲地批評我，毫不留情。我覺得媽媽不喜歡我，可是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我的媽媽是愛我的。
那是我剛學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候。剛開始我不會騎，剛爬上去就會摔下來，不一會兒，身上便有了許多大大小小的傷口。媽媽看見了，沒有扶我起來，只是站在一旁指手畫腳，不停地告訴我該怎們做。我摔得很疼，對媽媽的無動(dòng)于衷更是生氣，她說的什么也就聽不進(jìn)去了。可是媽媽鍥而不舍，不停地在旁邊嘮叨著。我摔倒了，她要我馬上爬起來再騎；我動(dòng)作不對，她要我重新再來，不允許有一點(diǎn)兒不是之處。身體上的疼痛加上心里的怒氣，終于我忍不了了，把車一推，怒氣沖沖的說道：“我不學(xué)了！”媽媽先是一愣，然后走過來嚴(yán)厲地對我說：“要想做成功一件事，必須依靠自己，把車推起來！”我忍著眼淚，推起了車，繼續(xù)學(xué)起來。過了好久好久，我終于學(xué)會了騎自行車。我開心極了，之前的不愉快一下子一掃而光，媽媽也笑了。我突然體會到，媽媽的話是對的�；氐郊�，媽媽急急忙忙地找藥酒幫我處理傷口。
看看媽媽忙碌的.身影，我知道，我的媽媽是愛我的！
愛的小學(xué)生作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個(gè)寶！”這是我才體會到的。
每天早上，媽媽要我讀15分鐘的英語。先前，我還不太樂意，不想讀，有幾次，我沒讀英語就出門了。后來，我明白了媽媽的用意，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地讀英語，把每一單元都溫習(xí)一遍。這區(qū)區(qū)15分鐘英語，讓我把每單元的單詞都記住了，也是這區(qū)區(qū)15分鐘英語，讓我在英語考試中取得98分的好成績。媽媽，謝謝你。
有一次，放學(xué)回家，我作業(yè)沒寫完就在跟朋友們玩，當(dāng)你走過來問我：“作業(yè)寫完沒有？”“寫完了！”我輕松地回答。當(dāng)你要檢查作業(yè)時(shí)，我卻底下了頭，不敢抬頭直視你的.眼睛，你好像看穿了我的心事，說：“寫完才能吃飯�！蔽抑缓没匚輰懽鳂I(yè)，剛好那天作業(yè)特別多，要不是你催我，我要寫到很晚。媽媽，謝謝你。
吃飯時(shí)，你端出了我最愛吃的糖醋排骨，親眼看著我吃下去，再一塊一塊給我吃，當(dāng)我夾給你吃時(shí)，你卻說：“佶佶，你還小，要多吃點(diǎn)，我也有吃�！笨墒俏覅s看見的是你吃青菜的畫面。媽媽，謝謝你。
你還很關(guān)心我的安全。這幾年，我一直自己回家。有一次，下了一場暴雨，我沒帶傘，路上也沒黃包車，我急得直跺腳。突然間，我看見一個(gè)很熟悉的背影，是媽媽。那時(shí)，媽媽腰閃了，不能坐下，你還冒著暴雨來接我。我的眼睛濕潤了，蒙上了一層晶瑩的淚花，你為了我把衣服打濕了，我激動(dòng)得大哭，我還記得你那次還感冒了。媽媽，謝謝你。
1997年10月初2，是你最痛的一天，也是我“哇”的一聲啼哭，來到這世界上，是你把我含辛茹苦地把我生下來。在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，最熟悉的聲音是“媽媽”，最常叫的是“媽媽”，這我永遠(yuǎn)都不會忘記。
千言萬語，都無法表達(dá)我現(xiàn)在的心情，也無法替補(bǔ)這整整十二年的養(yǎng)育之恩，我在這里真誠地謝謝您。作者：王夢佶
愛的小學(xué)生作文 篇3
前幾天，英語班要舉行萬圣節(jié)小晚會，老師讓同學(xué)們穿上自己最漂亮的一套服裝來參加這個(gè)小晚會。
我一放學(xué)就趕緊跑回家去挑選衣服，可是我在衣柜里挑選了好幾套衣服，都覺得不可心。
媽媽看見我忙得不亦樂乎，就在客廳里樂呵呵地對我說：“然然，你穿那條粉紗裙去參加萬圣節(jié)晚會吧，一定很漂亮的�！蔽覍寢屨f：“不行，那套不好看！”媽媽笑著反問道：“那套不是你平時(shí)最喜歡穿的衣服嗎？怎么今天就不穿了呢？”我說：“今天不是要參加萬圣節(jié)小晚會嘛！我一定要穿最特別的衣服�！�
說完我就跑回屋里繼續(xù)挑選衣服去了。我拿出一條紅裙子穿上，對著鏡子看了又看，最后還是脫下扔到了一邊。我又拿出一條黃裙子試了試，可還是扔到了一邊。我一連試了好幾套衣服，都不能使我稱心如意。
最后我拿出那條媽媽從韓國給我買回的韓服試了試，終于滿意地說：“就這套了！”我穿上韓服后，又在小房間里來回走了好幾趟。衣服終于選好了，我又在衣柜里挑選小襪子。我挑了一雙又一雙，終于選了一雙帶蕾絲花邊的小襪子，襪腰上還帶著兩顆小草莓圖案，漂亮極了。最后我再穿上那雙高腰過膝的黑色小皮靴�，F(xiàn)在，終于“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了！
萬圣節(jié)晚會終于來到了！在那天的.小晚會上，我跳了好多舞蹈，讓外教老師和小朋友們都刮目相看并贊不絕口。我們玩得特別開心。
愛“臭美”的我，美在服裝的艷麗，美在舞姿的優(yōu)美，更美在對小晚會的重視。
愛的小學(xué)生作文 篇4
一天晚上，我在電視上看到這樣一則廣告：一位老父親得了老年癡呆癥，什么都不記得了，有時(shí)會把兒子鎖在門外。一次，兒子帶父親去吃飯，父親看見盤子里有兩個(gè)水餃，就用手抓起來放到口袋里。兒子見了很難為情，就小聲說：“爸，您干什么呀！”沒想到，父親說：“這是我留給我兒子的，我兒子最愛吃這個(gè)。”兒子的眼睛濕潤了。最后，屏幕上出現(xiàn)了一行字：他忘記了一切，可從未忘記過你的一切。
是啊，父親就是這么偉大。當(dāng)父親的什么都可以忘記，但是舐犢之情永遠(yuǎn)是那么深厚，他不可能忘記對自己孩子的疼愛。我的父親又何嘗不是這樣呢？
記得我八歲那年，一個(gè)下雨的早上。我一起床就不見了爸爸的蹤影，問媽媽，媽媽也不知道。直到我刷完牙，洗完臉，爸爸才回來。我問爸爸：“爸爸，剛才你去哪兒了？”爸爸從懷里掏出一袋面包，說：“你不是說想吃面包嗎？爸爸去給你買面包了�！迸叮瓉硎亲蛱焱砩习职致牭轿腋鷭寢屨f想吃面包了，所以起了個(gè)大早跑到十里外的小賣店給我買面包了。我摸摸面包，還帶有余溫呢！
我的'淚水止不住地流下來，打在面包上。我不禁撲到爸爸的懷里，對爸爸說：“爸爸，我只是隨便說說的，您怎么當(dāng)真了？”爸爸沒說什么，只是愛撫地摸了摸我的頭，笑了。
回味著這則觸動(dòng)心靈的公益廣告，想想爸爸給我買的松軟、香甜的面包，我提筆在日記本上寫下這樣一行小詩：“父親，是一個(gè)不善言辭的人，他從未說過半句疼你愛你的話，卻是世間最愛你的人�！备赣H，不及母親會用言語表達(dá)自己的愛，他只會用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)。雖然有時(shí)表達(dá)得不盡如人意，但卻是他獨(dú)有的表達(dá)方式�；丶铱纯茨愕母赣H吧，讓他的背影不再孤單。
愛的小學(xué)生作文 篇5
6歲。
一個(gè)小女孩在學(xué)騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵(lì)、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終于，小女孩倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的小女孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺。緊擁著獎(jiǎng)杯，在閃光的耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺下座位上只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊抱著的獎(jiǎng)杯，交給了后臺的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的`女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒有動(dòng)。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！
愛的小學(xué)生作文 篇6
每當(dāng)看見那件棉襖，我就會淚流滿面……
在我剛上上四年級的時(shí)候，我們班的王老師走了，來了一位新老師——權(quán)老師，她對我們很嚴(yán)厲，我們班的學(xué)生都不喜歡她。直到有一次，我發(fā)現(xiàn)了她也有那么好的一面。
那是一個(gè)冬天，我不小心把我的棉襖弄濕了，沒敢告訴媽媽，從衣柜里隨便找了一件毛衣穿上，就向?qū)W校跑去。一路上學(xué)校的雪很大，我到教室后，冷得全身打哆嗦，下課根本不敢離開座位。不想被權(quán)老師看見了，她走過來問我怎么全身打顫，我實(shí)在是不想說話，就沒答應(yīng)。老師二話沒說，就把自己身上的棉襖脫下來披到了我的身上，顧自走了出去。我呆呆的望著這件棉襖，心里有種說不出來的暖洋洋的感覺。
放學(xué)了，我的.身子被老師的棉襖包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，暖和極了�？蓹�(quán)老師卻雙手搓來搓去，臉凍得通紅通紅，打著寒顫……我的眼角濕潤了，于是我走了過去，把棉襖脫下來又遞給了老師。老師卻抓住我的袖子，對我說到：“夏心希同學(xué)，你穿著吧，看把你凍的，我沒事，忍一忍就過去了。”我又一次留下了淚水，對著老師深深的鞠了一躬：“權(quán)老師，你是個(gè)好老師，謝謝你�！�
我回到家里后，自己的棉襖也干得差不多了，我換上了自己的棉襖，又看看老師的寬大的棉襖，心里真的是又酸又甜……
第二天，我拿著權(quán)老師的棉襖早早的來到學(xué)校準(zhǔn)備還給老師，可聽說老是生病了。一下子由喜轉(zhuǎn)悲，一定是昨天老師將自己的棉襖給了我，一定是因?yàn)槲依蠋煵派〉�，我真的是自�?zé)不已。我把那件棉襖放到了自己的衣柜里，望著它，我仿佛又看見了老師嚴(yán)厲的臉龐，美麗的心靈！
愛的小學(xué)生作文 篇7
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴(yán)，常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會鼓勵(lì)、寬容我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神認(rèn)真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時(shí)，老師看到我們無助的眼神，她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個(gè)個(gè)無聲的'眼神，常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
愛的小學(xué)生作文 篇8
鐵路是我國主要的運(yùn)輸方式，鐵路的貫通必將給經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟一條新的通道，注入一股新的活力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將掀開新的一頁。近年來，列車幾次提速以及屢見報(bào)端的鐵路傷亡事件，讓我們感受到安全教育的重要性，深感做好學(xué)生的愛路護(hù)路工作意義重大。多年的教育教學(xué)實(shí)踐中我們總結(jié)出只有廣泛開展多種多樣的教育活動(dòng)，真正讓愛路護(hù)路教育深入青少年的心靈，才能幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害事故的發(fā)生，確保師生生命安全�，F(xiàn)將我校開展愛路護(hù)路教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
為了確實(shí)保證愛路護(hù)路教育活動(dòng)開展的有效性，我校對愛路護(hù)路工作高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了專門的組織機(jī)構(gòu)，組長由校長徐明遠(yuǎn)擔(dān)任，副組長由主任擔(dān)任。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校都要召開專門領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，制定出本學(xué)期愛路護(hù)路教育活動(dòng)安排，并把此項(xiàng)教育和學(xué)校的德育工作融為一體，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。為明確職責(zé)確保愛路護(hù)路活動(dòng)的順利開展，校長向鐵路派出所，政教處向?qū)W校，班主任向?qū)W校，學(xué)生、家長向班主任，簽訂了層層責(zé)任狀。
我校為了加大鐵路對國計(jì)民生的重要性的宣傳，把愛路護(hù)路宣傳教育作為學(xué)校的必修課，列入每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)班級每月至少要上一課時(shí)愛路護(hù)路宣傳教育課。通過活動(dòng)加強(qiáng)對青少年的安全教育，教育學(xué)生明白鐵路對經(jīng)濟(jì)的重要性，愛家鄉(xiāng)，就要愛鐵路，從內(nèi)心深處要激發(fā)學(xué)生熱愛鐵路的情感；愛護(hù)鐵路就要保護(hù)鐵路，每個(gè)學(xué)生都要從自身做起不破壞鐵路設(shè)施，遇見有破壞鐵路設(shè)施的壞人壞事要敢于報(bào)告等等。在活動(dòng)中促使青少年學(xué)生并通過他們影響沿線村民養(yǎng)成愛路護(hù)路的好習(xí)慣，號召青少年學(xué)生爭當(dāng)愛路護(hù)路 小衛(wèi)士 。
二、開展多種形式的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育
1.警校和諧共建，營造宣傳教育氛圍
知路是愛路的前提，每學(xué)期初由學(xué)校和鐵路派出所聯(lián)系對全校師生進(jìn)行一次面對面的愛路護(hù)路宣傳教育。如何才能真正使全校的學(xué)生牢記 四不 內(nèi)容，不但清楚上路玩耍容易發(fā)生路外傷亡事故，將給家庭帶來悲劇，更清楚上路擺障、拆盜、石擊等危及行車安全行為的法律后果，真正做到不上路、不擺障、不拆盜、不石擊呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和派出所的干警經(jīng)過潛心研究，創(chuàng)造性地提出了將學(xué)生容易忽視、容易發(fā)生人身傷害或危及鐵路行車安全的必須禁止的十種行為和 四不 教育，除了開展由干警進(jìn)行專題報(bào)告的形式，還采用學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的形式對學(xué)生們面對面地進(jìn)行教育。同時(shí)，學(xué)校還將 四不 內(nèi)容制作成宣傳資料，深入到各個(gè)教學(xué)班中，并且在每個(gè)班板報(bào)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們天天看到 四不 內(nèi)容，耳濡目染中增強(qiáng)愛路意識，形成良好的宣傳教育氛圍。
2.宣傳法律知識，做好法制教育活動(dòng)
法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，用法律指導(dǎo)學(xué)生行為。近年來，鐵路運(yùn)輸 提速、加密、增噸、壓點(diǎn) ，經(jīng)過這里的列車每天都很多，列車時(shí)速平均90公里每小時(shí)，第六次列車大提速后，列車時(shí)速將達(dá)120公里，由于車速快，車流密，這對我校愛路護(hù)路宣傳教育工作帶來了巨大的壓力。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，幾年來發(fā)生擊打列車、盜竊鐵路器材案件和路外傷亡事故70%以上是18歲以下的未成年人所為，要減少事故和案件發(fā)生的關(guān)鍵就是抓好未成年人的教育和防范。我校主管德育的主任因?yàn)榧易≡阼F路附近，經(jīng)常和鐵路派出所聯(lián)系，及時(shí)了解鐵路上的相關(guān)信息。平時(shí)自學(xué)了有關(guān)鐵路的法律知識，并通過上網(wǎng)查找有關(guān)資料，本學(xué)期由他和鐵路干警一起專門給全體同學(xué)上一堂生動(dòng)的法制教育課，同時(shí)講解了一些《鐵路安全運(yùn)輸保護(hù)條例》的知識，為了加強(qiáng)教育的效果，會后各班同學(xué)每人寫出了一份心得體會。通過活動(dòng)，全面提高我校中學(xué)生和教師愛路護(hù)路的意識，促進(jìn)平安建設(shè)、鐵路建設(shè)和和諧校園的建設(shè)。
3.從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)教育活動(dòng)
我校除了利用每周一的班會課對學(xué)生進(jìn)行教育外，還利用每周升旗時(shí)間，由政教處主任利用廣播對全體師生進(jìn)行思想教育，除具體講解愛路護(hù)路的一些相關(guān)知識外，還把她知道的有關(guān)鐵路安全的相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)給師生，提醒廣大師生注意。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，為了更好地做好愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)，我校由主任專門負(fù)責(zé)共書寫了八十多條標(biāo)語，每個(gè)行政村選出責(zé)任心強(qiáng)的共青團(tuán)員共出動(dòng)38人次，由學(xué)生張貼在各村之中，內(nèi)容為列車提速、危險(xiǎn)性大、過路走涵洞；鐵路設(shè)施、國家財(cái)產(chǎn)、不容破壞；保護(hù)鐵路設(shè)施光榮、破壞設(shè)施違法等等。通過一系列的宣傳活動(dòng)， 一分耕耘，一分收獲 形成了一種濃厚的 人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護(hù) 的精神。同時(shí)我校的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的班團(tuán)工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
為了更好地發(fā)揚(yáng)愛路護(hù)路的光榮傳統(tǒng)，我校成立了義務(wù)護(hù)路小組是由15名小隊(duì)員組成，聘請車站派出所干警為校外輔導(dǎo)員。義務(wù)護(hù)路小組成立以來，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊(duì)，一臺小小的播種機(jī)，把維護(hù)鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。
護(hù)路隊(duì)的隊(duì)員一起活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說教育，告訴他們在鐵路上玩耍的危險(xiǎn)性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，隊(duì)員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊(duì)員們的'團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，使她和隊(duì)員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護(hù)路工作。
為了使更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強(qiáng)愛路護(hù)路的自覺性，確保鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，我校還帶著小隊(duì)員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的內(nèi)容，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標(biāo)語。
4.做好假前教育，活動(dòng)常抓不懈
針對寒暑假學(xué)生在家活動(dòng)時(shí)間長這一特點(diǎn)，學(xué)校在每次放假前一天都會邀請車站派出所干警古立新到校作了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的愛路護(hù)路報(bào)告，重點(diǎn)間接鐵路對經(jīng)濟(jì)的重要意義，作為青少年學(xué)生具體做哪些事情才是愛路、才是護(hù)路，即做到 四不 ，不上路、不擺障、不拆盜、不石擊。
5.家校齊心協(xié)力，形成教育合力
為取得家校合力，我校每學(xué)期還將 四不 相關(guān)內(nèi)容寫入學(xué)校致學(xué)生家長一封信中，多次提醒家長要教育孩子愛路護(hù)路，做到 四不 ，尤其是在安全教育上提出家長要做好學(xué)生榜樣，出門不攜帶危險(xiǎn)品上車，不拆毀護(hù)路網(wǎng)等等，讓學(xué)生家長協(xié)助做好監(jiān)督工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生自主管理，開展學(xué)生自我教育
我校大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議各班學(xué)生爭做當(dāng)愛路護(hù)路 小衛(wèi)士 ，學(xué)生代表表決心鐵路沿線決不出現(xiàn)學(xué)生破壞鐵路設(shè)施等事件。
另外，學(xué)校還和各村村委會取得聯(lián)系，各班宣傳小組成員到各村去廣播《致村民一封信》，號召村民要愛護(hù)鐵路設(shè)施，不在沿線放羊，不拆毀鐵路護(hù)網(wǎng)，不上路等，收到了很好效果。
學(xué)校團(tuán)支部組織五、六年級學(xué)生參加愛路護(hù)路手抄報(bào)和演講比賽，參加愛路護(hù)路征文活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅受到了教育，而且培養(yǎng)了學(xué)生能力。通過這些活動(dòng)的開展，在學(xué)生中擴(kuò)大教育活動(dòng)影響面，進(jìn)一步提高了學(xué)生愛路護(hù)路的意識。
總之，通過學(xué)校開展愛路護(hù)路宣傳教育，不但使學(xué)生受到教育，而且發(fā)揮學(xué)生的特殊作用，學(xué)生將學(xué)到的愛路護(hù)路知識帶回家里，向父母、兄弟和親戚朋友宣傳，起到了 小手拉大手 的效應(yīng)，從而達(dá)到了廣泛教育的作用，收到最佳效果，因此我校一直未出現(xiàn)鐵路傷害事件和破壞鐵路設(shè)施行為。在今后的工作中我們將一如繼往，堅(jiān)持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛路護(hù)路深遠(yuǎn)意義通過學(xué)生以點(diǎn)代面向鄉(xiāng)村農(nóng)戶輻射，向社會延伸，來確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩�，確保我校師生的人身安全。
愛的小學(xué)生作文 篇9
提起我的奶奶，我就想起了奶奶那雙粗糙的手。奶奶的手每次緊緊地牽著我時(shí)，手里一定裝滿了奶奶對我的愛。
記得那次暑假，奶奶生病了，全家人都想盡辦法來照顧奶奶。可大人們工作太忙，擠不出太多時(shí)間，于是我就自告奮勇地承擔(dān)起了照顧奶奶的責(zé)任。
奶奶自從生病以后，越發(fā)憔悴了，頭發(fā)白了許多，也瘦了，不常常笑了。
起初，我照顧奶奶的飲食起居時(shí)，奶奶并不習(xí)慣。我心想：是不是我哪里做得不好？我又想起了奶奶平時(shí)無微不至地照顧我，還不辭辛勞帶著我去上英語課的情景，我暗暗發(fā)誓，一定要再加一把勁，好好照顧奶奶。
我每天很努力地照顧奶奶，生怕奶奶不舒服。每天早上我早早地起床，準(zhǔn)備好奶奶要吃的藥，準(zhǔn)備完這一切，我一邊輕柔地給奶奶按摩腿，一邊跟奶奶聊過去的事情，為了讓奶奶開心，我還專門給奶奶準(zhǔn)備了許多笑話故事，慢慢講給她聽，奶奶有時(shí)候聽得哈哈大笑，我也開心極了。每次吃飯時(shí)，我會給奶奶盛好飯和菜，端到奶奶床前一口一口地喂她。我力所能及地做著這些事，只希望能照顧好奶奶，讓奶奶的身體快些好起來。
后來，奶奶的'病好了，全家人都很高興，我也高興得流下了眼淚。我用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對奶奶的愛，并以此感謝奶奶對我這些年的照顧。讓我們都用自己心中真誠的愛去照顧、愛護(hù)你所愛的人吧！
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