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【精華】小學(xué)生作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文600字 篇1
剛進(jìn)入牧然書店，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的玩意就把我吸引住了。書的芳香使我流連 ，美的享受使我忘返�？粗矍暗凝嬂蠋�，我心潮澎湃。
坐下后，老師直切主題，他樸實(shí)平淡的語言，使我感受到了和藹可親�！白谶@里與教室有什么不同?”"書香味更濃了!"他自問自答，讓我們立刻了解到來這兒的意義。
龐余亮老師敞開心扉，坦然面對過去的陰影，以自己的親身經(jīng)歷教育我們，證明自己比報(bào)復(fù)別人更重要。書店里鴉雀無聲，每個(gè)人都仔細(xì)聽著，對龐老師崇敬有加。燈光下的他，并沒有安于成功的驕傲，而是用自己獲得的知識來教育更多人。龐老師告訴我們：人不能像排泄物一樣，吃進(jìn)去，吐出來。我們應(yīng)該超越家長，超越老師的知識底線，多讀書，讀好書。
是啊!魯迅的個(gè)子雖小，但他用書本來充實(shí)自己的靈魂，勤奮讀書。在世人眼里，他是高大的，他的精神，他的靈魂是永存青史的。
書讀百遍，其義自見。讀一本書相當(dāng)于活了100年，因?yàn)閯e人的一生，你已經(jīng)掌握透徹了。書會讓你的心靈凈化，會使你的靈魂高尚，何樂而不為呢!消化一本書，是要一字一句來“啃”的，記到腦子里，才是真正的目標(biāo)。
時(shí)間要把握，屬于你的時(shí)間，用來看書是最好的，抓緊一切時(shí)間，讀各種各樣的書。
那么，什么書才是最好的呢?龐老師告訴我們，金圣嘆的.《水滸傳》《小約翰》《呼蘭河傳》都是選擇。找尋陪伴自己一生的書，它就是你最好的朋友。
......
不知不覺，時(shí)間悄然流逝�？墒牵瑫木辰鐓s讓我明白，看書是最好的享受。龐余亮老師的講座使我受益終生，我一定會努力汲取書本知識的。
小學(xué)生作文600字 篇2
今天，天氣晴朗，太陽伯伯也露出了和藹的笑容，小鳥唱著歡快的樂曲，在樹梢上跳著舞。嘀嘀的喇叭聲載著充滿欣喜的我們往上虞“老外婆水蜜桃培育基地”，車?yán)镄σ馊谌凇?/p>
過了好久，車子開進(jìn)了一個(gè)羊腸小道，道路旁邊載滿了樹，舒展著雙枝，好像正在歡迎我們的到來。不知開了多久，忽然眼前群山聳立，一座與一座連成一片，勾勒出了完美的曲線，一上一下，此起彼伏。
好容易到了那里，下了車，我和同伴都不由自主地發(fā)出了一聲贊嘆：“美，真是美!”是的，那里的確很美。我不得不承認(rèn)，這里與我們那兒的高樓大廈，簡直是天壤之別。那兒有一池湖水碧綠，碧綠，不知是樹木的倒影，還是自己本質(zhì)的`綠。風(fēng)一吹，湖面波光粼粼，水上倒影出了一個(gè)個(gè)欣喜的笑容。湖旁，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥。
我和伙伴們迫不及待地拿了一個(gè)塑料袋，一個(gè)接一個(gè)地開始爬山。剛走幾步，桃樹便映入我們的眼簾，桃樹低低的，我們伸手便可觸及到。桃子好像見不得生人，悄悄躲在書葉下，像個(gè)害羞的小姑娘一樣。瞧，臉也紅了真討人喜愛!腦袋是挺圓的，但不知味道如何？不過我可不去管它，伸手一摘，來個(gè)擒拿手，，便把它放入了那只乾坤袋中。第一次的收獲使我們更加信心飽滿了，每走一步就多了一份喜悅，多了一點(diǎn)期盼。我們加快腳步，摘呀摘，瞧呀瞧的，頓時(shí)山上充滿了笑語歡歌，到處都有我們那歡快的笑臉。終于我們陸續(xù)到達(dá)山頂。放眼望去，一切盡受眼底，對面的山，好像觸手可及，一片綠的海洋，讓人神迷心醉。我們大聲吶喊：“真美!”山那兒好像也贊同我們的說法，也說：“真美。”到了山下，我們把桃子上的毛用清水洗掉。咬上一口，那真甜呀!甜蜜的感覺像溪水一般，倏地流入了我的心田……
今天，我好高興。盡管忙碌了一天，但還是一點(diǎn)兒也不累!
小學(xué)生作文600字 篇3
為了一個(gè)民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。”
圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。
“震撼”“激動”“落淚”……這是我在觀看、品味權(quán)利是時(shí)所感受到的話語。閱讀復(fù)興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強(qiáng)國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實(shí)的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興之畫卷。100多年來，民族復(fù)興成為中國人民的`執(zhí)著追求。陜北延安，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗戰(zhàn)的圣地，民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者在這里運(yùn)籌帷幄。
變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見的腳�。嚎箵舴堑�，踐行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國經(jīng)濟(jì)，完善社會主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會到了國富民安的道理，認(rèn)識到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國的強(qiáng)大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國做出更多的努。到這里，我有種說不出的感動和自豪！感動的，是那些為中國的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！
經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國將會不斷發(fā)展、進(jìn)步！
一年級:何畏
小學(xué)生作文600字 篇4
今天，陽光明媚，也是我讀完《小學(xué)生魅力閱讀》的日子，里面有許多篇經(jīng)典美文。讀完后使我深有感觸，就把它記錄了下來。
文中第一篇是《小不點(diǎn)詠嘆調(diào)》，講述了如果我們不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果我們不能成為太陽，那就做一顆星星；決定成敗的不是尺寸的大小，即使小不點(diǎn)也會擁有光輝燦爛的明天。經(jīng)典，多么經(jīng)典的話語，讓我倍感輕松，學(xué)習(xí)的壓力實(shí)在太大了，重點(diǎn)中學(xué)的目標(biāo)一直壓得我喘不過氣來。現(xiàn)在我明白了，做“小不點(diǎn)”同樣可以擁有燦爛的人生。
第二篇是《天使的聲音》，講述了微笑是天使的聲音，微笑是心靈的花朵，微笑是一縷和煦的春風(fēng)，讓冰封的心湖上泛起愛的波浪，微笑是束暖暖的陽光，讓荒涼的心田萌發(fā)綠色的希望，微笑是天使不息的呼喚，讓泯滅的良知幻化成絲絲溫風(fēng)。我就是個(gè)愛笑的女孩，我笑著看完了這篇閱讀，使我明白笑也是一種美德，我將永遠(yuǎn)笑下去。
第三篇是《葉尖上的珍珠》，講述了零星的火花，儲蓄著燎原的力量，葉尖上的“珍珠”，折射出太陽的光輝。讓我們知道了撼人心靈的'往往不僅僅是驚天動地的壯舉，迷失方向時(shí)，一個(gè)手勢的引導(dǎo)；痛苦萬分時(shí)，一句安慰的祝福，也會讓人刻骨銘心。這樣的體會實(shí)在太多了，考試不滿意時(shí)，老師親切的話語總讓我鼓起勇氣；競賽失利后同學(xué)一句安慰的話語，總讓我感動不已。我也要做葉尖上的珍珠！
第四篇是《小背簍里的童話》，告訴我們每個(gè)人的童年時(shí)代都是斑斕的，是一個(gè)陽光照耀的金色沙灘，那里有五彩的貝克。純潔的你，天真的我，無邪的他，就是那一個(gè)個(gè)拾貝者。想想我的童年，也是多姿多彩的……
讓我感動的文章還有很多，但這幾篇閱讀文章我印象深刻，我明白了自己該做一個(gè)怎樣的人，勝不驕，敗不餒，遇到什么事情都要微笑面對。讓我們在美文的浸潤中快樂進(jìn)步，健康向上，幸福成長吧！
小學(xué)生作文600字 篇5
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時(shí)，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。
有人認(rèn)為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛。也有人認(rèn)為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的.是引導(dǎo)我們主動走向生活。
在我4歲的時(shí)候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽并沒有把我們拋在一邊，始終是引導(dǎo)我和弟弟快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
一個(gè)星期天的下午，我和鄰居的同學(xué)一起做作業(yè)，做著、做著，突然被一道題難住了。這時(shí)，媽媽正在屋里洗衣服�！皨寢�！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手里的衣服，一邊細(xì)致的給我講著怎么判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示著。最后，看到我松開了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會心地微笑。
媽媽那慈祥的愛，不僅體現(xiàn)在引導(dǎo)我和弟弟快樂學(xué)習(xí)上，而且還體現(xiàn)在引導(dǎo)我們快樂生活上。
那是一個(gè)星期六的下午，幾個(gè)同學(xué)到我家來做客，玩什么呢？我說：“打牌�！痹捯暨�未落，媽媽就搶過去：“打什么牌！”我拍著腦袋，皺著眉頭，做了個(gè)鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地說：“行！”于是，在我家不大的房間和院子里，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領(lǐng)我們玩的開心極了！
現(xiàn)在，我越來越體會到：在媽媽那慈祥的愛的鼓勵(lì)下，我們的生活是多么幸福，我們的學(xué)習(xí)是多么快樂。
小學(xué)生作文600字 篇6
人生中會有許許多多次經(jīng)歷，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的充滿荊棘和坎坷。那一次經(jīng)歷，我銘記在心。
這個(gè)暑假，是我從小學(xué)生過度到中學(xué)生的階段，媽媽的單位同事說想領(lǐng)孩子們出去玩玩，早就聽說大鹿島的.風(fēng)景優(yōu)美，所以決定，這次就去大鹿島。于是，四個(gè)媽媽領(lǐng)著四個(gè)孩子，8個(gè)人的隊(duì)伍，坐著公共汽車，向大鹿島進(jìn)發(fā)。
我們在黃土坎下車，再坐一段車到新港碼頭，然后坐船到獨(dú)立大鹿島。
船行駛得很平穩(wěn)，不一會兒來了一只海鷗，緊接著，更多的海鷗飛來了，在船的旁邊翻飛盤旋。
“媽媽，快看！這么多海鷗，多漂亮�。 焙ｚt仿佛是大鹿島的主人，在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物，小面包塊、餅干、薯?xiàng)l、薯片，都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技，有的技藝高超，食物在半空中海鷗們都能接住，有的則在海面啄取食物。
到了大鹿島，我們換上泳衣，準(zhǔn)備下海游泳，波瀾壯闊的大海，一望無際，站在海里，舉起雙手迎接風(fēng)浪，浪花擊打在身上，清清涼涼，舒服極了。
玩累了，我們便到沙灘上尋找小生物。彎著腰低頭尋找，看到一道痕跡，在痕跡的末尾，就會找到小小的生物，可能會是小香螺，也可能會是小螃蟹。每只小螃蟹都小得微乎其微，隨手一捏就會給它送命，但它們依然在堅(jiān)強(qiáng)的生活著，多么可貴的精神啊，多么巨大的力量�。∷兄B強(qiáng)的生命力，它在堅(jiān)強(qiáng)地活著。小小的生物都堅(jiān)強(qiáng)，不荒廢自己的生命，我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛商摱饶耆A，枉費(fèi)青春呢？
讓我們真愛自己的生命，努力學(xué)習(xí)，季節(jié)進(jìn)取吧！
小學(xué)生作文600字 篇7
上周五下午，我、媽媽、媽媽的同事及他們的家人一起去惠東的雙月灣旅行，坐了四個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了我們的目的地。我非常興奮，到了酒店，酒店就在海邊，放下東西，就迫不及待地?fù)Q上泳衣就到海邊游泳，而且玩的很開心。
第二天，我們就到酒店吃早餐的地方，一邊吃早餐，一邊欣賞海景，我能看到凹凸不平的島嶼和十幾艘快艇在海上奔跑，幾隻海鷗在空中飛翔。我又到了海邊，乘坐快艇，每當(dāng)海浪拍打船，船就像跳在水面上，我就感覺我好像在坐過山車一樣。我隱約看到成群結(jié)隊(duì)的魚在水中游，有的魚紅色的，有黃色的，還有黑白色、橙色的等等其他顏色。七彩繽紛的珊瑚在水裡跳舞，如果你更仔細(xì)地看，你會發(fā)現(xiàn)，在珊瑚裡有很多小丑魚在裡面玩躲迷藏。在珊瑚旁邊，有一隻八爪魚在水裡面玩雜技。而我正陶醉中，忽然快艇的船長拿出魚竿，打斷了我的思緒，只見船長拿起假魚餌，而我非常好奇假魚餌怎么能釣魚?魚兒真的這么笨嗎，以前見爸爸釣魚都要用蚯蚓啊小蝦啊魚料啊之類的.魚餌來釣魚，只見船長麻利地把魚餌拋進(jìn)海浬，我就開始盼著魚兒快快上鉤，嘴裡不停念著：“魚兒，魚兒快快上鉤吧!”等了一會兒，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，一條長30釐米的魚被釣上來，我們很開心，然后去了一個(gè)專門浮潛的島嶼上浮潛了，這是我第一次潛水，我既興奮又緊張，我在水很淺的地方看見幾條魚在水裡嬉戲，也看到很多石頭，它們的樣子很像雞蛋，我也看到不同大小的貝殼，我也發(fā)現(xiàn)了很多寄居蟹在那! 玩了一個(gè)多小時(shí)，我捨不得返回快艇去沙灘去吃美味好吃的魚 (我們釣的魚)。晚上我們就去看煙花和吃燒烤!
這天是我覺得最難忘的一天。
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