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關(guān)于小學(xué)生作文600字錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文600字 篇1
偶然間，我翻開相冊(cè)，從里面看到了我從出生到現(xiàn)在的重要時(shí)刻。
第一張是剛出生時(shí)照的。那時(shí)的我眼睛還沒睜開，皮膚紅紅的，長得好丑好丑。我有一雙小小的手，一雙小小的腳，好小好小，跟洋娃娃的手腳差不多。我看著，看著，看得我直辣眼睛，簡直不敢相信那是我。
第二張是我一周歲時(shí)照的。那時(shí)的我根本看不出是男是女，一個(gè)人爬在地上，望著鏡頭，笑著。那時(shí)的`我可胖了，還剪了一個(gè)小光頭。那時(shí)的我是多么快樂��！
繼續(xù)往后翻，我看了一張非常溫馨的照片：媽媽抱著我，我笑得依舊那么開心。媽媽那時(shí)是那么美，那么年輕，還不到30歲。在我的記憶中，我根本不知道媽媽長什么樣，她只留下了她最美、最年輕的照片就走了，去了另一個(gè)世界。她走時(shí)，我還不到兩歲。看著照片，我心中有一種說不出的痛……
又往后翻，我看見了一個(gè)身穿漂亮公主裙的小公主，雖然那時(shí)的我還是有點(diǎn)胖，還是那么可愛。我想起了，那天是兒童節(jié)。一大早，外婆給我穿上漂亮的公主裙，便帶我到照相館，照相師傅用鏡頭記錄了我那時(shí)的可愛動(dòng)人。我不禁出了聲，為什么那時(shí)童年的我總是那么開心呢？而且外婆還說我有多動(dòng)癥，能坐上一分鐘不動(dòng)就是奇跡，就連晚上睡覺也不消停。
最后一頁是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。照片中有好多好多的同學(xué)，還有那些親切的老師。看著這些同學(xué)，我不禁想起了童年的往事。
與同組的同學(xué)掃廁所，我們玩得很嗨。我們把廁所的下水道堵上，放好多好多的水，直到淹沒我們的腳，我們便開始打水仗……玩到最后卻總是欺負(fù)那一個(gè)最老實(shí)的人，讓她收拾殘局了，其他的人便都揚(yáng)長而去了……
把現(xiàn)在的照片與原來的做一下對(duì)比，我都懷疑我是否整容了，真可謂女大十八變��！
我把相冊(cè)緊緊抱著，生怕這些最美、最真的記憶會(huì)溜走。時(shí)間啊，再慢一點(diǎn)吧……
小學(xué)生作文600字 篇2
小麗想為十分疼愛她的爸爸過生一個(gè)有意義的生日，于是，小麗向媽媽說：“媽媽，今天就是爸爸的生日了，我想讓爸爸過一個(gè)有意義的生日，您能幫我嗎？”媽媽的臉上露出一份吃驚的表情，心想：小麗長大了，學(xué)會(huì)疼父母了？小麗說：“媽媽，媽媽您到底答應(yīng)不答應(yīng)��？”小麗媽媽這時(shí)才回過神兒來，說：“好好好，你打算怎么給爸爸過生日��？”“嗯……有了，媽媽把耳朵伸來我們先這樣，然后……”媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊說：“嗯嗯……”“哦！我明白了，果然是個(gè)妙計(jì)��！” 于是，小麗和她媽媽就行動(dòng)了起來，首先小麗找了幾個(gè)小朋友來幫忙，然后把氣球吹起來，往里面放上了亮晶晶的紙片和一些寫祝福語的卡片，然后是布置，布置過程先去買許多的裝飾物，然后再把它們粘起來，屋子布置完后，就是做大餐和買生日蛋糕了，小麗用平時(shí)攢的`零用錢、壓歲錢去買了一個(gè)大蛋糕，回去以后就是和小伙伴們幫媽媽做大餐了，飯菜做完了以后，她們看了看自己的成果，她們真是不敢相信自己的眼睛，菜有可樂雞翅、宮爆雞丁……裝飾的也很漂亮。小麗回過神兒來以后，說：“好！我們進(jìn)行最后一步，媽媽就看您的了！”“好！”媽媽說完以后，就把許多爸爸的朋友邀請(qǐng)來參加爸爸的生日聚會(huì)。 爸爸的好友到后，幾位叔叔手里拿著針準(zhǔn)備扎氣球，我們把燈關(guān)上，等待爸爸回來。爸爸回來后說：“怎么不開燈��！”隨后就聽到氣球爆裂的聲音，爸爸馬上捂上耳朵，露出吃驚的表情，爸爸也覺得旁邊有什么東西飄落下來，然后小麗就把燈打開，說：“祝爸爸生日快樂！”爸爸當(dāng)時(shí)的表情既高興又吃驚，說：“謝謝你們��！”一位叔叔說：“來看這里，一、二、三！”“茄子！” 就這樣，小麗的爸爸過了一個(gè)開心的生日。
小學(xué)生作文600字 篇3
大道是水！水以柔克剛，能四兩撥千斤；水鍥而不舍，可滴水穿石；水無色無味，恪守淡泊本色，不嘩眾取寵。水謙虛包容：大海為什么有那么大的容量？就是因?yàn)樗炎约旱奈恢檬冀K擺得最低，接納涓涓細(xì)流，從而面積超過陸地，威力影響全球！看來，水是最聰明，他早已頓悟成佛。有道是：仁者愛山，智者樂水�？磥�，愛水的人也是最聰明的，水有靈性，人也就有靈性；具有水心的人境界最高，因?yàn)樗募捶鹦模?/p>
有人說沈從文的文心里充滿佛心，而具有水心的人又何嘗不是？這樣的人具有陰柔之美又不乏陽剛之氣，它能征服天下所有的男人！所以曹雪芹借賈寶玉之口感慨地說：女人是水，男人是泥！而他所說的女人則是林黛玉薛寶釵等神仙般的姐妹。月亮也是女人的代名詞，而人們常常比喻月光似水，柔柔的撥灑一地。
其次，這樣的人清水芙蓉包容萬物，我忽然想到水心就是女人最偉大也最本能的母愛之心！水是生命的必要條件，沒有水就沒有生命。科學(xué)家判斷其他星球有無生命，水是最重要的條件之一。這樣看來，女人真是水：人類之所以生生繁衍，生物界的生生不息，付出巨大犧牲的是誰？因此，《世上只有媽媽好》一歌，能在人們心中引起共鳴，也就自然而然了。
水是文人騷客筆下永恒的`主題。不必說“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，也不必說“我說有情人化作一腔水”，單是“淡如水”“水如煙”“水悠悠”一詞就富有詩情畫意，讓人咀嚼得滿嘴余香。因此，國人喜歡取含水的名字，就表明對(duì)水的內(nèi)涵的追求。作家張恨水從“自是人生長恨水常東”中提出“恨水”二字為名，除此，名字中隱含水的就不勝枚舉了。偉人毛澤東的字潤之，明星潘長江等等。
不知不覺，東拉西扯，離題萬里.因?yàn)樯钪逸叢攀鑼W(xué)淺，很難詮釋＂水心＂內(nèi)涵，故而為賦文章裝深沉．最后，匆匆套用＂行文結(jié)穴前呼后應(yīng)＂結(jié)文吧：文心即佛心！
小學(xué)生作文600字 篇4
林楚沫再次見到王源時(shí)，他正坐在宿舍門口的臺(tái)階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個(gè)招呼。
林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對(duì)了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫林楚沫，上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩，對(duì)吧？”
林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認(rèn)識(shí)她呢？她從來都是坐在課室的'最后一排��！慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對(duì)他說：“這個(gè)石膏白乎乎的，多么單調(diào)啊，我來給它添點(diǎn)顏色吧！”
當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時(shí)候，林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下�？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時(shí)候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時(shí)剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了！”
小學(xué)生作文600字 篇5
我最瞧不起鄉(xiāng)下人了，他們土里土氣，既沒檔次又沒品位。平時(shí)遇到鄉(xiāng)下人，我總會(huì)冷冷地白他幾眼，然而最近發(fā)生的一件事情在我心里產(chǎn)生了巨大的震撼，令我從此改變了對(duì)他們的態(tài)度。
那天，一個(gè)鄉(xiāng)下親戚來我家。他真可謂地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”：頭發(fā)亂得像雞窩，衣服穿得皺巴巴的，說一口鄉(xiāng)土話，他的`一舉一動(dòng)都那么笨拙。我心里很厭惡，皺著眉頭，一臉的不耐煩。
他剛要進(jìn)屋，我便要他先換鞋；他要翻書，我要他先洗手。然后我給他講了許多注意事項(xiàng)。
一會(huì)兒，他問我成績?nèi)绾�，我輕蔑地說：“比起你們鄉(xiāng)里的娃，當(dāng)然要好得多！你們那個(gè)窮山溝里能有什么人才？”他沉思了片刻，對(duì)我說道：“俺山里的孩子都很愛學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)。但是就怪俺們窮，窮啊！有的人家供不起孩子讀書，只能讓孩子回家干活�！彼D了頓，緩緩地說道：“有一個(gè)男孩子，成績一直是班上拔尖的。但是，就在他8歲那年，他爸爸得了重病，不能起床，他媽媽拋下他和他爸爸改嫁到別的村去了。他爺爺年紀(jì)大了，干活很吃力。他是個(gè)懂事的孩子，看到家里這種情況，決定退學(xué)，幫家里干活。在他最后一次上學(xué)的那一天，他早早地來到學(xué)校，把黑板擦得干干凈凈。老師講課時(shí)，他聽得那樣認(rèn)真，生怕漏掉一句。下課了，同學(xué)們都走了，他依依不舍地?fù)崦诎�、桌椅……”講到這兒，鄉(xiāng)下親戚已泣不成聲，我也情不自禁地流下了熱淚。他又說道：“這些孩子之所以這樣刻苦學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄冎乐挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)呀！”
鄉(xiāng)下親戚的這番話讓我醒悟了，是呀，人都是一樣的，只是所處的環(huán)境不一樣罷了。那個(gè)小男孩多么渴望上學(xué)，如果他生在城里，也許是另一種情況。而我們生在城里的孩子，卻對(duì)今天的生，活那么不珍惜。這使我想起了一句名言：逆境出人才。
我將儲(chǔ)錢罐里的錢全部拿出來，裝在一個(gè)袋子里，讓這位親戚帶給那位小男孩。
從此，我再也不嘲笑鄉(xiāng)下人了。每當(dāng)我見到鄉(xiāng)下人，就想起了那個(gè)小男孩，想到他的那雙渴望知識(shí)的眼睛。
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