有關(guān)厲害的學(xué)生作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的厲害的學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。
厲害的學(xué)生作文 篇1
在我成長的道路中,有許多伴我長大的好班主任。那么多的好班主任關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。我們班的徐班主任就是其中的一個。他幽默,他自信,他開朗,他豁達。他的額頭寬闊光潔,據(jù)說,這是智慧的象征。
徐班主任教學(xué)生動,感情豐富。他上的課,時間過得總是很快。徐班主任講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,徐班主任都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。隨著班主任臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……徐班主任批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個標(biāo)點符號也不放過。
徐班主任自從成為我們的班主任,便把愛心平均分成50份,每一份都毫無保留地傾注在我們身上。記得五年級的一次體育課上,我們班的朱俊超不小心摔傷了,是徐班主任親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。
還有一次,黃斐在打掃衛(wèi)生時不小心將小手指碰傷了。徐班主任得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。
如今,我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊。我們在徐班主任的帶領(lǐng)下奮力沖刺,向理想的目標(biāo)進軍。
!敬愛的.徐班主任,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您!
厲害的學(xué)生作文 篇2
在我的印象中,有許多班主任都讓我喜愛的,但最值得我最喜愛的還是我們的班主任——王班主任。
那雙寶石般的眼睛、櫻桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜劉號,在陽光的照射下顯得金燦燦。
俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!卑嘀魅尉拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗”而奮力!
王班主任為我們講解題目時清楚明白,一聽就懂。上課時,王班主任在上面滔滔不絕,我們在下面如癡如醉。王班主任還會講一些相關(guān)一些小故事呢!
我轉(zhuǎn)學(xué)到這個班的時候,王班主任給我的第一感覺就是和藹可親、文質(zhì)彬彬。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評了我們,我們老實了一個星期。
有一段時間我對學(xué)習(xí)松懈了,成績便下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出了病根。
她從不偏心,對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績的好與壞,她都花同樣的'心思,同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節(jié),她會買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。給獲獎同學(xué)一些小禮品。在生活上,班主任就如慈母一樣愛護我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,班主任會給她(他)講不懂的地方。我們失敗了,她會鼓勵我們不要灰心;我們成功了,她會夸獎我們真棒,我們都喜歡這樣的王班主任
厲害的學(xué)生作文 篇3
在我國,有一段時間衰敗過,但如今,中國這頭雄獅站起來了!
不管是從科技方面,亦或者是能力方面。在近年,我國的藍鯨二號即將出海,而它的“哥哥”藍鯨一號此前剛剛出征南海創(chuàng)造了可燃冰安全開采。
而如今在浙江就有大量的跨江大橋,更別說是堂堂大中國了!中國靠自己的努力20xx年10月15日早晨9時,我國自行研制的“神舟五號”飛船沖上太空。劃過一道絢麗的曲線,在10月16日6時23分返回祖國大地。這短短的9小時23分鐘,凝結(jié)了多少人的心血!
是什么力量使成千上萬的人一心一意的為祖國作奉獻呢?因為他們目標(biāo)一致,一心想著為祖國的.未來,F(xiàn)在看來,仿佛當(dāng)年的恥辱只是一場夢一樣,如今的中國一點兒也看不出有過什么污點。我國科技的發(fā)展速度,簡直不能再快了,現(xiàn)在上高速,部分的城市的站臺上已沒有售票員姐姐,你的車牌就像銀行卡。下高速時,只需掃一下,就會扣去相應(yīng)的金額。
我國科技發(fā)展如此迅速,到時你在不經(jīng)意之間,你已跟不上社會的發(fā)展了!真是厲害了,我的國!
厲害的學(xué)生作文 篇4
我有個非常厲害的爸爸,我非常的怕他。
一天傍晚,爸爸拿過我的書包,翻翻我的書包說:“語文、數(shù)學(xué)作業(yè),給我9點完成!蔽尹c了點頭。但我有個壞習(xí)慣,做作業(yè)的.時候,不是翻看《少兒畫報》,就是擺動文具盒。這晚又是老樣子,到了9點,還沒有完成作業(yè)。
爸爸一進來,我才寫了兩行歪歪扭扭的漢字,數(shù)學(xué)一道題也沒有做。爸爸變臉了,眼睛瞪得大大的,鼻子和嘴也一起猛烈地吸著,脖子也開始紅了。他高聲問:“作業(yè)為什么沒有完成?”我還沒來得及申辯,他已經(jīng)高高舉起棍子了。
啊!爸爸要揍我了,我連忙往桌子下面鉆。正在這千鈞一發(fā)的時候,“咚咚咚”,有人敲門。爸爸只好放下棍子去開門。我怕被人看笑話,急忙從桌子下面爬出來。進來的人原來是我同學(xué),只見他手里拿著一張大紅喜報!鞍!什么?莎莎被評為最佳小紅星?”爸爸驚喜地發(fā)問,隨后是一陣哈哈大笑。還沒等那位同學(xué)出門,他就把我高高舉起轉(zhuǎn)了一圈,又輕輕地放下,說:“再給你半個小時,快去做作業(yè)!”我怎么也沒想到,這位同學(xué)的到來竟然便我免去了一頓打。
爸爸雖然厲害,但我還是喜歡他。呵呵!
厲害的學(xué)生作文 篇5
雅號“厲害大王”的女生汪文我班無人不曉,而“鬼面Q猴”我嗎,在班里名氣也不小。
新學(xué)期,老師把汪文調(diào)在我旁邊。我決定給她來個下馬威,讓她瞧瞧俺老孫的厲害,當(dāng)下在桌中央劃下一條“三八線”。汪文看了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè),忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手,作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“尾巴”,我大聲道:“為什么擠我!蓖粑暮敛皇救,“誰叫你超過分界線!蔽乙豢,果然超過了一截,只好啞口無言。從此,我對“三八線”上十分,錫,汪文也是“寸土必爭”。汪文在我印象中是越來越壞。
但有件事使我改變了對她的看法。
一次語文測驗,教室里很靜,只有鉛筆寫字的沙沙聲,突然,我有道題做錯,想找橡皮擦,一瞧筆盒里,鋼筆、尺子躺得好好的,惟獨沒有橡皮?正當(dāng)我六神無主的時候,汪文毫不猶豫地把橡皮推過來,用真摯的目光望著我。我二話沒說拿過來,擦掉錯題,重新做好。試卷發(fā)下來,鮮紅的“92.5”,多虧汪文。
我們的關(guān)系越來越融治。汪文在我班里是一流的'畫畫能手,黑板報刊頭全是她設(shè)計的。有一次,我看見她把張紙鋪在桌上,用毛筆蘸飽墨,略加思索,在紙上“刷刷”幾筆,不出十分鐘,一匹栩栩如生的馬涎生了之我對她說:“太棒了。”她只是淡淡一笑說:“你喜歡,就送給你!
我從心里佩服我這個同桌。
厲害的學(xué)生作文 篇6
楊老師的第一次亮相就足夠“驚艷”。
那是暑假開學(xué)的第一天。久別重逢的同學(xué)們分外親熱,互相介紹著自己在這兩個月中做過的開心事,交流著自己難忘的經(jīng)歷,于是,談笑聲、驚嘆聲、爭論聲、拍手聲……響成一片,教室里人聲鼎沸,比菜市場還要熱鬧呢。
忽然,教室門口出現(xiàn)了一位“彪形大漢”。他一米八九的個頭,腰粗體闊,肩寬膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰間,烏黑濃重的眉毛,炯炯有神的眼睛,讓人望而生畏。他黑塔般地站在教室門口,教室里便“刷”地一下安靜下來。盡管那人一言不發(fā),但威嚴(yán)的目光使教室里的每個人大氣都不敢出了。我們用吃驚畏懼的目光打量著這位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:這位該不會就是我們的新班主任吧?果然,他就是我們的班主任楊老師。
楊老師的'厲害不僅僅體現(xiàn)在外表上,更讓我們敬畏的是他的真功夫。那天上體育課,幾個男同學(xué)侃起近日熱播的一部武俠劇,對其中某人的武功贊嘆不已,恰好楊老師路過聽到,不知怎么的,楊老師就來了興致,要給同學(xué)們表演手劈大石。同學(xué)們立刻把楊老師圍了起來,并七手八腳地找來兩塊扁平的石塊,楊老師把其中一塊放在地上當(dāng)砧板,另一塊放在上面。大家把現(xiàn)場里三層外三層圍了個水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。
但見楊老師左手緊緊按住石塊,瞪圓黑亮的眼睛,咬緊了牙關(guān),抬起了右臂,猛地砍下去,就聽“嗨”的一聲,石塊應(yīng)聲斷成兩截。一時間,驚嘆聲、叫好聲,從人群中轟然響起。同學(xué)們爭著拉過楊老師的手看,那只寬厚有力的手掌安然無恙,連道紅印也沒有,真不敢相信,那堅硬的石塊是被這血肉之軀硬生生地劈開的。
大家圍著楊老師追問,這是什么功夫,怎么練的,從哪里學(xué)的,砍到人會怎樣……楊老師謙遜地笑著,只說是雕蟲小技,不值一提,然后就匆匆離去,只留下大家在那里驚嘆、稱贊、猜測、思索……
自從那節(jié)體育課后,楊老師的威名不脛而走。學(xué)校里有名的幾個“搗蛋鬼”,平時連校長也不放在眼里的,可見了我們的楊老師要么俯首帖耳,成了乖小子,要么繞道而行,溜之大吉。
怎么樣,我們的楊老師夠厲害吧?
厲害的學(xué)生作文 篇7
我有一位好班主任——她就像一個寬闊的大海培育著魚兒、小蝦和大海里所有的生物,像一位仁慈的母親用關(guān)愛來教導(dǎo)我們。
記得有一次,我有一道題不會做。關(guān)心學(xué)生的您好像看出了我的心思,走到我身邊,拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“是不是有題目不會做?”我看著您的眼睛不好意思地說:“嗯!”就這樣您耐心地教會了我所有的.題目……
還有一次,我的基礎(chǔ)題全做對了,您就給了我兩粒糖,來鼓勵我,讓我在期末考試中取得好成績。
啊,班主任您是多么偉大,多么仁慈!
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