【熱門】描寫的小學生作文匯總8篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
我愛祖國,愛他的燦爛文化,愛他的地大物博,即使有那悲慘的文革,以至于發(fā)展的現狀,也絲毫不能動搖我,反而是我更加執(zhí)著。
我愛父母,父母是我的.創(chuàng)造者,使他們將我?guī)У搅诉@個世界,幼小時,他們辛勤養(yǎng)育我,長大了,他們諄諄教誨我,他們是我的第一位老師,給我上了生活的第一課,我今天的一切都是他們勞動的成果,也許有一天,他們再也不能為我做些什么,可那又有什么關系,我已經長大了,我要為他們去做好多好多…
我愛朋友,朋友是老師,是同學,他們與我志同道合,我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥砉餐,奔波,倘若他們中任何一個遇到麻煩,我多會全力相助,并且它們也一樣對我。
我愛生活,上火教會我成長,生活給了我磨難,生活給了我挫折,生活同樣給了我幸福和快樂,他給了我那么多,怎么能讓我不愛,生活教導我與善者善,與惡者惡,要淡薄金錢而應重視人格。
我愛自己,直覺說這是應該的,一個自愛的人,才有資格得到他人的愛,有了自愛,我的生活更加充實快樂,并且我也感應他人,同樣的愛我。
我便是如此的博愛,愛世界上所有美好的東西,看花開花落,云卷云舒…
描寫的小學生作文 篇2
早上,春光明媚,萬里碧空飄著朵朵白云,正是外出游玩的好天氣。我做完作業(yè)就興致勃勃地上動物園玩去了。
動物園里的動物可多了,有可愛的海豹,兇猛的老虎,笨重的黑熊……這么多的動物真讓我大飽眼福。
“咦!前面怎么這么熱鬧?”我趕快跑過去,可是人太多了,我什么也看不到。突然,人群中有人高聲喊道:“來了,來了,出來了!”“是什么呀?”好奇心使我不顧一切地往人群中擠。踩到人家的腳了,人家向我投來責備的目光,我顧不了那么多,便又一個勁兒地擠上前去看究竟。
只見一只只企鵝排著整整齊齊的隊伍從小屋里出來了。它們披著黑大褂,挺著圓滾滾的'白肚皮,翹著嘴巴,還拍著一對小翅膀呢,真有趣!
這時,飼養(yǎng)員端上來一盆食物給企鵝吃。我暗暗想:嘿!這下,我要看看哪一只企鵝最厲害,搶到的食物最多。正當我一心等著看好戲的時候,企鵝們卻像受過訓練的士兵似的,排著整整齊齊的隊伍,一個接著一個非常有秩序地吃起了食物。
“姐姐,能讓我看一下嗎?”突然,剛才被我擠在后面的小妹妹拉了拉我的衣角說?纯醋袷刂刃虻钠簌Z,想想剛才蠻不講理擠上前去的我,我臉“刷”地一下紅了,羞愧地低下了頭。我悄悄地往后退了兩步,把位置讓給了小妹妹。
描寫的小學生作文 篇3
生活是一個大課堂,生活給予我們智慧,給予我們歡愉,同時也給予我們啟迪, 蠟燭。在生活中,我們可以發(fā)現許多奇妙的事。大千世界,萬事萬物,都有值得我們學習的地方。只要我們留心觀察,一定會感受到其中的奧妙。
那是期末考試的前一天晚上,我正在書桌上苦苦思索一道難題時,忽然屋里一片漆黑,原來停電了。我摸索著從抽屜中摸出一根蠟燭點燃,放在書桌上,繼續(xù)我的思索之路但還是一點頭緒也沒有。這時,我注意到了眼前的蠟燭。只是一根普通的蠟燭,整體通紅,呈半透明狀,蠟燭頂端燃燒著一個小小的火苗。底部淺藍色襯著上面的橘紅色,十分美麗。苗頭探頭探腦的。望著這根蠟燭,我陷入了沉沉的深思:蠟燭的每絲亮光是燃燒自己所綻放的,默默無聞,燃燒自己,用身體喚醒光明。他們不惜用生命做代價,堅持發(fā)光發(fā)熱,他們不求贊揚,不求尊重,這是種多么可貴的精神。在淡淡的'燭光中,我好像看到了許許多多的人們,他們也有著和蠟燭一樣的精神。雷鋒就是這樣的人,對自己不亂花一分錢。但在捐款捐物時,他總是毫不猶豫的奉獻自己的愛心;在戰(zhàn)友的父母生病時,是他向他們伸出援手;在擁擠的公交車上,是他起身給老人讓座,像他這樣的人,難道不值得我們敬佩嗎?
沒錯,燭光是微弱的,個人的奉獻也許也是微弱的,但只要我們手拉手共放光輝時那一定是一股勢不可擋的力量。蠟燭的生命雖是短暫的,但它留給了我們光明。從小小的蠟燭身上,我想到了默默無聞的勞動者;從小小的蠟燭身上,我學到了蠟燭的精神。;從小小的蠟燭身上,我又想到了我們。我們是小學生,肩負著建設祖國的使命,長大后是祖國的棟梁。我們應盡自己最大的努力,讓祖國因為有我們而驕傲,而自豪。
描寫的小學生作文 篇4
我的奶奶有一頭烏黑的頭發(fā),烏黑的頭發(fā)中又夾雜著幾縷白發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛,慈祥的面孔上不知何時爬上了幾道皺紋。雖然奶奶六十多歲了,可依然顯得那么年輕,那么有活力。
我的奶奶在生活中非常關心我。
冬天的時候,我回奶奶家寫作業(yè)的時候,手凍得幾乎寫不了字。奶奶見我這樣,不顧外面的風雪給我買了一副手套回來,奶奶回來的時候已經凍得瑟瑟發(fā)抖。夏天的.時候,我上補習班,中午回奶奶家。每次我回去的時候,奶奶都會為我準備香噴噴的飯菜。中午特別熱,奶奶在冰箱里為我準備雪糕,每次回去都會給我一元錢,中午無聊的時候奶奶陪我一起玩。
我的奶奶不僅在生活中關心我,也在學習上關心我。
有一次,老師留下了背的作業(yè),回到家中,我背過了,卻沒人聽著我背,我很沮喪。這時奶奶說聽著我背,奶奶的眼看不清楚,即使帶上老花鏡也只能看清楚一點,
我說不用了,奶奶說沒關系,我流暢的背了下來。平時我背錯一兩個沒關系可奶奶卻
一個一個的給我糾正,我說錯幾個沒關系,奶奶馬上嚴肅起來,對我說:“背題要一字不差,要不然會越錯越多!闭悄棠踢@樣,我以后背題才越來越準。
奶奶,你真是我得好奶奶!
描寫的小學生作文 篇5
每當傍晚時,我就會到比較高德地方看晚霞。一開始,天空是一片深藍,太陽慢慢往西墜,幾篇云被染成了淡淡的紅色。太陽紅紅的,放射出五彩的光芒。周圍很亮,房屋、樹木、牲口、家禽和人都沐浴在夕陽的柔光中。
太陽落到樹梢。收起他刺眼的光芒,像個害羞的小姑娘,露出了紅紅的小臉蛋,周圍有一束束燦爛的光,一圈圈柔和的圓暈,他旁邊的云就更紅了,想胭脂似的'。
過了一會兒,光更弱了。課太陽的蘭更紅了,像個大火球,向著地面,向著群山,向著河流。他旁邊的云不斷增多,更換著華麗的錦衣,紅的、紫的、黃的、澄黃的……五光十色,剎那間,晚霞布滿了半個天空,像開了一朵巨大的五彩的花兒。
一會兒,天空中出現了兩條龍,它們玩著五彩的珠子,就像通話中的“二龍戲珠”,它們玩著,玩著,就變得很模糊了,漸漸地消失了。
描寫的小學生作文 篇6
黃山當之無愧是天下奇山,以奇松、怪石、云海、溫泉名冠天下。令我最嘆為觀止的就是黃山的四絕之一――怪石。
黃山怪石因奇出名。怪石的形狀千奇百怪,令人叫絕;似人似獸,令人琢磨不透。這些怪石或屹立峰頂,或與泉相偕,或與松結伴。構成一幅幅美麗的天然山石畫卷。
在位于獅子峰前,一只可愛、活潑的猴子獨踞峰頂。從遠處看,我還以為一只真猴在峰頂靜觀云海起伏呢!走近一看,原來是一只石猴,它仿佛在靜觀云海起伏,當云海散去是,石猴仿佛有在觀望太平縣的秀麗風景。所以黃山怪石因奇出名。怪石的形狀千奇百怪,令人叫絕;似人似獸,令人琢磨不透。這些怪石或屹立峰頂,或與泉相偕,或與松結伴。構成一幅幅美麗的天然山石畫卷。又名猴子望太平。
在溫泉到湯嶺的路上有一座巨大的石頭斜立在那兒,上面刻這醉石兩個字。傳說唐代大詩人李白曾在這飲酒聽泉、樂而忘返!因此得名:醉石。
在玉屏峰西側,還有一座望夫石,它的形狀好像少婦
立足石臺,盼望丈夫早日歸來,因此得名:望夫石。
在耕云峰上的`一座巧石,一只活潑逗人的小松鼠,拖著蓬松的大尾巴,想越過萬丈深淵,躍上高聳入云的天都峰。名字大家可想而知,那就是――松鼠跳天都。
描寫的小學生作文 篇7
我敬佩過很多人,有貝多芬、宋祖英……但我最敬佩的人卻是我奶奶。
我奶奶有點胖,總是笑呵呵的,常親昵地叫我小榕榕,她是個能吃苦耐勞的`人。
奶奶住在石康,我在合浦,每當我問起奶奶,問她為什么不來合浦跟我一起住,一起玩,是不是不愛我?”奶奶說:“不是不愛小榕榕,是因為奶奶想在石康多賺錢,養(yǎng)活自己,或者爸爸、叔叔買房子也可以用一點。我又不懂了:“你來合浦,爸爸、叔叔不是都有給你養(yǎng)老的責任嗎?”奶奶撫摸著我的頭說:“我不想讓你爸爸、或叔叔花太多的錢養(yǎng)我這老婆婆!闭f完,奶奶便笑起來。哦!忘了說了,奶奶是一位鄉(xiāng)村醫(yī)生,幫助過很多人,就是半夜,別人來找她看病,她也認真給別人看病。在石康,她在家種有很多蔬菜,也養(yǎng)雞。每次我回石康看奶奶,都有發(fā)現蔬菜長大啦!這是奶奶辛勤勞動的結果。有時,奶奶會來合浦幫嬸嬸做些工作,做完工作,我和妹妹就纏著奶奶去肯德基。有時,奶奶也會給我們些小零錢。奶奶總是很忙,我去石康看她,都見她在給別人看病,晚上才有點時間。記得爸爸曾跟我說過:我的姑媽的一女兒,沒錢上學,奶奶二話沒說,就拿出錢資助她。
我敬佩我奶奶,敬佩她能吃苦耐勞,熱心助人。當然,奶奶以前有很多故事,在農村辛苦把爸爸、叔叔拉扯大、省吃儉用,當然,爺爺也很辛苦,也很愛我……但在我心里,奶奶是最完美的,是個女強人,是無人能比的,在她身上,幾乎找不到缺點,她是我的好奶奶。在我爸爸眼里,她是好母親;在村里人眼里,奶奶是好醫(yī)生;在爺爺眼里,奶奶是好妻子;在外祖婆眼里,她是個孝順有好女兒。
我敬佩奶奶,我愛奶奶,喜歡奶奶,我為有這樣的奶奶而驕傲!
描寫的小學生作文 篇8
我有很多兄弟姐妹,有的脾氣古怪,說來就來,有的寒氣逼人,令人望而生畏,有的脾氣暴躁,連人類都讓他三分。而我就是……
我的出現,一般在冬天結束,春天快要來臨之際,和燕子一樣,我也是春的使者,我的任務就是喚醒冰封的大地,并預告春天的'到來。
我首先來到裸露的大地,灑下預告春天的雨水,讓雨水濕潤著干冷的泥土,種子們爭先恐后地撐破外殼,拱開泥土,探出頭,貪婪地吸著這寶貴的甘露,裸露的土地頓時變成綠油油的一片。我又來到森林,喚醒沉睡中的動物們,化去樹枝上的殘雪,讓樹木煥然一新,使森林就像一塊塊巨大的翡翠,走訪完森林,我又來到了小溪,幫小溪解了凍,小魚兒露出臉歡快地吐著泡,河邊的楊柳抽出了新芽……
完成了任務,我就默默地走了,但我所過之處天空更晴朗了,空氣更清新了,土地更肥沃了。一切都隨之改變了,人們脫去沉重的外套走出家門。農民伯伯們露出了幸福的笑臉,插下了帶著期盼的秧苗;風箏又飛上了天空,孩子們的笑聲又在草地上撒野開來;天空慢慢的熱起來了,南飛的大雁又回來了;青草掛著晶瑩的露珠,一條彩虹橫過天空。大家都對著我笑,一切都那么美好,一切又都平和如初了……
明年的春天,我還將來到這里,一如既往地播種春天,我是誰呢?哦,我是潤物細無聲的春雨。
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫的小學生作文03-24
描寫的小學生作文11-13
[經典]描寫的小學生作文12-14
描寫的小學生作文【精選】09-03
描寫的小學生作文[精選]10-09
描寫的小學生作文(經典)08-24
(精選)描寫的小學生作文08-23
描寫的小學生作文(精選)08-27
描寫的小學生作文【經典】01-10
描寫的小學生作文11-14