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教師節(jié)小學(xué)生作文

時間:2022-11-12 18:25:42 小學(xué)生作文 我要投稿

教師節(jié)小學(xué)生作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)小學(xué)生作文合集15篇

教師節(jié)小學(xué)生作文1

  是一年一度的教師節(jié),是老師的節(jié)日。一大早,我就起床了,回到,讓我驚呆:“哇!的花呀,班的圖書柜上擺滿了鮮花!

  ,麥浪走進(jìn)了教室。,手里提著大大的花藍(lán),里面裝著鮮紅的玫瑰花和顏色的.康乃馨。將花藍(lán)老師的辦公桌上,想給老師驚喜。下午,花店的工作人員陸續(xù)給老師送來了花束,同學(xué)們好奇地擠在老師辦公室的門口,那一束束美麗的鮮花,聞著從辦公室里飄的陣陣花香。我在心里默默地對老師說:“親愛的老師,節(jié)日快樂!這許多的鮮花著全體學(xué)生對您們的愛和祝福!”

  老師深情地對說:“同學(xué)們,你們健康快樂地成長,學(xué)好知識,給老師的禮物!”無私的師恩,我心里暗下決心:我要聽課,好的,給老師的禮物!

  我祝福全天下親如母親的教師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)小學(xué)生作文2

  今天,很早就到了學(xué)校,因為今天是教師節(jié),我要偷偷地把花和賀卡放在老師的辦公桌上,但蔣老師卻讓我很難堪。因為蔣老師現(xiàn)在不教我了,教三年級,所以我也不知道蔣老師是哪張桌子的,所以,最好蔣老師在那里。來到三年級辦公室,蔣老師正好在,啊~ 天助我也!我和張璐瑜交了賀卡,說了聲:“祝您教師節(jié)快樂。”就走了。呵呵,怎么說,也是我的'恩師嘛,所以,賀卡里的賀詞可以說是我寫的最好的一張。。呵呵,這樣會不會有些不公平呢??唉。。五年級真是夠煩的,既然放學(xué)放的晚么。。作業(yè)就少布置一點嘛~嗚哇~~~作業(yè)寫完都7:30樂。。再寫一張楷書,都8:00了。再洗澡,8:30。再寫日記,都要9:00了。時間真是越來越緊張了,唉。。。慘慘慘

教師節(jié)小學(xué)生作文3

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋熛翊禾斓募(xì)雨,用知識的雨露澆灌我們成長。

  在這金風(fēng)送歡笑,丹桂花飄香的季節(jié)里,老師的節(jié)日又要來到了,我決定親手做一份禮物送給我的老師。

  我要做的是一朵布質(zhì)的花。首先讓媽媽幫我準(zhǔn)備了一條寬十公分左右,一米來長的紅色綢布。我把綢布按四六分對折,使它變成一條更窄的長條,然后又把這長綢條像折扇子一樣小心均勻地折好。為防邊折邊散,我還用一個穿了長粗線的大針折一點穿起來一點,等全折好穿完,我把線的兩端拉住,把綢布往線的中間抽,完后把緊密的綢布卷起來并用熱熔膠粘住,媽媽又幫我做了花蕊。最后又用一小塊綠色的布做成花托,再把先前做好的花用熱熔膠與花托粘在一起,再把花托底部涂上膠粘在事先準(zhǔn)備好的小木棍一端,一朵飽含著我敬愛之意的漂亮的'布花就做好了。我還用水晶紙把它包裝了一下,小心的放進(jìn)書包里。

  教師節(jié)那天,當(dāng)我把這朵布花送給老師并祝她節(jié)日快樂的時候,她驚喜的對我說這是她收到的最好的禮物。

  

教師節(jié)小學(xué)生作文4

  今天,是一年一度的教師節(jié),小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想:今天就是教師節(jié)了,我應(yīng)該送什么給老師呢?

  她走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,她聞到一陣花香,她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動,“有了!彼聨资熬栈,因為菊花的'功勞大,而老師也一樣。

  她走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學(xué)校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,她跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。

  當(dāng)陽光照進(jìn)老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進(jìn)老師的筆筒里。

  陽光照進(jìn)窗子里來,辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。

  老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了。

  我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后,我們要好好報答老師!

教師節(jié)小學(xué)生作文5

  9月10日,平凡而又通普通的一天,這一天很普通,很平凡,正像老師一般。

  我想:春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干,是對教師最真實的寫照。說教師是蠶,是因為他們永不停息地教書育人,直到生命的完結(jié):說教師是蠟燭,是因為他們總是有犧牲自己、照亮別人的精神。

  9月10日是教師的節(jié)日,他們的節(jié)日禮物或許仍是忙碌,或許是幾個頑皮學(xué)生惹他們生氣,而他們最想得到的是學(xué)生的進(jìn)步和快樂成長。他不介意自己的明天會永遠(yuǎn)待在這個偏僻的.山村,他們別無所求,只求學(xué)生能夠考上理想的學(xué)府,只求他們將來能成材。

  如果 說,哪 一行最苦,是教師;哪一行最累,是教師;哪一行最平凡,是教師;哪一行最偉大,仍是教師!

  作為一名教師,你們的開心源于學(xué)生,你們的滿足源于學(xué)生,你們的成就,將在學(xué)生的身上淋漓盡致地體現(xiàn)!

  老師,您辛苦了!

教師節(jié)小學(xué)生作文6

  我的老師們性格各異,就像彩色的花瓣,聚在一起,成為一朵五彩的花。而我們就是花芯中夢想的種子,盡情地吸收養(yǎng)分,茁壯成長。

  熱情似火的數(shù)學(xué)楊老師是紅色花瓣。新學(xué)期,班里來了新同學(xué),楊老師熱情地給我們介紹他,讓他很快融入新集體。對表現(xiàn)好的同學(xué),楊老師不只口頭表揚,還經(jīng)常給小獎勵!

  橙色花瓣是活潑的英語李老師。她雖然剛教我們,但課堂上,她微笑著用英語流利地做自我介紹和講課,充滿活力,第一節(jié)課就激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣。

  黃色花瓣像陽光一樣燦爛,美術(shù)尚老師就像陽光一般溫暖。上課時,有同學(xué)吵鬧,她總是溫柔地說,那樣是不對的。畫畫時,她雙手靈活輕盈,水平一流。

  綠色花瓣代表著生機和希望,這正是我們的語文葉老師,講課生動又充滿智慧。她總能想出好點子,吸引我們的.注意力,讓我們對知識充滿渴望,不知不覺一節(jié)課就過去了。

  藍(lán)色花瓣代表力量,那就是體育魏老師,他多才多藝,長跑、跳遠(yuǎn)、跳高,什么都難不倒他。上課時,他總會給我們表演籃球或足球,只見籃球在空中旋轉(zhuǎn),然后穩(wěn)穩(wěn)地落入球筐。

  在老師們的滋養(yǎng)下,我們乘著夢想號飛船飛向遠(yuǎn)方,去實現(xiàn)自己彩色的夢。

教師節(jié)小學(xué)生作文7

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子。每當(dāng)我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。

  還記得在您剛接我的時候,把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想,有作為的小學(xué)生時。您為我們付出了多少,我們在享受著自己的成功,享受自己的快樂時,卻不能忘掉老師。您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的`大;您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

  老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。老師,今天教師節(jié)了,祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)小學(xué)生作文8

  今年的九月十日是第二十八個教師節(jié)。早上我拿著為老師精心挑選的禮物,興致勃勃地來到學(xué)校。

  剛進(jìn)教室,入目的是窗戶上掛滿了五顏六色的氣球,窗臺上擺滿了形態(tài)各異的鮮花,白的如玉,黃的.如金,紅的似火,粉的如霞。黑板上寫滿了對老師的祝福語,桌子上放滿了芬芳四溢的鮮花和精致的巧克力?粗Y物雖小,但是表達(dá)了我們對老師的祝福。

  我們的班主任李老師興高采烈的走進(jìn)教室。瞧,她今天的笑容多溫柔啊,全身向外洋溢著幸福。同學(xué)們被這愉悅的氣氛渲染了,大家站起來異口同聲地說:“祝老師節(jié)日快樂!”在掌聲中慶祝教師節(jié)的活動開始了。同學(xué)們送上自己為老師準(zhǔn)備的禮物,并且鞠了個躬。接下來我們表演了各自準(zhǔn)備的節(jié)目,最有趣的是雜技,小明把十多個球扔向空中又全都接住了,大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥般的歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對老師的感恩的心情融合到了舞蹈里,這些豐富多彩的節(jié)目讓慶祝教師節(jié)的活動進(jìn)入了高潮。

  慶祝教師節(jié)的活動在熱烈的氣氛中結(jié)束了,我衷心祝老師節(jié)日快樂,工作順利,高高興興的度過每一天。我一定好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績報答你。

教師節(jié)小學(xué)生作文9

  李老師,謝謝你讓我不再膽小,讓我從此有勇氣面對同學(xué)。

  剛開學(xué)時,我很高興,也很興奮。可馬上就出現(xiàn)了從天而降的“大困難”:李老師讓我當(dāng)“餐廳總管”,要對同學(xué)們說一聲:湯拿好,自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說話。但我又想:如果我不去說的'話,不但會讓老師失望,而且會被同學(xué)們小看,一定要去!我鼓起勇氣,來到第一個“實驗對象”!皽煤,自己倒!”我大聲地說。剛完成這項“困難”任務(wù),我馬上“溜”回我的座位上,長嘆了一口氣,心想:這下可算完成任務(wù)了。

  開學(xué)沒多久,就出現(xiàn)了“值日班長”。很快,我就遇到了一個“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興,因為我終于當(dāng)上了值日班長,我很緊張,生怕出了錯誤,在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時間到了,我連忙整隊。可過于緊張,竟忘了報數(shù)!心想:下次不能丟臉了,一定要做好點。

  不久,我又派去領(lǐng)隊做操,有經(jīng)驗了,就不出亂子了。做操了,一切平安無事。不好,第五節(jié)做錯了,下一節(jié)也是!我無地自容,真想找條縫鉆進(jìn)去。但我還是堅持下去,堅持就是勝利,我終于勝利了!

  李老師,謝謝你。謝謝你讓我有鍛煉自我的機會,謝謝你讓我從此有勇氣面對同學(xué)們!

教師節(jié)小學(xué)生作文10

  仰望星辰-滿天,一股思念的輕風(fēng)跟隨在我的跟隨在我的身邊。

  總有那諄諄善誘的教導(dǎo),那被風(fēng)雨凜冽過的身軀,那白雪染過的發(fā)髻……我那尊敬的老師啊,想不起形容您的名句,忘不了您美麗的身影,我的心隨您而流蕩,我尊敬的老師。

  長江的浩瀚比不上您那寬廣的胸懷,天空的湛藍(lán)比不上您那純潔的心靈。我深知,您也想放逐自己的夢想,追逐自己的希望。您把一切的希望和知識寄托在我們身上,我們一定不會辜負(fù)您的希望,為您爭光!

  歲月的`穿梭在您的身上留下了痕跡。看,那時間悄悄爬上的眼紋,那青春漸漸淺下去的激情,那粉筆漸漸沾染上的雪白。想,那寒夜下您獨自批改作業(yè)的背影,深夜孤獨老樹的陪伴,我們也為您掛念。那幼苗的茁壯成長,甘霖的無私奉獻(xiàn);大樹的挺拔秀麗,天空的細(xì)心撫愛。這不是您嗎-老師,我們的第二位母親,請允許我這么稱呼您。

  我愛您慈祥的目光,也愛您批評的話語,我愛您細(xì)心指導(dǎo)的目光,也愛您不停寫字的身影。您是我的老師,更是我們的親人。

教師節(jié)小學(xué)生作文11

 期待已久的教師節(jié)來臨了,我滿懷激動,我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。

  早上,當(dāng)溫暖的陽光從窗子射進(jìn)來,我急忙爬起床,匆忙地把自己收拾好,快速向?qū)W校走去。秋天的天空分外的藍(lán),幾朵輕柔的白云點綴其間,路邊的野花伴著秋日的暖陽,爭芳吐艷,開的正美。我滿滿的采了一大把,我要把這美麗和芬芳送給我親愛的老師。

  班級里,同學(xué)們已經(jīng)開始動手布置了教室了,天花板縱橫交錯的是長長的彩帶,窗戶上掛著五顏六色的氣球,陳紫函在黑板上畫了一幅美麗的畫:藍(lán)藍(lán)的天空下,綠油油的草地上,坐著一位漂亮的媽媽,身邊圍繞著一群快樂的'孩子。

  當(dāng)老師走進(jìn)教室,同學(xué)們一起歡呼:“教師節(jié)快樂,老師您辛苦了!”同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己的禮物:王曉宇的是一張自己繪制的賀卡,劉新的禮物是自己捏的小泥兔,王瑩獻(xiàn)上的是獲獎作文的獎狀……我把采來含香帶露的鮮花捧給老師,老師的臉上流出甜蜜的笑容。同學(xué)們一起唱響“長大后我就成了你”這首歌,老師陶醉在我們的歌聲中……

  感謝您親愛的老師,感謝您辛勤的園丁,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)小學(xué)生作文12

  今天是九月十日,也就是讓我們感恩老師的節(jié)日,俗稱“教師節(jié)”,我和陶豫寧想把我們自制的一束花送給顧老師作為禮物。

  教師節(jié)的前一天,我們花了兩個多小時來制作給顧老師的'花。制作過程中我們很細(xì)心,生怕“賣相”不好,老師不喜歡。

  上午升國旗時,五(5)班的一位同學(xué)在主席臺下講到:老師是人生中開導(dǎo)我們的人,他們給我們的知識就像甜蜜的乳汁,哺乳著我們;老師就像一盞路燈,照亮著我們的路途。

  到了下午,我們準(zhǔn)備給顧老師一個驚喜。下課時,我把這束花緊緊握住,時不時還出了一身汗。走到顧老師的辦公室外,我們變得特別緊張。之后一秒鐘,我們打開了所有的心結(jié),勇敢地邁出第一步,走到顧老師跟前,說:“顧老師好,教師節(jié)快樂!”

  我不知道顧老師會不會喜歡這束花,但我知道,我的感恩之情都在這束“自制”的花里,祝所有的老師教師節(jié)快樂,你們辛苦了!

教師節(jié)小學(xué)生作文13

老師:

  您好!是您燃燒了自己,點亮了他人;是您辛勤地培育著祖國的花朵,卻不求一點回報;是您送走了一批又一批的渡江者,自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們,教我們知識,培育我們的能力,教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節(jié),我要感謝您。

  記得一次上課,您對我們做這半學(xué)期以來的評價,您把我們分成三類,一類是可以管好自己,也可以管好別人。一類是可以管好自己,但管不好別人。還有一類是既管不好自己,也管不好別人。從你那嚴(yán)肅的話語中我們認(rèn)識到了自己的錯誤,第一、二類慢慢變得更完美,第三類慢慢改正了自己的錯誤。

  還記得又一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒有當(dāng)面批評我,而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話,回家的路上,我一直回味著您對我說的話,聽過你的`話,我就再也沒有犯過這樣的錯誤。

  生我養(yǎng)我的是我的父母,但滋潤我心田的是我的老師,是您在這五年間培育著我,我在這里要深深地感謝您:“謝謝您,老師。”

  祝您身體健康!

  您的學(xué)生

教師節(jié)小學(xué)生作文14

  在這個金秋的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),我捧著送給老師的禮物,早早來到了學(xué)校。我剛進(jìn)班,就聽見同學(xué)們熱情高漲地討論著什么,那氣氛熱火朝天……我走過去聽了聽,哦!原來是在討論怎樣給老師一個驚喜,有的說:“老師一進(jìn)教室我們就說祝老師教師節(jié)快樂!”有的提議:“我們各拿一朵花,花里放一張小紙條寫上祝福老師的話!边有的大聲說:“我們告訴老師我們一定好好學(xué)習(xí)……”

  “噔、噔、噔”這腳步聲這么輕盈多么熟悉,隨著腳步聲的臨近門輕輕的推開了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲:“祝老師教師節(jié)快樂!”接著,我們把手中的小禮物和祝福,送給了老師。有的送老師一罐子千紙鶴里面放著同學(xué)們的心聲和對老師的愛;有的送老師一個小泥人,祝老師天天開心;還有的送老師賀卡,那是同學(xué)們親手做的.,祝福老師永遠(yuǎn)年輕美麗……這時“噴”的一聲,金花四射,老師的身上頭上落滿彩帶,我看到老師臉上充滿了甜美的笑容,眼里還閃爍著亮晶晶的淚光,那是激動地淚光……老師就像我們的朋友,無論有什么事都和她講,老師又像我們的媽媽,呵護(hù)關(guān)心著我們健康成長。

  在這里,在這個屬于老師的節(jié)日里,我想對老師說:“您辛苦啦!我們永遠(yuǎn)愛你!

教師節(jié)小學(xué)生作文15

  世間有一種最偉大的職業(yè),既不位高權(quán)貴,也不簡單容易。她是最平凡的,也是最偉大的,她就是教師。

  老師是園丁,修剪我們旁逸斜出的枝丫,使我們向上生長;老師是工程師,時刻在想著把一盤散沙聚成一座高樓大廈。

  在我的身邊,有許多這樣的老師:美麗漂亮的化學(xué)老師,溫柔有耐心的語文老師,認(rèn)真負(fù)責(zé)的物理老師,善解人意的英語教師,但我最崇拜的`是數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她很負(fù)責(zé),盡可能利用所有的時間來為同學(xué)們講課。她不是很嚴(yán)厲,但對我們卻十分的盡心盡力。她照顧我們的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常督促學(xué)生做值日。老師還十分注意培養(yǎng)我們的品質(zhì)。在我們心里,老師是一位母親,疼愛著自己的孩子;老師是一位仁師,教導(dǎo)著自己的學(xué)生;老師是一位朋友,慰藉著

  我們的心靈。老師的奉獻(xiàn)是無私的,她認(rèn)為我們有一份好的成績就是對她最好的報答。

  老師是一片映紅東方的朝霞,托起希望;老師是一支熠熠生輝的紅燭,燃燒自己,照亮別人。三尺講臺是您施展才華的天地,您用點石成金的魔力指引我們前進(jìn)。衷心的謝謝您,我的老師。祝您節(jié)日快樂!

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