精選打羽毛球小學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的打羽毛球小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
我家里有一幅羽毛球板和一個(gè)羽毛球。
一天下午，我和爸爸出去打羽毛球。一開(kāi)始，我還不會(huì)打，爸爸一步一步的`教我。
然后我就努力的練習(xí)，每當(dāng)放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就打羽毛球。
就這樣，我打羽毛球的技術(shù)越來(lái)越好了，我還能贏過(guò)我爸爸呢！
我還明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功，就像水滴石穿，繩鋸木斷一樣。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
今天，是我挑戰(zhàn)我們?cè)鹤永锏挠鹈蚋呤帧坪聘绺绲臅r(shí)候了，我可是精心準(zhǔn)備了好久，就等這一天了!
浩浩哥哥來(lái)了，他對(duì)我有些不屑。雙方開(kāi)戰(zhàn)了，浩浩哥哥的輕敵使他失誤連連，我抓住機(jī)會(huì)，來(lái)了幾個(gè)“絕殺”，比分很快到了6：0，我比分領(lǐng)先，不禁有些得意。可浩浩哥哥這時(shí)也很快進(jìn)入狀態(tài)，抓住我個(gè)子矮、不會(huì)接輕球的缺點(diǎn)，向我發(fā)起猛攻，此時(shí)，輪到我頻頻失誤，比分瞬間變成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又發(fā)了一個(gè)球……雙方你來(lái)我往，比分到了19：22，眼看我要輸了，浩浩哥哥又明顯得意起來(lái)，故意發(fā)了一個(gè)輕球，想及于求勝，哪有那么容易！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我深吸一口氣，一個(gè)側(cè)拍，還了回去，而浩浩哥哥顯然沒(méi)料到我接得住，以為自己贏定了，根本沒(méi)在意我飛來(lái)的球，終于球在他的場(chǎng)地上觸地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥畢竟也不是吃素的，又一個(gè)側(cè)拍絕殺，我連忙招架，浩浩哥哥故意“戲弄”我，一會(huì)兒發(fā)左邊，一會(huì)兒發(fā)右邊，我像個(gè)機(jī)器人，被他“指揮”得滿(mǎn)場(chǎng)跑，結(jié)果，球最終落地了……
浩浩哥哥看我明顯無(wú)招架之功，就勸我干脆放棄算了。我心里矛盾著：“認(rèn)輸吧，大勢(shì)已去，別費(fèi)力了！”“不行，我可不能輕易言敗，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!”兩種聲音交織在我的耳畔，我有些猶豫了，但最終選擇了堅(jiān)持。雙方又繼續(xù)“開(kāi)戰(zhàn)”了。
我揪準(zhǔn)浩浩哥哥喜歡輕扣，站的`位置靠前，后方比較薄弱，一個(gè)大力扣殺，浩浩哥哥連忙撤退，摔在了地上，才勉強(qiáng)把球接住，我輕輕一挑，球飛過(guò)網(wǎng)，觸到了地面……接著，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也滿(mǎn)場(chǎng)跑，比分到了25：24，到了我的賽點(diǎn)了，我全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浩浩哥哥，輕輕深吸一口氣，一躍而起，假裝要大力扣殺，浩浩哥哥吸取上次的教訓(xùn)，連忙后退，沒(méi)料到我虛晃一槍?zhuān)p輕一挑，浩浩哥哥看出有詐，可已來(lái)不及了，球在他的前場(chǎng)落地了！我贏了！我成功戰(zhàn)勝了“霸主”……
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
去年暑假我去學(xué)習(xí)了打羽毛球，今年暑假，媽媽讓我繼續(xù)去學(xué)習(xí)打羽毛球。
可是我不想去學(xué)了，因?yàn)槿ツ陮W(xué)習(xí)了一個(gè)月只學(xué)習(xí)了打羽毛球的一個(gè)最基本的動(dòng)作---支架子。架子很難擺的，兩腳分開(kāi)站，左腳腳尖著地，把重心放在右腳上；右手拿拍，胳膊彎曲著放在與頭齊高的頭后面，左胳膊伸直抬起五指并攏距頭四十度，眼睛還得看著指尖。就光是練習(xí)個(gè)支架子，都把我練的`腰酸背痛，連腿腳和胳膊也是酸的。但媽媽跟我說(shuō)：“干任何一件事，都是先難后易，先苦后甜，說(shuō)不定今年你就覺(jué)的輕松多了呢！再說(shuō)你也不能半途而廢吧，那你去年不是白學(xué)了么？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)覺(jué)得也有道理，所以決定再去試一試。
也許是有了去年支架子的基本功訓(xùn)練，今年再學(xué)習(xí)其它動(dòng)作，果然感覺(jué)輕松多了。今年學(xué)習(xí)的動(dòng)作有：定點(diǎn)接球、后退接球、正手接球、反手接球和發(fā)球。這些動(dòng)作都是在基本動(dòng)作“支架子”的基礎(chǔ)上的延伸，比如定點(diǎn)接球：第一步只好架子；第二步先往左轉(zhuǎn)，右胳膊肘往上提，左手放下；第三步右手往正上方舉貼著耳朵；最后一步右手快速往左大腿根旁劃下�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但我在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)比去年好學(xué)太多了。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是先難后易，好學(xué)多了。
這個(gè)暑假又來(lái)了好多學(xué)打羽毛球的新學(xué)員，他們也像去年我一樣，只練習(xí)支架子，架子一支五分鐘、十分鐘不能動(dòng)，汗水順著臉往下流，后背衣服濕的透透的。看著他們，我覺(jué)的我比他們“舒服、輕松"多了，還是踏踏實(shí)實(shí)、一心一意學(xué)習(xí)打球吧。
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