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做個好學生不容易作文

時間:2022-11-07 00:19:57 小學生作文 我要投稿
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做個好學生不容易作文(5篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的做個好學生不容易作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

做個好學生不容易作文(5篇)

做個好學生不容易作文1

  做個好學生不容易。

  一個好學生要愛學習,首先應該做到課前認真預習,課堂上認真聽講、不做小動作、極積發(fā)言、勤于思考,課后認真復習鞏固、按時完成作業(yè),每周一次小復習,一月一次總復習。

  一個好學生,還應該是個懂禮貌、有愛心的好孩子,在外見到熟人主動問好,待人熱情友好,在家敬愛老人,比如常常給爺爺奶奶捶捶背,陪他們去散散步,有好東西讓爺爺奶奶先吃。

  一個好學生,還應該是個樂于助人的好孩子,當別人有困難的時候 應挺身而出給予別人力所能及的幫助。

  一個好學生也應該是一個勇敢的好孩子,滑冰、滑活力板的時候,有時跌得很重,擔能勇敢的站起來;每次犯錯誤的時候,應該勇敢的站出來,勇于接受老師和同學的批評,改正錯誤。

  做個好學生,還應該是個講衛(wèi)生和有良好生活習慣的.好孩子。不僅在家要講衛(wèi)生,做到飯前便后洗手,睡前睡后要刷牙,勤洗手等好習慣,生活中做事要緊緊有條,不能丟三落四。在學校,要做好公共衛(wèi)生,不亂丟拉圾,費紙,不亂寫亂畫。經常清理自己的課桌等。

  做個好學生挺好的,但做個好學生也不容易。

做個好學生不容易作文2

  我的性格比較內向,不喜歡和別人說話,上課時,也不喜歡舉手發(fā)言,成績一般,忽上忽下很不穩(wěn)定。記得有一次,在上一節(jié)數學課時,老師問了一個非常簡單的問題,請同學們舉手。

  老師就喊:“孫燕請你回答!蔽艺玖似饋恚睦锞o張極了!我結結巴巴地把答案說出來。老師說:“請坐!边^了一會,下課鈴響了。老師把我叫到辦公室去。老師語重心長地對我說:“上課時,要和同學們團結用愛,互相幫助。要做一個活潑而自信的小孩子。我聽了直點頭,老師的這句話一直刻愛我的心里。有一次,有一位同學沒帶筆,急的手忙腳亂,我從自己的筆袋拿起了一支筆給她,她連忙說:“謝謝你!奔偃邕@是以前,我也不會借給她。但是現(xiàn)在做這件事,我很高興。

  這學期在老師的教育下,通過我自己的`努力,我漸漸地變成了一個活潑而自信的小孩子,成績也進步了。并且我得到了一份夢寐以求的榮譽“一名三好學生。”朋友!你說!做一名三好學生容易嗎?

做個好學生不容易作文3

  做個好學生,首先每天早上要早點起床去上學校,背了裝滿書的書包,到了學校上課還要認真的聽講,不能隨便的講話,這些都是做學生最基本的事情。一天要上到六到七節(jié)課的樣子,而每天的課間休息和放學是做學生最快樂的!

  我在老師的眼里成績不是很好,經常調皮搗蛋的。記得我上小學一年級的時候考試,第一天語文我考了88分,不是很好,有的同學考了100分,還有的同學都考在90分以上的.。為此我很沮喪!第二天是考數學,我比較緊張,我的媽媽對我說:“孩子不要緊張,慢慢做,你一定可以的!”考完試的第二天分數出來了,我的心提到了嗓子眼。當老師報出我的分數時,我內心的喜悅一下子就爆發(fā)了!我得了100分。

  現(xiàn)在我已經上三年級了,課程也比以往要緊那么一點!我要好好學習!向好的同學看齊!不能辜負老師和父母對我的期望!

  做學生不容易,做好學生更不容易!為了能拓展自己的知識,付出是必不可少的!我相信我可以!

做個好學生不容易作文4

  每天都有面對數不清的作業(yè)和看不完的書,起早摸黑成了經常的事,這些都是一個好學生每天的家常便當。

  我們學生不用說當然以學習為主了,學習占據了我們大部分的時間,而學習成績的'好壞,也往往決定了我們在老師和家長心中的地位,為了成為一個好學生,我們必須發(fā)奮努力,勤學苦練。

  每當挑燈夜讀,在爸爸媽媽睡下后,面對昏暗的燈光,強忍睡意,記背這一天沒掌握的知識點;每天我們舍棄玩耍的時間,伏在課桌上奮力解題;每一次都縮短吃飯、走路的時間,盡量多用點功在學習上。換來的大多還是一張張被紅筆叉得慘不忍睹,看著這些紅如鮮血的分數,多少心酸的淚一下就涌了出來,那么多的努力都白費了嗎?自己真的不行嗎?懷著沉重的心情,把試卷交給媽媽,看著媽媽晴轉多云的臉,我們心里真有些過不去,畢竟父母都希望我們成才,我們也不希望看到父母沉重的臉神。面對父母的壓力,我們又在苦惱,甚至產生了厭學的念頭,但這樣不就代表自己墮落了嗎?代表自己就真的無法成為好學生了嗎?于是我們又只好重振旗鼓,繼續(xù)一輪新的拼搏。

  做個學生不容易,做個好學生更不容易。

做個好學生不容易作文5

  說到這個話題,我就想起了我和班上的幾個同學,我們都想當個好學生。

  先說說我吧,一次,老師讓我搬書,心想,現(xiàn)在就是成為好學生的一次機會,就在我心奮的那一刻,書竟散落在地,又正巧老師走過看見,批評了我,雖然不是很嚴厲,但心里難過極了!另一個同學,一次,老師讓他幫忙倒杯水,可是,被他弄的濕了一地,老師也無奈地說了他一下,他也很難過地低下了頭。

  還有一個同學,老師讓他把班級牌子帶回家,明天還要帶過來,第二天,老師不見同學帶班級牌子,就問:“班級牌子呢?”同學說:“沒了”,老師非常生氣地說“為什么沒了?”他看到老師生氣的表情,也嚇得淚流滿面。再有一個同學,老師讓他把衣服送到辦公室里,他拿著衣服,跑到辦公室,頑皮的同學推了他一下,衣服掉在了地上,他拿起衣服一看,衣服上多了一道斑紋,再仔細一看,原來是鋼筆的墨水,他慢慢走到辦公室看到老師就說:“老師這里的'墨水,不是我弄的。”老師看著他說:“那你告訴我是誰弄的?”他一聽,低下了頭,怪自己沒有把衣服保護好。

  聽了我講的這些事,你們覺得好學生好當嗎?

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