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做個好學生不容易作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的做個好學生不容易作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做個好學生不容易作文1
做個好學生不容易。
一個好學生要愛學習，首先應該做到課前認真預習，課堂上認真聽講、不做小動作、極積發(fā)言、勤于思考，課后認真復習鞏固、按時完成作業(yè)，每周一次小復習，一月一次總復習。
一個好學生，還應該是個懂禮貌、有愛心的好孩子，在外見到熟人主動問好，待人熱情友好，在家敬愛老人，比如常常給爺爺奶奶捶捶背，陪他們?nèi)ド⑸⒉�，有好東西讓爺爺奶奶先吃。
一個好學生，還應該是個樂于助人的好孩子，當別人有困難的時候 應挺身而出給予別人力所能及的幫助。
一個好學生也應該是一個勇敢的好孩子，滑冰、滑活力板的時候，有時跌得很重，擔能勇敢的站起來；每次犯錯誤的.時候，應該勇敢的站出來，勇于接受老師和同學的批評，改正錯誤。
做個好學生，還應該是個講衛(wèi)生和有良好生活習慣的好孩子。不僅在家要講衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，睡前睡后要刷牙，勤洗手等好習慣，生活中做事要緊緊有條，不能丟三落四。在學校，要做好公共衛(wèi)生，不亂丟拉圾，費紙，不亂寫亂畫。經(jīng)常清理自己的課桌等。
做個好學生挺好的，但做個好學生也不容易。
做個好學生不容易作文2
每天都有面對數(shù)不清的作業(yè)和看不完的書，起早摸黑成了經(jīng)常的事，這些都是一個好學生每天的家常便當。
我們學生不用說當然以學習為主了，學習占據(jù)了我們大部分的時間，而學習成績的好壞，也往往決定了我們在老師和家長心中的地位，為了成為一個好學生，我們必須發(fā)奮努力，勤學苦練。
每當挑燈夜讀，在爸爸媽媽睡下后，面對昏暗的燈光，強忍睡意，記背這一天沒掌握的知識點；每天我們舍棄玩耍的時間，伏在課桌上奮力解題；每一次都縮短吃飯、走路的.時間，盡量多用點功在學習上。換來的大多還是一張張被紅筆叉得慘不忍睹，看著這些紅如鮮血的分數(shù)，多少心酸的淚一下就涌了出來，那么多的努力都白費了嗎？自己真的不行嗎？懷著沉重的心情，把試卷交給媽媽，看著媽媽晴轉(zhuǎn)多云的臉，我們心里真有些過不去，畢竟父母都希望我們成才，我們也不希望看到父母沉重的臉神。面對父母的壓力，我們又在苦惱，甚至產(chǎn)生了厭學的念頭，但這樣不就代表自己墮落了嗎？代表自己就真的無法成為好學生了嗎？于是我們又只好重振旗鼓，繼續(xù)一輪新的拼搏。
做個學生不容易，做個好學生更不容易。
做個好學生不容易作文3
我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，上課時，也不喜歡舉手發(fā)言，成績一般，忽上忽下很不穩(wěn)定。記得有一次，在上一節(jié)數(shù)學課時，老師問了一個非常簡單的問題，請同學們舉手。
老師就喊：“孫燕請你回答�！蔽艺玖似饋恚睦锞o張極了！我結結巴巴地把答案說出來。老師說：“請坐。”過了一會，下課鈴響了。老師把我叫到辦公室去。老師語重心長地對我說：“上課時，要和同學們團結用愛，互相幫助。要做一個活潑而自信的小孩子。我聽了直點頭，老師的這句話一直刻愛我的'心里。有一次，有一位同學沒帶筆，急的手忙腳亂，我從自己的筆袋拿起了一支筆給她，她連忙說：“謝謝你�！奔偃邕@是以前，我也不會借給她。但是現(xiàn)在做這件事，我很高興。
這學期在老師的教育下，通過我自己的努力，我漸漸地變成了一個活潑而自信的小孩子，成績也進步了。并且我得到了一份夢寐以求的榮譽“一名三好學生�！迸笥�！你說！做一名三好學生容易嗎？
做個好學生不容易作文4
做個好學生，首先每天早上要早點起床去上學校，背了裝滿書的書包，到了學校上課還要認真的聽講，不能隨便的講話，這些都是做學生最基本的事情。一天要上到六到七節(jié)課的樣子，而每天的課間休息和放學是做學生最快樂的！
我在老師的眼里成績不是很好，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的。記得我上小學一年級的時候考試，第一天語文我考了88分，不是很好，有的同學考了100分，還有的`同學都考在90分以上的。為此我很沮喪！第二天是考數(shù)學，我比較緊張，我的媽媽對我說：“孩子不要緊張，慢慢做，你一定可以的！”考完試的第二天分數(shù)出來了，我的心提到了嗓子眼。當老師報出我的分數(shù)時，我內(nèi)心的喜悅一下子就爆發(fā)了！我得了100分。
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，課程也比以往要緊那么一點！我要好好學習！向好的同學看齊！不能辜負老師和父母對我的期望！
做學生不容易，做好學生更不容易！為了能拓展自己的知識，付出是必不可少的！我相信我可以！
做個好學生不容易作文5
說到這個話題，我就想起了我和班上的幾個同學，我們都想當個好學生。
先說說我吧，一次，老師讓我搬書，心想，現(xiàn)在就是成為好學生的一次機會，就在我心奮的那一刻，書竟散落在地，又正巧老師走過看見，批評了我，雖然不是很嚴厲，但心里難過極了！另一個同學，一次，老師讓他幫忙倒杯水，可是，被他弄的濕了一地，老師也無奈地說了他一下，他也很難過地低下了頭。
還有一個同學，老師讓他把班級牌子帶回家，明天還要帶過來，第二天，老師不見同學帶班級牌子，就問：“班級牌子呢？”同學說：“沒了”，老師非常生氣地說“為什么沒了？”他看到老師生氣的.表情，也嚇得淚流滿面。再有一個同學，老師讓他把衣服送到辦公室里，他拿著衣服，跑到辦公室，頑皮的同學推了他一下，衣服掉在了地上，他拿起衣服一看，衣服上多了一道斑紋，再仔細一看，原來是鋼筆的墨水，他慢慢走到辦公室看到老師就說：“老師這里的墨水，不是我弄的�！崩蠋熆粗f：“那你告訴我是誰弄的？”他一聽，低下了頭，怪自己沒有把衣服保護好。
聽了我講的這些事，你們覺得好學生好當嗎？
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