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【推薦】愛的小學(xué)生作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的愛的小學(xué)生作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛的小學(xué)生作文300字 篇1
爸爸、媽媽、奶奶都愛我。爸爸的愛像一杯可樂;媽媽的愛像一把遮雨的傘;奶奶的愛像一碗香噴噴的飯。
我的成績(jī)不穩(wěn)定,于是到童心圓補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)。那天下小雨,我的作業(yè)不是太多,可對(duì)我來說有點(diǎn)難,做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有寫好。奶奶的肚子咕咕作響,于是上樓來看我的作業(yè)寫好了沒。此時(shí)的我正在認(rèn)真聽取老師的.講解,當(dāng)我看見奶奶的身影時(shí),只聽見老師對(duì)奶奶說:他的作業(yè)還沒訂正完,您先下去等會(huì),馬上就好。
奶奶聽了就下去了,也許是因?yàn)橄掠甑鼗,?dāng)奶奶走到倒數(shù)第四個(gè)臺(tái)階時(shí),她不小心崴了一下腳,摔了下去。她的腿立馬又腫又紫,右手刮了點(diǎn)皮而且還流血了。很多人都嚇壞了。張老師買了創(chuàng)可貼讓奶奶貼上,想送奶奶回去,可是奶奶忍受著疼痛,還堅(jiān)持等我把作業(yè)寫完。
晚上到家奶奶為我做了香噴噴的晚飯,想到奶奶為我做的一切我很感動(dòng)!
我愛您——奶奶。
愛的小學(xué)生作文300字 篇2
命運(yùn)讓我們相聚,并血濃于水。從此家的上空便洋溢著濃濃的親情。 ——題記
親情是一棵高大挺拔的摩天大樹。親情是一杯美味可口的仙露瓊漿。親情是一本飽含哲理的詩書圣經(jīng)。 親情更是一盞照亮旅程的明燈。 不要去破壞這偉大而易碎的親情吧。
在媽媽的嘮叨中,我開始牙牙學(xué)語,在爸爸的忙碌中,我開始茁壯成長(zhǎng)。濃濃的親情就這樣伴我走上了漫漫的人生之旅。 生活中媽媽是嚴(yán)厲的,讓我敬而遠(yuǎn)之,她的身上總是透著一種氣質(zhì),神秘而又神圣,似乎容不得我有半點(diǎn)反抗,因此,不論做什么事,我都小心翼翼,生怕母親不悅。血緣的聯(lián)系又讓我們?cè)诤芏喾矫妗靶挠徐`犀一點(diǎn)通”,于是不親密中又有相處的默契。 相對(duì)來說,爸爸是孩子王。在我和哥哥面前,爸爸沒有父親所應(yīng)有的嚴(yán)肅,總是和我們打成一片,很多時(shí)候,在他的'逆耳忠言里,我領(lǐng)悟到擲地有聲的父愛。 有人說兒女是幼苗,父母是雨露。的確,從我們呱呱墜地的那刻起,父母便成了我們的守護(hù)神,直到我們翅膀豐厚,飛向自己的藍(lán)天,這種愛依然伴隨在左右。 父愛是博大深沉的,母愛是細(xì)膩透明的。 仔細(xì)體會(huì)這兩份愛吧,千萬不要去傷害這偉大的親情!
愛的小學(xué)生作文300字 篇3
學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),就是讓我們感受一下媽媽大著肚子懷著寶寶的情景。在家和媽媽折騰了好久,才把書裝在一個(gè)袋子里綁好在肚子上。
嗨,這個(gè)“甜蜜的負(fù)擔(dān)”還真是給我?guī)砹瞬簧俚穆闊┼。不信,你瞧?/p>
“懷孕”了,以前的`衣服穿不下,只好找來媽媽的睡袍裹上。也顧不上光輝形象了。
捧著肚子,小心翼翼地坐下來。
雖說“懷孕”了,可還得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就是肚子太大,胳膊夠不著桌子了。胳膊、肩膀這么扛著,好累啊。
彎腰拿個(gè)東西。平常再簡(jiǎn)單不過的動(dòng)作,現(xiàn)在居然讓我氣喘吁吁的。恩,別忘了托好肚子,“寶寶”在里面呢。
睡前看看書,真是享受啊?涩F(xiàn)在這個(gè)大肚子擋著視線呢,得把胳膊舉著才能看見書呢。實(shí)在太累人了。
終于到睡覺時(shí)間了,可以好好休息下了吧?還是不行,這個(gè)“寶寶”壓得我翻來覆去的,怎么睡也不舒服。
做媽媽真累呀,我一定要對(duì)媽媽好,孝敬媽媽!
愛的小學(xué)生作文300字 篇4
老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵(lì)的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……
班主任岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛。
有一次,在課題上岳老師讓我起來回答問題,因?yàn)榕麓疱e(cuò)了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說:“沒事,再大聲點(diǎn),說對(duì)說錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來,對(duì)了要繼續(xù),錯(cuò)了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵(lì)的`愛,像暖暖的太陽,照在我的心里……
岳老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
鄭老師的愛是耐心的愛。
有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會(huì)。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤(rùn)著我的心田……
鄭老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。
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