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關(guān)于小學(xué)生作文600字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
明天就是國(guó)際婦女節(jié)了，送給媽媽一個(gè)什么樣的禮物呢？我左思右想，決定自己動(dòng)手做一張賀卡送給媽媽。
回到家后，我悄悄地關(guān)上書房門，翻箱倒柜地找出些卡紙和軟紙，再拿出蠟筆，開始制作了！我抽出一張藍(lán)色的卡紙作為底面，為什么用藍(lán)色的呢？因?yàn)閶寢屪钕矚g的顏色就是藍(lán)色了。我先把卡紙對(duì)折，剪出一個(gè)對(duì)稱的愛心，用橙色的蠟筆在愛心周圍涂上一層輪廓，用彩色鉛筆在愛心的正面寫：祝媽媽節(jié)日快樂！又在每一個(gè)字上描上不同的顏色的陰影，寫上不同的字體，還在字與字之間架起了一道 “ 彩虹 ” 。好了，封面的設(shè)計(jì)完成了。接下來就要寫祝福語了，我仔細(xì)地想了想了，用一種溫馨的顏色 —— 紅色來寫：媽媽，今天是一年一度的國(guó)際三八婦女節(jié)，算下來，你也辛苦養(yǎng)育了我 12 年，我想說，謝謝你！我會(huì)以優(yōu)異的'成績(jī)來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩！署名：你的乖女兒。內(nèi)容也寫好，就只剩下最后的裝飾工作了，我在最下方畫了一顆紅色的愛心，在紅心的上方用天藍(lán)色的水彩筆點(diǎn)了許多點(diǎn)，像春雨一樣。喻意是母愛像春雨一般滋潤(rùn)著我的心田。一切都大功告成了！我把桌子整理好，偷偷地進(jìn)了媽媽的房間，悄悄地滿心激動(dòng)地把卡片塞到媽媽的枕頭底下。我想象著著第二天媽媽看到它的表情，自己都先樂了，心里美滋滋的。
果真，婦女節(jié)當(dāng)天早上，我剛睡醒，媽媽滿面笑容地走進(jìn)我的房間，一下子摟住我，開心地說： “ 這鬼丫頭！ ” 我聽了， “ 咯咯 ” 地笑了。此時(shí)，我覺得媽媽的笑容是世界上最美的花。我希望全天下的媽媽都幸福快樂 .
小學(xué)生作文600字 篇2
《魯濱遜漂流記》是我最愛看的書，書中的主人公魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢的英國(guó)小伙，他鐘情于航海，但父母并不贊同。他開始是硬著頭皮讓自己忘了航海，但最后發(fā)現(xiàn)這不但沒忘記航海，反而這個(gè)欲望越來越強(qiáng)烈。終于有一天，他鼓起勇氣登上了開往倫敦的輪船�？墒�，結(jié)果是魯濱遜沒有想到的。
輪船出發(fā)了，可旅程不順利，一開始就遇上了大風(fēng)暴！輪船險(xiǎn)些被海浪淹沒了！不過還好，有一艘大輪船經(jīng)過救了船上所有的人，真是虛驚一場(chǎng)啊。
不幸的是，魯濱遜又上了海盜！但每每都化險(xiǎn)為夷，真是太好了。但最后一劫?zèng)]能逃過，船翻了，其他的船員都死了。他也被漂到了一座孤島上。之后，他又住在一個(gè)荒島上，并有了一個(gè)新的仆人“星期五”，這個(gè)名字剛好是魯濱遜救他的那一天。接著他們又種田，打谷，做面包……還自己動(dòng)手做桌椅，碗盆，竹筐……總結(jié)成一句話就是：只有你想不到的，沒有他做不到的。最后，他在孤島上生活了28年之后，魯濱遜回到家鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我對(duì)魯濱遜的機(jī)敏和勇敢十分佩服，特別是他那雙“做什么像什么”的巧手，竟然在沒有任何工具的境況下，自己動(dòng)手做桌子，椅子，竹筐，衣服……還用自己種的谷子做出了美味的面包和糕點(diǎn)，并用羊奶做成了羊奶酪，真是太厲害了，要知道，那時(shí)連一塊木板都難做，做這些東西需要多大的毅力和耐心�。�
最重要的是，這本書讓我學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)自立和自理。千萬不要被不幸的`命運(yùn)打到，也別抱怨命運(yùn)的不公，有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不能相信命運(yùn)，要相信自己！因?yàn)橹挥邢嘈抛约旱娜�，才不�?huì)被所謂的命運(yùn)擺布，才能獲得成功！
這是一本很好的書，它的魅力需要你去尋找。同學(xué)們，讓我們一起來閱讀這本書吧！讓我們一起來體會(huì)知識(shí)的真諦！
小學(xué)生作文600字 篇3
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。
可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒 “呼嘯”來——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。
蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳吧？恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧？看它細(xì)小的`腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動(dòng)搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢？但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒發(fā)生
過一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。
小學(xué)生作文600字 篇4
以前，我總以為課外閱讀是件麻煩事，而且所獲甚微�，F(xiàn)在，我看書如獲至寶，沒有書的陪伴就等于生活無滋味。我好想大聲對(duì)大家說：“課外閱讀真快樂！”
剛讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校規(guī)定下午要閱讀課外書半小時(shí)。我心想：讀課外書有什么好？反正考試也是課本上的。起初，在那半小時(shí)里，我總是草草地翻翻而已，實(shí)際上一無所獲。
記得有一次考試，試卷剛發(fā)下來就把我弄呆了。一張?jiān)嚲恚n外的占三分之一。什么多音字、成語、名人名言……我課堂上都沒學(xué)過。課外書沒去看，怎么知道這些答案呢？老師經(jīng)常跟我們說，課本上只是知識(shí)的小部分，而大部分的知識(shí)應(yīng)該靠自己課外去積累。
自從那次考試以后，我開始有選擇地讀課外書。我看了一本又一本，但誰也不知道，當(dāng)時(shí)我是怎么讀的。我在挑著多音字、成語之類的，目的是想讓我考出的成績(jī)有較大的提高。
我真正體會(huì)到課外書能給予我快樂的，還是到了后來一本童話書開始的。
記得一個(gè)星期天，爸爸給我買了一本新書——《格林童話》。只看見那本書的'封面印著“格林童話”四個(gè)大字，但誰也不知道里面到底描寫著多少引人入勝的故事。
我原先漫不經(jīng)心地走進(jìn)書房，將書打開來瀏覽一下，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)精彩的故事。那些故事，誘使我走進(jìn)了那個(gè)村莊，身臨那兒美好的境界。
讀了這本童話故事后，我才明白了課外閱讀能給人帶來無比的快樂。這種快樂卻不同于往常的快樂，而是要進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)才能享受到的。每當(dāng)閱讀結(jié)束，你難道不覺得頭腦中一片清新？這不正是一種閱讀的快樂嗎？
我的生活再也離不開課外閱讀了，特別是在睡前飯后。睡覺前，打開課外書看上兩三頁，便可以舒心地睡著了；吃完飯，再看上個(gè)十頁，品味縷縷的書香。
哦！原來課外閱讀是一件這么讓人快樂的事！是它，讓我增長(zhǎng)知識(shí)；是它，讓我生活更有滋味；是它，讓我不再寂寞!
小學(xué)生作文600字 篇5
在我的小學(xué)生活中，有過不少甜蜜的回憶，但是，有一件事卻探深地揪著我的心，久久不能忘懷。
署假里的一天。一大早，我就提著菜籃，手里拿著媽媽給我偽錢，興沖沖地向萊場(chǎng)走去。到了菜場(chǎng)，我一銀就看見一條排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。湊上前一看，研，原來是西紅柿嘆我不禁暗暗叫苦，因?yàn)閬眄崟r(shí)候，媽媽再三叮囑魏一定要買西紅柿，可是現(xiàn)在……唉，沒辦法，我只好當(dāng)了龍尾巴。站在我前面的是一個(gè)和我仿佛一樣大的姑娘。我們倆等了半天，排在我們前面的人漸漸少了，快要輪到我們了。那小姑娘掏出手絹來擦汗，忽然，我看見一張嶄新的五角錢被她的手絹帶了出來，落在地上，可是她并沒有發(fā)覺。我連忙用腳輕輕地踏在那張人民幣上，然后伏下身子，裝做系鞋帶，看見四周沒人往意我，就把那五角錢撿了起來。
輪到小姑娘買西紅柿了，只見她掏了掏衣兜，發(fā)現(xiàn)錢不見了，臉上立刻露出了焦急的神情。我看她那劇模樣，怪可憐的，可又不好意思去承認(rèn)錯(cuò)誤，就趕緊買了西紅柿向菜場(chǎng)門口走去。
一路上，我的心情很復(fù)雜，總覺得自己好象失掉了什么似的。小姑娘那焦急的'神情一次又一次地出現(xiàn)在我眼前。我想到了自己是一個(gè)少先隊(duì)員，想到了媽媽對(duì)我的叮囑，也想到了老師對(duì)我的教育……我再也顧不得什么面子了，轉(zhuǎn)身向菜場(chǎng)跑去。
我來到菜場(chǎng)一看，那小姑娘還在那里徘徊。一會(huì)兒，她停住了腳步，抬起頭，茫然無主地望著那些正在買菜的人們，好象在等人們給她把錢找到似的。我看不下去了，連走帶跑地到了她跟前，拿出五角錢問道：“這五角錢是你的吧？”她抬起頭，看到我手中的錢，臉上露出了喜悅的神情。她幾乎是用頗抖的手接過我手中的錢。我隨著人群匆匆地走去，她對(duì)我說了些什么，我沒聽清楚。我自己是怎樣走出菜場(chǎng)的，我也不知道。
時(shí)間象流水一樣過去了，可我還是深深地記著這件事。悔恨已經(jīng)給了我深刻的教訓(xùn)，從那天起，我就發(fā)誓……
小學(xué)生作文600字 篇6
“緊急警報(bào)，緊急警報(bào)，學(xué)校又要給我們打針了�！�
喊聲剛落，幾個(gè)“白大褂”已進(jìn)了教室。這下班級(jí)里可炸開了鍋，特別是我們女同學(xué)，一個(gè)個(gè)哭喪著臉，一副“大難臨頭”的樣子。見我們這樣，男同學(xué)可神氣起來了，你看這“鐵塔”劉鋼林，竟盯著班長(zhǎng)做起了鬼臉：“大班長(zhǎng)，敢?guī)ь^嗎？哈，小女子，除了讀書好……”氣得班長(zhǎng)一跺腳：“你勇敢！你英雄！你倒是第一個(gè)去打呀！”班長(zhǎng)本想嚇嚇劉鋼林，沒想到劉鋼林真的大步上前，袖口一卷，把左手往“白大褂”面前一伸：“第一個(gè)就第一個(gè)，難不成咱男子漢大丈夫還輸給你們小女子不成？”還看著那位“狠心”的醫(yī)生把長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭全部扎進(jìn)了劉鋼林的手臂。劉鋼林雖然把拳頭握得緊緊的，可嘴巴還不住地說：“我不疼，就是不疼，咱男子漢大丈夫……”
看著他的樣子，我心里可真的怕極了�？膳職w怕，針還是要打的，要不然多沒面子啊。我慢慢地挪上前去，伸出左手，醫(yī)生卷起了我的`衣袖，拿起針筒，擦上一點(diǎn)兒藥水。見她真要打了，我連忙轉(zhuǎn)過頭去：“阿姨，請(qǐng)……”我剛要請(qǐng)醫(yī)生阿姨給我打得輕一點(diǎn)——“好了，你回座位吧�！薄斑�沒打就好了呀？”“打好了，你自己看一下。”我一看，還真的打過了。哈，原來打針并不痛呀！
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“俗話說得好，‘打煞還是嚇煞多’，這回你相信了吧！”我開心地笑了。是的，生活中的許多事，如果光是聽別人說，自己不去試試，又怎么會(huì)知道真相呢！
一場(chǎng)虛驚，卻讓我懂得了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理 。
小學(xué)生作文600字 篇7
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
“當(dāng)——”又是一個(gè)小時(shí)的流逝。唉!我重重的嘆了口氣。時(shí)間他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。
唉，時(shí)間喲……
“小姑娘，你叫我?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)老爺爺。他滿頭白發(fā)，但是整個(gè)人的氣色很好，顯得神采奕奕。
“你是?”我滿腹狐疑，我叫他了?我又不認(rèn)識(shí)啊，難道他就是……
正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑著捋了捋胡子，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“沒錯(cuò)，我就是時(shí)間�！�
我眼睛一亮，繼而問他：“時(shí)間老人，我可以問您一個(gè)問題嗎?”
“當(dāng)然可以!”
“請(qǐng)問，您為什么總是走得那么快?我根本跟不上您的腳步呀!”
“有嗎?”時(shí)間老人撓撓后腦勺，“我每天都是同樣平緩的節(jié)奏行走。這樣的速度，只有浪費(fèi)光陰的人才會(huì)覺得快呢!”
我低下頭不語。
時(shí)間老人繼續(xù)說：“小姑娘，我見過形形色色的人。有的人珍惜時(shí)間，有的`人浪費(fèi)時(shí)間。你看歷史上，有成就的名人，哪一個(gè)不是珍惜時(shí)間的呢?”
我腦海里馬上就浮現(xiàn)出很多名人的名字：魯迅、巴爾扎克……他們都是那樣地節(jié)約時(shí)間，惜時(shí)如命。所以，他們才能有所成就。
時(shí)間老人語重心長(zhǎng)地說：“孩子，不是我不等你們，只是你們沒有好好利用好我。為什么一部分人的時(shí)間可以被拉長(zhǎng)呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)在一個(gè)小時(shí)里做某些人兩三個(gè)小時(shí)才能完成的事。他們懂得珍惜時(shí)間!”
時(shí)間頓了一下，接著說：“孩子，珍惜吧!珍惜時(shí)間，讓你的每一天都變得充實(shí)，有意義!”
“嗯，我會(huì)的，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，多做有意義的事情!”我說著，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間老人笑了，對(duì)我說了聲“再見”，繼而消失在了我的面前。
我對(duì)他的方向揮揮手，露出了笑臉。
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