關(guān)于中小學(xué)生作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生作文 篇1

　　“丁零零……”上課了，隨之而來的是眼保健操，老師怎么還沒來呢？大家都說起話來。我也轉(zhuǎn)過頭和后面的人說話，嘻嘻哈哈的。

　　突然，我的頭被打了一下（我坐在第一排，第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)）——老師來了，大家都安靜下來了。老師很生氣：“說話的人站起來！”全班只剩下幾個(gè)是沒站的，不是她們沒說話，是她們怕被老師罵。

　　我們都站著，不說話，老師看到班干部中只有我和我后面的站起來了，就走過來對我們說：“你們還想不想當(dāng)班干部啦？看到同學(xué)都在說話，不管管他們，而是和他們一起說！”我們個(gè)個(gè)低下了頭。老師發(fā)給那些坐著的每人一張?jiān)嚲�，又對我們說：“你們考試也別考了，給我站著，好好反思一下！”我心想：作為班干部，我不但不阻止他們說話，還和他們一起說話，真是太不應(yīng)該了，我以后上課一定不會(huì)再隨便說話了。

　　轉(zhuǎn)眼間就下課了，我們都排隊(duì)去吃午飯。吃完午飯后回到教室，我后面的人就對我說：“我們寫保證書，說以后上課再也不隨便說話了好不好？”“好主意，或許老師會(huì)原諒我們的，叫上鄒**一起寫吧！”我高興地說。我后面的人說：“我叫過她了，她不去，還說我傻呢！”“哦，那就算了，我們寫�！蔽艺f。于是我們就各自寫了保證書，交到了老師那兒去。老師見后，欣慰地一笑，說：“好了，回去吧！”我心想：回去？是不是老師嫌我們字?jǐn)?shù)太少？平時(shí)老師規(guī)定要寫500字的，可我們現(xiàn)在，一兩百字吧；那老師干嗎笑�。堪橹�這些疑問，又上課了。我們又都自覺地站了起來。

　　過了一會(huì)兒，老師來了，叫我和我后面的人領(lǐng)了試卷坐下去了。接著，老師說道：“站著的人每人寫一份保證書，300字！”我們這才明白過來。過了大概半個(gè)小時(shí)，所有同學(xué)都坐下了，因?yàn)樗麄兌紝懲炅吮ＷC書。

　　下課后，許多同學(xué)走過來，對我們說：“老師好偏心�。】茨銈兪前喔刹烤徒心銈冏�下，切！”“才沒有呢，我們主動(dòng)寫了保證書老師才讓坐下的，你干嗎不主動(dòng)寫呀！”我反駁道。他們都沒話說了。

　　這件事是我小學(xué)六年級(jí)的`時(shí)候發(fā)生的，老師從來沒打過我，可是那次，老師卻重重地打了一下我的頭，看得出來，老師很生氣。直到那天，我才明白：不管老師有沒有來，上課時(shí)都是不能說話的。

中小學(xué)生作文 篇2

　　懷著期待的心情坐在車站，微風(fēng)悄然經(jīng)過我圓一路上看著圓的小臉蛋，拂起我秀麗的長發(fā)，金黃色的陽光映在行李箱上，在上面歡快的舞蹈著，天空中小鳥輕盈的舞姿，時(shí)不時(shí)歌唱一聲，那樣打聽誘人，旁邊的大樹我我遮起了太陽，我則在它的軀體下玩著捉迷藏，等待著公交車的到來。

　　心里無限的遐想，家鄉(xiāng)的生活場景，畢竟不經(jīng)�；丶亦l(xiāng)，家鄉(xiāng)對于我來說就算一個(gè)嶄新的世界，，在我幼小的心里浮現(xiàn)著一幅幅美麗的畫面，公交車的身影出現(xiàn)在了我的身旁，多么激動(dòng)，多么好奇，精心挑選了一個(gè)靠窗的座位，由于回老家坐車會(huì)暈車，所以害怕這次也會(huì)，一路上看著四周的風(fēng)景，許許多多的`景物我的未曾見過，使勁拿著手機(jī)“咔嚓”“咔嚓”的拍著照片，生怕以后見不到了，公交車外有許許多多的大樹，伸著懶腰，剛剛睡醒的姑娘一般，纖纖玉腰展露我眼下。

　　山上郁郁蔥蔥的樹林，偶爾看到里面有一些小動(dòng)物在晃動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，多么生機(jī)勃勃，不知名的小動(dòng)物在里面玩耍著，看不清具體，自己鬧袋里想象著，時(shí)不時(shí)偷笑一會(huì)兒，好希望自己也能夠跟它們一起嬉鬧，中午時(shí)間到了，該吃中午飯了，壓根吃不下飯，活躍的心情燃燒著，一直在拿著手機(jī)偷拍著自然，大自然的美麗存于手機(jī)中，時(shí)不時(shí)拿出來看一看，美麗的畫面就會(huì)出現(xiàn)在眼前，那樣生動(dòng)，誘人。

　　回家鄉(xiāng)的途中，我遇到了許多東西，稀奇古怪，惹人喜愛，蹦蹦跳跳在田野中，看著勤勞的人們曬著

中小學(xué)生作文 篇3

　　雨不緊不慢地，很有耐心地下著，下著。

　　一對上了年紀(jì)的夫婦從雨中走過。步履蹣跚。黑布傘庇護(hù)他們佝僂的身體。滿地落葉，泥濘。雨聲灌滿他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖，像河邊迎風(fēng)抖瑟的葦草。

　　該死的，可詛咒的秋雨呀!

　　可是他們曾經(jīng)多么愛雨啊，愛這秋天的雨。

　　一陣音樂的花瓣飄然而至，雨在紅油紙傘上歌唱。

　　他們相擁而行。綿綿秋雨，綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的.熱力驅(qū)散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑，只增添他們的樂趣。他們希望雨就這么下著，綿綿地，柔柔地，不絕如縷……

　　飄逝的雨絲，飄逝的落葉呵!

　　記憶的溫暖掠過他們的心頭。他們相視一笑，明朗地，燦爛地，他們破譯了歲月的年輪。

　　步履仍然蹣跚。他們走著。

　　一朵落葉如蝴蝶，拜訪他們的黑布傘。綿綿的雨，唱著綿綿的歌。他們走著。

中小學(xué)生作文 篇4

　　小時(shí)候懵懂無知的我問媽媽：中國是什么？媽媽一手牽著我，一手指著地圖上像雄雞一樣的圖片說：中國是我們的祖國，是哺育我們的母親�？墒俏胰匀徊幻靼住�

　　小學(xué)時(shí)，好奇的我問老師：中國是什么？老師告訴我：中國是我們生活的家園，是我們的祖國，而你們是祖國的花朵。我似乎有點(diǎn)明白了。

　　上初中了，我才真真正正的明白了中國是什么。我知道黃河是她的動(dòng)脈，青藏高原是她的脊梁，長城是她的靜脈，北京是她的心臟......我們都是她的孩子，我們都是炎黃子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛的是祖國。

　　看��！地圖上的那個(gè)祖國，是多么的威武；歷史上的那個(gè)祖國，是那么的輝煌；現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)祖國，是那么的強(qiáng)大！

　　九百六十萬平方公里的土地是那么的遼闊��！我們在祖國的懷抱里快樂的成長，自由的成長！這里有壯觀的三山五岳，有各種各樣的名勝古跡，還有長江和黃河......

　　五千多年的文明，五千多年的.煇煌歷史。她驕傲過。自豪過也黯然過。憤怒過。在無垠的歲月里，她不僅孕育了綿綿不休的江水，還養(yǎng)育了千千萬萬的炎黃子孫。

　　如今的祖國，經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展，科技碩果累累，逐漸強(qiáng)大了起來。我站在祖國的陽光下發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答哺育我們的祖國母親！我在成長，祖國也在成長！

　　我因祖國而自豪。曾經(jīng)，有多少愛國先烈為了保衛(wèi)祖國而犧牲。最終，他們以生命換來了這樣一個(gè)和平而美麗的祖國。從朗誦詩歌時(shí)的心潮澎湃到觀看國慶大閱兵時(shí)的豪情萬丈。我開始明白：祖國，這首譜了整整幾千年的雄曲伴隨著炎黃子孫們的努力，成為了強(qiáng)大的國家。也陪著我走過了十三年的陽光與風(fēng)雨�，F(xiàn)在，我知道：夯實(shí)基礎(chǔ)是我們目前的首要任務(wù)，擁有好的人格是做人的根本。我們要對得起先烈，對得起先烈們立下的汗馬功勞，將來成為了棟梁之才，再以豐碩的成果來回報(bào)我親愛的祖國媽媽！

　　我愛我的祖國，我因祖國而自豪！

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