小學(xué)生游玩作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生游玩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生游玩作文 篇1

　　今年的秋游我們?nèi)チ碎L風(fēng)公園，看到了精彩的海獅表演，聰明的'海獅表演了套圈、頭頂皮球等絕技。

　　另外，我們還參觀了海底世界，看到了好多漂亮的小魚兒，它們聚集在一起好像美人魚一樣。這次的秋游是我進(jìn)小學(xué)以后的第一次秋游，我玩得很開心，真想再秋游一次！

小學(xué)生游玩作文 篇2

　　今天，秋高氣爽，氣候宜人，我們?nèi)�家一起去東湖游玩。

　　進(jìn)了東湖大門，我們沿路走來，路旁花色迷人，綠草如茵。翠綠的垂柳像一個(gè)長著長發(fā)的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。東湖在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，好一派壯觀的景色，我們盡情地享受著東湖的美景。

　　一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，有的時(shí)候幾只快艇飛快地越過湖面，在它后面留下一條發(fā)光的水痕。

　　我好想坐快艇�。∮谑俏覍�(duì)父親母親提出了我的愿望。母親父親同意了，我們買了票，坐上了快艇，我心里有點(diǎn)慌，因?yàn)榭焱ё笥覔u晃，母親親切的說：“不要害怕，勇敢一點(diǎn)！”快艇開動(dòng)了，它迅速地向湖中心飛馳而去，坐在上面，我的心慢慢平靜下來，我感到自己像飛起來似的，湖面的`風(fēng)光別有一番景象……

　　東湖的風(fēng)景讓我留連忘返，給我留下深刻的印象。下次有機(jī)會(huì)，我還要來東湖游玩，再坐一次快艇，體驗(yàn)一下它的刺激！

小學(xué)生游玩作文 篇3

　　昨天，我去了寧波海洋世界。

　　我坐在車上無限想象：里面到底有什么動(dòng)物？海洋館大嗎？有世界上兇猛的鯊魚嗎？不知不覺車已經(jīng)到了海洋館門口了，導(dǎo)游催我們可以去檢票了，檢完票后，我們先去了吳哥窟，哇！好壯觀�。∑俨紡纳巾斏狭飨聛�，一棵參天大樹沖上云霄，藤蔓植物纏繞整個(gè)熱帶雨林。走過吳哥窟，我來到了珍惜動(dòng)物區(qū)，去看魔鬼魚，魔鬼魚它的身子扁扁的，埋在沙里一點(diǎn)也看不出來，像幽靈一般神出鬼沒，真是對(duì)得起它的名字�。∵�有吸奶魚可愛極了，它的小嘴一吸一吸的，好像在說你好：“你好，你好！”還有黃蜂水母，它的毒液足以殺死60個(gè)成年人——

　　越是感興趣的`事就越覺得時(shí)間過得飛快，海洋館的參觀很快就結(jié)束了，我不禁感嘆：“大自然真是無奇不有啊！”

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