我是一名小學(xué)生作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我是一名小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是一名小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候,我經(jīng)常坐在電視機(jī)前觀看魔術(shù)師的精彩表演:人體切割切割,貓咪變成人......看著麼術(shù)師的精彩表演,讓我覺得既興奮又害怕。從此以后,我便想成為一名魔術(shù)師。
假如我是一名魔術(shù)師,我會來到貧窮的鄉(xiāng)村?吹竭@兒的孩子孤單地坐在家中,我公萌生出一個榻法:讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。于是我揮起魔術(shù)棒,一、二、三!只聽唰地一聲,一幢嶄新的`八層建筑出現(xiàn)在眼前,孩子們見了又笑又跳,高興得在樓旁繞圈圈,心里既快樂又吃驚。這時(shí),幾位老師把孩子們帶進(jìn)了教室,看見孩子們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術(shù)師,我將會來到河水混濁的黃河?匆娔菦坝康慕潐舻耐淌匙鎳鴮氋F的土地時(shí),我異常地氣憤,再次揮起魔術(shù)棒,嘩嘩嘩黃土高坡頓時(shí)長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡;混黃的江水霎時(shí)變成了清澈見底的小河,河底,五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮,似乎在和鮮花比美;東方,飛來了數(shù)不勝數(shù)的鳥群,它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀,一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息,別提多開心了。。環(huán)境護(hù)理員們來到這兒,不禁嚇了一跳,原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我,我看看你,真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了,我也笑了,看著他們那愜意的笑臉,我心中有無法用言語表示出來的高興......
當(dāng)然,我知道,這只是一個美麗而遙遠(yuǎn)的夢。但我堅(jiān)信,只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐,一定會使這個美麗而遙遠(yuǎn)的夢變成現(xiàn)實(shí)。
我是一名小學(xué)生作文 篇2
高中生說初中生很空閑,很舒服;初中生說小學(xué)生空閑,特舒服;但我身為一個小學(xué)生,卻絲毫沒有感覺到過空閑,反而很忙,一點(diǎn)都不放松,但我感覺我很快樂,很有意義。
魯迅說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!笨刹皇菃幔覀円欢ㄒ湎r(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話,了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識,還能使我身心放松,不疲勞,讓我感到很快樂。
雖然,我每天都要忙到十一點(diǎn)左右,但我忙得快樂。老師叫我們寫作文,有的同學(xué)愁眉苦臉,有的抓耳撓腮,有的唉聲嘆氣,而我卻胸有成竹,這都是讀書的`功勞。讀書還讓我知道了許多科學(xué)家的故事:有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾,百折不撓的歐立希,意志力頑強(qiáng)的霍金……總之,讀書有很多好處。為了考上理想的中學(xué),我一定要抽多點(diǎn)時(shí)間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌,但我過得很充實(shí),很快樂,很有意義。
我是一名小學(xué)生作文 篇3
假如我是一名設(shè)計(jì)師。當(dāng)然,我寧可自己是一名設(shè)計(jì)師。那么,我將把藍(lán)天當(dāng)作我的畫板,讓白云作我的插圖,而我,則會把我那些七彩斑斕的想象個個都設(shè)計(jì)成真。
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的童裝設(shè)計(jì)師。我將改變目前童裝的單調(diào),讓它的內(nèi)容變得更豐富,使它脫離成人設(shè)計(jì)的圈子,向我們自己的城堡進(jìn)軍,它要有個性,它要更多彩,它的尺碼要變得更大更實(shí)際,讓還是小學(xué)六年級的我們不至于要去不倫不類地穿上成人裝!
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名杰出的'房屋設(shè)計(jì)師。我會保留山川,我要繞開河流,我要讓我的房子與大自然融為一體,我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會太高,我的房子也不能太密,我的房子還要有童話中的赤橙黃綠青籃紫。
假如我是一名設(shè)計(jì)師,我一定要當(dāng)一名執(zhí)著的環(huán)保設(shè)計(jì)師。也許綠樹不能長青,也許花兒不能長紅,也許太陽不一定每天都能高高掛起,可是我會堅(jiān)定地執(zhí)行我作為一名環(huán)保設(shè)計(jì)師的使命,我會悉心地護(hù)樹,細(xì)心地看花,我會把我對地球的設(shè)
想與計(jì)劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí),讓我們生活的家園更加美好!
我是一名小學(xué)生作文 篇4
我有一個美好的愿望,
那就是,
長大以后,
可以當(dāng)一個偉大的科學(xué)家,
我要發(fā)明很多很多的東西,
讓我們國家更偉大,
更發(fā)達(dá)。
我有一個美好的愿望,
那就是,
長大以后,
可以當(dāng)一個偉大的科學(xué)家,
我要發(fā)明一個地震監(jiān)測儀,
讓我們的家園,
永遠(yuǎn)不受地震的'威脅。
我有一個美好的愿望,
那就是,
長大以后,
可以當(dāng)一個偉大的科學(xué)家,
…………
我是一名小學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候,每當(dāng)看到警察叔叔在困難當(dāng)前,不怕艱難險(xiǎn)阻挺身而出,勇敢救人。或許是出于對警察叔叔的敬佩之情,我一直想長大后成為一名人民警察,為人民消災(zāi)解難,造福于人。踏上小學(xué)的大門,老師讓我們要樂于助人,于是我就想做一名醫(yī)生,為患者解除病痛,讓他們重新恢復(fù)健康。11歲了,每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的講臺上,那一舉一動,一言一語,都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個職業(yè)。
假如我是一名老師,我要當(dāng)一名神采飛揚(yáng)的老師,每天開開心心地來到課堂,學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。
假如我是一名教師,我要當(dāng)一名對學(xué)生們一視同仁的老師,成績好的同學(xué),我會教育他們,“不能驕傲,繼續(xù)保持”。若像那些成績較差的同學(xué),我更不會教訓(xùn),批評他們,而是耐心地為他們講解,竭盡全力地去鼓勵他們。我深知“好學(xué)生是夸出來的!蔽視o他們信心和力量,讓他們更加自信,對學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識的海洋里。
假如我是一名老師,我則會當(dāng)一名富有愛心的老師。在課堂上,我會帶著甜美的笑容,耐心地教導(dǎo)每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué),和每一個同學(xué)成為好朋友。我會與他們一起分享成功的喜悅,趕走失敗帶來的憂愁和煩惱。
假如我是一名老師,我要當(dāng)一名可以給學(xué)生自由空間的老師,無論在什么時(shí)候,我都會想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識的圖書。如《十萬個為什么》,我會和他們一起探索書中的奧秘,再比如《西游記》,我還和他講唐僧師徒四人,為取得真經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們在書本的海洋里暢游。
假如我是一名教師,我要做一名有理想的老師。因?yàn)槲乙钗业膶W(xué)生們樹立遠(yuǎn)大的理想,成為一個有志氣的人,F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后發(fā)奮圖強(qiáng),用自己雙手去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
假如我是一名教師,我要做一名為學(xué)生減負(fù)的老師,我不會布置太多的作業(yè),更不會讓他們整天呆在教室里。春天來了,我要和同學(xué)一起來到田野里、草地上,感受到花兒的美麗,小草的`頑強(qiáng),領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。夏天,我則會和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的水中,與他們一起游泳,嬉戲。秋天,我會和他們一起走進(jìn)果園,分享豐收的喜悅。冬天,我會和他們一起來到雪地上,與他們一起打雪仗,堆雪人兒。啊!多么美好又溫馨的畫面!
“園丁,蠟燭”這些都是描寫教師的。我的理想是遠(yuǎn)大的。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,為了理想而奮斗,讓我的理想成為美好的現(xiàn)實(shí)。
我是一名小學(xué)生作文 篇6
清晨我吃過“綠色”早餐,帶上超音波無線電傳送器,我坐上地毯傳輸機(jī),一輛嶄新的太陽能專用跑車赫然在我眼前。這種太陽能跑車,它是一種靠太陽光作為燃料的專用跑車,既經(jīng)濟(jì)又節(jié)省能源,每小時(shí)可以行使200華里,十分便利。
我坐上這種太陽能跑車,一眨眼的工夫就到了“無痛”醫(yī)院。這所醫(yī)院是全國著名的激光療法醫(yī)院,這種激光療法聞名遐邇,在國際界引起過很大的轟動。而我,當(dāng)然是這家醫(yī)院的特級教授了。
我坐在病菌防毒椅上,悠然的拿起了紅外線電子顯示儀,一個病人的面容就親切的出現(xiàn)在屏幕上,我按下紅色電鈕,AC小助手用她那甜美的聲音向我介紹了病人的情況,我再按下藍(lán)色電鈕,超音波無線電傳送器把病人帶到了我的面前。只見他走到消毒自動裝置機(jī)內(nèi),一秒鐘的'工夫,它的全身上下都被凈化了一遍,就連最小的C號病菌也不能在他身上存活,我坐在激光操作儀前,悠然自得的指揮著遠(yuǎn)紅外線激光治療儀,這種激光治療儀的筆一接觸病人的血液它就會立刻凝固,所以病人不會感到疼痛,我按了一下紅色電鈕,病人的心臟立刻浮現(xiàn)了出來,我又按了一下藍(lán)色電鈕,就把新的心臟安在了病人的身體里,這種心臟移植術(shù)既無疼痛,又節(jié)省時(shí)間,僅用十分鐘,一個漂亮的手術(shù)就圓滿的完成了。
一天下來我做了100個這樣的手術(shù),這個數(shù)字會很讓你吃驚吧?實(shí)際上,未來的醫(yī)科水平會讓我們無法想象,它高深莫測,而今天的我更要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的科技知識,研制出更為先進(jìn)的醫(yī)科儀器,這就是我的夢想。
我是一名小學(xué)生作文 篇7
假如我是一名科學(xué)家,我要造出能為人服務(wù)。有好處的.東西。
假如我是一名科學(xué)家,我會早出一臺無人駕駛。既環(huán)保又方便的豐收機(jī)。他可以自動將主人家的莊稼收割,麥稈可回收作為電能,如果沒電了,也不低著急,他可以吸收太陽光作為電能,十分環(huán)保。
我是一名小學(xué)生作文 篇8
假如我是一名科學(xué)家,我首先會發(fā)明一個地震預(yù)報(bào)儀,讓他很快的發(fā)出信號,那么人們就不會受到很大的災(zāi)害。就拿前幾天日本地震來說,如果能早得到信息,他們就不會損失慘重。
假如我是一名科學(xué)家,我還要發(fā)明一個宇宙飛船,不管哪里發(fā)生自然災(zāi)害,就會自動去營救那些人們;免得受到傷害。
我是一名小學(xué)生作文 篇9
假如我是科學(xué)家我會發(fā)明一種控制自然的機(jī)器,我會用這種機(jī)器讓地震在世界上消失,會讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會發(fā)明一種讓老人變年輕的機(jī)器,讓老人變回年輕。
我還會發(fā)明一種建房子的機(jī)器,你想要什么樣的房子,機(jī)器就會立即建出來,還很快為災(zāi)區(qū)的.人發(fā)明一些有很大用處的東西。
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