錯(cuò)別字學(xué)生作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的錯(cuò)別字學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇1
我的本子里住著一個(gè)‘‘壞蛋”，他就是錯(cuò)別字。他常常在本子里走動(dòng)，錯(cuò)別字里有一個(gè)首領(lǐng)：熊，我經(jīng)常把它四個(gè)“寶寶”弄丟，它幾乎每天的找我訴苦，說(shuō)它的寶寶不見(jiàn)了。
在三年級(jí)的一次考試，就是這個(gè)可惡的.熊字讓我的一百分插著一對(duì)白翅飛走了，只剩下了兩個(gè)九，雖然這次我是全班最高分但我還 是高興不起來(lái)，要是以前我心里一定樂(lè)開(kāi)了花，可這次卻像一只斗敗的公雞。我下定決心趕走這個(gè)“壞蛋”。于是，今晚我和錯(cuò)別字開(kāi)始了大戰(zhàn)我和它大戰(zhàn)了三十個(gè)回合，終于讓這個(gè)“壞蛋”旅行去了。
這樣過(guò)了幾個(gè)月，可好景不長(zhǎng)，這不他旅行回來(lái)找我了，還 更囂張了，一夜之間，本子和鉛筆著了魔，錯(cuò)別字更多了！我去問(wèn)了我的萬(wàn)能的姐姐，姐姐回答：“想讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)‘旅行’，只能把字記牢。”
我牢牢記住這個(gè)秘密，晚上把容易錯(cuò)的字圈起來(lái)記住，聽(tīng)寫(xiě)了一遍，果然一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)。
我們今天聽(tīng)寫(xiě)，我竟然得了一百分，我太開(kāi)心啦！哈哈，一百分，你插翅難逃了把？
“錯(cuò)別字，我希望你永遠(yuǎn)別回來(lái)了，這樣，我的一百分就再也不會(huì)飛走了。”“熊”，你的寶寶再也沒(méi)丟了吧？
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇2
在這次錯(cuò)別字調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了街上的廣告欄，餐館等很多地方都出現(xiàn)了錯(cuò)別字，可令我們印象最深的卻是學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，難道你不覺(jué)得這種現(xiàn)象很可悲嗎？我可以鄭重地告訴你，的確是這樣的。
記得有一天，我和我的朋友去清潔去打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見(jiàn)樓梯的前面寫(xiě)了“禁止町車(chē)”，我和我的朋友在那站了半天也不知道這是什么意識(shí)。我的一個(gè)朋友說(shuō)：“禁止停車(chē)”中的“停”字是不是寫(xiě)成了“町”字。我看了看說(shuō)：“好像是，不過(guò)這個(gè)字?jǐn)[在這里很久了，來(lái)來(lái)往往的'人們?yōu)槭裁粗覆怀鰜?lái)，“停”字小學(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫(xiě)的。”“我看是大家不想招惹事端。”另一個(gè)朋友說(shuō)道。我聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“難到任由錯(cuò)別字在我們生活中泛濫嗎？難道要讓小學(xué)上們知道“町”字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)話(huà)，低著頭沉思。我和我的倆個(gè)朋友找來(lái)了一些東西把招牌上的“町”字改成了“�！弊帧�
聽(tīng)說(shuō)這件事后，你可能會(huì)說(shuō)：“我們不是圣人，所以我們把寫(xiě)錯(cuò)了是可以原諒的”�？墒谴蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，路過(guò)你認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地檢查，那個(gè)那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？
同學(xué)們，讓我們大聲的呼喊：我們不需要錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇3
為什么，為什么，作業(yè)竟會(huì)這么多?我不停地寫(xiě)著作業(yè)，終于瞌睡蟲(chóng)攻破了我的堡壘。突然，我一打盹，眼前出現(xiàn)一座高大的城門(mén)。
我抬起頭，只見(jiàn)城墻上寫(xiě)著“錯(cuò)別字王國(guó)”五個(gè)金光的大字�！板e(cuò)別字王國(guó)”?我疑惑極了，世界上還有這樣一個(gè)國(guó)家!我好奇地走了進(jìn)去，迎面走來(lái)一個(gè)居民。他見(jiàn)到我，眼神中閃出一絲驚喜，自我介紹道：“主人，您好，感謝您創(chuàng)造了我，我的名字叫‘異游’”。
什么?“異游”?我哈哈大笑�？赊D(zhuǎn)念一想，是我創(chuàng)造的，那難不成是我的錯(cuò)別字?
“沒(méi)錯(cuò)!”“異游”答道。我羞愧得無(wú)地自容。
進(jìn)了城門(mén)，沿著道路向前走，街道兩旁店鋪林立。眼前所見(jiàn)，令我大吃一驚，那些店鋪招牌有“孟幻書(shū)屋”、“十品店”、“寫(xiě)子鋪”…這么多的錯(cuò)別字，真是五花八門(mén)呀!走了許久，看見(jiàn)了一家“反店”，想也不用想，這一定是吃飯的地方。我摸了摸肚子，不知道錯(cuò)別字王國(guó)里有什么好吃的.呢?
走近飯店，服務(wù)員遞上來(lái)一張菜譜，我饒有興致地看起來(lái)，可不一會(huì)兒我就看不下去了，什么“紅稍茄子”、”撥絲地瓜”、“師子頭”…全是錯(cuò)別字，看得讓人頭痛。這個(gè)錯(cuò)別字王國(guó)我實(shí)在是待不下去。我?jiàn)^力奔跑著，不顧一切想要逃出去。
“該起床了!”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中叫醒過(guò)來(lái)，原來(lái)自己躺在溫暖的被窩里，我長(zhǎng)吁一口氣。回想著剛才夢(mèng)里的一切，歷歷在目。這時(shí)，我似乎想到了什么，急忙起床，把所有的作業(yè)都仔細(xì)地檢查了一遍，對(duì)照字典把所有錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。
我下定決心，以后再也不要寫(xiě)錯(cuò)別字了，一定要把我們的漢字學(xué)習(xí)好。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇4
漢字，是我國(guó)的一大瑰寶，我們的漢字生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔．對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)．左右工整，能簡(jiǎn)能詳．既便言志，又供觀賞．這就是我們美麗的漢字。
可是前幾年，北京市少先隊(duì)員走上街頭，對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說(shuō)明牌、價(jià)格表、店堂服務(wù)公司等上面的錯(cuò)別字進(jìn)行了一次廣泛的查找，五天中就查二十六點(diǎn)八萬(wàn)多處錯(cuò)別字和不規(guī)范字。這些現(xiàn)象社會(huì)上的人大量關(guān)注著這件事，連著名的語(yǔ)言專(zhuān)家孔夫子萬(wàn)里迢迢的趕著來(lái)商議這件事。
“會(huì)議開(kāi)始了，”會(huì)長(zhǎng)孔夫子說(shuō)，我們現(xiàn)在的`一些店的招牌上盡是錯(cuò)字，這不但侮辱了我們中華人民共元和國(guó)的漢字，還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。像一九八三年時(shí)，烏魯木齊花了十八萬(wàn)元從日本買(mǎi)進(jìn)十噸塑料包裝袋，但是送這些東西到烏魯木齊時(shí)，日本人不小心把地址烏魯木齊寫(xiě)成了‘鳥(niǎo)魯木齊’，后來(lái)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，這十八萬(wàn)元的貨物就付之東流。”另一名會(huì)員說(shuō)道：“現(xiàn)在成語(yǔ)‘嫁給了廣告’的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，成語(yǔ)可是漢字中重要的一部分，如‘默默無(wú)聞’就寫(xiě)成‘默默無(wú)蚊’，‘大事化小、小事化了’被改成‘大石化小、小石化了’，這種情況數(shù)不勝數(shù)。”又一名會(huì)員說(shuō)：“我想應(yīng)該這樣做才能使錯(cuò)別字更少些，一要認(rèn)真寫(xiě)每一個(gè)字，二要寫(xiě)完后再看一遍，三要讓他人給你檢查�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都說(shuō)行。
在那里孔夫子等人呼吁大家要讓錯(cuò)別字無(wú)處藏身。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇5
眼下一些廠(chǎng)家、商家在廣告用語(yǔ)中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到“登峰造極”的地步，造成了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)重混亂，對(duì)廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)用語(yǔ)上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個(gè)詞的'意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語(yǔ)言文字的規(guī)范嗎？
還有“默默無(wú)聞”是無(wú)聲無(wú)息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無(wú)蚊”，完全侵犯這個(gè)詞的“聲譽(yù)”。你“騎樂(lè)無(wú)窮”是什么廣告嗎？是摩托車(chē)廣告，你猜到了嗎？本來(lái)“其樂(lè)無(wú)窮”的。我覺(jué)得這些廣告賞真可恥！
我想問(wèn)問(wèn)那些廣告商們，你們懂得什么是成語(yǔ)嗎？成語(yǔ)是社會(huì)上相傳習(xí)用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來(lái)傳播于人口，且為群眾所喜聞樂(lè)的素材。它有簡(jiǎn)潔明快，要言不煩、畫(huà)龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇6
當(dāng)我走到街上時(shí)，一個(gè)個(gè)被人寫(xiě)成的錯(cuò)別字映入我的眼簾。什么一見(jiàn)鐘情寫(xiě)成衣見(jiàn)鐘情，伊拉克寫(xiě)成衣拉克，招牌上的三國(guó)演義寫(xiě)成了衫國(guó)演義，而那些什么挑三揀四更是變成了挑衫撿飾，其它的我就是不一一列舉了。像這種寫(xiě)在招牌上的錯(cuò)別字屢不見(jiàn)鮮。
更可悲的是，學(xué)校居然也會(huì)出現(xiàn)這種情況，有些人不禁會(huì)問(wèn)：學(xué)校還會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)別字？可能嗎？我可以很鄭重的告訴你，的確是這要樣的，有時(shí)老師在寫(xiě)點(diǎn)字時(shí)會(huì)把下面寫(xiě)成一橫或者是個(gè)大字，常常看到老師幾句話(huà)中有簡(jiǎn)體字和繁體字并存的'現(xiàn)象。這些都是為什么，中華漢字這幾千年的歷史文明就將被人類(lèi)遺忘了嗎？再過(guò)幾千年，中華漢字將會(huì)成什么樣，幾千年的歷史是否會(huì)被扭曲呢？
錯(cuò)別字正在漫延，招牌上有，甚至……在一些精品書(shū)里都有，有一些精品詩(shī)本將魯迅的詩(shī)打印成了：橫眉冷對(duì)千夫指。俯首苦為儒子牛，一個(gè)小小的"儒"字使整句詩(shī)的意思都改變了。原本是“孺”，到了這里就成了"儒"了，一個(gè)字的原因，使兩句詩(shī)的意思相差千里，真是差之以毫厘，謬之以千里。
錯(cuò)別字真的能扭轉(zhuǎn)漢字的千年歷史嗎？我不希望是這樣的。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇7
電視，相信大家都不陌生吧！我也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)，在廣告的宣傳語(yǔ)，電視劇的漢語(yǔ)字幕等地方，有許多錯(cuò)別字。
有的是故意寫(xiě)錯(cuò)的，而有些是無(wú)意見(jiàn)寫(xiě)錯(cuò)的。廣告宣傳語(yǔ)里面的錯(cuò)別字，就是故意寫(xiě)錯(cuò)的。像什么“依依不舍” 呀，“一步到位”呀，“無(wú)懈可擊”呀的，真是五花八門(mén)的。那些商家的目的是吸引人，讓人們購(gòu)買(mǎi)他們的產(chǎn)品，可久而久之，大家就會(huì)對(duì)這些“成語(yǔ)廣告”熟視無(wú)睹，又何必在乎你那個(gè)別出心裁呢？大家要的是質(zhì)量好，售后服務(wù)好。無(wú)意中寫(xiě)錯(cuò)的字是電視劇中的漢語(yǔ)字幕和電影字幕。幾乎每部電視劇都有錯(cuò)別字，例子就不列舉了。這些，也許是編輯等人的疏忽大意，他們可能以為一兩個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)有什么，可是，這對(duì)我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是不可輕視的。我們中小學(xué)生都一愛(ài)一看電視。老師說(shuō)過(guò)看電視的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兛梢哉J(rèn)識(shí)許多陌生的漢字。如果我們中小學(xué)生看見(jiàn)這些錯(cuò)別字，誤以為是正確的，并在以后寫(xiě)作中運(yùn)用，那后果不堪設(shè)想。
中國(guó)漢字有著悠久的文化歷史。早在五千年前我們的先輩發(fā)明了文字，這一偉大的歷史的'見(jiàn)證者被一代一代相傳，傳到了現(xiàn)在，可現(xiàn)在，人們?yōu)E用漢字，濫改成語(yǔ)。假設(shè)，你是漢字的創(chuàng)造者之一，你看見(jiàn)了這一種現(xiàn)象，心里該會(huì)有多郁悶呀！
所以，我們要好好地使用文字，在作業(yè)中少寫(xiě)錯(cuò)別字。在此，我也想對(duì)那些改成語(yǔ)的商家和那些粗心大意的編輯們說(shuō)“無(wú)論你們是有意還是無(wú)意的，你們都不要寫(xiě)錯(cuò)別字了，好嗎？漢字就像我們的祖先一樣值得尊敬。當(dāng)他們看到自己的勞動(dòng)成果被因?yàn)橄胛M(fèi)者的眼球或是因粗心而被無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)，弄錯(cuò)時(shí)，肯定會(huì)不開(kāi)心的”。所以，我們以后無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都盡量避免錯(cuò)別字的發(fā)生吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇8
眼下一些廠(chǎng)家、商家在廣告用語(yǔ)中濫用諧音，已經(jīng)達(dá)到“登峰造極”的地步，造成了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)重混亂，對(duì)廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)用語(yǔ)上造成了事實(shí)上的誤導(dǎo)！
例如，“引以為榮”被啤酒廣告商家改為“飲以為榮”，僅僅一字之差使這個(gè)詞的'意思完全變了。那些咳嗽藥的，把“刻不容緩”改為“咳不容緩”這真讓人哭笑不得，刻不容緩的意思是一點(diǎn)也不拖延，耽擱。他們不了解它們的意思就隨便改。難道這不是破壞語(yǔ)言文字的規(guī)范嗎？
還有“默默無(wú)聞”是無(wú)聲無(wú)息，不為人知的意思，那些滅蚊廣告改成“默默無(wú)蚊”，完全侵犯這個(gè)詞的“聲譽(yù)”。你“騎樂(lè)無(wú)窮”是什么廣告嗎？是摩托車(chē)廣告，你猜到了嗎？本來(lái)“其樂(lè)無(wú)窮”的。我覺(jué)得這些廣告賞真可恥！
我想問(wèn)問(wèn)那些廣告商們，你們懂得什么是成語(yǔ)嗎？成語(yǔ)是社會(huì)上相傳習(xí)用的定一性一的短句或詞組，都是千百年來(lái)傳播于人口，且為群眾所喜聞樂(lè)的素材。它有簡(jiǎn)潔明快，要言不煩、畫(huà)龍點(diǎn)睛的特點(diǎn)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇9
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)要我們上街去找錯(cuò)別字爭(zhēng)當(dāng)“啄木鳥(niǎo)�！毕挛鐙寢寧襾�(lái)到紅湘路上的南華大學(xué)旁，在這里我左瞧瞧，右望望，生怕讓哪一個(gè)“蟲(chóng)子”溜走。
咦！這家店子好奇怪。飾全飾美”不對(duì)呀？“飾”應(yīng)該是一十的“十”。正確寫(xiě)法應(yīng)該是"十全十美"才對(duì)呀！我馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)；“那是別人的創(chuàng)意，應(yīng)該可以？”我馬上打斷了他的話(huà)。反駁道：“就算是創(chuàng)意也不能夠使用錯(cuò)別字呀！”媽媽看見(jiàn)我一臉認(rèn)真地樣子，就對(duì)我說(shuō)，要不你自己進(jìn)去問(wèn)問(wèn)，于是我決定自己?jiǎn)蔚吨比�。一定要讓老板把錯(cuò)別字糾正過(guò)來(lái)�？墒且坏降觊T(mén)口我便猶豫了經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)后，最終鼓起勇氣走到店里。我來(lái)到柜臺(tái)前，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨！你們店的招牌寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你們改正過(guò)來(lái)好嗎？”阿姨笑瞇瞇的'對(duì)我說(shuō)：我不是寫(xiě)錯(cuò)了，你看看我店里賣(mài)的
全是女孩子喜歡的小飾品，所以我故意寫(xiě)成“飾全飾美”是告訴顧客我這里賣(mài)的飾品品種齊全又好看的意思，這可是我用來(lái)吸引客人用的�！甭�(tīng)了阿姨的解釋我有些不好意思，可還是鼓起勇氣對(duì)阿姨說(shuō)道：“即使是這樣也您應(yīng)該在飾字上打上引號(hào)，這樣就不會(huì)讓人誤會(huì)了“嗯！這個(gè)錯(cuò)誤我知道了，下次修改招牌是我會(huì)在上面添上引號(hào)的。謝謝你，小朋友！”
接著我又看見(jiàn)“兩全其美”，被一家賣(mài)手抓餅的店子寫(xiě)成了“糧全其美”這次我沒(méi)有再進(jìn)去糾正錯(cuò)別字，我想也應(yīng)該是取其意思吧。后來(lái)，一路上我還看見(jiàn)藥店門(mén)口的廣告里“刻不容緩”寫(xiě)成“咳不容緩”。
回家后，我會(huì)想起這些“小插曲”，心里真不是個(gè)滋味。想到平時(shí)我自己也經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，通過(guò)今天老師布置的這個(gè)作業(yè)也提醒了我以后一定要寫(xiě)規(guī)范字，盡量少些錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇10
“錯(cuò)別字”這三個(gè)字對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧！別看這小小的三個(gè)字，里面的奧妙可深了，有時(shí)回給我們的生活帶來(lái)不方便，有時(shí)甚至?xí)[出很多笑話(huà)，所以我們從小要養(yǎng)成不寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣。
最近朱老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是到家的附近去找錯(cuò)別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯(cuò)別字，我們開(kāi)著瓶車(chē)就出發(fā)了。
爸爸開(kāi)著電瓶車(chē)，我坐在車(chē)上一邊找一邊說(shuō)：“錯(cuò)別字呀，錯(cuò)別字，你快給我出來(lái)呀！”我們已經(jīng)找了好長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有錯(cuò)別字的影子。
正當(dāng)我們灰心泄氣時(shí)，突然四個(gè)醒目的錯(cuò)別字出現(xiàn)在我眼前，一家剛開(kāi)張的賣(mài)衣服店，門(mén)口的廣告牌上寫(xiě)著“羽重布童”，應(yīng)該是“與眾不同”吧？是否他根據(jù)諧音故意嘩眾取寵呢？我走進(jìn)賣(mài)衣服的.店，那里的老板微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)怎樣的衣服��？這里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說(shuō)：“老板，我……我不想買(mǎi)衣服，我只是……只是發(fā)現(xiàn)您店門(mén)口的廣告牌上的字寫(xiě)錯(cuò)了。”那老板聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有生氣，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起抹布就把那四個(gè)錯(cuò)別字，并用粉筆重新寫(xiě)上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說(shuō)：“先生，你的孩子真乖巧，因?yàn)槲业牡陝傞_(kāi)業(yè)，廣告牌自己來(lái)不及寫(xiě)。叫伙計(jì)幫我寫(xiě)，誰(shuí)知道給寫(xiě)錯(cuò)了，若不是你孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)還不知道要惹多大的笑話(huà)呢！”聽(tīng)了老板的話(huà)，我爸爸滿(mǎn)意地笑了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇11
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，但若錯(cuò)的不當(dāng)，可能會(huì)變成“一大奇觀”，現(xiàn)在來(lái)看看我的親身經(jīng)歷吧！
我們有一次在小組傳紙條，我借給一個(gè)同學(xué)文具，她給我傳來(lái)“謝謝”，我本想傳給她“不用客氣”的，可寫(xiě)成了“不用容氣”。
她看到了覺(jué)得非常奇怪，以為我“器”寫(xiě)成了“氣”，就問(wèn)我：“我沒(méi)說(shuō)要容器？”，我反倒覺(jué)得奇怪了，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)要給你容器��？”搞得我們倆都稀里糊涂的。
最后，我們一起看了我寫(xiě)的那句話(huà)，才明白到底怎么回事，逗得我們倆哈哈大笑。
還有一次，我本來(lái)要寫(xiě)“孩子”的，但又因?yàn)榇中膶?xiě)成了“孩了”，大家看了，覺(jué)得很奇怪，紛紛問(wèn)：“孩了是什么東西？”直到我告訴他們?cè)颍骸捌鋵?shí)是我把‘子’寫(xiě)成了‘了’了。”大家捧腹大笑。
今天，我在陳杰老師這里又看到了一個(gè)爆笑的'笑話(huà)：“我的媽媽今天36歲�！�
我不禁想到：他的媽媽今天36歲，難道明天就37歲了？他的媽媽難道只能活3個(gè)月？這個(gè)同學(xué)就因?yàn)榘选澳辍睂?xiě)成了“天”鬧出了笑話(huà)。
我們一定要改掉粗心，不鬧笑話(huà)。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇12
我的小名叫千千，因?yàn)槲沂乔ъ瓿錾摹？墒怯腥藚s在我的名字上長(zhǎng)出了青青的小草，變成了“芊芊”，這是怎么回事呢？原來(lái)是曉紅阿姨在和媽媽用QQ聊天的時(shí)候圖方便，把字給打錯(cuò)了。
有一天，我下課時(shí)來(lái)到媽媽辦公室里，看見(jiàn)電腦上顯眼的“芊芊”兩個(gè)字，忍不住大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑫约t阿姨打錯(cuò)別字了！”媽媽湊過(guò)來(lái)一看：“喲，是不是曉紅阿姨把你的名字弄錯(cuò)了？”
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我漸漸把這事給忘了。有一次我在和曉紅阿姨一起吃飯的.時(shí)候，我問(wèn)她是不是以為我的小名就叫“芊芊”。曉紅阿姨說(shuō)：“我知道你的小名叫千千，我只是在聊天的時(shí)候用拼音輸入法打字，因?yàn)閳D方便所以打了錯(cuò)別字�！�
噢！原來(lái)是這樣啊。怪不得QQ上有那么多的錯(cuò)別字呢。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇13
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班上，老師正全神貫注的講課。她是個(gè)外教，黃黃的頭發(fā)，大而藍(lán)的眼睛，看上去四十多歲的樣子。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著，還不時(shí)地寫(xiě)筆記。老師說(shuō)：“同學(xué)們，下面我們寫(xiě)第三大題，在寫(xiě)之前，我想先給你們講解這道題涉及的有關(guān)內(nèi)容�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下——“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城”相當(dāng)漂亮的楷書(shū)，可我總覺(jué)得有些別扭，細(xì)看，原來(lái)，她把中“國(guó)”的國(guó)，少寫(xiě)了一個(gè)點(diǎn)。我四下望了望，大家都有些異樣�？磥�(lái)同學(xué)們都看出來(lái)了。必須要把這個(gè)字“揭發(fā)”出來(lái)，我毫不猶豫地舉起了手�！笆裁词�？”老師問(wèn)道。同學(xué)們一下子把目光聚集在我身上。我理直氣壯地站起來(lái)說(shuō)：“您寫(xiě)錯(cuò)了，‘中國(guó)’的‘國(guó)’應(yīng)該是‘口’里面包含著一個(gè)‘玉’字”。老師回頭看了看，“噢——”的一聲，拿起板擦，把錯(cuò)別字擦掉了。我松了一口氣，不料，老師又在“王”的左邊加了一個(gè)點(diǎn)，�。课铱扌Σ坏�。
老師好像故意挑戰(zhàn)，回過(guò)頭來(lái)，藍(lán)色的大眼睛沖我眨了眨，又繼續(xù)講課。同學(xué)們的目光再一次聚集在我身上，似乎是幸災(zāi)樂(lè)禍。我想：算了吧，老師改一次已經(jīng)夠給面子了，如果我再一次糾正，老師會(huì)記恨我的，就一個(gè)字，我跟老師較什么勁呀！再說(shuō)，同學(xué)們都看見(jiàn)了，憑什么只讓我糾正？可我再一想：不行，雖說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)字這事是有點(diǎn)兒丟老師的.面子，可一個(gè)中國(guó)人哪能眼睜睜看著別人把字寫(xiě)錯(cuò)的？再說(shuō)，如果我們把一個(gè)英文單詞拼錯(cuò)，老師不也會(huì)給我們糾正嗎？想到這兒，我充滿(mǎn)了信心，把手舉得老高。“怎么了？”老師皺了皺眉，又問(wèn)。我站起來(lái)，說(shuō)：“您又寫(xiě)錯(cuò)了！”說(shuō)完，跑向講臺(tái)，拿起板擦，把錯(cuò)字擦掉，認(rèn)真地寫(xiě)上了一個(gè)端正的“國(guó)”字。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，老師帶頭鼓起了掌。
我們一定要勇于糾正錯(cuò)字，因?yàn)闈h字是我們的母語(yǔ)，只有勇于糾正錯(cuò)字，中國(guó)文化才會(huì)昌盛。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇14
今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐荣惲�，譚老師趕得很緊，唉。
早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開(kāi)心的�？煲綄W(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的.字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍盍艘幌�，真的也。這下，我可對(duì)街邊的字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了�！边@時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門(mén)上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像�！蔽疑锨耙豢�，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開(kāi)始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門(mén)字，他們卻寫(xiě)得少了一點(diǎn)……
現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇15
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的'“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫(xiě)成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥�(lái)這句話(huà)真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇16
漢字，是中國(guó)的字體，是中國(guó)文化的一部分，不同的字有不同的意思，如果把它們寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)怎么樣呢？讓我們?nèi)デ埔磺茲h字王國(guó)的伙伴們吧！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)了漢字王國(guó)，那里的漢字都是能動(dòng)能說(shuō)話(huà)的。我覺(jué)得很新奇，就一直往里走，心想：這兒簡(jiǎn)直太好了！走著走著，我就看見(jiàn)了一座極其雄偉，極其壯觀的城堡，見(jiàn)許多人都去城堡里，我也想去看看城堡里的'樣子，就混進(jìn)了人山人海的人群里。我走到城堡前，覺(jué)得就像是到了仙境一樣。走進(jìn)大廳，大廳里全是關(guān)于漢字的常識(shí)，我猜想這城堡的國(guó)王一定很喜歡漢字。我一邊看一邊走，終于來(lái)到了一道門(mén)前，可是，我卻發(fā)現(xiàn)前面的人都灰溜溜的走了。這到底是怎么回事呢？輪到我進(jìn)去了，門(mén)前的士兵說(shuō)：“說(shuō)一個(gè)描寫(xiě)高興的四字詞語(yǔ)！”我想：“這還不簡(jiǎn)單～！”我不假思索，脫口而出：“興高采烈！”士兵驚訝的眼睛都睜大了，支吾著說(shuō)：“恭喜你，過(guò)……過(guò)……關(guān)了！”我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧��！”
我進(jìn)去以后走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于聽(tīng)見(jiàn)了國(guó)王的聲音，我興沖沖地跑過(guò)去，只見(jiàn)國(guó)王給了我一些醫(yī)療用品就讓我出去了。我出去后，旁邊多了許多穿圍裙的漢字，我暗想：這不會(huì)是我的傭人吧？進(jìn)入我在漢字王國(guó)的房子，正在欣賞我的房間時(shí)，他們就急不可待地叫我換上工作服出去了。我出來(lái)以后，居然變成了漢字王國(guó)的救星，當(dāng)?shù)节s到病房，有許多漢字在等我。我坐在診臺(tái)，“巾”對(duì)我說(shuō)：“我最近總是感覺(jué)少了什么，全世界人的錢(qián)都沒(méi)了，我是不是生病了？嗚—————嗚————！”我看了看它說(shuō)：“你沒(méi)事兒，就是少了一筆，來(lái)，讓我給你添上！”我用筆給它畫(huà)了一頂帽子，全世界的錢(qián)都回來(lái)了。后面還有許多病人在等待著我的治療，但我沒(méi)時(shí)間了，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
大家看見(jiàn)了吧，這錯(cuò)別字的威力真大，以后大家千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦！要不然這個(gè)世界可能會(huì)亂哦！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇17
在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
從前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的'食指必須切除，不然的話(huà)還會(huì)爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕��！就是因?yàn)閰^(qū)分不開(kāi)同音字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的細(xì)心人，改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。
我們要在上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開(kāi)形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！
錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大！只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇18
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。漢字是燦爛的文化瑰寶；漢字是中華民族特有的方塊字；漢字是我們學(xué)習(xí)的好朋友；漢字還是我們溝通的橋梁。漢字出現(xiàn)在我們的生活中，我們天天和漢字打交道。但是，由于馬虎、文化低、求省事等各種原因，許多漢字被亂用、濫用。于是，這些漢字便有了一個(gè)新的名字——錯(cuò)別字。錯(cuò)別字就在你我的周?chē)�，影響著我們，造成了很大的危害�?/p>
記得有一次，在一次考試中，我把“受益匪淺”寫(xiě)成了“受益益淺”，一下子就扣了一分。第一名就變成了第八名，一個(gè)小錯(cuò)別字竟能讓我的成績(jī)一落千丈，這是多么可怕��！
還有，在我的學(xué)校外，有一家小店鋪把大明星“周星馳”寫(xiě)成“粥腥池”。為了大家能關(guān)注到店鋪就隨意的改動(dòng)別人的名字，這是不對(duì)的。這樣做，不但影響了別人的名譽(yù)，自己還可能遭到人們的責(zé)罵。
在城市里，錯(cuò)別字更是隨處可見(jiàn)。在小攤招牌上，賣(mài)雞蛋餅的把“雞蛋灌餅”寫(xiě)成了“雞蛋罐餅”。賣(mài)衣服的把“三國(guó)演義”寫(xiě)成了“衫國(guó)演義”。這么做的話(huà)，剛識(shí)字的'小朋友就會(huì)把這些錯(cuò)別字當(dāng)成正確的字寫(xiě)下來(lái)。這樣不是會(huì)影響小朋友的成長(zhǎng)嗎？不會(huì)影響漢字的傳承和發(fā)展嗎？
歷史上的1930年5月，馮玉祥和閻錫山準(zhǔn)備對(duì)蔣介石進(jìn)行包圍。但就因?yàn)橐晃粎⒅\把“沁陽(yáng)”寫(xiě)成了“泌陽(yáng)”耽誤了戰(zhàn)機(jī)，使得這次包圍計(jì)劃落空了，中原大戰(zhàn)隨之失敗。就因?yàn)橐黄仓�，白白浪費(fèi)了100多萬(wàn)兵力、物力。耽誤了中華解放的時(shí)機(jī)，錯(cuò)別字的影響真是太廣泛了也可怕了。
錯(cuò)別字的危害這么大，所以我們應(yīng)該寫(xiě)好漢字、正確拼寫(xiě)。在平時(shí)的生活中一定要多讀、多練，打好漢字基礎(chǔ)。還有呢？還可以請(qǐng)有關(guān)文化部門(mén)加強(qiáng)管理，讓商人們制作規(guī)范的廣告牌。如果人人都不寫(xiě)錯(cuò)別字，我們的城市一定會(huì)更加美好，更受歡迎！
這些錯(cuò)別字已經(jīng)給我們敲響了一個(gè)警鐘：錯(cuò)別字危害大，我們一定要消滅它們。讓我們的漢字不再被亂用，讓它重新散發(fā)迷人的光彩。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇19
在我們的學(xué)習(xí)，生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些“害蟲(chóng)”，這些“害蟲(chóng)”不僅會(huì)影響我們的成績(jī)，有時(shí)候還會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩，這些“害蟲(chóng)”就是我們常見(jiàn)的——錯(cuò)別字！
至于錯(cuò)別字的危害，我們來(lái)看下面幾個(gè)例子！
早在幾年前，北京故宮博物院丟了幾件寶貝，于是便報(bào)警，警察很給力，幾天便抓住了小偷，故宮感激極了，趕緊給警方送了一面錦旗，上面寫(xiě)著：“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安�！边@一個(gè)新聞剛發(fā)，網(wǎng)友們就離開(kāi)炸開(kāi)了，他們紛紛在網(wǎng)上評(píng)論，這是哪個(gè)沒(méi)有文化的人辦的'事情，把“捍”字寫(xiě)錯(cuò)成“撼動(dòng)”的“撼”！真是丟物又丟人�。�
我們?cè)僖黄饋?lái)領(lǐng)略一條誤人的“害蟲(chóng)”風(fēng)采！
假如你有一天騎著自己心愛(ài)的“小電驢”辦事，剛剛準(zhǔn)備停下來(lái)，突然抬頭看見(jiàn)一條晃眼的條幅上寫(xiě)著“車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”你該怎么辦？人家千叮嚀萬(wàn)囑咐讓你一定要在“偏僻地方隨便�！�，我敢和你說(shuō)，只要你一停，恭喜你，肯定沒(méi)了！這時(shí)候，你再隱約感到這條幅哪里不對(duì)勁的時(shí)候，哈哈，只能告訴你“切記”應(yīng)該是“切忌”，一字之差，謬之千里！
假如，一個(gè)剛剛會(huì)幾個(gè)字的小朋友和家人一起進(jìn)山里玩耍，過(guò)一會(huì)，孩子主動(dòng)問(wèn)家人要打火機(jī)，在上山放了一把火，你可千萬(wàn)別怪孩子哦，要知道，森林入口的大條幅上醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字“森林放火，人人有責(zé)！”至于哪個(gè)字是“害蟲(chóng)”，我想不必我來(lái)解釋了吧！
類(lèi)似這樣的例子比比皆是，我就不多舉例子了！但是我時(shí)刻提醒自己，好好學(xué)習(xí)，可不能讓這些“害蟲(chóng)”，侵略到我的生活中來(lái)！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇20
如果寫(xiě)了錯(cuò)別字，可能就會(huì)鬧一場(chǎng)巨大的笑話(huà)，這個(gè)笑話(huà)會(huì)讓寫(xiě)錯(cuò)字的那個(gè)人無(wú)地自容，我給你們舉幾個(gè)典型的例子吧！
首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰(shuí)這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過(guò)了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的.媽媽只活了90天，那才3個(gè)月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！
第二句閃亮登場(chǎng)：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個(gè)疑問(wèn)，他的母親的尾巴很大嗎？我覺(jué)得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類(lèi)身上。
第三句應(yīng)聲而來(lái)：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)。天哪！我懷疑這位同學(xué)的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個(gè)奇聞。
最后一句：李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)關(guān)：我的句字叫李床，今年11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個(gè)同學(xué)把自己寫(xiě)成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩(shī)人已經(jīng)去世了，沒(méi)想到又變回了12歲呢！呵呵！
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會(huì)成了一大“奇觀”。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇21
今天下午，打開(kāi)日記本，準(zhǔn)備記錄上午發(fā)生的趣事，結(jié)果發(fā)生一件糗事。
坐在桌子前面，我在日記本上面飛快的寫(xiě)著，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就像在寫(xiě)自己的小說(shuō)，不一會(huì)我就寫(xiě)完了，拿著日記本讓爸爸看，希望能夠讓爸爸夸獎(jiǎng)我。結(jié)果爸爸看了看日記，哈哈大笑。我很疑惑，怎么回事？結(jié)果爸爸拿了根鉛筆，不一會(huì)把本子還給我了，對(duì)我說(shuō)，上面畫(huà)圓圈的全都是錯(cuò)別字。我拿起本子一看，好嘛，基本上全部都錯(cuò)了。這回算是糗大了，我趕忙解釋說(shuō)，這些字我都沒(méi)學(xué)過(guò)，寫(xiě)錯(cuò)了很正常嘛。爸爸摸了摸我的頭，告訴我說(shuō)：“這不是什么理由，你又不會(huì)的字可以查字典啊，你現(xiàn)在經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)，將來(lái)學(xué)到了這個(gè)字你也會(huì)不認(rèn)得的�！蔽蚁肓讼�，爸爸說(shuō)的對(duì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到屋中，我趕快拿出字典，把畫(huà)圓圈的字一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的查了一遍，原來(lái)自己真的`錯(cuò)的很傻，看來(lái)以后真的要勤查字典了。經(jīng)過(guò)一大會(huì)的不懈努力，終于改掉了所有的錯(cuò)別字，然后我高興地拿給爸爸看，爸爸欣慰的笑了。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇22
我靜靜地躺在一張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷上，身邊有一個(gè)正在哭的小孩，他一邊哭，一邊不停地用手指我：“哇——都怪你，要不是你，我一定會(huì)考得很好的！哇——”等他不哭了以后，我便離開(kāi)了這個(gè)不歡迎我的地方。我就是大名鼎鼎的錯(cuò)別字！
記和忌
漸漸地，我來(lái)到一個(gè)小區(qū)門(mén)前，只見(jiàn)大門(mén)正上方有一條橫幅，上面寫(xiě)著：車(chē)輛停放有選擇，切忌偏僻路段隨意停。這里的“忌”真討厭�。∥蚁�。于是我變成“記”，用“己”做了個(gè)彈弓，把“忌”的“心”給射下來(lái)了。剩下的“讠”往“己”旁邊一站，變成了“記”。騎車(chē)的人看見(jiàn)了我，便把車(chē)停到了很偏僻的`地方，后來(lái)他們的車(chē)全沒(méi)了，都來(lái)找我算賬，我急忙逃走了。
放和防
我一路逃到森林，只見(jiàn)那里也有一條差不多的橫幅，上面寫(xiě)著：“森林防火，人人有責(zé)！”我一看到“防”這個(gè)字，又不高興了。于是，我變成“攵”站到“防”的右邊，使勁兒向左邊擠，結(jié)果好好一個(gè)“防”字被我擠成了“放”字。一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，“呵呵”一笑，跑開(kāi)了。再回來(lái)時(shí)手中多了一個(gè)火把，他把火把扔向森林，森林立刻燃燒起熊熊大火，在大家驚慌失措之時(shí)，我又一次逃走了。
衣衣不舍
走啊走啊，我來(lái)到一件服裝店門(mén)。那間店還沒(méi)有名字，于是，我往上一站，看上去像“衣衣不舍”。本以為老板會(huì)像其他人一樣將我趕走，可是老板一拍大腿：“我怎么沒(méi)想到？”第二天，店就開(kāi)了，顧客絡(luò)繹不絕，我想：我終于派上用場(chǎng)了！
我待在服裝店的廣告牌上，再也不敢亂跑啦！為了你們卷子上多點(diǎn)兒紅勾勾，千萬(wàn)別寫(xiě)我呀！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇23
讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。
想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。
當(dāng)時(shí)面試題目是寫(xiě)“美麗的`校園”。我自認(rèn)為寫(xiě)得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開(kāi)心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫(xiě)成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱(chēng)要來(lái)治病的，他說(shuō)自己一直寫(xiě)錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫(xiě)的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開(kāi)兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝螅∧泻⒘⒖倘ニ幏磕昧怂帲谋奶鼗丶伊�。
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇24
說(shuō)到錯(cuò)別字，大家都不陌生吧，錯(cuò)別字是我們生活中常見(jiàn)的，比如在廣告上、招聘牌上等等，說(shuō)都說(shuō)不完。
大家知道為什么人們會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字嗎？我給你們講講我的看法。一些學(xué)歷比較少的人寫(xiě)錯(cuò)別字是因?yàn)�，他們學(xué)的東西不多，從而沒(méi)有更多的知識(shí)，寫(xiě)不來(lái)的字就隨便選一個(gè)字，這種情況比較少。比較多的是，有些學(xué)歷很好的人也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如在上五、六年級(jí)的同學(xué)也多會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，包括我。錯(cuò)別字都是在寫(xiě)一個(gè)字時(shí)，忘記了或不會(huì)寫(xiě)了，從而從學(xué)過(guò)的字里面選一個(gè)讀音相同，或讀音相似的字來(lái)代替，就寫(xiě)出了錯(cuò)別字，這種導(dǎo)致寫(xiě)錯(cuò)別字的原因是“諧音”，諧音就是和某個(gè)字讀音相同或相似的.另一個(gè)字。
既然知道了寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，我們就來(lái)講講怎樣避免這些錯(cuò)別字。讓我說(shuō)的話(huà)，避免錯(cuò)別字其實(shí)沒(méi)什么難，也沒(méi)有什么訣竅和竅門(mén)，讓我給你們講講吧。寫(xiě)錯(cuò)別字之前，我們會(huì)因?yàn)橹C音而寫(xiě)錯(cuò)，有些是你不知道字怎么寫(xiě)了才會(huì)因諧音寫(xiě)錯(cuò)別字，還有一種是你沒(méi)想到這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，就直接寫(xiě)了錯(cuò)別字。兩種，避免方法我都給大家講講。第一種，你遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，這時(shí)，你不應(yīng)該拿另一個(gè)字來(lái)代替，按理來(lái)說(shuō)，你找另一個(gè)字代替后會(huì)知道自己寫(xiě)了錯(cuò)別字，所以你不會(huì)寫(xiě)時(shí)可以請(qǐng)教自己的同學(xué)，或者老師，知道這個(gè)字怎么寫(xiě)了后，應(yīng)該把它記住，使自己在考試時(shí)記住它，不再寫(xiě)錯(cuò)。第二種，你寫(xiě)了錯(cuò)別字后根本不知道，對(duì)于這種現(xiàn)象我的辦法也不是很好。我覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)完字后，仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字再改正，這種方法最適合在考試的時(shí)候用，是你不會(huì)因錯(cuò)別字而考低分。
我們講了錯(cuò)別字的原因和錯(cuò)別字的避免方法，希望同學(xué)們能不再寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇25
“大家好，我叫錯(cuò)別字�！卞e(cuò)別字高傲地說(shuō)�！昂撸″e(cuò)別字，我要打敗你。因?yàn)槟闶刮铱荚嚊](méi)達(dá)到優(yōu)秀。我不會(huì)再讓你傷害人類(lèi)了�！闭f(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。錯(cuò)別字很是不服氣，但也二話(huà)不說(shuō)，只是一直跟著我�！皠e再跟我了，你這討厭的家伙！你讓我們犯了多少錯(cuò)誤？鬧了多少笑話(huà)？你就是傷害了人類(lèi)。”“可要是你們自己認(rèn)真仔細(xì)，不叫我們出來(lái)，我們也會(huì)乖乖地待在家里啊。是你們拼了命要找我們一起玩的'啊�！卞e(cuò)別字義正言辭地說(shuō)道。我低下了頭，“對(duì)呀，要是我認(rèn)真仔細(xì)些，錯(cuò)別字也不會(huì)一直跟著我，是我自己做錯(cuò)了。”
錯(cuò)別字跟著我到了家，我左思右想，準(zhǔn)備向錯(cuò)別字道歉，我不好意思地走到錯(cuò)別字面前，“對(duì)不起，是我自己不好，也讓你們勞累了，要一直跟著我走東走西，你們現(xiàn)在回去吧，我會(huì)好好反省自己的。”“好的，希望你真的能夠記住你說(shuō)的哦！”
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇26
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌偶爾會(huì)看見(jiàn)一些錯(cuò)別字。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，在以前，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，甚至有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)。
有一次，我在街上看到一些地方把“補(bǔ)胎充氣”寫(xiě)成“補(bǔ)胎沖氣”、“家具”寫(xiě)成“家俱”，“零售”寫(xiě)成“鈴售”、“排檔”寫(xiě)成“排擋”、“雞蛋”寫(xiě)成“雞但”，”修摩托”寫(xiě)成”修么托”。當(dāng)場(chǎng)我就哈哈大笑。
今天，我為了完成夏老師布置的調(diào)查報(bào)告，和弟弟一起來(lái)到勝利二樓進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果讓我和弟弟大笑不停。一個(gè)理發(fā)廳的'招牌是“玲瓏剃頭”，一個(gè)衣服店的招牌是“衣飾無(wú)憂(yōu)”，一個(gè)修理摩托的修理鋪的招牌竟然是“修么托”……以上的這些招牌硬是把詞語(yǔ)。成語(yǔ)改得淋漓盡致，怎么不讓人笑個(gè)不停呢？
我認(rèn)為：不同的字有著不同的解釋?zhuān)袊?guó)文化博大精深，我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯(cuò)別字。這樣會(huì)帶來(lái)很低多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯(cuò)別字帶來(lái)的危害或告成的結(jié)果。中國(guó)文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，我們不能在一瞬間中改變中國(guó)文字。不行！
錯(cuò)別字學(xué)生作文 篇27
走在大街上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)大大的字，上面寫(xiě)著“理”上往來(lái)，我總覺(jué)得哪里不對(duì)，于是我發(fā)現(xiàn)“理”寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是“禮”上往來(lái)才對(duì)。我馬上叫了幾個(gè)好伙伴組織了一個(gè)“街頭啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”，去找找街上的錯(cuò)別字、同音字和簡(jiǎn)筆字。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了停車(chē)場(chǎng)的“停”竟然是“仃”。仃是什么鬼�。抗芾韱T爺爺告訴我們這是停的簡(jiǎn)筆字，難怪我的`朋友們都不知道呢！
就在旁邊，我們又發(fā)現(xiàn)吃飯的地方寫(xiě)著“夕”廳，不應(yīng)該是“餐”廳嗎？后來(lái)服務(wù)員阿姨告訴我歺這個(gè)字原來(lái)是餐的簡(jiǎn)筆字。怎么又是簡(jiǎn)筆字��？這個(gè)停車(chē)場(chǎng)肯定是這家餐廳的了。
在這里最后一條街上我的朋友發(fā)現(xiàn)了“美”食每刻，應(yīng)該是每時(shí)每刻的。哈哈，看來(lái)這家餐廳老板的語(yǔ)文是體育老師教的了。我們又走回了之前的地方跟那家店的老板說(shuō)要把這些字換回去，要為后代著想。
所以如果我長(zhǎng)大以后要開(kāi)飯店的話(huà)，我一定要為后代著想而且要證明給大家看我的語(yǔ)文不是體育老師教的。
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