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小學(xué)生想象作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文1
中國(guó)星球研究中心從V雷達(dá)電波中收到一項(xiàng)可怕的消息：A星球里的A星球人正被蜘蛛人大量屠殺，一旦A星球滅亡，蜘蛛人的下一個(gè)目標(biāo)將會(huì)是地球。為了地球人民，總部不得不派出一些受過(guò)訓(xùn)練的人去A星球消滅蜘蛛人，當(dāng)然，光靠他們的力量是不夠的，所以總部還派出了紅孩兒、孫悟空，甚至連蜘蛛俠都派出了。他們坐這勝利號(hào)飛船來(lái)到了A星球。
一下飛船，一群蜘蛛人就圍了上來(lái)正準(zhǔn)備向他們發(fā)射銀網(wǎng)，幸虧紅孩兒反應(yīng)快，連忙噴出三味真火一把火燒死了蜘蛛人。孫悟空也不甘落后，拿出金箍棒向蜘蛛人打去，而且一棒一個(gè)。蜘蛛俠也沒(méi)閑著，他用他的`蜘蛛網(wǎng)把蜘蛛人網(wǎng)了起來(lái)，蜘蛛網(wǎng)對(duì)銀網(wǎng)，以毒攻毒。我們地球人也在努力的用火燒死蜘蛛人。(因?yàn)橹┲肱禄鹇铩?
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)，蜘蛛人終于堅(jiān)持不住而死亡，“我們勝利了!”地球人激動(dòng)的叫著。最后，他們乘著勝利號(hào)返回了地球。
小學(xué)生想象作文2
一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆先生得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢?xiě)漂漂亮亮的`字，是不是我的功勞最大啊?”
橡皮公公不服勁地說(shuō)：“話不能這么說(shuō)，我每天為小主人擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的地方，沒(méi)有我小主人能全寫(xiě)對(duì)嗎?”
尺子女士也說(shuō)：“是呀，我每天為小主人畫(huà)直線、曲線，沒(méi)有我小主人能畫(huà)好嗎?”
鉛筆刀孩子說(shuō)：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說(shuō)：“反正沒(méi)有我，你們什么也干不成�！�
橡皮、尺子、鉛筆刀聽(tīng)了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫(xiě)作業(yè)一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫(huà)直線，沒(méi)尺子小主人畫(huà)的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒(méi)找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!
小學(xué)生想象作文3
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成很多很多東西。
要是我玩的開(kāi)心，可媽媽叫我吃飯，我就會(huì)變成一塊石頭，讓媽媽永遠(yuǎn)找不到我，我就可以一直玩下去。還有呢……
要是周末要上補(bǔ)習(xí)班，可我還想再睡一會(huì)，我就變成一床被子，趴在床上睡覺(jué)，媽媽也找不到我，這樣我就能睡個(gè)懶覺(jué)，賴會(huì)床，晚點(diǎn)起來(lái)。還有呢……
要是我上課上累了，我就可以變成一只小小的跳蚤，一直跳出教室，快活的闖蕩校園。還有呢……
要是我的筆粗了，而老師卻不讓我們離開(kāi)位置，那我就變成一個(gè)卷筆刀，把鉛筆削的尖尖的'，這樣我就可以重新寫(xiě)出清爽的字體了。還有呢……
要是我的書(shū)本忘在家里，我就變成一輛汽車(chē)，開(kāi)到家里把書(shū)放到我的身體里，開(kāi)到學(xué)校。還有呢……
我要是真的能七十二變，那我一定會(huì)幫很多很多的人。
小學(xué)生想象作文4
一天下午，我去衡水湖放風(fēng)箏，正玩得開(kāi)心，忽然，下雨了，幸好我?guī)Я诵滦陀陚�，我連忙把它打開(kāi)，避開(kāi)了這陣雨。
我的雨傘傘把是記憶合金、鋁合金做成的，新型布料和鋼鐵合金做成的傘面。
要是工人們上班快遲到了，按兩下最上面的綠色按鈕，它就可以帶著你飛起來(lái)了。你想讓它飛哪兒它就飛哪兒。要是你想讓它變成一件衣服，按兩下中間的按鈕，它就會(huì)變成一件衣服，穿在身上，會(huì)特別舒服。
如果天氣炎熱，再按兩下下面的按鈕，它還會(huì)變成一把遮陽(yáng)傘，它能吸收涼氣，讓傘下的`人感到?jīng)鏊?/p>
這就是我發(fā)明的新型雨傘，怎么樣？
小學(xué)生想象作文5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍(lán)的'、綠的在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說(shuō)了一句：黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧恕榱朔乐惯@種情況的存在，我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)生想象作文6
隨著社會(huì)的發(fā)展，家開(kāi)始有腳，車(chē)開(kāi)始飛了，還有那神奇的的長(zhǎng)生不老丹�？墒侨藗冮_(kāi)始不像話了。
你瞧，那些人們時(shí)不時(shí)的`把垃圾隨手往地上一扔，原來(lái)干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了地下宮殿，只見(jiàn)那螞蟻成群結(jié)隊(duì)，在我身邊爬來(lái)爬去，忽然一只螞蟻對(duì)我說(shuō)：你是新來(lái)的吧，我是這的導(dǎo)游，我可以帶你參觀，跟我來(lái)吧！我說(shuō)：好吧。說(shuō)完就跟了上去。導(dǎo)游說(shuō)：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛(ài)呀！正說(shuō)著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見(jiàn)了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：快走啊，不然你會(huì)和它們一樣的！忽然電池變成了一個(gè)大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！最后，我大聲地說(shuō)：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)生想象作文7
將來(lái)我要建一座如此的房屋。
夏季非常熱，其他人家都要空調(diào)降溫。由于它能把熱氣吸收進(jìn)來(lái)，把冬季儲(chǔ)存的冷氣釋放出來(lái)，被人感到非常涼爽。寒冷的冬季，它會(huì)把夏季吸收的熱氣釋放出來(lái)，叫你感到溫暖如春。
下雨天屋頂上有無(wú)數(shù)個(gè)小孔，用雙眼是看不到的，他們把雨水吸收進(jìn)來(lái)，排到一根管子里，經(jīng)過(guò)自動(dòng)凈化，流到地下一個(gè)水池里，當(dāng)做自來(lái)水飲用。這可是真的.的“純凈水”呀！既無(wú)污染，又節(jié)省了水資源呢！
如此的房屋真是太好了！
小學(xué)生想象作文8
夏夢(mèng)雪你聽(tīng)過(guò)一個(gè)沒(méi)有生命的東西說(shuō)話嗎？沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！告訴你，我聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事發(fā)生在**小學(xué)的一個(gè)夜晚……
那是個(gè)沒(méi)有人的夜晚，桌子悄悄的`走到門(mén)前，對(duì)對(duì)面的同伴說(shuō)：“嗨，你的主人對(duì)你好不好？告訴你，我的小主人對(duì)我可好了！他寫(xiě)字時(shí)，拿一塊柔軟的布鋪在我身上，放學(xué)時(shí)用一塊冰涼的手帕擦去我身上的污泥，她身上還有一種特殊的香味，可好聞了！
每時(shí)每刻她都無(wú)微不至的關(guān)心著我�！薄拔业闹魅耸莻�(gè)粗心大意的男孩，他特愛(ài)打架，常常被叫到辦公室去打點(diǎn)滴，可是，現(xiàn)在他變了，徹底的變了。他變得溫柔細(xì)心，也學(xué)會(huì)關(guān)心我了。”
門(mén)聽(tīng)了，也若有所思的說(shuō)：“是��！自從從舊學(xué)校搬到這里來(lái)，同學(xué)們愛(ài)干凈了，講衛(wèi)生了，也不追逐打鬧了，變成了校園衛(wèi)士，信仰：撿一份垃圾，存一份快樂(lè)！”
小學(xué)生想象作文9
每天看著媽媽、奶奶做飯時(shí)忙碌的身影，我心里想：媽媽、奶奶她們多辛苦呀!要是有人能幫她們?cè)摱嗪冒�。于是，我想發(fā)明一個(gè)會(huì)做飯的機(jī)器人來(lái)減輕她們的負(fù)擔(dān)。
首先，這種機(jī)器人要有非常聰明的頭腦，人們教過(guò)的東西能牢牢的記住。我只要在機(jī)器人的腦子里安裝一個(gè)記憶卡就行了，人們對(duì)他說(shuō)過(guò)的話，一句也忘不了;我還給他設(shè)計(jì)出了一個(gè)像人類(lèi)一樣的“鼻子”，可以聞出飯菜的香味;他還有十根靈活的手指，這樣可以洗菜、切肉等等……這樣?jì)寢�、奶奶每天就可以不再辛苦，我也照樣能吃到同樣可口�?飯菜了。
可是如果沒(méi)有電，機(jī)器人可是要“罷工”的，這一點(diǎn)我早想到了：在他的背部安裝一個(gè)太陽(yáng)能充電設(shè)備就可以了，每天機(jī)器人要做的第一件事就是到戶外“曬太陽(yáng)”----充電。他還會(huì)把多余的電量?jī)?chǔ)存起來(lái)，以便在得不到陽(yáng)光時(shí)使用。
為了不使理想成為空想，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，只有掌握豐富的知識(shí)，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。
小學(xué)生想象作文10
太陽(yáng)城是一個(gè)文明富裕的城市，那里到處是銀色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。
太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能可以直接用于洗衣機(jī)、冰箱、網(wǎng)站收錄機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等電器的工作。到了陰天或下雨時(shí)，大家可以用蓄能器儲(chǔ)存的太陽(yáng)能。
在這座城市里，太陽(yáng)能幾乎用于所有需要提供能源的地方。
這兒的居民都十分健康，天天下班時(shí)，都乘坐太陽(yáng)能汽車(chē)，當(dāng)沒(méi)電能時(shí)，開(kāi)到“加油站”去補(bǔ)充電能，就像一般的`汽車(chē)開(kāi)到加油站去加油一樣。只是這部分“加油站”沒(méi)一般的那種油罐。替代它們的是一個(gè)個(gè)電源插座。駕駛員僅需把連線插頭插到輸出插口就好了。
瞧！這太陽(yáng)城多科學(xué)呀！
小學(xué)生想象作文11
將來(lái)學(xué)校是科技的學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)，高樓林立，有圖書(shū)館，科技館，教學(xué)樓。路邊上有傳送門(mén)可以送大家去學(xué)校內(nèi)的任何地方，可神奇了。下課在操場(chǎng)上玩有機(jī)器人保安保護(hù)大家的.安全，大家可以開(kāi)心的奔跑。
走進(jìn)教室，很整潔，整齊的桌椅，黑板可以變成多種顏色，很漂亮。課桌上還有無(wú)所不知的小機(jī)器人，可以查找大家不會(huì)的常識(shí)，老師上課變得更便捷了。老師還會(huì)發(fā)給大家一個(gè)小本子，里面裝滿了新的學(xué)習(xí)工具。
這就是我的將來(lái)學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校。
小學(xué)生想象作文12
我看了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，知道愛(ài)迪生一生中有10多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，多么偉大��！
我想挑戰(zhàn)愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后也要成為一名發(fā)明家。我想發(fā)明一種神奇的傘刮風(fēng)下雨天時(shí)，你只要按一下傘上的按鈕，這把傘就會(huì)慢慢撐開(kāi)。要是只有一個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的面積就小，要是有兩個(gè)人撐，這把傘撐開(kāi)的面積就大。
到了夏天，你只要在這把傘里面放幾個(gè)電池，它就會(huì)扇出涼爽的風(fēng)。當(dāng)你去野外的時(shí)候，只要按下傘上的按鈕，這把傘就會(huì)慢慢地變成一個(gè)帳篷，你可以在里面看書(shū)、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)、睡覺(jué)—一到了冬季的'下雪天，你只要按—下這把傘上面的按鈕，傘頂上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正在轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋槳，飄下來(lái)的雪往路邊吹去，你只看見(jiàn)雪花在空中飛舞，自己卻淋不到雪，多么舒服��！小朋友，我設(shè)計(jì)的傘好嗎？
小學(xué)生想象作文13
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那時(shí)的我，正在發(fā)明一種新型電腦。
這種電腦不是呆板的.機(jī)器，而是一種可以吐出真是物品的智能化工具，這是為什么呢？原來(lái)我發(fā)明的電腦里安裝了一種非常真實(shí)的物質(zhì)，可以打印出看得見(jiàn)、摸得著的物品。
比如說(shuō)你在網(wǎng)上買(mǎi)了一件衣服，不用快遞，它可以直接從屏幕里吐出來(lái)，無(wú)論是什么東西都可以采用這種辦法。
但這些東西肯定要錢(qián)對(duì)吧，因?yàn)橛芯涔旁捊小疤煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐”。這種電腦買(mǎi)東西不用銀行卡，而是直接用臉?biāo)⒖�，這種電腦里含有辨別臉型，并查出資料這種功能，到這步后再點(diǎn)一下付錢(qián)這一功能，要付多少錢(qián)點(diǎn)一下金額就付成功了。
怎么樣，我發(fā)明的這臺(tái)電腦不錯(cuò)吧，想要買(mǎi)的話去栽100棵樹(shù)，這臺(tái)電腦就送你了。
小學(xué)生想象作文14
夏天到了�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在天空，像一個(gè)大火球。熊貓先生匆匆忙忙把西瓜搬到汽車(chē)上，要干什么呢？我也不知道！
熊貓司機(jī)開(kāi)到松樹(shù)下，就口干舌燥、汗流夾背。它跳出車(chē)?yán)�，從�?chē)?yán)锬贸鏊畨兀_(kāi)始大口大口地喝水。在松樹(shù)上的小松鼠看到了，就奇怪地問(wèn)：“你為什么不吃大西瓜呢？而卻喝沒(méi)有味道的.白開(kāi)水呢？”熊貓司機(jī)只是沖它笑了笑，就急急忙忙地把車(chē)子開(kāi)走了。
熊貓司機(jī)開(kāi)到了小豬的水果店門(mén)口，原來(lái)它是給小豬運(yùn)西瓜。小豬笑瞇瞇地向熊貓司機(jī)揮手，它們把大西瓜抬進(jìn)了店里。
小豬為了感謝熊貓司機(jī)，它把一個(gè)又香又甜的西瓜送給它。熊貓司機(jī)說(shuō)：“不要，我有開(kāi)水，謝謝你的西瓜，再見(jiàn)!”
小學(xué)生想象作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點(diǎn)40分了 。
我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個(gè)城市，都沒(méi)有找到我的學(xué)校，我正垂頭喪氣的時(shí)候，一抬頭，看見(jiàn)了實(shí)驗(yàn)二校，原來(lái)實(shí)驗(yàn)二校的樓太高了，所以，牌子也很高。
我走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)了一間電梯，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)話筒，我說(shuō)：“我要到最高層！”一眨眼的'功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動(dòng)著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車(chē)，就像一輛輛玩具小汽車(chē)。
我走進(jìn)了教室，我看見(jiàn)了——20xx年的我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們的董老師怎么不見(jiàn)了，原來(lái)是電腦控制��！
我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實(shí)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有這樣的學(xué)校，但我相信，以后一定會(huì)有這樣的學(xué)校。
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