學(xué)生看圖作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的學(xué)生看圖作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)生看圖作文1
一天,陽光燦爛,小明和小紅去公園里游玩。
走進(jìn)公園,首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁,像一排排戰(zhàn)士站在那里,那么威武雄壯。再往前走,看到了各種各樣五顏六色的花,美麗極了。這時(shí),小明情不自禁的`伸手要去摘花,小紅看見了急忙說:“小明,不要摘,愛護(hù)花草,人人有責(zé)!毙∶骶桶咽挚s了回來說:“我錯(cuò)了,我以后一定做一個(gè)愛護(hù)花草樹木的人!
這時(shí),蝴蝶在空中翩翩起舞,花兒開的更艷了。
學(xué)生看圖作文2
今天,是星期一,我們?nèi)S峙e行升旗儀式。
打鈴了,我們系好紅領(lǐng)巾,排好了隊(duì),就向升旗儀式的地方走去,到了前草坪,我們立定站在那里,過了一會(huì)升旗手說:“敬禮”,國歌響起來了,國旗也升起來了,同學(xué)們,老師們,升旗手們都看著國旗慢慢地上升。
你們知道每周的星期一為什么要升國旗嗎?
國旗,國歌是一個(gè)國家和民族的象征,要做一個(gè)和格的中國公民,就要維護(hù)國家榮譽(yù),尊敬國旗,國微,會(huì)唱國歌,每周的`星期一升國旗唱國歌是要讓我們尊敬國旗。
升旗儀式終于結(jié)束了,但我的心久久不能平靜,國旗我再次向你致以崇,高的敬禮,我愛你…
學(xué)生看圖作文3
今天天氣很好小明和小強(qiáng)高高興興的去植樹。
只見小明用鐵鍬挖好了一個(gè)樹坑,小強(qiáng)把小樹苗輕輕的放入樹坑。然后小明用鐵鍬填了幾鍬土。小明站到幾步之外仔細(xì)看了看,看到樹苗還不直,小強(qiáng)就把樹枝扶正了。
然后他們澆上了水,小樹很快植好了。
學(xué)生看圖作文4
今天,輪到我們組值日。
教室里一片狼藉,地上扔滿了小紙片,桌子歪七扭八,黑板上亂七八糟。哎喲!真臟!
我是我們組的組長,我讓強(qiáng)強(qiáng)去掃地,美美去擺桌椅,可可去擦桌子,亮亮去拖地,我去擦黑板。我擦完黑板又幫著他們倒垃圾,就這樣連續(xù)往返了好幾趟,直到累得我們都滿頭大汗,才把教室里的.每個(gè)角落都打掃干凈。
看著整潔的教室,我們心里真舒服啊!
學(xué)生看圖作文5
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物,每天在橋上來來往往。但是,有一天晚上,下起傾盆大雨,架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天,小兔提著籃子,準(zhǔn)備去采蘑菇,正準(zhǔn)備過橋,看見橋斷了,這時(shí)住在河對(duì)岸的`小刺猬也準(zhǔn)備過橋,小兔說:“怎么辦?我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠(yuǎn)處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬,就問怎么了?小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們,大象用長長的鼻子勾住河對(duì)岸長頸鹿的脖子,搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過了河,它們非常感激地對(duì)大象和長頸鹿說:“謝謝”!然后高高興興地采蘑菇去了。
學(xué)生看圖作文6
從前,有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福?墒怯幸淮危╋L(fēng)雨來臨了,動(dòng)物們行走的小橋被沖毀了。清晨,小白兔和小刺猬從對(duì)面走來,在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水,小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的`轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小白兔說:“這樣子等下去,怎么去摘果子呢?”小刺猬說:“我怎么去看外婆呢?”突然,長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長脖子,大象伯伯伸長鼻子,架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋,連聲說:“謝謝您!”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說:“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀!”
學(xué)生看圖作文7
春天來了,小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑,再把一棵又矮又筆直的`小樹輕輕地放了進(jìn)去。接著,小明他們拿鏟子把坑填滿,最后,他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng),就像一只只小旗子。小紅建議說:“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了,我們插個(gè)保護(hù)樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。
倆人說干就干,于是,他找來一個(gè)牌子,在上面寫上八個(gè)大字:愛護(hù)樹木,人人有責(zé)。小紅跪在草地上,小明站著,他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子,再看看小紅和小明,它高興地笑了。
學(xué)生看圖作文8
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書館看書,它們坐在凳子上看著很認(rèn)真的時(shí)候,小刺猬貝貝也拿著一本書走過來了。
小刺猬貝貝跟小兔美美坐在了一起,小兔美美就叫起來:“喲,真刺人”,小兔美美疼的從椅子跳起來了。小刺猬貝貝連忙站起來對(duì)小兔說:“對(duì)不起,你坐吧,我不是故意的”。
小刺猬貝貝拿著書準(zhǔn)備去另一個(gè)看書的地方去看書,烏龜爬爬連忙站起來說:“你別走,你和我一起坐吧,我有非常硬的.殼,不怕你身上的刺”。
學(xué)生看圖作文9
星期六的傍晚,天空突然下起了大雨,小紅想起爺爺去圖書館時(shí)未帶雨傘,小紅連忙拿起雨具,快步地向圖書館跑去,果然在圖書館門口,他看見爺爺因下雨而不能回家,正在那兒著急呢?小紅高興的跑過去,把雨傘遞給了爺爺,爺爺開心地說:謝謝...
學(xué)生看圖作文10
星期六的下午,陽光明媚,小明在小區(qū)的草地上踢球,他興高采烈地踢球,一邊踢,一邊笑,玩得非常起勁。
這時(shí),小明飛起一腳,足球像離弦的箭一樣飛了出去,
只聽“呯”的一聲,他的'球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿,衣服都掉在地上,沾滿了泥土,小明心里很害怕,不知道怎么辦?
他絞盡腦汁地想了好一會(huì),最后他決定搬來一盆水仔仔細(xì)細(xì)地把衣服洗干凈,再按照原來的樣子掛上去,等衣服干了再拿回去給王阿姨。
小明拿著干凈的衣服送給王阿姨,并誠懇地對(duì)王阿姨說:“對(duì)不起,我以后不會(huì)在小區(qū)里踢球了,我會(huì)去操場上踢球的。”王阿姨說:“沒關(guān)系,以后要多注意安全,知錯(cuò)就改就是好孩子!
學(xué)生看圖作文11
一個(gè)雨過天晴的下午,小兔子和小刺猬都想去河的對(duì)岸。小刺猬想去摘蘋果,可是他們都過不了河,因?yàn)閯倓傁逻^雨,河水很深,而且沒有橋。小兔子說:“這下可怎么辦呢?”這時(shí),路過的小鳥說::“我們有辦法,我們?nèi)フ?qǐng)長頸鹿和大象來幫忙!
過了一會(huì),它們來了。大象用又長又大的鼻子搭在長頸鹿的頭上。這樣它們就成了一座能動(dòng)的'橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的過橋了。小刺猬摘了蘋果,它要謝謝小鳥們的好主意,也要感謝大象和長頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
學(xué)生看圖作文12
兔子正走在路上,松鼠匆匆向她走來。
兔子看見了,問:“小松鼠,有什么急事嗎?”小松鼠說:“兔子姐姐,我媽媽病了。你知道啄木鳥博士住在哪里嗎?”兔子說:“我?guī)阋黄鹑フ宜!蓖米雍退墒笠黄鹦∨,找到了啄木鳥的家。
當(dāng)我聽說小松鼠讓我媽媽生病時(shí),啄木鳥博士帶著他的參觀箱,很快來到了小松鼠的`家。啄木鳥醫(yī)生拿出聽筒,檢查松鼠媽媽。他對(duì)小松鼠說:“你媽媽很好,但是她感冒了。”小松鼠松了口氣,說:“謝謝!”
學(xué)生看圖作文13
冬天里,下了一場很大的雪,下午,小朋友們都在一個(gè)環(huán)城公園里快樂的玩起了堆雪人,公園里有彎著腰的樹枝、城墻、路燈......
小明、貝貝、金金和亮亮他們也一起來到了公園里堆雪人,小明滾了一個(gè)又大又圓的雪球做身體,又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的'雪球做雪人的頭,金金拿了兩串糖葫蘆做雪人的手,亮亮撿了四個(gè)扣子做雪人的兩只眼睛,另外兩個(gè)扣子做了雪人衣服的扣子,最后貝貝提了一個(gè)水桶做雪人的帽子,還用辣椒做雪人的嘴巴,胡蘿卜做雪人的鼻子,他們玩的非常開心。
學(xué)生看圖作文14
春天到了,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,處處柳綠花紅,鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié),老師帶同學(xué)們到公園去植樹。大家分組植樹,干得可賣力了。小明和小紅兩個(gè)人一組,他們挖好樹坑,小明輕輕地扶正樹苗,小紅幫小樹苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì)兒也栽好了一棵小樹苗,她用鐵鍬幫小樹培土,看著自己剛栽好的小樹苗,她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助,非?炀驮院昧藰涿纾o小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興,老師說:“明年春天公園里就會(huì)更美了!”
學(xué)生看圖作文15
畫面上,瓦藍(lán)的天空下有許多黃色的金盞花,好像在給我們打招呼呢!還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在!望著著美麗的金盞花,我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的'笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子,精心侍弄;每天拿著水管給金盞花澆水;弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土;不辭辛勞地給金盞花捉蟲,金盞花才會(huì)開得這么美,這么艷呢!
!這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往!
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