最美學(xué)生作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的最美學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最美學(xué)生作文1
一談起我的班主任，我心里就充滿了感激之情，因?yàn)槭撬齻兘虝?huì)了我文化知識(shí)、做人的道理。一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了四年，我們又換了一個(gè)班主任。她姓楊，名靜。雖然認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，但是，我對(duì)她也慢慢熟悉了，這個(gè)老師嚴(yán)肅，但又很有趣，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)生涯充滿了好奇。她一頭亮麗的黑發(fā)，又濃又密，站在陽(yáng)光下，美麗極了！
一次寫字課，我正在聚精會(huì)神地寫字，忽然、老師親切地說(shuō)：“保持正確的資勢(shì)，才能寫好字�！蔽乙宦�(tīng)，連忙把頭抬到一尺之處，可又過(guò)了一會(huì)，我又不由自主地把頭低了下去，但我腦海里又浮現(xiàn)出了楊老師的那句話。所以不好意思地吐了吐舌頭，把頭抬了上去。
在三個(gè)老師當(dāng)中，我覺(jué)得楊老師上課最有趣。用小紅旗做獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。她講課的時(shí)候總是繪聲繪色，不會(huì)的讓我們多讀幾遍，再一句一句地講給我們聽(tīng)。有時(shí)楊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起書來(lái)，我仿佛身臨其境。
我尊敬我的老師，因?yàn)樗齻兿駤寢屢粯訃?yán)格要求我們。老師，多么神圣的職業(yè)。當(dāng)苗兒需要一杯水，絕不送上一桶水。每天我們正在熟睡時(shí)，您是不是還在為我們批改作業(yè)？為我們操心？您是值點(diǎn)尊敬的'老師！我們都知道您不求回報(bào)，只求我們一份干凈的作業(yè)，一堂每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講的一節(jié)課，放心吧，我們一定會(huì)做到的！
最美學(xué)生作文2
在我們身邊有很多普普通通的人，默默的奉獻(xiàn)著，他們就在我的家門口，就在我們的身邊。
大家都知道鄭州在建環(huán)城高架橋，我們家就在北環(huán)索凌路口旁，以前只要有車輛從此經(jīng)過(guò)都要品嘗這里的特色，那就是“堵”腸。自從建橋以來(lái)，在這里“堵”腸這個(gè)稱號(hào)，就更是名不虛傳了。經(jīng)常走這段路的人都知道，走到這里都要堵上一個(gè)多小時(shí)，特別是上下班的高峰期。有時(shí)候有的人誤了上班，有的人誤了上學(xué)，還有的人誤了看病�，F(xiàn)在，為了提前完成環(huán)城高架橋工程，緩解交通壓力，施工隊(duì)員們沒(méi)日沒(méi)夜的.，不怕臟，不怕累，不分晝夜，日夜兼程的干。他們就是我們身邊最美的人。走在這條路上，我們都應(yīng)該向他們說(shuō)聲“謝謝，你們辛苦了”。
在我身邊的還有，他們也是為了我們出行方便，緩解堵車服務(wù)的，就憐這五一勞動(dòng)節(jié)都不休息，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。像他們這樣的人還很多，他們就是我們身邊最美的人，最可愛(ài)的勞動(dòng)人民。
我們都要像他們一樣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，幫助他人，做最美的人！
最美學(xué)生作文3
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無(wú)名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；青春就像那天上的白云天真無(wú)暇；青春是人生中最美麗的'一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過(guò)，短暫的讓美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
有人問(wèn)，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光，步入青春我們開(kāi)始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒(méi)有真正成熟，我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不隨人意；我們渴望獨(dú)立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。
隨著知識(shí)的不斷積累，我們對(duì)社會(huì)、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，青春的豪情促使我們?cè)阢裤街懈�，在痛苦中迷失，在喜悅中成長(zhǎng)。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，當(dāng)生命凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也。”我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛�，我哥宋青春，是因�(yàn)樗拿篮门c短暫。
最美學(xué)生作文4
翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，記憶中那一個(gè)個(gè)畫面就像是忽然綻開(kāi)的動(dòng)人的鮮花，不論春夏秋冬，它總會(huì)是最美的。在我眼中，朱老師就如鮮花般美麗而動(dòng)人。
我們的班主任朱老師有一雙小小的、卻又炯炯有神的眼睛，一張紅紅的嘴巴不厭其煩的教給我們?cè)S多知識(shí)與道理，一頭彎彎的卷發(fā)顯得整個(gè)人很精神。
作為班主任，只有朱老師會(huì)和我們朝夕相處、貼近并了解我們。她了解我們，我們也了解她，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的.夏日，她總是筆挺地站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)，放學(xué)后目送我們回家。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在幾年前，那個(gè)寒冷的冬天，朱老師的一只腳受傷了，她一只腳穿著棉鞋，另一只腳上卻裹著厚厚的紗布，拖著一只拖鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室，若無(wú)其事地給我們講課，可我們都已經(jīng)震驚了。她的手已被凍得通紅，我們也冷得發(fā)抖了。可朱老師還是一如既往地鼓勵(lì)著我們，頓時(shí)意志力戰(zhàn)勝了所有寒冷，我們?cè)谥炖蠋煹母腥鞠�，認(rèn)真地聽(tīng)起了課。也許，這么多年過(guò)去了，其他同學(xué)都已經(jīng)忘了這件事了，可我會(huì)永遠(yuǎn)記得朱老師為我們做的一切！因?yàn)槲艺J(rèn)為，朱老師是這世界上最美的、最偉大的老師！
我更不能忘記，朱老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地教給我的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
最美學(xué)生作文5
光陰似箭，歲月如梭。下學(xué)期就要上五年級(jí)了，在這段時(shí)光里，我和我的爸爸母親之間發(fā)生了許多難忘的事情，比如在我七歲那年……
那是一個(gè)冬天的晚上，我發(fā)了三十九度的高燒。母親連夜背著我去醫(yī)院，平時(shí)看起來(lái)很近的路，在這樣一個(gè)寒冷的夜晚變得非常的遙遠(yuǎn)。路上母親被一塊石頭絆倒，顧不上自己受傷的`腿，馬上爬起來(lái)確保我安然無(wú)事。到了醫(yī)院后，母親一直寸步不離的陪著我，一會(huì)給我買東西吃，一會(huì)給倒買水喝。第二天醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)母親依偎在我身邊，眼睛腫著，我哭了……
還有一次，發(fā)生在我8歲那年的一個(gè)秋天，我們一家人去爬山，山路難走但是我很興奮。全然不顧爸爸的囑咐，樂(lè)極生悲的是我擦破了腿。爸爸看見(jiàn)自己的小棉襖受傷了，一口氣把我背上了山頂。8歲的我個(gè)頭比同齡人高出一截，但是在爸爸寬闊的背上，我像一只小鳥。到了山頂，看著大汗淋漓的爸爸，我的眼睛濕潤(rùn)了……
人生就像一塊糖，可以一口吃完，也可以慢慢品嘗。在這樣幸福的家庭里，每一件難忘的是都是那塊糖上的小粒子，我要慢慢品味……
最美學(xué)生作文6
聲音是一種美，聲音是那么的細(xì)致，那么的微妙。我喜歡的聲音，是多種多樣的，溪水聲、落葉聲、雨聲、歡樂(lè)聲……
小溪里的溪水，又在叮咚作響了，溪水拍打著水中的巖石“噼里啪啦”的.聲音總在我的耳邊回響，水里的巖石，有大有小，有高有矮，所以時(shí)不時(shí)便會(huì)有一個(gè)小瀑布，溪水便會(huì)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，我坐在溪水旁靜靜的聆聽(tīng)著這奇妙的聲音。
我站在楓葉樹(shù)下，看著這一片片被風(fēng)吹落的紅色楓葉，在晚風(fēng)中游蕩，每一片葉子都差不多只在空中停留兩分鐘的時(shí)間，一片片的紅色楓葉在晚風(fēng)中“劃”出了一道道的完美弧線，紅色楓葉落到了地上，“沙，沙，沙”的聲音便脫穎而出，一遍遍的在我的耳旁響起，那一刻我感到了毫無(wú)前例的寧?kù)o。
“滴答滴答”雨水打在水洼里，每一滴打在水洼里時(shí)，水面都會(huì)漾起一圈圈的波紋，玫瑰花的花瓣落在了洼面上，“砰，砰，砰”，花瓣在洼面上就像一條條小船，那聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么委婉。
貧困山區(qū)的孩子們因?yàn)槭艿搅嗽S多好心人的幫助，而變得快樂(lè)，幸福，美好。每天早上，許多受到資助的孩子們?cè)谛虏賵?chǎng)上玩樂(lè)，大家一起做游戲，看書，做著許多有意義的事。此時(shí)此刻大家的心如火焰般熾熱，孩子們歡樂(lè)的聲音在天空中回蕩。
這些如此美的聲音，你有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)嗎？它們雖然如此細(xì)微，可它們也是值得被關(guān)注的。
最美學(xué)生作文7
新余是個(gè)熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個(gè)熱鬧的的地方。
白天，抱石公園到處是歡歌笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香，這里既是孩子們的樂(lè)園，也是老人們的樂(lè)園。游樂(lè)園的游戲五花八門，從游樂(lè)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的驚叫聲。樹(shù)林里的涼亭寧?kù)o而又舒適，你坐在里面，偶爾還會(huì)聽(tīng)到幾聲蟬鳴。當(dāng)然，熱鬧的廣場(chǎng)也不能落下，你瞧！廣場(chǎng)上到處是人群，賣氣球的小販，放風(fēng)箏的孩子，做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上，抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下，一群大媽們正在跳著“小蘋果”的廣場(chǎng)舞。遠(yuǎn)處，一幢幢大樓被五光十色的.霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上，一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一條條火龍?jiān)隈R路上緩緩移動(dòng)，壯觀極了。抱石公園旁的小區(qū)里還開(kāi)著幾盞燈，就像從一團(tuán)火焰里蹦出幾點(diǎn)火星，讓人感到奇妙。
自從改革開(kāi)放三十多年來(lái)，新余發(fā)生了翻天覆地的變化，城市建設(shè)日新月異，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，馬路上的汽車川流不息。人們開(kāi)著汽車上班，孩子坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)。許多農(nóng)村人都搬到了花園似的小區(qū)里。居民小區(qū)春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬日陽(yáng)光溫暖。老人們享受著天倫之樂(lè)。
勤勞的新余人民在付出的同時(shí)也在收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。我相信新余人民的生活一定會(huì)越來(lái)越休閑，越來(lái)越自在。
最美學(xué)生作文8
在每個(gè)學(xué)生心中應(yīng)該都擁有一個(gè)自認(rèn)為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
陳老師是我小學(xué)生活的第二個(gè)老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺(jué)。
陳老師的一言一行都是我們贊嘆。
上課時(shí)，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動(dòng)，替你發(fā)起來(lái)仿佛就已經(jīng)和課文融在一起。有時(shí)需要有重音的時(shí)候都剁起腳來(lái)，然我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)呆了。每當(dāng)課堂上一片肅靜，沒(méi)有一個(gè)人積極舉手發(fā)言時(shí)，陳老師總會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，讓大家活躍起來(lái)，整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。
一到了課間休息時(shí)間和科任課的時(shí)候，總能看見(jiàn)老師忙碌的身影�？迫握n時(shí)，陳老師會(huì)犧牲自己的時(shí)間去交學(xué)習(xí)差的同學(xué)做題，如果還不會(huì)，陳老師就會(huì)繼續(xù)的給他講題。
陳老師對(duì)學(xué)生也非常嚴(yán)格，所有的.作業(yè)都要一項(xiàng)一項(xiàng)的仔細(xì)檢查。從早上一直忙到晚上。有的時(shí)候一上午都喝不上一口水。
有一句話說(shuō)道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田草綠
草如茵，繁花似錦。
啊!陳老師的美然我震撼，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一位像陳老師這樣的好老師。
最美學(xué)生作文9
每年圣誕節(jié)小朋友都非常開(kāi)心。那天，圣誕老爺爺會(huì)乘著雪橇來(lái)給我們送禮物!去年圣誕節(jié)收到禮物的事讓我最開(kāi)心。
圣誕節(jié)那天早上，我一覺(jué)醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)床頭沒(méi)有堆積如山的禮物，只有一頂圣誕小紅帽和一張卡片。好失望!難道我的愿望圣誕老人沒(méi)看見(jiàn)?我拿起卡片讀了起來(lái)，只見(jiàn)上面寫著：“念念，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上(你學(xué)習(xí)的.地方)�！蔽矣行┎唤�，迷惑地走到書桌前，左找右找一無(wú)所獲!我猛然想起抽屜里還沒(méi)找，趕緊打開(kāi)一看，啊!竟然有一個(gè)百變魔尺，旁邊還有一張卡片，上面寫著：“念念，你要好好吃飯，身體健康(你吃飯的地方)!”這回我沒(méi)猶豫，直奔向飯桌。在飯桌底下，躺著一盒包裝精美的巧克力，旁邊也有一張卡片。我拿起卡片一看：“念念，你要多多讀書，愛(ài)讀書的孩子最聰明(你睡覺(jué)的地方)。”我跑向床邊，仔細(xì)尋找。啊，在床底下，一套《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》在靜靜地等著我，旁邊還有一張卡片，寫著：“念念，你要每天都有新進(jìn)步，快樂(lè)健康成長(zhǎng)!”
看著這堆禮物我興奮不已，開(kāi)心極了。圣誕老爺爺一定是在他的水晶球里看到了我的努力和進(jìn)步，所以才送我這么多禮物。因?yàn)槭フQ老人只會(huì)給乖孩子送禮物。
我一定要按照圣誕老爺爺卡片上說(shuō)的做，做一個(gè)好孩子，年年都能收到快樂(lè)如意的圣誕禮物。
最美學(xué)生作文10
如何做最美學(xué)生呢？
有一次，我在廣播室里廣播。
節(jié)目剛剛播完，“咚咚咚”有人敲門。
我輕輕地推開(kāi)門，是一個(gè)二年級(jí)左右的小男孩。
“請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”
“我撿到了這個(gè)�！毙∧泻⒄f(shuō)著，把一個(gè)裝滿錢的錢包遞給我。
“哦，把它交到政教處吧�！�
望著小男孩遠(yuǎn)去的身影，我想：做最美學(xué)生，需要拾金不昧吧。
以前，在學(xué)屋里，有一扇門壞了。
老師問(wèn)，是誰(shuí)弄的。一個(gè)女孩站起來(lái)，說(shuō)：“老師，是我弄的，那扇門是關(guān)上的，我一打開(kāi)就那樣了。”
我想：做最美學(xué)生，應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我想做最美學(xué)生，我要勤奮好學(xué)，熱愛(ài)生活。我得抓住每分每秒去學(xué)習(xí)，去刻苦鉆研，去讀書，從而獲得更多的知識(shí)，懂得更多的東西和道理。
我想做最美學(xué)生，我要有高尚的品德，要講文明。我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我得有很高的`素質(zhì)和修養(yǎng)，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見(jiàn)地上有雜物及時(shí)將其拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
我想做最美學(xué)生，我得關(guān)心身邊的人，孝敬長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼。我得向周圍的每一個(gè)人伸出援助之手，誰(shuí)遇到困難，我要幫助他渡過(guò)難關(guān)、克服困難。經(jīng)常去孝敬長(zhǎng)輩，他們需要我們?nèi)リP(guān)心。
我想做最美學(xué)生，我得有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，我會(huì)向著這一方向去努力，去奮斗。我一定能成為“最美學(xué)生”！
最美學(xué)生作文11
在11月7日晚上，央視播出的“眾里尋你—— 20xx尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，王薺悅說(shuō)，“爸爸媽媽看不見(jiàn)，我就是爸爸媽媽的眼睛”，這一番話讓不少觀眾落淚。
記者了解到，薺悅爸爸的視力只有0.1，媽媽以前有一只眼睛能看見(jiàn)，但因?yàn)榧毙郧喙庋鄣⒄`了治療也導(dǎo)致失明。父母雖然看不見(jiàn)，但是性格非常樂(lè)觀，他們也把小薺悅培養(yǎng)成了樂(lè)觀陽(yáng)光的性格。被評(píng)為全國(guó)最美孝心少年，王薺悅認(rèn)識(shí)了一幫好朋友，而且被他們的故事深深感動(dòng)，“我印象最深的是蒲曉燕姐姐，她家里確實(shí)很貧困，腳上的鞋子都磨爛了，甚至只能光著腳在山上走。我一想，那得多疼啊!”王薺悅看到許多家庭貧困的`孝心少年，心里非常難過(guò)，就想盡自己所能地幫助他們。
“薺悅太懂事了，在北京錄節(jié)目的空余，我?guī)I了些零食，她自己不舍得吃，當(dāng)看到有些來(lái)自山區(qū)的小朋友都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些零食，她趕緊拿出來(lái)一起分享�；氐角鄭u之后，就跟我說(shuō)，想為一些貧困的孝心少年提供力所能及的幫助�！表n妮妮老師說(shuō)，王薺悅的想法立即得到了學(xué)校的支持。
瞬間覺(jué)得她就是這個(gè)世界上最美的人!我們都要好好地向她學(xué)習(xí)!要以最美孝心少年為榜樣，樹(shù)立勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，常懷一顆感恩之心，仁愛(ài)謙和之心，身體力行將孝道踐行到底。
最美學(xué)生作文12
我心中最美的老師是我一年級(jí)的班主任——羅老師，我們都管她叫“羅媽媽”。羅媽媽是一位和藹可親，幽默風(fēng)趣，工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，又是一個(gè)對(duì)我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得我去年剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)時(shí)，班上好多同學(xué)都不適應(yīng)小學(xué)的生活，淘氣，調(diào)皮，愛(ài)打鬧……六班成為學(xué)校紀(jì)律最差的一個(gè)班。后來(lái)在羅老師和六班其他老師的教育幫助下，我們現(xiàn)在也有了很大的改進(jìn)。
羅老師的語(yǔ)文課也非常生動(dòng)，有趣。同學(xué)們都很喜歡。去年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班在她的.帶領(lǐng)下還一起經(jīng)歷越秀區(qū)拼音公開(kāi)大課的磨練。課余時(shí)羅老師也教會(huì)了我們用撲克牌識(shí)漢字，玩小魔術(shù)等很多有趣的學(xué)習(xí)方法。平時(shí)的節(jié)假日她為了六班的團(tuán)隊(duì)生活，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有趣的親子游玩。如：元宵節(jié)的觀賞燈會(huì)，雕塑公園的親子游玩，清遠(yuǎn)奇樂(lè)農(nóng)莊生活體驗(yàn)……讓我們感受了親情，體驗(yàn)了樂(lè)趣，鍛煉了能力。
雖然羅老師因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)離了我們班級(jí)，但是我時(shí)刻會(huì)謹(jǐn)記她對(duì)我們說(shuō)的：做一個(gè)有夢(mèng)想，有追求，有信念的人。
我也很喜歡學(xué)校里其他的好多老師：新班主任——鄧?yán)蠋�，副班主任——梁媽媽，�?shù)學(xué)——陳老師，英語(yǔ)——郭老師，樊老師，還有我們的馬老師……
在這個(gè)特別的日子里，我祝愿：所有的老師教師節(jié)——節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
最美學(xué)生作文13
生態(tài)園是夏衍小學(xué)最美麗的地方，怎樣美麗呢？讓我們一起去看看吧！
我看見(jiàn)過(guò)遼闊無(wú)垠的大草原，我觀賞過(guò)優(yōu)雅的花園，但我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么生機(jī)勃勃的生態(tài)園。
原本是水泥地的屋頂，被大家改建成了田地，一塊一塊的。每個(gè)班級(jí)都有一塊屬于自己班級(jí)的 菜地，每個(gè)班級(jí)都會(huì)在菜地上種上自己喜歡的蔬菜。到了秋天，蔬菜都成熟了。蔬菜真多呀，多得數(shù)也數(shù)不清；蔬菜真綠呀，綠得仿佛要跳進(jìn)你的眼里；蔬菜真香呀 香得讓你不由自主。蔬菜的品種真多呀，有綠油油的生菜，紅彤彤的西紅柿，綠里透紅的辣椒……各式各樣，眼花繚亂，真是一番生機(jī)勃勃的景象。
一天下午的班隊(duì)課，莫老師與校外輔導(dǎo)員一起帶著我們?nèi)チ藰琼斏鷳B(tài)園采摘辣椒。綠里透紅的辣椒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，藏在茂密的葉子后面。眼尖的我一下子就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠里透紅的辣椒，并沖上去摘了下來(lái)，而且辣椒完好無(wú)損，真是快，準(zhǔn)，狠。
采摘完畢，我們望著袋子里的.那些辣椒，大的辣椒似乎在說(shuō)：“你好，五（1）班的同學(xué)們�！毙〉睦苯穭t很害羞，一直躲在大的辣椒后面。
生態(tài)園讓我認(rèn)識(shí)了很多不同品種的蔬菜，讓我了解了它們的生長(zhǎng)周期和特性，我從什么都不懂到能夠熟練使用農(nóng)具養(yǎng)護(hù)它們，真的讓我受益匪淺！
這就是夏衍小學(xué)最美的地方——生態(tài)園。
最美學(xué)生作文14
大家一定都看到過(guò)美麗的風(fēng)景吧！今天我也要大家介紹一處風(fēng)景。不過(guò)，這風(fēng)景不是一般的風(fēng)景，這是一件事，下面我就來(lái)講一講這一道特殊的風(fēng)景。
這個(gè)學(xué)期，我們班組織了一個(gè)看望老人的活動(dòng)，名叫“福利院之行”。
那天，我們坐上學(xué)校準(zhǔn)備的大巴，來(lái)到了福利院。我們一進(jìn)福利院就看到一群正在歡迎我們的老人。他們個(gè)個(gè)都面帶慈祥的笑容，一邊笑著一邊拍手鼓掌，歡迎我們的到來(lái)。我們也迫不及待地想表演我們準(zhǔn)備的節(jié)目給他們看了。開(kāi)始我們大家就唱了好幾首歌給爺爺奶奶
聽(tīng)，我們每唱完一首歌他們都要熱烈地鼓掌。后來(lái)有的同學(xué)拉小提琴給他們聽(tīng)，有的同學(xué)跳舞給他們看。最后爺爺奶奶也唱了好幾首歌。
最有趣的是，我們表演完節(jié)目后，爺爺奶奶還教我們包粽子。他們先演示了一遍，我們的.眼睛一眨也不眨地盯著他們包粽子的動(dòng)作。他們先把葉子向里面一卷，卷成一個(gè)漏斗形，但不要有洞，然后把餡兒加進(jìn)“漏斗，”最后把剩余的葉子往下一翻，再用線包好，一個(gè)粽子就做好了。我們還把自己包好的粽子送給老人們。雖然我們包的不好看，但是俗話說(shuō)：禮輕人意重。這里面可包含著我們濃厚的情意呀！
今天大家都十分開(kāi)心，場(chǎng)面也好不熱鬧。臨走時(shí)，我們還合了影，才依依不舍地離開(kāi)了福利院。
這不就是一道最美的風(fēng)景？我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，這樣他們才不會(huì)那樣孤獨(dú)。
最美學(xué)生作文15
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬(wàn)壑裝點(diǎn)；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細(xì)雨綿綿，廣場(chǎng)中心的義捐活動(dòng)上，一個(gè)跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎著風(fēng)雨，揚(yáng)著小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進(jìn)去。此時(shí)她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛(ài)心如綿綿細(xì)雨，落入我的心海，激起善良、博愛(ài)的浪花。
車窗外，暴風(fēng)雨洗刷著大地的.每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對(duì)老夫妻闖進(jìn)了我的視線。老爺爺一手舉著一把紅傘，一手推著輪椅上的老奶奶。他仿佛想用力把傘推向老伴，結(jié)果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過(guò)雨簾，我清晰地看見(jiàn)老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動(dòng)著掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜著，仿佛安然地享受著一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個(gè)人相濡以沫的愛(ài)的見(jiàn)證。這絲絲縷縷的愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，隨著暴風(fēng)雨，用力擊打我的心海，澎湃起恒久、堅(jiān)強(qiáng)的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤(rùn)心田；正是一點(diǎn)一滴的真情。情涌心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛(ài)、是恒久、是堅(jiān)強(qiáng)……
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