【熱】小學(xué)生童話作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生童話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生童話作文1
我是一輛自行車,每當(dāng)主人把我騎在社區(qū)前面時,總是把我弄得“誆啷誆啷”的響,一路浩浩蕩蕩的騎去。
有一次主人在我前面的小籃子上載著主人最心愛的小狗,后面又載著一箱子的東西,好重!都快要把我壓垮了。主人終于下車了,他把他的小狗和箱子拿走,我才松了一口氣,這時的我,真的是上氣不接下氣!可是那一天主人騎完我,就把我抬到陰暗潮濕的.地下室;冬天我最怕到黑暗的地下室,伸手不見五指,只有一大堆蟑螂、螞蟻,所以我那時真是傷心又難過,好期待夏天趕緊到來,我才能再和小主人到處兜風(fēng)!
有一次,主人頑皮搗蛋,故意把我橫沖直撞得撞電線桿,害得我的頭撞凹了,我的腳也扭傷了,主人趕快把我送到一家維修廠,師傅對我敲敲打打,好不容易才把我的傷治好。主人得到這次的教訓(xùn)以后,總是乖乖騎著我,幾個禮拜主人還會用他的小抹布,把我擦得亮晶晶,以后也會好好對待我了。
可是主人慢慢的長大了,我也不能載他了,于是主人把我當(dāng)作裝飾品,放在客廳的一角。主人的爸爸幫小主人買了一輛比較大的自行車給他,從此我們家又多了一個自行車哥哥了。
小學(xué)生童話作文2
自從豬八戒來到了凡間,他就沒見過嫦娥一面,他想:肯定是因為我太胖了,嫦娥已不再愛我。
所以從今天開始,我要減肥,第一個辦法:運(yùn)動鍛煉,他來到了健身房,他想:我要看看現(xiàn)在我有多重了,一上稱,稱突然暴表說:"超重,超重,滾出去。”豬八戒連忙跑了出去。
“不行,我不能半途而廢!钡诙䝼辦法:絕食。三天過后,呵!還真瘦了不少。一天,豬八戒暈暈的走在街上,突然一陣香味飄來,豬八戒順著香味兒走去,“哇,是燒雞!彼谒绷魅С,連忙拿著一只雞就啃了起來。低頭一看,唉,可憐的豬八戒的肚子又還原了。
他還不放棄,使出最后的殺手锏:喝減肥茶。然后,他花了99塊9毛9買了一箱減肥茶。喝了一個月后,天啊,效果真好!這簡直是丑男變帥哥。
晚上他高興的睡不著覺,真琢磨這第二天的.計劃。
天剛蒙蒙亮,八戒就興高采烈地上了天庭,他一邊喊著嫦娥,還一邊跳來跳去!昂呛,找到了,她正在梳理!卑私渖锨拔孀∷难劬柕剑骸安虏挛沂钦l?嫦娥往后一看,問到“你是?”“我是八戒呀!”嫦娥驚訝的看著八戒說:“你真是八戒?”“嗯”
八戒說:“我是來向你求婚的!辨隙鹫f:“你這么個大帥哥,我怎能抗拒!”
從此,八戒過上了幸福的生活!
小學(xué)生童話作文3
從前有一只蜘蛛,因為它的家人總會被鳥給吃掉,所以它就特別憎惡鳥。
有一天,它看到一只鳥從樹旁飛過,蜘蛛就開始想辦法,要如何除掉這只鳥,蜘蛛突然看到自己用來捕捉蟲子的網(wǎng),就想到如果把網(wǎng)加大,再多織幾層不就能網(wǎng)住鳥了嗎?于是,蜘蛛就干了起來。它起早摸黑用了整整三天終于織好了一張又大又結(jié)實的網(wǎng)。這天,蜘蛛又看見那只鳥。它先爬到網(wǎng)上,引誘鳥來吃,鳥看見蜘蛛后就像離弦的箭一樣沖了過來。就在千鈞一發(fā)的`時刻,蜘蛛迅速閃開,那鳥果然就沖進(jìn)了網(wǎng)里。蜘蛛得意洋洋地站在旁邊,鳥不停地在網(wǎng)里掙扎,最終還是沒有掙脫出來。過了幾天這只鳥就被餓死了。
看到自己的布置成功殺死了那只鳥,蜘蛛開心極了。但是看著那只鳥最終死去,蜘蛛的心里泛起了一個念頭:如果那只鳥沒有吃過我的家人,那我不是殺錯鳥了?隨著這個念頭的冒出,蜘蛛的心情開始低落了起來。原來復(fù)仇并不能令人快樂啊。
蜘蛛決定以后不再做這樣愚蠢的事了,但它也默默在自己的網(wǎng)周圍設(shè)置了安全設(shè)施,努力保護(hù)自己不被吃掉。
小學(xué)生童話作文4
很久很久以前,有一只小猴子,它十分頑皮,不論是不是它的鄰居,都因為他而沒有好日子過。
終于有一天,動物們再也忍不住這只小猴子的搗亂,于是議論怎樣懲罰這只小猴子,大會上大家七最八舌,有地說:“去請鳥媽媽,叫鳥媽帶領(lǐng)鳥兒們?nèi)プ叫『镒!庇械卣f:“摘毒果給小猴子吃,毒死小猴子。”還有地說:“叫蛇爺爺去咬死小猴子!弊詈,大象主席一本正經(jīng)地說要不然我們利用獵人的陷阱,叫小猴子掉進(jìn)去!边@種方法剛出口,就得到了大家的一致認(rèn)同。于大會的第二天,大象主席就派小狗“天天”去辦這件事,小狗“天天”按照大象主席所說的方法,先在獵人的陷阱上放了一些水果,然后就匆匆地離開.那只頑皮的小猴子呢?原來,那只小猴子一直注視著陷阱上的`水果,小猴子心想:不能去,那可是的陷阱呀!但它還是忍不住跳了下去,只聽“砰”的一聲,小猴子就掉進(jìn)了陷阱里。
隨著獵人的走來,小猴子開始后悔起來,后悔它太頑皮,但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了......
小學(xué)生童話作文5
小刺猬的蘑菇傘
小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個很大的蘑菇。
小刺猬高興地喊道:“好大的蘑菇呀!多么像一把傘呀!”
小刺猬又站在大蘑菇底下說:“天熱了,用她可以乘涼!
小刺猬仰頭一拍腦袋說:“哦,對了,下雨的.時候還可以用她擋雨呢!”
小刺猬把大蘑菇扛在肩上說:“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘!”
小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。
一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說:“熱死我啦!”
小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前,把大蘑菇往地上一放,吃力地扶著大蘑菇,對胖蟈蟈兒說:“用她涼快一下吧!”
胖蟈蟈兒抬起頭來一看:“呀,好大的蘑菇呀,現(xiàn)在我涼快多啦!”
小刺猬高興地說:“這是我剛找到的蘑菇傘!”
胖蟈蟈兒感激地說:“謝謝你,我現(xiàn)在舒服多啦,這把蘑菇傘真好!”
天空陰了下來,胖蟈蟈兒對小刺猬說:“要下雨了,我要回家了,你也快回去吧!”
小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說:“我不怕,我有蘑菇傘呢!”
大雨下起來,小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。
一只蜜蜂在雨中飛不起來了,落在了地上,小刺猬急忙放下蘑菇傘,擋住了天上下的雨。
一只小蜻蜓也飛了過來,還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。
小蜜蜂說:“謝謝你呀!”
小蜻蜓說:“多虧了你的傘呀!”
小螞蟻說:“好大的傘啊,這是什么傘呀?”
小刺猬微笑著回答:“不用客氣,這是我剛找到的蘑菇傘!”
小學(xué)生童話作文6
星期一早上,葉明在辦公室受到訓(xùn)斥。他無數(shù)次打同學(xué),無數(shù)次沒能完成作業(yè),無數(shù)次被父母邀請。這時,他回到教室,大家都離他很遠(yuǎn),但他心里卻默默地說:“哼!顯然,這是手的錯。是那只手不聽我的命令!為什么要罵我
星期二早上,葉明還在辦公室里被罵。他心想:為什么每次犯錯都要挨罵!他的臉不服氣
星期三早上,葉明還在辦公室里挨罵。像以前一樣,他總覺得自己犯了一個錯誤
,那天晚上,手不想再這樣下去了,就悄悄地罷工了
,第二天,葉明睜開了眼睛。當(dāng)他想打開床單時,他發(fā)現(xiàn)他的手動不了“。≡趺椿厥?”他尖叫道:“為什么我不能用我的手呢?”這時,他的眼淚流了下來,F(xiàn)在,誰也幫不了他
,從此以后,他每次洗臉都要用毛巾捂著嘴,每次吃飯都要用筷子夾著腳,每次穿衣服,他終于知道沒有手是多么不方便。他默默地在心里許了個愿:要是他的'手能回來就好了!我會珍惜它,不再像以前那樣。那只手聽到了他的愿望,決定再給他一次機(jī)會
那天晚上,那只手安靜地回來了
第二天早上,葉明發(fā)現(xiàn)他的手又可以動了。他決定保護(hù)自己的手并熱愛它,即使在今天
小學(xué)生童話作文7
有一天,小烏龜在搬東西的時候,不小心摔了一跤,把腳扭傷了。第二天,因為動作慢,老板炒了它的魷魚。
這只小烏龜是不是很笨啊?別急,好戲還在后頭呢!這只“笨龜”冥思苦想:“還是先去醫(yī)院檢查一下再說吧!闭f完,連忙去了醫(yī)院。醫(yī)生先給小烏龜做了初步檢查,然后拍了片,結(jié)果顯示只是肌肉紅腫,沒有傷到骨頭。小烏龜康復(fù)后立刻踏上了求職路。
這只小烏龜先后找到了幾份工作,但做起來并非一帆風(fēng)順。讓人意想不到的是,小烏龜做清潔工時竟然把垃圾箱扣到了自己的腦門上,弄得渾身臟兮兮的;做馬桶工竟然掉進(jìn)了馬桶里……小烏龜又被炒了魷魚。但是功夫不負(fù)有心“龜”!屢遭失敗的它費(fèi)盡心機(jī)終于又找到了一份稱心如意的工作——挖貝殼。小烏龜無比珍惜自己的這份工作,工作一向勤勤懇懇,從不怠慢,那晶瑩的`汗珠見證了它從失敗走向成功的艱辛歷程。老板見它那么勤懇,便說:“多挖點(diǎn)貝殼出來!
等賺了錢,給你發(fā)紅包!”小烏龜聽了胸有成竹地說:"Yes,Sir!"一晃十年過去了,這只“笨龜”接替了老板的工作,有好多的烏龜及其他動物來這里打工謀生,當(dāng)年的小烏龜已經(jīng)變成老烏龜,它統(tǒng)領(lǐng)著手下的千兒八百號人,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。
小學(xué)生童話作文8
小貓和小鵝是鄰居。小貓老是看不起小鵝,總認(rèn)為小鵝笨笨的。
小貓故意問小鵝:“我會抓老鼠,你會做什么?”
小鵝回答說:“老鼠我是不會抓,可我有其他本領(lǐng)!
“住觜!”小貓惱怒了,大聲呵斥小鵝,“你是什么東西?竟敢與我相提并論。同你做鄰居,我感到羞恥!毙※Z聽了小貓的怒罵,一聲不吭地走開了,不在理會小貓。
幾天之后,小貓到河邊玩,一不小心掉進(jìn)河里被水淹了。小鵝正在河里游泳,看見小貓落水了,急忙從河邊銜了一根木棍游到小貓身邊,讓小貓咬住木棍的一頭,小鵝咬住了木棍的另一頭,奮力把小貓拖到了河岸邊,小貓得救了。
小貓被救到岸上后,暖暖的'太陽照在它身上,很快,小貓?zhí)K醒了,看著守護(hù)在身邊的小鵝,小貓紅著臉不好意思地對小貓說:“謝謝你救了我,之前太對不起你了!”
小鵝大方地說:“沒關(guān)系,我們是鄰居,互相幫助是應(yīng)該的。”
從此以后,小貓再也不敢小看小鵝了,見人就夸小鵝是大英雄,小貓和小鵝也成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生童話作文9
人們都說:“老鼠過街,人人喊打!痹谑髧,老鼠們都在討論這件事。
鼠王滿臉困惑地說:“為什么人們都這么討厭我們呢?”有的老鼠悲傷地說:“因為我們做的壞事太多了,而且我們身上還有很多細(xì)菌!边有的.老鼠說:“我們每次都偷別人的糧食,而不自己種。”
“還有我們很愛啃東西,把一些東西都啃壞了,所以人們當(dāng)然不喜歡我們!币粋老鼠傷心地說。接著,老鼠們又開始討論起來……
鼠王嘆了一口氣,說:“你們有沒有辦法能讓人們對我們好一些呢?”有的老鼠說:“我們要勤勞一些,不再去偷其他人的東西!边有的老鼠說:“我們應(yīng)該多洗澡,身上不要有細(xì)菌。”
它們討論了一整天,最后鼠忘說:“我們現(xiàn)在就開始改變自我,一定要把‘老鼠過街,人人喊打’這句話改掉。”老鼠們?nèi)慷纪饬恕?/p>
從此以后,老鼠們都非常愛干凈,每天都洗臉﹑洗手﹑洗澡﹑刷牙……它們還自己勞動,也不再偷偷摸摸。人們對它們的看法好了許多。
它們還很愛幫助別人,幫人們擦家具﹑澆花……而且它們還在一年一度的動物賽跑大會上當(dāng)上了動物裁判。它們也還當(dāng)上了動物變化最大的冠軍,老鼠們都非常開心,連鼠王也高興起來。
現(xiàn)在它們那再也沒有“老鼠過街,人人喊打”這句話了,人們也跟老鼠都成為了好朋友,老鼠們也都過得十分開心﹑快樂。作
小學(xué)生童話作文10
森林里住著一只聰明的小貓。它長著一身金色的毛。非常勤勞,每天都會去小湖邊釣魚。 森林里還住著一只好吃懶做的狐貍,經(jīng)常去騙吃騙喝。
在一個冬天的早上,狐貍餓啦!它又出來騙吃騙喝啦!它走著走著就遇到了出來釣魚的小貓,它看見小貓的'魚筐里有三條魚。留著口水對小貓說: 美麗漂亮的小貓啊!你釣的魚好不好吃啊?你讓我嘗嘗唄!小貓早知道狐貍的詭計,說:好哇!其實釣魚很簡單的,你只要把你的尾巴放進(jìn)湖里。你用你的尾巴釣魚,如果感覺有魚來了,你趕緊把尾巴拉上來。用這個方法,我已經(jīng)釣到四五條魚啦! 說完小貓就還送了兩條魚給狐貍。
狐貍高興地回家啦!到了家狐貍就把兩條魚吃光了。肚子變得鼓鼓的,他又趴下睡覺了。第二天,狐貍肚子又餓了,又出來騙吃的啦!它在森林里找了兩圈還是沒有找到吃的。它實在是太餓了!渾身無力。只好按照小貓的方法來做。
它來到湖邊,可是湖已經(jīng)結(jié)冰了。 它在冰上鑿了一個窟窿,它把尾巴伸進(jìn)去。過了一會兒,狐貍感到尾巴非常重,拼命的往上拉。啊!好痛啊!好痛啊!狐貍的尾巴震斷了。它痛得哇哇大哭。
不一會,這個消息就在森林傳遍啦!小狐貍羞愧萬分,決定再也不好吃懶做啦!
小學(xué)生童話作文11
玩具王國里,最受歡迎的食品,就是“牛奶”了。不管是芭比娃娃,或是樂高士兵,上至國王,下至平民百姓,每天都要喝上一罐才甘愿。
負(fù)責(zé)送牛奶的小姑娘,叫做“小魚兒”,她每天載著一馬車的鮮奶,挨家挨戶的送牛奶。
在一天的清晨,她送到好友婷婷家的時候,不管怎么敲門,就是沒有人應(yīng)門。小魚兒不放心的推門進(jìn)去,竟然在餐桌上看到一張小紙條:“我們是綁匪,抓走了婷婷,要她的`命,你就送一個月的免費(fèi)鮮奶到霸王森林來。不然你永遠(yuǎn)都別想看到婷婷了!
小魚兒嚇壞了,馬上找到玩具王國的國王,把事情說了清楚。國王氣憤的大叫:“這群可惡的強(qiáng)盜,一個月的牛奶?那我們大家喝啥?”
國王立刻招集軍隊,一群玩具兵帶著槍炮武器,為了愛喝的鮮奶,每個人都視死如歸的想把強(qiáng)盜抓起來。
只花了半天的時間,玩具兵就把那幾個貪心的強(qiáng)盜全部抓起來了,婷婷也毫發(fā)無傷的獲救了。
從那天開始,小魚兒和婷婷結(jié)伴送鮮奶,大家只要聽到她們兩個銀鈴似的笑聲,就知道有鮮奶可以喝了。
小學(xué)生童話作文12
冬天快到了,天氣一天比一天冷起來。熊媽媽正忙著造一座小木屋,等到冰天雪地的時候住進(jìn)去,就可以暖暖和和地睡上一覺,做個長長的美夢了。
不久,一座漂亮的小木屋造好了,沒留下一個窗子,四周嚴(yán)嚴(yán)實實的。熊媽媽說這樣又防風(fēng),又擋雪。小熊嫌房子太暗了,什么也看不清楚。他發(fā)現(xiàn)后壁一塊松木板上有個大疙瘩,就用小錘子輕輕地敲掉了,墻上出現(xiàn)了一個圓圓的小洞,外面的光線射了進(jìn)來,屋里亮多了。
轉(zhuǎn)眼冬天到了,北風(fēng)呼呼吹,大雪紛紛下。風(fēng)和雪都從小洞里鉆了進(jìn)來,屋里好冷好冷。
熊媽媽找了塊木板要釘上,小熊說:“媽媽,不用釘,我有個好辦法!
小熊砸了一塊冰,磨得圓圓的,像塊透明的.玻璃。他把它嵌在小洞上,風(fēng)雪被擋住了,再也鉆不進(jìn)來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小木屋就像長了一只明亮的眼睛。整個冬天,他們睡得好香好香。
一天早上,他們醒來了。小熊看見小木屋上的那只眼睛在流淚,小玻璃慢慢不見了。他急著要再去嵌上,熊媽媽拉住他,說:“孩子,冰化了,春天來了,不能再貪睡了!
小熊快活地跳出了小木屋,跑進(jìn)了春天的懷抱。
小學(xué)生童話作文13
深夜,風(fēng)輕輕地吹拂著,一縷縷月光灑在紋痕交錯的書桌上。咦?是誰的眼睛在月光下閃閃發(fā)光?原來是從小木屋里跳下來的調(diào)皮米兔(注:我的存錢罐)。
米兔眨著亮晶晶的眼睛,在書桌上背著手踱來踱去,好像在等待著什么。小公主濮琳絲抱著小熊憂米,拉著帥哥爸爸,從《小公主和矮爸爸》里興奮地跳到書桌上,伴隨著《安徒生童話》中公主和王子的交響曲,歡快地跳起了舞。調(diào)皮的蛐蛐從《昆蟲記》里蹦出來,站在臺燈頂上放聲歌唱。這歌聲招來了另一只蛐蛐——《木偶奇遇記》里的杰米尼,它把唱歌的蛐蛐擠到了一邊,兩只不服輸?shù)尿序信ご蛟诹艘黄稹?/p>
“咚”的一聲,桌上的水杯被它們碰翻了,水流到了桌面上。小公主濮琳絲嘟著嘴,拎著裙子回到了小屋。不過,雪孩子可高興啦,它穿上溜冰鞋在桌面上滑來滑去,做出各種優(yōu)美的動作。哈利·波特也忍不住了,背著鄧布利多從書中飛了出來,給書桌下了一場微型大雪。狼、豹、熊、犬……動物們迫不及待地從沈石溪的小說里溜了出來,在雪地里歡快地玩耍著。那只無所不知的兔子和小老鼠比克也悄悄地溜了出來,想看個究竟……
小山雀清脆的'叫聲劃破了天空。黎明時刻,書里的精靈們又回到了自己的位置。熱鬧的書房恢復(fù)了平靜,我這個小書蟲也該起床啦!
小學(xué)生童話作文14
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過,樹葉紛紛飄落,像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的.地毯。在這迷人的季節(jié)里,小蜜蜂給好友螞蟻寫了一封信。
小蜜蜂請風(fēng)把信帶給螞蟻,“風(fēng)伯伯,請您把這封信帶給螞蟻吧!”風(fēng)收下信,飛向螞蟻的家。它遇見了一只小燕子!靶⊙嘧,請幫忙把信送給螞蟻吧!”小燕子收下信,飛向南方。它看見小松鼠,說:“松鼠妹妹,請你把信交給螞蟻吧!”小松鼠接過信,跳向螞蟻的家。它看見了小白兔,就說:“兔姐姐,請你把信送給螞蟻吧!”小白兔拿過信,來到螞蟻的家!拔浵,快開門呀!您的信!”
螞蟻打開門,接過信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹葉,葉上有三個洞。螞蟻看了很久,就是看不懂。它拿著信去問鄰居,鄰居說:“螞蟻弟弟,這信我也看不懂。”它又去問小白兔:“小兔姐姐,這信是什么意識啊?”“好像是三小時后見吧?”兔子說,“我也不知道,你去問松鼠吧,是它把信給我的!薄浵伻栵L(fēng)了。風(fēng)看了信,哈哈大笑:“這是告訴你,三天后讓你去它家呀!”“謝謝!”小螞蟻高高興興地回家了。三天后,小螞蟻來到小蜜蜂的家。“你真聰明!”小蜜蜂說。“不,可別表揚(yáng)我,該表揚(yáng)風(fēng)哩!是它告訴我的!”
小螞蟻不好意識的說。“哈哈哈……”它們笑了。
小學(xué)生童話作文15
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課,一路上說說笑笑、打打鬧鬧,非常開心。走到教室門口,教室里突然騷動起來:大門、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開始指責(zé)起來。
大門慢條斯理地說:“我最討厭小兔子了,因為小兔子關(guān)門的時候,抓住拉把,砰的'一聲……門關(guān)上了。開門的時候,用腳踹我,我不開,又用腳踹我,我疼得受不了,才開門?商鬯牢伊!我最喜歡小貓咪了,小貓咪關(guān)門時,抓住拉把,輕輕地把我關(guān)上,再推推看我關(guān)緊了沒有。不是疼痛而是舒服!
地板更是趾高氣揚(yáng)地說:“我討厭小貓咪,下雨時,自己腳臟,還往我身上踩梅花,可難看了。我喜歡小狗,他看見我臟了,就拿抹布把我擦得干干凈凈的,可漂亮了!
黑板急不可耐地說:“我超級討厭小貓咪,她就不會擦黑板。一擦就成了花,上課了還讓老師擦,真是的。我喜歡小松鼠,他用尾巴拿住黑板擦,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,把我擦地干干凈凈、舒舒服服的!
之后,他們深深的嘆了里口氣:“唉!這些孩子,一點(diǎn)都不愛護(hù)公物!
嘚玲玲,上課鈴響了,教室里立即停止了騷動,恢復(fù)了原來的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了,頭都低到地了。從此,他們總是愛護(hù)公物,教室里從此就沒有了騷動。
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