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給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文1
XX小朋友：
你好！
我的名字叫XXX，是山西省文水縣東南街小學(xué)五年級的一名小學(xué)生。也許，我們還不曾相識，但是，我相信，我們一定可以成為很好的`朋友的。
我們的學(xué)校是全縣最知名的小學(xué)，走進(jìn)校園，你會發(fā)現(xiàn)，一切設(shè)備都是那樣先進(jìn)，每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)，走進(jìn)我們的教室，你會感覺到就像回到了自己的家。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑開朗，勤奮好學(xué)，因此，我們班年年被評為“優(yōu)秀班集體”。我在班中擔(dān)任副班長職務(wù)，我很歡迎你來我們班參觀。
我有一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸幽默風(fēng)趣，是一名教師，媽媽樂于助人，也是一名教師，我還有一個(gè)姐姐，今年28歲了，我呢，今年10歲，我們一家非常幸福美滿。
我在網(wǎng)上看到了你的家庭狀況，對你的遭遇深表同情。恰好，我們學(xué)校這次開展了和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”活動，借這次機(jī)會，來給你寫信。我很希望可以幫助你，你有什么困難盡管說，我一定會盡自己所能幫助你的，以后，我們就是好朋友了，好嗎？我一定會和你一起讀書，一起學(xué)習(xí)，鼓動廣大群眾加入到這個(gè)行列中來，幫助你盡快重返校園，繼續(xù)你的讀書生涯！
好了，就此擱筆，你一定要盡早回信哦！
祝身體健康，天天開心！
XXX
20xx年3月25日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文2
XXX同學(xué)：
你好！
請不要奇怪為什么會收到一封來自遠(yuǎn)方的陌生人的信。我是在網(wǎng)站上看見你的資料，你和我一樣喜歡畫畫，喜歡聽林俊杰的歌，所以我希望你能和我一起進(jìn)行“手拉手”活動。
我叫XXX，是寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的一名學(xué)生，漢族人，是個(gè)人緣不好的男生，煩惱很多。我是個(gè)很直白的人，在信中說的話太冒昧，請你原諒，同學(xué)們都叫我“海綿寶寶”。希望我們能夠共同完成“手拉手”活動，并成為一對好朋友。
向你介紹一下“手拉手”的活動內(nèi)容吧！我們?nèi)嗟拿恳粋�(gè)人都要用各種方式聯(lián)系到一位互不相識的遠(yuǎn)方小學(xué)生，然后互相介紹家鄉(xiāng)的.特點(diǎn)、情況，借此機(jī)會成為摯友，然后在寒假邀請對方來家鄉(xiāng)做客，做對方的導(dǎo)游。你愿意參加這次活動嗎？
別看寬甸鎮(zhèn)名氣不大，但這里也有好玩的地方，比如黃倚山，既有好風(fēng)景又有游樂園。
吉林人是熱情的，你家鄉(xiāng)那一邊怎么樣？你愿意給我介紹一下嗎？你愿意成為我的好朋友嗎？期待你的回信！
祝你
快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的伙伴：XXX
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文3
親愛的小朋友：
你好！
我們雖然不相識，但是，我們班里的同學(xué)十分關(guān)心你們，想了解你們那里的情況。你現(xiàn)在能念上學(xué)了嗎？你現(xiàn)在需要我們的幫助嗎？你現(xiàn)在能吃飽肚子了嗎？
我是來自陜西省漢中市陜飛一小的一名活潑可愛的'男生。我現(xiàn)在上五年級，11歲，個(gè)頭不高，濃眉大眼和一張不善于言談的嘴。
我們漢中市在三國時(shí)期是蜀國的重要軍事基地；在城固縣還有打開“絲綢之路”的偉人張騫的陵墓；勉縣還有三國時(shí)期神機(jī)妙算的諸葛亮墓，在他的墓跟前還有一株高大的聞名世界的“古旱蓮”，也是我們漢中市的市花，三月開花時(shí)美麗極了。我們漢中市還有各種美味的特色小吃，我最愛吃的就是面皮了。據(jù)說，漢中王劉邦品嘗了面皮后贊不絕口。
我打算和你們開展一項(xiàng)“手拉手”的活動。我們先組織大家，向你們捐一些學(xué)習(xí)用品、衣物和錢。再呼吁別的地方的人，也向你們獻(xiàn)上一份“愛心”，讓你們感受到“手拉手”活動帶給你們的溫暖。等你們?nèi)兆由晕⑦^好了一點(diǎn)以后，我們開始用心溝通。我們可以經(jīng)常寫信，在信中可以交流自己的收獲、取得的成績；可以交流自己的所見所聞；我們可以自己編笑話、寫故事寄給對方看；可以把自己的手工作品寄給對方。待雙方了解深入以后，還可以把自己的難處說出來給對方聽，然后和對方一起商討解決它的辦法。總之，我們開展這項(xiàng)活動的目的就是為了相互幫助，共同進(jìn)步。
你覺得這個(gè)活動你好嗎？請你盡快給我回信吧！
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文4
親愛的朋友：
你好！
我們雖然素不相識，但我真誠的想與你交朋友，我叫XXX，是一個(gè)文靜的男孩，別人說我沉默是金，因?yàn)槲夷貛椭瑢W(xué)不求回報(bào)，默默地協(xié)助老師不求表揚(yáng)，沉默是我的精神，安靜是我的品質(zhì)，也許你是一個(gè)和我一樣的男孩，或許是個(gè)活潑好動的女孩，不管怎樣，我們都是祖國這個(gè)大家庭的成員，讓我們手拉著手，架起一座友誼的橋梁。
我的家鄉(xiāng)——大連，是一個(gè)美麗的海濱城市，她依山傍水，景色宜人。清晨，當(dāng)太陽升起，寬廣蔚藍(lán)的大海十分秀美，海浪緩緩地拍打著沙灘，像在演奏著一首沉穩(wěn)而又動人的樂曲。中午，大海亮得像一面鏡子，藍(lán)得像一塊寶石，漁人在海邊打魚，打破了海面的平靜，許許多多的中外游客紛紛投入海的懷抱，享受海的溫柔，大海也用它的`熱情，無私地接納了這一切。
如果有機(jī)會，希望你到我的家鄉(xiāng)來玩，這里有亞洲最大的廣場——星海廣場，還有著名的發(fā)現(xiàn)王國、虎灘樂園……美不勝收的家鄉(xiāng)風(fēng)光定會使你留戀忘返，熱情好客的家鄉(xiāng)人也一定會讓你有賓至如歸的感受。
我現(xiàn)在在中心小學(xué)五年五班讀書，我愛我的學(xué)校，更愛我的家鄉(xiāng)，親愛的朋友，如果你愿意和我交朋友，請回信，讓我們在信中交流！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
陌生的朋友XXX
20xx年1月21日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文5
親愛的汶川同學(xué)們：
你們好！我是焦作市幸福街小學(xué)五年級2班的一名學(xué)生。
我叫xx，是個(gè)開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報(bào)紙上看到，在發(fā)生那次罕見的大地震時(shí)，你們那美麗的'家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學(xué)從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現(xiàn)出許許多多的少年英雄。
為了表達(dá)我向你們深切的關(guān)心，我真誠地和你們結(jié)成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點(diǎn)建議：
1、開展互相學(xué)習(xí)活動，今后我們雙方要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果�；ハ嗝銊�(lì)，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉(xiāng)的變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創(chuàng)造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時(shí)我們也可以去你們那體驗(yàn)一下你們的生活。這樣我們可以實(shí)現(xiàn)面對面的學(xué)習(xí)和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文6
親愛的XX同學(xué)：
你好！
我是來自貴州省畢節(jié)市第四小學(xué)五（6）班的XX。你一定非常奇怪我們倆素不相識，我卻給你寫信，而且你來自拉薩，我來自貴州吧！其實(shí)是我們學(xué)校舉辦了和遠(yuǎn)方小朋友手拉手的活動，我就在網(wǎng)上看到了你的生活狀況，并想和你交個(gè)朋友，你愿意嗎？
我了解到你的.生活非常艱苦。每天要跋山涉水走很長一段路才可以到學(xué)校上課，還吃了上頓沒下頓。而我們這兒的有些獨(dú)生子女，每天坐著私家車去上學(xué)，到了學(xué)校還不好好學(xué)習(xí)，吃的食物越好，他們越挑食。就憑這點(diǎn)，我們還有什么理由不珍惜今天幸福的生活呢？
我很想幫助你，如果真有這個(gè)條件，我就會召集全班同學(xué)給你們捐贈文具、生活用品和衣物、食物，讓你們的生活減少一些負(fù)擔(dān)。
如果你覺得這個(gè)活動很有意義，那就讓我們手拉手、肩并肩，一起度過這種生活。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來一定會擺脫這種艱苦的生活的！
好了，今天就寫到這兒吧，如果你看到這封信后有什么感想，就寫信過來和我交流吧！
祝你天天快樂！
你永遠(yuǎn)的朋友XX
20xx年7月1日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文7
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫XXX，今年11歲，上五年級了，在重慶上學(xué)。雖然我在這兒有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的你交朋友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——重慶，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市。她有悠久的歷史，有豐富的土特產(chǎn)，有名揚(yáng)中外的歷史文化，有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機(jī)和活力，在世人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。有許多值得一去的地方，比如刺激的發(fā)現(xiàn)王國，有趣的虎灘極地館，讓人向往的水上人間……還有讓你周游世界的世界之窗。大連的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個(gè)無憂無慮的'小女孩，也可能是一名有遠(yuǎn)大志向的小男孩，但不管怎樣，讓我們?nèi)谌胍粋�(gè)名叫中國的大家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在遠(yuǎn)方的XXX
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文8
親愛的同學(xué)：
你們好！我是廣東省汕頭市澄海新興小學(xué)502班的歡歡。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，配上柳葉眉和櫻桃小嘴，顯得比較文靜。我喜歡看書，繪畫，書法和體育，不知遠(yuǎn)方的同學(xué)你們愿意和我交朋友嗎？
遠(yuǎn)方的`同學(xué)，雖然我們素未謀面，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地愿意用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的同學(xué)，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們在這個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
同在一片藍(lán)天下。如果遠(yuǎn)方的同學(xué)能來我家鄉(xiāng)，我會帶你去看一望無際的大海，美麗的田野；會帶你們?nèi)タ锤邩谴髲B，游玩公園；請你們品嘗上潮汕的土特產(chǎn)，小吃和功夫茶……
我愛我的學(xué)校，我愛我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，通過這次開展“手拉手活動”，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)和生活感受，分享快樂，分擔(dān)煩惱！當(dāng)然，想跟我交朋友的話，就趕快給我寫信吧！我隨時(shí)等待你們的回信。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：歡歡
20xx年3月28日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文9
西藏的朋友：
你好！
我的名字叫XXX，住在孝感，今年10歲半了，讀五年級。我是一個(gè)愛玩的女孩兒！
我從書中看到了很多西藏的風(fēng)景——雪山、藏羚羊、草原、湖泊，非常漂亮！我還了解了修建青藏鐵路的歷程，很艱苦困難，所以我對西藏充滿向往，我想認(rèn)識一個(gè)西藏的小伙伴。這樣，我就能更多地了解西藏了！當(dāng)然，我也能讓你更好的了解孝感！
還是先介紹我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)是孝感，你知道孝感這個(gè)名字是怎么來的嗎？我來給你講解一下吧！是因?yàn)闈h代的時(shí)候有個(gè)孝子黃香為父暖被、董永賣身葬父以及三國時(shí)期孝子哭竹等事，“孝行感天”，因此得名。我們孝感的特產(chǎn)有：麻糖、米酒，麻糖香脆可口，米酒口感甘醇，很好吃的`。我們孝感的風(fēng)景區(qū)有：董永公園、槐蔭公園、后湖公園…這些地方可好玩了！有時(shí)間我?guī)闳コ�、喝、玩、逛�?/p>
你們那里有什么歷史故事�。坑惺裁达L(fēng)景區(qū)��？有什么特產(chǎn)�。繗g迎你給我寫信，在信里，一定要介紹你的家鄉(xiāng)喲！希望我們能夠成為好朋友！祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
XXX
5月28日
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文10
遠(yuǎn)方的同學(xué)：
你好！
我是北京奮斗小學(xué)五年級四班的一名小學(xué)生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜歡寄宿生活。在寄宿生活中，我增長了自理能力，也鍛煉了獨(dú)力性。我們的學(xué)校非常大，也非常美麗，像個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有食堂、教學(xué)樓、科技樓、宿舍樓、籃球館、游泳館、歡樂角以及操場。我在這個(gè)“大花園”中幸福的學(xué)習(xí)、成長著。
我們班有12名男生，18名女生。我們的班主任是鄭老師，他也是我們的'數(shù)學(xué)老師。我們的語文老師是我們年級的語文組長，她姓王，我們都叫她王老師。在這兩位教師的教導(dǎo)下，我們班的學(xué)習(xí)成績還是比較不錯(cuò)的。
這次寫信的目的是因?yàn)椋覀儼嘞肱e行一個(gè)與遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動，這個(gè)活動的主要內(nèi)容就是開展一次學(xué)習(xí)競賽。首先，你們在這一個(gè)學(xué)期中要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試時(shí)考出好成績，然后再把你們班的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均分統(tǒng)計(jì)出來，并信寄給我們。還有，也請你們把平時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也告訴我們。我們也會同樣把我們班的三課平均分和好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫信告訴你們。希望咱們共同進(jìn)步！
請你們在收到這封信后，給我們回信。談一下，你們學(xué)校的情況。你們也可以來到我們學(xué)校參觀訪問。
此致
敬禮
柴子默
給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫一封信作文11
親愛的未曾諜面的同學(xué)：
你好，雖然我們從未見過面，但是我非常想認(rèn)識你，和你一起進(jìn)行“手拉手”的活動。
先做個(gè)自我介紹吧！我今年12歲，我是女孩兒。我住在浙江省溫州市鹿城區(qū)，也許你不知道這個(gè)地方，不過沒關(guān)系，我相信你會喜歡溫州的。雖然溫州并不富饒，但是我們這里小吃很多，傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：攔街福等，人也很熱情，如果你能來這里，我可以當(dāng)你的'導(dǎo)游，帶你玩遍溫州。
也許你是一個(gè)男孩，也許你和我一樣是個(gè)內(nèi)向的女孩，不管你是誰，我都愿意，想和你做朋友。
“手拉手”這個(gè)活動看似困難，其實(shí)也很簡單。雖然我們相隔很遠(yuǎn)，不太可能見面，但是我們可以通過寫信，發(fā)電子郵件來溝通，交流。我相信我們的友情會通過這種方式，來逐漸加深，彼此更了解對方，友誼就像橋梁一樣屹立不動搖。
我現(xiàn)在在蒲鞋市小學(xué)五年級二班讀書。如果你愿意與我交朋友，并且認(rèn)同我的想法的話，就請你回信，而且請做自我介紹，這樣，我們就可以在書信里暢談生活和學(xué)習(xí)，還有其他。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。開心，愉快！
陌生朋友：XXX
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