老師關(guān)愛學(xué)生作文(精選20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的老師關(guān)愛學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 1
等待了一個暑假,終于開學(xué)了。報到那天,我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺得有點陌生感,認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因為是新老師,所以想給老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實在是不爭氣,開學(xué)第一天就鬧肚子,吃了藥也不管用,只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想:“開學(xué)第一天就缺課,肯定會在老師心中留下不好的印象的!這下可怎么辦才好呢”?我既沒有老師的電話,也沒有老師的郵箱,沒有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀?越想心里越慌,可為了安慰自己又轉(zhuǎn)念想到:“班上這么多同學(xué),老師一定不會注意到我這個無名小卒的,就這樣在忐忑不安地過了漫長一天!
就在這時,媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來掃了一眼,心中頓時涌起一股暖流,眼睛濕潤了。原來老師給我發(fā)來一條慰問信息內(nèi)容是:家長你好:孩子今天生病了嗎?叫孩子多喝水,天也熱,注意多休息。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語?墒菍τ诓≈械奈,這條短信令我渾身暖洋洋,十分感動。讓我感受到“一面之緣”的'老師和藹可親,平易近人。老師的短信給了我力量,我不顧疼痛堅強(qiáng)地從床上爬起來,走到書桌前自覺學(xué)習(xí),并電話詢問同學(xué)家庭作業(yè),把作業(yè)完成后,高興的入睡了。
第二天老師默寫課文后,根據(jù)成績。老師不僅表揚我認(rèn)真學(xué)習(xí),還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 2
天空對小鳥的關(guān)愛,讓小鳥快樂飛翔;大海對魚兒的關(guān)愛,讓魚兒自在地遨游;老師對我們的關(guān)愛,讓我們快樂成長。
每天早上,趙老師總是來得比我們還早,在教室門口等待著我們;每天放學(xué),趙老師比我們走得更晚,把我們送出校門后,還要回到教室批改作業(yè)。她是一個極富耐心的老師,我們不會做的`題她會一遍遍細(xì)心講,從不讓一個學(xué)生掉隊。
記得有一次課間,我和同學(xué)們在操場上玩,不小心摔倒了,我捂著破了皮的膝蓋,流著眼淚跑進(jìn)教室。趙老師看見了,趕緊給我搬了把椅子讓我坐下,并關(guān)心地說:“別動,老師去找藥!”趙老師趕緊翻出醫(yī)務(wù)箱,取出藥水瓶和消毒棉,小心地給我涂抹傷口,一邊輕輕地吹氣,一邊關(guān)心地問我:“還疼嗎?好點兒了吧?”我望著趙老師,感激地點頭,可趙老師還有些不放心地對我說:“以后可得小心點兒,別摔著了,聽話!”聽了趙老師的叮囑,我感覺傷口不再那么疼了,趙老師的話就像春雨一樣滋潤著我幼小的心田,我頓時感覺她比我的媽媽還要親。
我長大后也想當(dāng)一名像趙老師一樣的好老師,教出好多好多學(xué)生,桃李遍天下。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 3
李老師是我們四年級的一位語文老師。
李老師扎著一個馬尾辮,長著一雙明亮的大眼睛,嘴角有一顆黑色的“美人痣”,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。
記得有一次,我在升旗儀式的`時候突然肚子疼,好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服,向我投來了焦慮的眼神,對我說:“你怎么啦陳思薇?有沒有什么不舒服的地方。恳灰亟淌倚菹⒁幌?”我勉強(qiáng)地笑了笑,搖了搖頭,李老師還不太放心地望了望我,才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了,但我因為不想驚動同學(xué)們和老師,所以就繼續(xù)忍著痛。但是,我實在是太難受了,便喊了一聲:“李老師,我胃疼,能不能回教室休息?”李老師擔(dān)心地問:“要不要我扶著你?”我點了點頭。李老師扶著我擔(dān)心極了,說:“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時候,差點暈了過去,李老師趕緊扶好我,回到了教室。
回到教室后,李老師還是不太放心,她問道:“現(xiàn)在好些了嗎?”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯:“喝點溫水吧!蔽覕Q開瓶蓋,喝了幾口水。李老師趕緊問道:“還疼嗎?”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣:“我去給李麗媽打個電話,讓她來接你!
李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 4
世界上最偉大的當(dāng)然是母愛,但我覺得師愛也是非常偉大的。老師的愛就像冬天里那火紅的太陽,溫暖著我們,讓我們在知識的海洋里成長!
說起老師,一定要說說我們的班主任郭老師。在學(xué)習(xí)上,郭老師的.耐心是出了名的,無論哪個同學(xué)請教她問題,她總會耐心地解答;生活上她就像自己的媽媽一樣關(guān)愛我們,哪個同學(xué)身體不舒服了,她都會仔細(xì)詢問,不停地關(guān)心著;平時,她還經(jīng)常教我們做人做事的道理。
記得有一次,我們在課堂上做語文作業(yè)。突然,同學(xué)萬楠“啊!”的一聲叫了起來,看她驚慌失措的樣子,大家還以為是她出了什么事了呢?郭老師也慌忙地跑了過去,萬楠在位子上像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地把事情經(jīng)過說了一遍。原來是他旁邊的張欣宇同學(xué)在玩鋼筆時,不小心把鋼筆套塞到耳朵里去了。這時的張欣宇漲紅著臉一句話也說不出來,郭老師仔細(xì)地看了張欣宇的耳朵后,馬上跑到辦公室去拿來了鑷子。想用鑷子把鋼筆套取出來,但當(dāng)動手時,郭老師卻猶豫了。她說:“搞不好會弄壞耳朵的,還是去醫(yī)院吧!闭f完她就沖沖忙忙地帶著張欣宇去了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來后,當(dāng)我們知道張欣宇的筆套已經(jīng)取出來了時,大家心中的石頭也落地了。郭老師又以張欣宇的事情作例子,耐心地對我們說,哪些東西不能玩,哪些東西要特別注意等等……
我覺得郭老師不但是我們值得尊敬的老師,也是我們最熱愛的長輩。她真的就像自己的媽媽一樣。我要說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”
老師關(guān)愛學(xué)生作文 5
我的班主任徐老師,是一位關(guān)心同學(xué)的我的老師。
記得有一次,徐老師讓我和幾個同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后,發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒有變干凈,反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃?”我不好意思地低下了頭,紅著臉說:“對不起,徐老師,我不會!薄皼]關(guān)系,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑著安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范,一邊對我說:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把臟給抹掉;然后,用濕抹布再抹一遍;最后,再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎?”“明白了!蔽尹c了點頭說。后來,我和同學(xué)合力一起把窗戶抹地又快又好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。
這時,我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助,如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難,并耐心的指導(dǎo)我,我就不會順利完成任務(wù)了,也不會學(xué)會抹玻璃這個本領(lǐng)了。在這里我要對徐老師說一句:“徐老師,謝謝你!
平時,徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的.寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我說:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了!蔽衣犃耍⒖虜[好姿勢,徐老師滿意地笑了。以后每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學(xué)的語文我的老師!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 6
“關(guān)心”這是一個多么平凡的詞語,許多人也許不能深深地體會其中的含義。但我卻因為那次考試而體會到了“關(guān)心”其中的含義。記得那是一個陽光明媚的下午,班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試。自信心滿滿的我認(rèn)為這次考試一定能考個100分。但天公偏偏不作美,讓我得了個有史以來最低的分?jǐn)?shù)。我呆若木雞地坐在座位上傻傻望著那刺眼的`分?jǐn)?shù),不停地在想:為什么?為什么?為什么我這次考的那么失水準(zhǔn)?一邊想一邊回想著上數(shù)學(xué)課的畫面:坐在那與同桌講笑話、在桌子底下搞小動作。想著想著突然感覺到有一個熟悉的身影站在跟前,啊,原來是數(shù)學(xué)老師。我不由自主地點了點頭,心里便害怕起來,想:。咳マk公室?死啦!死啦!這次肯定得被老師罵個“狗血淋頭”,該咋辦呢?越想越不對勁,腳步也越來越慢,腳就像被灌了鉛似的。我邁著艱難的步伐,來到了辦公室。
進(jìn)到辦公室,我看見數(shù)學(xué)老師正坐在椅子上等我。此時此刻,我覺得自己象個犯人,而老師象個法官,我將要被法官審問。
“你為什么最近成績下降了那么多?是我講課講得太快了嗎?”數(shù)學(xué)老師問道,我忙搖頭說“不,不是的。只是我自己的原因!澳鞘鞘裁丛蛄耍俊崩蠋熣啥蜕忻恢^腦的!拔以谡n堂上講小話,搞小動作,沒留心聽課”。我慚愧地低下了頭,用輕輕的聲音回答道。哦!那你能答應(yīng)我一個要求嗎?老師問道!班拧薄耙院笳J(rèn)真聽課,不在課堂上搞小動作,說小話。幫回老師的好幫手,好學(xué)生,行嗎?”“嗯!沒問題!”我用保證的語氣說道。“那OK了,你回去吧!”老師和藹可親又帶幾分笑容地說道。
在回教室的路上,我感覺我已被老師的關(guān)心重重包圍,剛才老師雖然講了普普通通的幾句話,但我卻感到那幾句話是老師給予我的關(guān)心與鼓勵。
“關(guān)心“這也是一個偉大的詞語,老師給予我的關(guān)心讓我永生不忘。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 7
付老師是我小學(xué)一年級的老師,她對我們十分關(guān)心。一年級的時候,我們還不懂事,常常讓付老師操心。
記得有一次,我們幾個學(xué)生在一起玩鬧,一個同學(xué)把我給打了,還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學(xué)看見了,他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室,對我說道:“你怎么又跟人打架了?”我還狡辯地說:“沒有啊!”老師指著我的衣服說:“你的衣服都破了,這是怎么搞的?”我低下頭,不得不承認(rèn)自己跟同學(xué)打架了。付老師耐心給我講了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)的道理。在我回教室前,她看到我外衣的里面還穿著毛衣,就讓我把外衣脫下來,她拿過我的衣服說:“下節(jié)課,你到我這里來取吧,這個口子我給你縫上。”
中午回家,媽媽問我:“衣服怎么還縫上了,口子是不是和誰打架撕的?”我撒謊說,不小心衣服刮個口子,老師給縫上了。媽媽頓時臉上的`笑容消失了,嚴(yán)肅地說:“你不要騙我,付老師打電話都跟我說了,講了你在學(xué)校的情況。”我對媽媽說:“對不起,我不該騙您!”是啊,付老師經(jīng)常和家長溝通,我在學(xué)校的一點事情媽媽都知道,這好讓家長和她一起把我們教育好。
付老師已經(jīng)不再教我們了,但我還一直回想起她教我們時候的情景。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句話來贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當(dāng)中,老師是陪伴我們時間最長、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無時不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們,不管自己還要有多大的事情要辦,總會抽出空來,不厭其煩地教導(dǎo)我們,讓我么不在為難題所壓倒。
快要畢業(yè)了,此時有無窮無盡的話語從我的心里流露出來,想要告訴老師:!老師,你的養(yǎng)育之恩我們無以回報,是你教會了我們做人的道理,是你讓我們知道了天有多高,海有多藍(lán)。更重要的是,你為了我們的.學(xué)業(yè),已是身心憔悴,但卻還是一如既往的教誨我們,這是讓我終身難忘的。
還記得這次排練運動會入場式的時候,是你一直站在一旁語重心長地告訴我們動作要領(lǐng),手把手的教我們怎樣擺臂才能擺的更直。因為長期的長期在外奔波,此時的老師已是疲憊不堪,精神也不是很好,但就是在這樣惡劣的情況下,老師也是硬咬著牙齒挺了下來。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利,老師為我們付出的太多,面容也是一天天憔悴下來。盡管如此,老師也從不抱怨,再看看我們同學(xué)這邊個個都是唉聲嘆息地,現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該。你那無私奉獻(xiàn)的精神真是讓我敬佩不已。
感謝您——老師,是您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),這讓我感激不已。感謝您——老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明,在生活中不斷發(fā)現(xiàn),這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總是幫助我們壘好基礎(chǔ),讓我們能更好的生活。或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留!
雖然我們剩下相處的時間已經(jīng)不多了,但我一定會努力做到最好,不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 9
我的班主任,徐老師,是一個關(guān)心同學(xué)的老師。
我記得有一次,徐老師讓我和幾個同學(xué)一起擦玻璃。用濕布擦拭后,發(fā)現(xiàn)玻璃更加模糊,而不是干凈。正當(dāng)我不知所措的時候,徐老師看到了,走過來親切地問我:“謝,你不會擦玻璃嗎?”我尷尬地低下頭,臉紅了,說:“對不起,徐老師,我不會的!薄皼]關(guān)系,每個人都不是天生的,我來教你!毙炖蠋熍牧伺奈业募绨颍χ参课。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終于落地了。我看到徐老師親自示范,對我說:“首先要先有秩序地擦報紙,把臟東西擦掉;然后,再用濕抹布擦一遍;最后檢查一下有沒有擦干凈。懂嗎?”“我明白了!蔽尹c了點頭,說道。后來我和同學(xué)一起努力,把窗戶擦得又快又好。從遠(yuǎn)處看,它像透明的,徐老師豎起大拇指。
這時,我非常感謝徐老師對我的關(guān)心和幫助。如果徐老師沒有仔細(xì)發(fā)現(xiàn)我的困難并耐心地指導(dǎo)我,我就不會成功地完成任務(wù)并學(xué)會擦玻璃的技能。在這里我想對徐老師說:“徐老師,謝謝你。”
平時,徐老師也很關(guān)心同學(xué)的寫作姿勢。有一次,我的寫作課,姿勢沒定。頭歪了,腳不平了,胸沒從桌子上一拳打下來,眼睛和筆記本連在一起了。徐老師走到我面前,俯下身,親切地提醒我,“謝,你忘了要有一個挺直的'頭,扁平的肩膀,挺直的身體和良好的雙腳,還有你一寸一寸地拳打腳踢!蔽衣犃,馬上擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。每次寫的時候,徐老師的文字一直在提醒我,督促我擺好姿勢,把每一個字都寫好。
我喜歡這樣一個處處關(guān)心同學(xué)的語文老師。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 10
關(guān)心我的老師老師是園丁,辛勤地培育著我們。黃老師就是這樣一位關(guān)心我的老師黃老師關(guān)心我的事有許許多多,但有兩件事給我留下了非常深刻的印象。
那天是一個炎熱的下午,我們正在上最后一節(jié)課。天忽然間陰暗起來,大風(fēng)卷著烏云,閃電一個接著一個,雷聲隆隆,還有猶如巨大的干木頭斷裂時發(fā)出的可怕的霹靂聲,把教室得門窗震得噼啪響。放學(xué)的時候,雨下得更大了,如瓢潑般地傾瀉下來。我們都沒有帶雨具,那可怎么辦呀?天漸漸地黑了,雨還是一個勁地下。班上的同學(xué)都一個個被家長接走了。最后,只剩下我一個人孤零零地站在走廊上,眼神呆呆地望著那猛烈的暴風(fēng)雨,期盼著雨能快點停下。
突然,一個親切的.聲音傳來:“怎么還不回家呢?”啊,是班主任黃老師呀。黃老師看見我呆呆地站著,便明白了我沒帶傘,親切地對我說:“走,我送你回家吧。”于是,她撐起了她的傘,彎腰扶著我,頂風(fēng)冒雨地向我家走去。到家后,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)黃老師的衣服都已經(jīng)濕透了。原來剛才她把傘都遮在了我的身上了。一股暖流頓時涌上了我的心頭。“沒淋濕吧?”“沒。沒有!薄澳悄阕约盒⌒模蚁茸吡。”“謝謝,黃老師。”“謝什么,這都是舉手之勞嗎。我走了!薄霸佟T僖,黃老師!”此時我竟然有些吞吞吐吐。
我注視著黃老師的背影,眼眶不禁有些濕潤。黃老師不僅在生活上關(guān)心我,還在學(xué)習(xí)上時時刻刻關(guān)心著我。有一次語文考試,因為考試前沒好好復(fù)習(xí),所以成績有很大退步。黃老師為了幫助我把語文成績提高,天天都會放棄休息,用她自己的業(yè)余時間,幫我一遍遍地詳細(xì)講解我沒有弄懂的地方,并復(fù)習(xí)上課內(nèi)容,直到我聽懂為止。還專門為我制定了學(xué)習(xí)計劃,加做一些課外閱讀和寫作,而且每次都耐心細(xì)致地為我披閱、分析,使我漸漸地喜歡上了語文這門課。
黃老師在各個方面都是那么地?zé)o微不至,那么地兢兢業(yè)業(yè),她的和藹可親,她的孜孜不倦深深地感染了我和同學(xué)們。她就像一架播種機(jī),不斷地在我們的心中、在我們的成長道路上播下愛心、播下知識的種子。黃老師就是這樣一位無微不至、關(guān)心我的老師!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 11
教過我的老師非常多,關(guān)心我的老師也很多。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師。
有一次,臨近開學(xué)的時候,我由于得了急性肺炎住院了。醫(yī)院在溫州,離永中比較遠(yuǎn)。開學(xué)后的第一個周六,王老師就不辭辛苦地開車來醫(yī)院看望我,還帶了許多禮物。一進(jìn)病房,她就細(xì)心地詢問起我的病情,還從包里取出書本,給我補(bǔ)起課來。天,漸漸地暗了下來,老師拖著疲憊的身子回去了?粗h(yuǎn)去的背影,我的心中涌起一股暖意。
還有一次,同學(xué)們都去上體育課了,老師卻把我單獨留了下來。我以為自己哪里做的不好,要挨訓(xùn)了,心中忐忑不安。老師卻翻開我的作業(yè)本,跟我一起分析最近的'錯題,還耐心地和我探討解題思路,尋求最完美的答案。
在一次書法比賽中,我的作品落選了。當(dāng)時情緒十分低落,上課的時候,注意力也不集中,時常走神。老師好像看出了我的心事,下課時,她走過來,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“沒事的,一次小小的失誤,算不了什么。經(jīng)歷一次挫折,更能鍛煉一個人的心性,接下來繼續(xù)努力,別放棄!”
這一番話猶如一道陽光,照進(jìn)我的心田;又如一道警鐘,時刻激勵著我前進(jìn)。通過不斷練習(xí),在第二年的書法比賽中,我終于如愿以償,榮獲了一等獎。我深知,是老師的話,給了我無窮的動力。
未來,可能我也會成為一名老師,但是我卻永遠(yuǎn)不會忘記我的班主任王老師。不論多少年過去,她永遠(yuǎn)是我的老師,我也永遠(yuǎn)是她的學(xué)生。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 12
在學(xué)校里,是否有關(guān)心你的老師呢?我想應(yīng)該有吧,因為只有給同學(xué)傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢?在我的學(xué)校里也有一位非常關(guān)心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學(xué)的后幾天,上語文課的'的時候,我們的班主任宣布了一件事:“各位學(xué)生們,我們班要買練習(xí)冊了,上個學(xué)期我們班的平均才第二,這個學(xué)期可要追回來,為了我們班的榮譽(yù),希望大家都買!薄鞍!”同學(xué)們齊聲說,“怎么又要買練習(xí)冊啊!數(shù)學(xué)和英語都買了好幾本,怎么語文也還要買。”老師嚴(yán)肅地說:“其中兩本一定要買,有一本可以買也可以不買,但是肖萌同學(xué)(我)一定要買!蔽掖蠛耙宦:“啊!為什么別人就不用買,而我要買!崩蠋熣f:“因為你是我們的尖子生,無論是任何理由,你都要買。”我當(dāng)時就心想:老師,你好殘忍啊,想我死,也不要用這樣的辦法吧!實在太殘忍了,明知道我愛看電視,還叫我買這么多練習(xí)冊。從這件事后,我就一直對我們的班主任懷恨在心。
直到今天,我才知道老師是最關(guān)心我的。這天,輪到我們班沖樓梯間,所有同學(xué)都帶著桶來學(xué)校。沖樓梯間開始拉,所有同學(xué)都爭先恐后地到有水龍頭的地方搶水,我們學(xué)校只有兩個水龍頭?扇嘤49個人,那些男同學(xué)不知道什么叫“女士優(yōu)先”,一直和我們女生搶水,我們女生也不甘示弱,也拼命的搶水。就跟打水仗一樣,男同學(xué)把我的褲子都弄濕了。這時,我們的班主任來了,他看見我的褲子濕了。便大聲對男生說:“你們還是男人嗎?怎么連懦弱的小女生也欺負(fù),真是丟我們男人的臉。”說完,男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想:我們的班主任什么時候變得這么關(guān)心我了,真是太陽從西邊出來了。
沖完樓梯間后,我無意中聽到我的同學(xué)說:“老師真關(guān)心肖萌,為了她的學(xué)習(xí)進(jìn)步,叫她買好的練習(xí)冊,卻不叫我們買。而且剛才老師還這么護(hù)著她。肖萌真好,好羨慕她哦!甭牭竭@里,心里一震一震的。原來老師是這么的關(guān)心我,而我心里卻對老師不滿,怪老師對我不夠好,怪老師和我作對,怪老師不理解我。唉,我好慚愧啊,不過,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還來得及,我以后一定會好好學(xué)習(xí),為班級爭光,不辜負(fù)老師對我的期望。
羨慕嗎?我有這么關(guān)心我的的老師,真是享?!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 13
您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時候,有些害怕,不知道未來的老師是怎么樣的。可是,當(dāng)我看到老師的時候,卻一點也不害怕了。她長著一張慈祥的臉,眼睛小小的,嘴角總是翹翹的',整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會,書法,演講,寫作等很多方面都是張老師的特長。張老師課上的也非常棒,老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動有趣的展示課,屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。這更讓我更喜歡張老師了!
張老師不僅多才多藝,而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游,我們做過山車,轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn),而且還有一個同學(xué)吐了。老師看到此場景,先組織同學(xué)們吃飯,然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時候,老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時候,老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學(xué)們一起玩游戲的,可是,卻因為照顧她而放棄了自己玩的機(jī)會。因為這件事,使我更加佩服我的老師了。
老師對于我們來說就像親人一樣,很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長成了參天大樹。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 14
我們班的老師對我非常的關(guān)心,有一件事情讓我感觸最深,那是在上課的時候。
上數(shù)學(xué)課了,我當(dāng)時上課經(jīng)常心不在焉,尤其是數(shù)學(xué)課,我們打開了奧數(shù)書,然后數(shù)學(xué)老師說寫第幾頁第幾題,我根本沒有聽進(jìn)去,開始寫題的時候我都不知道寫哪里,當(dāng)時我也沒有問我的同桌,我只是憑著剛才的記憶,那時候我并不知道我找錯了,所以我就直接開始寫了,我寫的那一頁都是沒有學(xué)過的,所以我一直寫不出來,當(dāng)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)到我這里的時候我就裝模作樣的`寫,開始說答案了,數(shù)學(xué)老師并沒有叫我來說,我的心里放松下來,可是數(shù)學(xué)老師就開始問:“寫錯的舉手。”這下我可慌了神,我心想:“怎么辦吶!不舉手是不可能的,我只能舉手,要不然我編一個理由,不行,這點小計謀肯定騙不了老師,我還是舉手吧!蔽野咽峙e了起來,誰知數(shù)學(xué)老師就開始問:“都是哪里錯了?”我說出了我沒聽,這時候我看見老師向我走過,我真的太害怕了,數(shù)學(xué)老師輕輕地拍了我一下,我竟然嚇得身子向旁邊傾斜,不小心摔倒了,我站起來的時候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)回到了臺上,我發(fā)了一下愣,然后看見手流血了,我并沒有說,這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥,在抹藥的時候數(shù)學(xué)老師就對我說了幾句話,雖然數(shù)學(xué)老師只是說了幾句話,但是我可以體會到數(shù)學(xué)老師關(guān)心我,我也可以從這件事體會到語文老師關(guān)心我。
老師!您對我的關(guān)心我永遠(yuǎn)也不忘記!
老師關(guān)愛學(xué)生作文 15
生活中處處都有關(guān)心,處處都需要關(guān)心。生活中還有許多人與人之間互相關(guān)心的事,下面我就給大家說一件人與人之間互相關(guān)心的事。
那是我7歲時發(fā)生的一件事。那是一個風(fēng)和日麗的星期四,我們有一個手工課,金老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,說:“今天,我來教大家疊千紙鶴!蔽覀兏吲d極了,沒想到金老師剛教會我們,意外就發(fā)生了,班長暈倒了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道班長患有白血玻醫(yī)生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術(shù),否則在一個月內(nèi)就會去世。經(jīng)過調(diào)查,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)只有金老師的骨髓和班長匹配,金老師知道后,想都沒想就同意了。可是班長已經(jīng)危在旦夕了,金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻(xiàn)骨髓了。班長聽后非常高興,可是做完手術(shù)后,班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。后來,班長常常為了這件事獨自流淚,我們也非常難過,原因是金老師做完手術(shù)后,身體非常虛弱,但是她還是堅持來給我們上課,最后走了,金老師雖然走了,但是她那為別人著想的精神,值得我們發(fā)揚和學(xué)習(xí)。后來,我們每個人做了一只千紙鶴,六十六只千紙鶴一起扇動起那彩色的'翅膀,帶著我們心愿,飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
雖然現(xiàn)在這樣的事在我們的生活中時時發(fā)生,可對于我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關(guān)心、愛護(hù),那么就不會有親人,不會有朋友。只要你幫助了別人,別人才會幫助你、關(guān)心你。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 16
四年級時,有一次體育課,我們進(jìn)行百米比賽,我一不小心摔傷了,體育老師把我到了校醫(yī)務(wù)室。
每周一節(jié)的體育課終于來到了。同學(xué)們高興的興高采烈來到操場上,準(zhǔn)備上體育課。鄭老師說:“今天我們跑步比賽每十人一組比賽。”我慢到祖輩分為第三組。第一組開始比賽了,他們目前王博遠(yuǎn)跑的最快,果然我沒猜錯,王博遠(yuǎn)肯定是第一,他用了40.3秒。第二組,開始比賽了,他們像獵豹一樣飛奔出去,這一組目前跑得最快的是王夢林,后來我猜錯了,第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了,我的心情緊張,我們開始比賽了,我們像箭一樣飛了出去,我跑到彎道時,左腳的鞋帶開了,右腳踩到左鞋的.鞋帶上,把我絆倒了,膝蓋擦傷了,老師看到我摔傷了,馬上跑過來,把我攙出跑到道,問我:“能走路嗎?疼嗎?”“能堅持!薄拔蚁人湍闳メt(yī)務(wù)室!钡搅酸t(yī)務(wù)室,校醫(yī)給我包扎傷口,老師在一旁說“以后參加哪項活動,都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作!崩蠋熆次覜]有什么問題,就又回到賽場去了。
這就是我的體育老師,你看體育老師也很關(guān)心我們。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 17
我來到這所學(xué)校,遇到了一個好老師,他對同學(xué)們很友好,特別關(guān)心我們。
記得二年級時,我從偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到縣城小學(xué)讀書,我當(dāng)時沒有課本,他就把課本借給我看,一周之后,他把一套嶄新的教科書拿給我說:“我已經(jīng)在周末跑去多家書店幫你找教材,僅得語文和數(shù)學(xué)這兩本,其他學(xué)科已經(jīng)沒有了,上課時可跟別的同學(xué)一起看,要認(rèn)真讀書,努力學(xué)習(xí)哦!,我心存感激地點點頭……課余時間我寫日記或練字,他看見了,就在班里對同學(xué)們說:“柳沙同學(xué)很勤快,有空就學(xué)習(xí),你們可要像她一樣才好!,我知道這是老師意在表揚我,鼓勵我,關(guān)心我……
有一天上午第一節(jié)是語文,剛上課不到10分鐘,有個男生不知怎么的,突然“噢呀”一聲,原來是嘔吐了,接著又不停地吐廢物出來,好像屎也跟著嘴巴出來一樣,臟物黃黃的,臭不可聞,那臟物噴灑在桌子上,在衣服上,在地板上,臭氣彌漫整個教室,老師急忙跑去辦公室拿毛巾來、拿水桶、拿鐵鏟來,先用毛巾抹那個同學(xué)的衣服上的臟物,又將毛巾放進(jìn)水桶里洗一下,再抹衣服,其家長也剛好到教室門口,直看著發(fā)呆,他的兒子好像是老師的兒子,不去幫忙一下,老師對那家長說:“等下你把小孩帶回家休息吧,他不舒服,等好了再來學(xué)校。”邊說邊繼續(xù)把那位同學(xué)身上的`臟物抹干凈,又抹桌子上的臟物,最后把地上的臟物都收拾干凈了,那位家長就接其小孩回家……我們都捂著鼻子呆呆看著這一切,也沒有誰敢去協(xié)助老師一下,我想,在家里,發(fā)生這樣的事,只有母親能做的……在學(xué)校,在教室,一個男老師負(fù)責(zé)做,真想不到。事后,有的同學(xué)說,應(yīng)該叫她家長“處理”,這跟老師無關(guān)的……
還有一次,是發(fā)生在放晚學(xué)的時間,我和幾個同學(xué)在教室看老師改作業(yè),有些同學(xué)在走廊玩耍,跑來跑去的,突然,我聽見有人哭的聲音,我轉(zhuǎn)過頭去,看見一個男生用手壓住他的頭部,邊哭邊進(jìn)教室來,他說他挨別的同學(xué)推倒撞到教室外的墻壁了,額頭上流出很多的血,老師飛快跑去辦公室里那藥幫他擦傷口,還用藥棉擦血跡,隨后還帶那位同學(xué)去醫(yī)院治療……到第二天才知道,是老師墊支車費和醫(yī)藥費的錢,直到晚上九點鐘才趕到家里,家中有個年邁90多歲的老母親,因行動不方便,還沒得吃晚飯呢……
我們的老師就這樣顧上他的學(xué)生卻顧不上不上家里的人。這真讓我們感動。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 18
父母的關(guān)心無處不在,他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實我們還有第二個父母,他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路,那就是在學(xué)校教我們的老師。他們也時時刻刻地關(guān)心著我們,一秒都不會松懈。
班主任的關(guān)心超出其他老師的.關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí),同學(xué)們有不明白的問題,班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍,這就像父母教我們學(xué)走路和說話一樣。
下課了,班主任仍然沒有休息,在講臺上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧,班主任一下子變成一名警察,開始整理班里“交通”。
到了大課間,同學(xué)們?nèi)颗芟聵,在操場上活動。班主任也有了一點兒休息的時間,和同學(xué)們一起活動。在活動的時候,她也沒有松懈一丁點兒,操場上的同學(xué)她都注視著,有哪一位同學(xué)受傷,她都無比關(guān)心。
考完試之后,她更會非常非常地開心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績。無論是小測驗、期中還是期末,她都不會放過每一個同學(xué)的成績,每張卷子都一個一個地講。
我說的就是班主任,其實其他的老師也都一樣關(guān)心我們。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 19
時光一轉(zhuǎn)眼,我在這個學(xué)校已經(jīng)5年了,還有一年的時間就要離開合格學(xué)校了。在這5年里發(fā)生了很多難忘的事情,其中最讓我難忘的就是老師的關(guān)心。
因為這5年里,我都沒有跟老師說過多少話,不是一句話都沒有說過,是說的非常少,也不太清楚老師的性格。
記得有一次,我和媽媽吵架,放學(xué)后我都沒有回家,我非常的生氣,就在外面吃了一點。下午上完第一節(jié)課的時候,我們班有一位同學(xué)讓我去語文老師的辦公室,我很害怕,我心想我是不是做錯了什么事情,還是要叫家長啊,我不敢想了!
到了老師的辦公室,老師微笑的對我說:"你的媽媽很擔(dān)心你,說你中午沒有回家,你的媽媽很希望你好好學(xué)習(xí),同時我也覺得你在這個學(xué)期有了很大的'進(jìn)步,能看到你的學(xué)習(xí)學(xué)來越好了,希望你你能繼續(xù)努力,好不好?”我說:“好,謝謝老師的關(guān)心!闭f完我就回班了,我很興奮,能跟老師說那么多的話,真是太棒了!
這之后,老師也對我越來越好了,上課讓我回答問題,有的時候我不敢說,老師就跟我說不要害怕,要用于說,要發(fā)揮自己的才能。
這五年來,讓我最難忘的就是老師的關(guān)心。
老師關(guān)愛學(xué)生作文 20
我們的生物老師很幽默,同時發(fā)起火來也像個大獅子,但今天的一件事生物老師深深打動了我。
今天第二次大課間的時候,我莫名其妙的.開始頭疼,渾身發(fā)冷,我感覺我發(fā)燒了,一摸額頭火熱,我不得不趴在桌子上休息。過了一會兒,生物老師來了,看見我趴在桌子上就問:"他咋啦?"后桌說:"發(fā)燒了。"我猛然間抬起頭來,生物老師說:"你還能堅持不?堅持不了就給你媽媽打電話。"雖然生物老師是笑著說的,但是我能感受到這里面有很多關(guān)心。
我也微笑著點點頭,說:"能堅持。"上課了,生物老師再次問我:"沒事兒吧?如果不是流感就行,如果是流感就麻煩了。"我再一次微笑著說:"可以。"在平常,生物老師對我們很嚴(yán)格,作業(yè)只要不寫就叫家長,每次上課我都會心驚膽戰(zhàn),真是個名副其實的“辣”老師。但自從通過今天這件事,讓我開始改變了對生物老師的看法,我現(xiàn)在非常喜歡生物老師,還有生物這門課,因為生物老師對我的關(guān)心,也許關(guān)心不僅僅是行動,有可能是簡短的話語,一個眼神,但恰恰在這些舉動里包含了很多關(guān)心,生物老師就是個很好的例子,一句簡短的話語卻包含很多關(guān)心,讓我萬分感動。
在這兒,我要說一句,謝謝您,生物老師,謝謝您的關(guān)懷,這件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了,也不會忘記。
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