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描寫元旦的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫元旦的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫元旦的小學(xué)生作文1
12月31日，這是**年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶�；顒�(dòng)。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準(zhǔn)備。打算迎接這一次的慶�；顒�(dòng)！
在這次班隊(duì)課上，同學(xué)們真是大顯風(fēng)采。每個(gè)小組都表演了一個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目也告訴了我們一個(gè)深刻的道理，同學(xué)們都十分喜歡這些節(jié)目，其中，有幾個(gè)小組表演的節(jié)目讓同學(xué)們哈哈大笑。看完節(jié)目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學(xué)們都積極地參加了，坐氣球就是一個(gè)小組派出兩位同學(xué)，一位同學(xué)控制住板凳，另一位同學(xué)坐在板凳上，板凳上會(huì)放一個(gè)氣球，開始后，就看哪個(gè)小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學(xué)便撒起糖來(lái)，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的.播放，我們的班隊(duì)課也要結(jié)束了！
這次難忘的班隊(duì)課結(jié)束了**年的最后一天！
描寫元旦的小學(xué)生作文2
元旦那天，我學(xué)鋼琴的學(xué)校舉行了演奏會(huì)，每年的元旦都會(huì)舉行喲！海藝鋼琴學(xué)校的校長(zhǎng)也去了，校長(zhǎng)很瘦，很漂亮也很溫柔，我知道她姓于。
主持人是海藝鋼琴學(xué)校的`幾位老師，其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人，她長(zhǎng)得也很漂亮，穿著大約十厘米高的高跟鞋，黑色的裙子，所有的老師都統(tǒng)一穿著黑色的裙子，非常整齊。
這次演奏會(huì)一共有五場(chǎng)。我是第一場(chǎng)的第四個(gè)演奏，我的好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的曲子是《兩只老虎》，閆芝銘彈的是《千與千尋》，那歌很慢，可好聽了！輪到我上臺(tái)的時(shí)候，我可緊張了，生怕彈錯(cuò)，怕別人笑話。不過(guò)，上了臺(tái)感到了一陣輕松，不緊張了。彈完的時(shí)候我向大家鞠了一躬，掌聲一下子響了起來(lái)，我感到非常自豪。
第一場(chǎng)演出到了九點(diǎn)多就結(jié)束了，我們立馬合了一張影，時(shí)間很緊張，因?yàn)楹竺孢�有四場(chǎng)。在門口的時(shí)候，老師給我們發(fā)了很香很香的香皂，我當(dāng)天就用上了，還不錯(cuò)。
這次演奏會(huì)我很開心。
描寫元旦的小學(xué)生作文3
今天開始放假了。元旦到了，但是元旦要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的.事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
描寫元旦的小學(xué)生作文4
今天是20xx年1月1日，我們今天盼望以久的元旦節(jié)到了，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室。大伙的身上早已穿好了節(jié)日的盛裝。只見我們的教室的黑板上粘五顏六色的氣球，就連電扇上都掛滿了閃亮的彩條。后面的.黑板報(bào)上更新了新的黑板報(bào)專門來(lái)慶祝元旦用的，前面的黑板上寫著“慶元旦”三個(gè)大大的字�？瓷先ズ茱@眼。桌子被擺成了“O”型。顯得更有節(jié)日氣氛了！
當(dāng)支持人李龍宣布元旦聯(lián)歡會(huì)開始時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊道：“哦！過(guò)年了，過(guò)年了！”這聲音氣壯山河。大家都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，所以都想老鼠掀門簾——露它一小手。然后就開始表演了。有兩個(gè)節(jié)目很好看。第一個(gè)節(jié)目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他們動(dòng)作熟練，許多高難度的動(dòng)作都做得爐火純青。連臺(tái)下的觀眾都情不自禁的拍手叫好。還有一個(gè)節(jié)目是王宏等人表演的合唱。這聲音清脆而又好聽。臺(tái)下的觀眾拍手為她們伴奏。
不知不覺聯(lián)歡會(huì)告一段落了。我們都特別高興。心中猶如吃了蜜一樣甜。就這樣我們高高興興的回家了！
描寫元旦的小學(xué)生作文5
大家好，我是英華小學(xué)的學(xué)生，我叫張佳雪，在我們學(xué)校里，慶祝了**年的元旦節(jié)，在這個(gè)元旦節(jié)里，我們踏歌載舞，熱鬧極了！
其中我們班里的學(xué)生跳的是“童年叮叮當(dāng)”，“童年叮叮當(dāng)”也是我們的課前一支歌，每天下午我們都會(huì)唱兩遍。元旦節(jié)里，數(shù)我們班里的舞蹈最激烈了，我們班一上場(chǎng)，全餐廳的`人就唱起來(lái)，不知不覺，就拍起了手，一開始我們班里是每個(gè)人都舉著一把傘，這個(gè)傘先開始遮住了她們的整張臉，后來(lái)又遮住了半張。再后來(lái)就開始擺動(dòng)作了，有的在走路，有的在圍成圈，還有的在……
最精彩的是我們班，可最搞笑的是老師的節(jié)目，有五個(gè)老師，一男，四女。男的不變，還是老師，可這四個(gè)女的，就變成了學(xué)生，老師先說(shuō)：“正式考試開始了。”然后那四個(gè)女學(xué)生就出來(lái)了一個(gè)，說(shuō)了一些搞笑的話，然后就開始唱歌了，三個(gè)女的就當(dāng)配角，在旁邊跳舞，到了第二個(gè)學(xué)生了，同樣也說(shuō)了一些搞笑的話。搞得我們所有人都哈哈大笑了起來(lái)，第三個(gè)老師也同樣……
**年的元旦節(jié)真是熱鬧非凡呀！
描寫元旦的小學(xué)生作文6
今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，我們玩得特別開心。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“誰(shuí)準(zhǔn)備課本劇的道具了舉手。”結(jié)果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇�！钡紫轮挥幸粋�(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對(duì)我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的回去抄一遍小馬過(guò)河�！�
第二個(gè)環(huán)節(jié)是表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準(zhǔn)備給大家講一個(gè)笑話，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認(rèn)真看別人表演節(jié)目，有好多同學(xué)都表演的是笑話，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，第一個(gè)游戲的規(guī)則是四個(gè)人站在報(bào)紙上，如果你站上去了，就再把報(bào)紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎(jiǎng)品呢。第二個(gè)游戲的.游戲規(guī)則是輪數(shù)字，是七的倍數(shù)就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數(shù)字了的話，就要表演一個(gè)節(jié)目，玩得非常開心。到了中午，我們就放學(xué)了。
我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì)。
描寫元旦的小學(xué)生作文7
上年12月31日，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。
教室里布置的煥然一新，呈現(xiàn)出濃厚的元旦氣氛，讓我十分高興。
上完兩節(jié)課，元旦聯(lián)歡正式開始，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，去迎接元旦聯(lián)歡會(huì)，首先，在才藝表演中給我印象最深刻的是江雪瑩和郭子悅同學(xué)所彈地古箏，聽到那清脆的古箏聲，使全班人頓時(shí)靜了下來(lái)，他們揮動(dòng)著手，而手指卻舞蹈般得跳躍在琴弦上，給人的感覺是那樣文靜，古箏的聲音有高有低，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，讓我們聽著聽著就沉浸在音樂(lè)的.世界，而美好的時(shí)間總是那樣短暫，不過(guò)一會(huì)，古箏的曲目結(jié)束了，我們的靈魂卻久久不能回到人間，竟陶醉的忘記了鼓掌。
時(shí)間飛快，第三個(gè)表演項(xiàng)目是“男生大PK”比賽閉著眼睛踩氣球，我們一小組男生上去踩氣球，開始了，我便閉上眼睛使勁亂踩，我的腳下傳來(lái)氣球的爆炸聲——哈哈，踩爆炸一個(gè)，我的更起勁，一下子踩爆好幾個(gè)，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
伴隨著《新年好》歌曲，元旦聯(lián)歡會(huì)漸漸進(jìn)入尾聲，而我們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記畢業(yè)前這最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)……
描寫元旦的小學(xué)生作文8
一年一度的元旦終于來(lái)到了。
今天奶奶對(duì)我和姐姐、弟弟說(shuō)：“今天是元旦，你們要是表現(xiàn)得好，我給你們買很多零食，讓你們吃個(gè)夠�！蔽覀儦g呼起來(lái)，那歡呼聲震耳欲聾。
吃過(guò)午飯，奶奶決定包餃子。奶奶給我們分配好了任務(wù)：
“孔紫佳，包餃子！！”沒(méi)等奶奶分配任務(wù)，弟弟先開口了。弟弟的嗓門那真是一等的高。奶奶補(bǔ)充道：“錯(cuò)，孔紫佳搟面；孔紫茵按面；我包餃子，至于最后一個(gè)人嘛？看電視！�。 蔽液徒憬懵牶竽樕系臓N爛笑容一下子拋到九霄云外。頓時(shí)我們拉下臉來(lái)，但弟弟卻滿臉笑容。我們生氣極了，但也無(wú)能為力。
我搟的很快，不一會(huì)兒就大功告成了。我偷偷的笑了，姐姐見了說(shuō)：“看你那得瑟樣，得瑟，得瑟，繼續(xù)得瑟�！蔽也桓以傩α�，低著頭說(shuō)：“連笑都不可以嗎？偷笑又不犯法！”
餃子很快就包好了，這時(shí)，暮色已悄悄地降落。
我們吃完餃子后拿起煙花，鞭炮……我和姐姐拿起了煙花，在園中揮舞。瞬間院子里一片光明。
我們只有３根煙花，不一會(huì)兒就放完了。
這個(gè)元旦是我有生以來(lái)最快樂(lè)，最有意思的`元旦。
描寫元旦的小學(xué)生作文9
今天是我們小學(xué)生的節(jié)日，也是中華人民的節(jié)日。
今天，中午我高高興興地騎著自行車飛快地往學(xué)校奔去，我來(lái)到學(xué)校以后，教室里五彩濱紛的。
我一看心里就覺的這個(gè)元旦是多么的.熱鬧。
一會(huì)，11點(diǎn)半到了，老師帶我們來(lái)到了中院，開始拔河，一開始是四年級(jí)拔，又是五年級(jí)，最后到我們班了，拔完以后，體育老師就開始說(shuō)成績(jī)了，全校只有四——六年級(jí)有資格拔河，一—三年級(jí)沒(méi)有資格拔河。
最后，老師說(shuō)∶“四——六年紀(jì)只有四五六的一班第一”。我們拔完河以后，回到了教室，開始過(guò)元旦了。
一開始是語(yǔ)文老師來(lái)到我們班讓我們班的同學(xué)的老師變成了雪人，從那以后每個(gè)老師來(lái)我們班都變成了雪人。
一剎間，4點(diǎn)到了，我們的元旦過(guò)完了。
最后，主任說(shuō)∶
在黨的奔小康的好政策的引領(lǐng)下，人們都過(guò)上好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，我們的日子一定是∶“天天有今日，歲歲似今朝！”
描寫元旦的小學(xué)生作文10
今天是**年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì)，全校師生共同迎接新的一年的到來(lái)。
這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了，有猜迷語(yǔ)、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來(lái)四個(gè)凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地?fù)尩首�，最后沈正沒(méi)搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過(guò)去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來(lái)的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀，老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的名字，我可著急了！怎么還沒(méi)有報(bào)到我的`名字呢？終于，報(bào)到我了，“徐旸，海模比賽一等獎(jiǎng)”，我高興極了！因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。
我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
描寫元旦的小學(xué)生作文11
“哈，哈哈”今天班級(jí)里笑聲特別多，大家氣氛都很熱烈。這是怎么回事？原來(lái)是班級(jí)里在舉行元旦迎新活動(dòng)。
我們先觀看了學(xué)軍“小燕子”電臺(tái)的元旦聯(lián)歡，都是我校的大哥哥大姐姐表演的文藝節(jié)目，一個(gè)個(gè)還在省里、市里得過(guò)獎(jiǎng)哦，可牛了。我們一邊吃著水果點(diǎn)心，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，心里很為學(xué)校自豪。
接下來(lái)就是各個(gè)班自己進(jìn)行文藝表演，我和同學(xué)小婕一起排演了歌伴舞“雙子密碼”。當(dāng)主持人報(bào)到我們的名字時(shí)，我們有些緊張。但音樂(lè)一響起，我們就開始揮舞手臂輕快地做出各種各樣的動(dòng)作，很出色的完成了演出。看到同學(xué)們都為我倆鼓掌，感到為大家?guī)チ藲g樂(lè)，我們自己也很開心。
班里的.同學(xué)表演了很多精彩的節(jié)目，連最時(shí)尚的“爸爸去哪里”都拿來(lái)秀了，真是“能人倍出”啊。當(dāng)然了，大家都沒(méi)忘記在心里祝愿，愿我們班在新年快樂(lè)平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
描寫元旦的小學(xué)生作文12
今天是**年的最后一天了，明天我們將迎來(lái)新的一年——**年。希望我們?cè)?*年收獲更多的知識(shí)。下午我們將用自己的方式迎接新年的'到來(lái)。
吃過(guò)午飯，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吹氣球，一起裝扮了我們的教室、、、、、、來(lái)慶祝元旦活動(dòng)。每個(gè)小組都表演了精彩的節(jié)目，有的小組的節(jié)目告訴了我們深刻的道理，有的小組的節(jié)目逗得大家哈哈大笑。我們小組的節(jié)目表演的也很成功，節(jié)目表演完后，我們?nèi)鎏墙o同學(xué)們，大家都一窩蜂地沖向了糖，哎！看來(lái)吃的東西吸引力還是很強(qiáng)呀！希望大家吃了糖，在新的一年里，每天都過(guò)得甜甜蜜蜜的。節(jié)目表演完后，我們玩了游戲——搶凳子、坐氣球。大家都玩得開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的，最后李老師播放了一曲“小蘋果”把我們的慶�；顒�(dòng)推向了高潮。我們的慶�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了�。�！
今天真是開心的一天。
描寫元旦的小學(xué)生作文13
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購(gòu)，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎(jiǎng)的地方，隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，每個(gè)人都期待能夠抽到大獎(jiǎng)。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來(lái)抽獎(jiǎng)。我呢，共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)是給媽媽捶背100下，二等獎(jiǎng)是掃地，三等獎(jiǎng)是洗衣服，四等獎(jiǎng)是給媽媽講一個(gè)好聽的'故事。
我把寫好的獎(jiǎng)項(xiàng)紙放到一個(gè)紙巾空盒里，然后，我對(duì)媽媽抽獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我這個(gè)抽獎(jiǎng)，可是百分之百中獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)難得哦，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)�！�
媽媽半信半疑伸手去抽獎(jiǎng)，小紙條抽出來(lái)了，媽媽中的是大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動(dòng)起來(lái)，開始給媽媽捶背，嘴里還說(shuō)著：“陽(yáng)陽(yáng)為您捶背，媽媽滿意嗎？”媽媽開心地笑了起來(lái)，說(shuō)：“我十二分的滿意，謝謝陽(yáng)陽(yáng)哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開心，媽媽也十分高興，我的元旦過(guò)得太有意義了！
描寫元旦的小學(xué)生作文14
20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx的鐘聲已經(jīng)響起來(lái)了。
元旦真熱鬧��！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“�！弊帧４笕藗兪掷锪嘀蟀“哂H訪友。
到了晚上，小朋友們都跑出來(lái)放煙火了，瞧！“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣，沖向夜空中，不一會(huì)兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個(gè)天空；萬(wàn)花筒噴出的'彩花有兩米多高；“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚(yáng)，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。
描寫元旦的小學(xué)生作文15
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開始后，校長(zhǎng)講了話，然名表演就開始了，第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的.舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)開始，首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們的羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，我們可高興啊，羅老師對(duì)我們小朋友真是嚴(yán)格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)，這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng)，當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后，由老師我們演出“相親相愛是個(gè)家”的舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。
慶元旦 演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達(dá)人”的獎(jiǎng)，這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎(jiǎng)，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
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