關(guān)于小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于小學生的作文1
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周漆黑一片，這可怎么辦才好，我心急如焚。這時，媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上，頓時，整個房間在燭光的照耀下變亮了，我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。
寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它一點一點地燃燒著，這時，我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長，在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候，給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的'灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的，是偉大的，我愛我的老師們。敬愛的老師，你們辛苦了。
關(guān)于小學生的作文2
今天，我在放學的路上，看到路邊有一位賣爆米花的叔叔。只見叔叔把一小杯玉米粒倒進鍋里，再放進一點奶油、黃油和蜂蜜，然后，放在爐子上加熱，并且不停的攪拌。叔叔告訴我：“攪拌是為了讓玉米受熱均勻”。不一會，我聽見鍋里傳出噼噼啪啪的聲音。叔叔說：“爆米花出鍋了！”說著把爆好的爆米花倒在筐子里，一大筐淡黃色的爆米花散發(fā)著誘人的香味，使我忍不住想吃上一顆。叔叔卻說：“現(xiàn)在爆米花非常熱還不能吃”。聽了叔叔的`話，我想拿爆米花的手又縮了回來。這時我發(fā)現(xiàn)剛剛放進鍋里的一小杯玉米，變成了一大筐爆米花。難道叔叔會變魔術(shù)嗎？我?guī)е@疑問跟媽媽回家了。
回到家，我問媽媽：“為什么爆米花會爆炸變大呢？”媽媽讓我自己尋找答案，我看了一本百科全書才明白：“玉米，遇熱就會變大，砰得一下子把外面的‘衣服’撐破，就爆開了，變成現(xiàn)在好吃的爆米花了�！边@就是熱脹冷縮的原理。小朋友們明白了嗎？
爆米花可真神奇呀！
關(guān)于小學生的作文3
昨天，八月十五。是一個美好的節(jié)日，可我們這里卻秋雨紛紛……無奈呀，只得觀看電視……
大約7：30分時候，帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺、變白了！它越升越高，圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
我們一家人圍在一起，這時我提意大家都表演一個節(jié)目，但必須圍繞著月亮風先自高奮勇的給大家唱了一首《十五的月亮》：“十五的月亮，剛剛掛在……”歌一唱完，就贏得了一陣掌聲，接下來表哥背著手搖頭晃腦地念著蘇東波的`詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”把全家人逗得哈哈大笑。爸爸一口氣講了好幾十個關(guān)于月亮的成語：“曉風殘月、嫦娥奔月、如花似月……”媽媽給大家背了一首《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑搖臺鏡……”
雖然沒賞成月，但看會兒電視也是一樣的。
關(guān)于小學生的作文4
那一天我看了《小學生周報》，從一個版面上看到了這樣一道數(shù)學題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢?如果是120根呢?
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15+15=30(根)，再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的`，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個人只要肯動腦，什么都可以做成。
大家看，數(shù)學也可以這么文藝，通過閱讀這篇數(shù)學日記之小學生周報，是否有所領(lǐng)悟？大家馬上去試試吧
關(guān)于小學生的作文5
生命誠可貴，我們要珍愛自己生命，每天我們都要做好預(yù)防溺水的準備。現(xiàn)在剛進入夏季，許多小朋友都想到江河湖海里游泳、洗澡。但是你們千萬不要一個人去江河湖海游泳、洗澡，也不要結(jié)伴去江河湖海游泳、洗澡。要和大人的陪同下去游泳池、游泳館游泳、洗澡，游泳前，要做好熱身運動。
前幾年，我學校就有一個讀三年級的學生，就是不聽老師的話。放學回家時，他跑到小河里洗澡。他一下到小河里，就被河里的沙埋沒了，沒過多久，他就死了。是不是水很深呢？不是，是兩個原因，一是：夏季雨水多。二是：現(xiàn)在有一些黑心的老板，為了掙錢，叫人到河里抽沙。因為河里的沙被那些黑心的老板抽得亂七八糟，只要有人一下去，就會被河里的沙埋沒了。要是沒有人看見，那個人面臨的就是死亡。
我們要聽老師的'話，要珍愛自己的生命，預(yù)防溺水。
關(guān)于小學生的作文6
在一次偶然的談話中，我聽說了三門峽有一家“愛心超市”。我十分好奇，便迫不及待地叫媽媽一起去那里捐獻衣物。
當天，烈日炎炎。我們頂著酷暑一步步艱難地走著，終于到了“愛心超市”，工作人員熱情地接待了我們，并且介紹了“愛心超市”：“愛心超市”是受遼寧一家“愛心超市”的啟發(fā)創(chuàng)辦的。人們可以把舊的、不要的還可以用的東西捐過來，經(jīng)消毒等工序后再給弱勢群體送去，還經(jīng)他們發(fā)“愛心購物卡”與“愛心領(lǐng)物卡”為他們提供方便。兩年以來，有許多市民來這里捐衣服，使許多貧窮的家庭得到了幫助。聽了介紹，我懂得了“愛心超市”是一個奉獻愛心的平臺，也明白了奉獻愛心的意義，便不由自主地舉起衣物，捐獻了它們。
雖然這只是一件很小的事情，但讓我懂得了要向弱勢群體奉獻愛心。奉獻了愛心可以讓他們保溫御寒；甚至可以讓他們重新點燃希望之火，有勇氣去面對貧困這個大困難，更有可能擺脫貧困，過上和我們一樣的.幸福的生活！
只要我們?nèi)巳双I出一點愛，世界將變成美好的人間。愛心是會傳遞的，當我們接受別人傳遞愛心的同時，也會把愛心傳遞給更多的人，讓我們的世界充滿愛吧！
關(guān)于小學生的作文7
星期天，我在一個大樹旁玩耍，拿著一個小木棒在泥土里攪和，突然一個大大卷一樣卷曲的小東西出現(xiàn)在我的眼前，我仔細看了看，原來是一只小蚯蚓。它身子是火腿腸的顏色，可能是因為害怕身體蜷縮成了一團兒。我安靜的站在一旁看著它，不一會兒，它伸直了身體像線一樣。然后小蚯蚓擺動著身體，像波浪一樣向前爬，這時我才發(fā)現(xiàn)在小蚯蚓的不遠處有一個大蚯蚓，我想那只大蚯蚓應(yīng)該是小蚯蚓的媽媽吧。于是我就用小木棒把小蚯蚓向大蚯蚓那邊推了推，它們倆就一起鉆到泥土里去了。
媽媽曾說，蚯蚓到泥土里的時候，可以用它的.身體一爬一爬的把土壤松一松，起到讓植物呼吸的作用。
記得有一次，我和媽媽去釣魚，就看見有些人把蚯蚓掛在魚鉤上喂魚，我看見感覺很殘忍，可惜又不敢去勸阻，只好白白的看著一個個小生命離去。小蚯蚓是益蟲，所以是不會傷害我們的，我們應(yīng)該愛護它們……
回到家，我對媽媽說：“媽媽，今天我把小蚯蚓送到了它媽媽身邊”。媽媽高興的點了點頭。
關(guān)于小學生的作文8
8點鐘，公共汽車載著我們向南胡公園駛?cè)ァ?/p>
一進南胡公園的門口，便看到一片綠油油的草地，草地的`旁邊有十幾盆五顏六色的鮮花，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說：“歡迎你們，歡迎你們�！滨r花在微風中擺動，好象在跳舞。
老師帶我們來到了草坪玩游戲，我們把書包放下來，從書包里拿出毽子踢，林小淇看見我們玩得那么開心，也想玩，她對我說：“唐明慧，我和你們一起踢毽子嗎？”我說：“可以啊！你也過來玩吧�！蔽覀儽阋黄鹛唠ψ�，我見她不會踢，我就對她說：“林小淇，我可以教你�！彼f：“好啊�！蔽冶汩_始教她踢毽子，先給她做一個示范動作，只見她在認真地看，過一會兒，她就學著試踢，不久，她就學會了。
玩累了，我們就到草坪上休息，同學們從書包里拿出零食來放在一起，有說有笑地開始吃零食。
我覺得春游非常有趣，學到了許多課本上沒有的知識，增進了同學們之間的友誼。
關(guān)于小學生的作文9
親愛的張明：
你好！
我是廣州市六年級的陳慧瑩，我從書上看到了關(guān)于你——留守兒童的事例，所以特意寫了一封信來鼓勵你并幫你打開心靈上的.窗戶。我知道你的父母長期在外工作，不能和你在一起，可是你有沒有試一試站在父母的角度來思考問題呢？他們長期在外打工是為什么呢？為的是以后能讓你過上幸福快樂的日子��！其實父母不是不要你，不是不喜歡你，而是他們太愛你了。可能現(xiàn)在你還在想：“爸爸媽媽為什么要出去�。俊�，因為他們愛你，你想想，其實關(guān)愛就在你的身邊，只是你沒感受到。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)過痛苦的磨練，生命的火花才會閃閃發(fā)光。當貝多芬雙耳失明后，誰能想到他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在舞臺上指揮樂隊呢？可貝多芬做到了，因為它對生活沒有失去信心。他把痛苦當做了一筆財富，用這筆財富譜寫了生命的樂章。相信你也如此，即使父母不在身邊，你也要開心快樂地成長，知道嗎？
希望你能把痛苦作為一種財富，儲存進我們心底的銀行，我們將會是精神富翁，同時也希望你能走出童年的陰影，打開心扉。
祝
學業(yè)進步身體健康
關(guān)注你的朋友陳慧瑩
20xx年3月4日
關(guān)于小學生的作文10
在20xx年，我的發(fā)明首次登上中國，登上世界。這個時候你肯定要問我發(fā)明什么，我會告訴你我發(fā)明的是眼鏡。
我發(fā)明的眼鏡，它是用一種神奇電波設(shè)計而成。這種眼鏡就像個電腦可它比電腦的'功能多多了。特別是這種鏡片它是我用太空隕石中的水晶摩擦而成，而且這種鏡片對很好。如果眼睛不好的人戴上，三秒后眼睛立刻恢復(fù)正常；這種鏡架是用海底鉆石磨制而成，它還帶有微形按摸器等等。
這種鏡片還可以有攝影，照相的功能。當戴上眼鏡所看到的東西全部可以儲存起來，它還是一副夜視鏡到了晚上當你戴上眼鏡就仿佛變成了白天。還可以說是望遠鏡，只要你想到那里就可以望到那里就算比太陽還遠的銀河系都可以，一句話反正你大腦想什么都可以。
這就是我發(fā)明的眼鏡歡迎大家都來購買。
關(guān)于小學生的作文11
有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優(yōu)點可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷。”
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動筆�！闭f話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人，發(fā)現(xiàn)危險會報警。”
頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調(diào)換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周圍溫度的'筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
關(guān)于小學生的作文12
今天，爸爸下班回來，給了我一個大桔子：“吃吧。”說完便到廚房做飯去了。
我拿著桔子，拋一下，嘿！夠沉的，一定水分足。摸摸皮，光溜溜的。對了，這個皮薄，好桔子，快剝開！唉呀，不好，汁兒濺到眼睛里了。原來，這么新鮮。揉揉眼睛，急忙瞇著眼睛繼續(xù)剝，把皮勻剝成五片，嘿！還真像一朵出水芙蓉呢！再看看桔瓣，仿佛一個脫去黃色外套，裹著一件白襖的胖娃娃。接下來，等撕掉那層白色網(wǎng)絡(luò)，展現(xiàn)在眼前的不正是一個嫩黃色的小燈籠嗎？那么小巧玲瓏，那么精致勻稱。數(shù)一數(shù)，有八九瓣；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，真有意思！當心點，千萬別碰壞了。再剝下來，取一小瓣，嘿！一個好雅致的`月牙小船兒，似乎還透明哩！
這么好的一個桔子，讓我垂涎三尺，吃起來香絲絲的，回味無窮。我好想也讓爸爸嘗嘗，可是他怎么可能吃呢？于是我想出了一個妙計。
我大叫一聲“哎呀！”爸爸連忙跑過來說：“怎么了？”“什么桔子呀，酸死了！”“酸，怎么可能�！彼昧艘粔K放在嘴里，“不酸呀，挺甜的�！边@時我笑了，他這才恍然大悟。摁了一下我的頭說：“死丫頭。”
這個桔子我至今難忘！
關(guān)于小學生的作文13
傍晚，我出去散步，一束陽光照在臉上。我抬頭向天空望去，�。《嗝赖南﹃�！它向人們展開了雙臂，給大地萬物鍍上了一層金色。
夕陽好像不愿意讓人們看它那美麗的面容，用強烈的光線擋住了人們的視線。我不能再看它了，只好低下頭揉揉眼睛，沉靜一會兒再看。
過了一會兒，我又向夕陽望去，只見云彩在不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖。只要一眨眼工夫，它又由茄子紫變成梨黃色了。
云彩的形狀同樣變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女，甩動著美麗的衣袖，翩翩起舞；時而像一只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽；時而像江面上的波濤，洶涌澎湃……
又過了一會兒，太陽失去了耀眼的光芒，紅彤彤的，躲進了烏云之中，好像烏云要與太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出自己的全部光芒，給烏云鑲上了一道金邊。
我知道太陽要下山了，便一動不動地望著它。慢慢地，太陽落下了山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的.，好像著了火。這時，不但天空是紅的，連我也變成紅的了。
關(guān)于小學生的作文14
“叮咚，叮咚”我打開門一看原來是我的好朋友小軍，他要帶我去他的學校參觀一下，以便了解一下他，于是我便和他出了門，在路上我們邊聊天邊欣賞風景。
走了很長的一段路終于到了，“哇！”我一看見學校就不禁發(fā)出一陣感嘆:“好先進的學校啊!”走進操場一陣清新的空氣迎面撲來，我這時才發(fā)現(xiàn)操場這里到處種滿了綠樹。接著我們來到了教學樓前發(fā)現(xiàn)教學樓是用玻璃做的'，讀書的同學清晰可見，小軍說：“這棟教學樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬倍的材質(zhì)做的，如果材質(zhì)夠好的話，連離子炮都無法打破！”，接著我們來到教室，一走進教室我就問小軍：“桌子上的顯示屏是干什么的？”這是課本，那個白色按鈕是開關(guān)！”：“桌子上的紅色按鈕是干什么的？”我又追問，“這是考試時才用的，他會專門監(jiān)督學生，看看他有沒有作弊，如果有同學作弊的話就會發(fā)出警報提醒老師。對了，還有這個綠色按鈕，要是考試結(jié)束時只要按一下綠色按鈕，桌子上的所有系統(tǒng)就會自動關(guān)閉！”小軍自豪地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一下子就從夢中醒來，“原來是一場夢，不過我相信之后一定會有這樣一所學校，我一定要好好讀書，長大以后建出這樣一所學校給其他小朋友讀書。
關(guān)于小學生的作文15
暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三點。
知道是北海，所以我一大早就起來趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發(fā)現(xiàn)一個大約長四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的'居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！后來我一看，它們?nèi)珚A在巖石縫，沒有工具挑不出來所以只好沒精打采的回去。
過了幾天，要去海邊專門挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的夾，而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，我們一共抓了二十只螃蟹，這可把我樂壞了。
現(xiàn)在時間不早了我們要回去了，我真有點舍不得這美好的景象下次我再來這里玩在來抓這里的螃蟹。
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