【精品】好學(xué)生作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的好學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
好學(xué)生作文 篇1
大家好，我叫王世坤。我跟大家說(shuō)一個(gè)小秘密，告訴你們我曾經(jīng)是一個(gè)壞學(xué)生，可現(xiàn)在我是一個(gè)成績(jī)名列前茅好學(xué)生，那是因?yàn)橛幸淮挝腋勒f(shuō)話(huà)，讓老師當(dāng)眾批評(píng)一頓，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特丟臉，所以我下定決心當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，我終于成為了好學(xué)生。雖然當(dāng)好學(xué)生讓老師很喜歡，但我卻覺(jué)得壞學(xué)生比較好一點(diǎn)。
好學(xué)生雖然可以考高分，讓別人羨慕，讓老師很有面子，讓家長(zhǎng)在別人面前抬得起頭，讓別人對(duì)你豎起大拇指。但是好學(xué)生還有很多的煩惱，比如；1只要這次考試沒(méi)有上次考試高，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)你這不好那不好，說(shuō)出一大堆的`理由說(shuō)你，有時(shí)還會(huì)威脅你，說(shuō)下次再考不好怎么怎么樣.2，有時(shí)在課堂上老師問(wèn)你問(wèn)題，你答不出來(lái)老師就會(huì)當(dāng)眾批評(píng)你，讓你沒(méi)面子。3，下課時(shí)又有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)你題，如果你答不出來(lái)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)你很失望。所以說(shuō)好學(xué)生還是有很多煩惱的。
壞學(xué)生雖然不能拿高分，有時(shí)還會(huì)讓老師罵，但卻很自由，上課時(shí)可以自由說(shuō)話(huà)，就算老師問(wèn)你問(wèn)題哪怕答不出老師也不會(huì)說(shuō)你，而且考試就算考不好也沒(méi)人會(huì)說(shuō)你，只會(huì)叮囑你兩句，所以說(shuō)壞學(xué)生也是自由的，無(wú)拘無(wú)束的，快樂(lè)的，
到底是好學(xué)生好還是花學(xué)生好呢？這個(gè)問(wèn)題我至今還沒(méi)有答案
好學(xué)生作文 篇2
愛(ài)學(xué)習(xí)才是好學(xué)生“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”這是三字經(jīng)中我最喜歡的一句話(huà)，因?yàn)樗粌H教育了千萬(wàn)人要愛(ài)學(xué)習(xí)，跟勉勵(lì)了我要克服困難，去學(xué)習(xí)更多的各方面的各種知識(shí)。
在我們班里，有著這么一位成績(jī)超好的女同學(xué)，但他從不驕傲，而且他超愛(ài)學(xué)習(xí)，是父母嚴(yán)格要求，老師配合的出來(lái)的效果：他在下課的課余時(shí)間內(nèi)總是抓緊時(shí)間看課外書(shū)，并且用筆勾畫(huà)出很多好詞好句，這也使她的作文贏得了同學(xué)們的贊同和老師的認(rèn)可；如果老師布置了作業(yè)，她會(huì)在課余時(shí)間內(nèi)盡量把作業(yè)多做一點(diǎn)，雖然她的速度并不快，但是她從不氣餒，也不炫耀自己的成績(jī)好，總是默默無(wú)聞地做著自己應(yīng)該做的事。因此，班上的同學(xué)都很喜歡她。
想知道她為什么成績(jī)會(huì)這樣好嗎？這不僅僅是父母的嚴(yán)格要求和老師的竭力幫助，最主要的`原因是她自己愛(ài)學(xué)習(xí)，她每天放學(xué)回家后總是先做自己的家庭作業(yè)，然后復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西，有不懂的東西她就會(huì)問(wèn)老師和同學(xué)，或者求助于字典詞典等工具書(shū)。她從來(lái)不會(huì)貪玩，更不會(huì)因?yàn)橥嫠６⒄`了學(xué)習(xí)，她就是這樣一個(gè)人，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的人！
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，不能白白的浪費(fèi)掉，因此想要成為一個(gè)好學(xué)生，就必須學(xué)習(xí)他這種精神，這種孜孜不倦的精神！
好學(xué)生作文 篇3
假如我是一只小螞蟻，那么我的親人就是和我一起組成一群螞蟻部隊(duì)。在我的身邊有很多關(guān)心我的親人，比如辛苦的媽媽?zhuān)蓯?ài)的弟弟，調(diào)皮的'妹妹，勤勞的爸爸。他們給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，特別是愛(ài)學(xué)習(xí)的姐姐讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
看，這是我的姐姐，小小的眼睛，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的嘴巴，穿著白紗裙，戴著眼鏡。
一天，我去姐姐家，我看見(jiàn)姐姐在做作業(yè)，。。。。后來(lái)姐姐分蘋(píng)果有一個(gè)大的，一個(gè)小的，姐姐把大的給我吃，她吃了一個(gè)小的，還有那次煮米線，她都是先煮米線給我吃，再煮她的，所以我覺(jué)得我的姐姐真好。
這就是我的好姐姐。我的姐姐真是我的好榜樣，我為有這樣的姐姐而感到開(kāi)心，希望姐姐好好學(xué)習(xí)天天向上，再接再厲。
好學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我聽(tīng)到閃電這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)立即想起雷暴；每當(dāng)我聽(tīng)到冰雪這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)立即想起冰雹；每當(dāng)我聽(tīng)到暖流這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)立即想起冰山融化；每當(dāng)我聽(tīng)到干旱這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)立即想起厄爾尼諾……這一切，都是何從而來(lái)？答案，就是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的——人類(lèi)！究竟為什么？很簡(jiǎn)單，就是我們?yōu)E砍濫伐、亂排廢氣、污染江河……所得到的報(bào)應(yīng)！
每天，我都會(huì)仔細(xì)地傾聽(tīng)地球媽媽的呻嚀：“人類(lèi)啊人類(lèi)，你們不要再來(lái)傷害我了……要不，我會(huì)承受不下去的！”然而，昨天的一句話(huà)，才讓我覺(jué)得那是她撕心裂肺的吶喊！那天，她悲痛欲絕說(shuō)：“貪婪的`人類(lèi)啊，你們千萬(wàn)不要肆無(wú)忌憚地砍伐我的親骨肉——森林了！因?yàn)檎者@樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地砍下去，最終，你們不僅沒(méi)有獲益，反而會(huì)遭到我憤怒地懲罰。人類(lèi)啊，我用盡全力地為你們創(chuàng)造生存的機(jī)會(huì)，而你們，卻是以這種忘恩負(fù)義的方法來(lái)回報(bào)我！”
雖然，最近總是提倡著“低碳生活”、“不使用含鉛汽油”、“不向海洋投放有害物質(zhì)”等等的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，但是，卻不能帶到斬草除根，藥到病除的效果。但是，真正能夠達(dá)到斬草除根的方法卻只有一個(gè)，那就是讓全球64億人的心連在一起，互相監(jiān)督，保護(hù)環(huán)境。
我的人類(lèi)朋友啊，請(qǐng)讓我們一起手牽著手，節(jié)約能源，創(chuàng)造低碳生活；讓我們一起丟掉濫砍亂伐，污染江河等的壞習(xí)慣，去關(guān)愛(ài)，去關(guān)心我們共同的母親——地球吧！
好學(xué)生作文 篇5
我們一般把學(xué)生分成兩種：好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生——助人為樂(lè)，勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生——不完成作業(yè)，愛(ài)惹事生非，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)到這兩種學(xué)生，我便會(huì)想起我的死黨——何鑌。
何鑌長(zhǎng)得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。何鑌的`眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話(huà)說(shuō)上梁不正下梁歪，既然眼睛好動(dòng)，手與腳就不用說(shuō)了。我與何鑌同窗共事了5年，對(duì)他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。
說(shuō)他是好學(xué)生吧，也行：一天，我們正在上語(yǔ)文課，黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒(méi)想出來(lái)，班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無(wú)奈時(shí)，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來(lái)是何鑌起來(lái)回答問(wèn)題了，他的話(huà)音剛落，隨之而來(lái)的便是一陣?yán)坐Q般的掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛(ài)看書(shū)，平時(shí)沒(méi)事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書(shū)的津津有味地看起來(lái)，看到他那聚精會(huì)神的樣子誰(shuí)會(huì)去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復(fù)習(xí)好后，還要讀許多書(shū)籍，考試時(shí)他都顯得非常輕松，做起來(lái)題來(lái)是如魚(yú)得水。何鑌年度還被評(píng)為“創(chuàng)三好積極分子”，也被老師樹(shù)為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我太佩服何鑌了。
說(shuō)他是壞學(xué)生吧：也行，他就是愛(ài)惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的香味把何鑌肚子里的饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。于是他便向那位女生討要零食吃。無(wú)論他用什么方法，可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來(lái)：“大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點(diǎn)吧！”沒(méi)想到那位女生卻說(shuō)：“我才不想當(dāng)活雷鋒呢，我就是不給！”沒(méi)想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無(wú)論那位女生怎樣，他總是始終重復(fù)一句：“給點(diǎn)吧�！蹦俏慌鷮�(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“你好煩��！”這句話(huà)激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，眼里放射出可怕的怒火�！昂冒�，你竟敢罵我，我要讓你嘗嘗苦頭.”何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點(diǎn)也不放松，只見(jiàn)他倆搶得難分難舍，誰(shuí)敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時(shí)嚎啕大哭，何鑌卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這就是我的死黨——何鑌，你說(shuō)他是好還是壞？
好學(xué)生作文 篇6
在九月一號(hào)這一天，我已儼然是一名初中生了，在這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，我還在適應(yīng)著初中生活，初中生活壓力不小，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的，學(xué)科比小學(xué)多了，隨之而來(lái)的便是各科給予的壓力，但現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)適應(yīng)了很多了，學(xué)校里也都差不多熟悉了，老師比小學(xué)老師抓的更緊了，但成績(jī)是有明顯的上升的。在休息時(shí)，老師有時(shí)還會(huì)分享自己的教學(xué)經(jīng)歷引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我印象最深的便是英語(yǔ)老師與她的學(xué)生的故事。
英語(yǔ)老師接手了一屆初三學(xué)生，因?yàn)轳R上中考，教室里的氛圍是很緊張的，老師也覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)生很不錯(cuò)，但在一次考試中，她改變了這個(gè)想法。 考試卷子發(fā)下去了，老師講評(píng)完，在下課時(shí)，一位學(xué)長(zhǎng)氣勢(shì)洶洶的朝老師走了過(guò)去，他指著作文，對(duì)老師很不服氣的說(shuō)：“老師，我英語(yǔ)可是全班最好的，我作文寫(xiě)這么好為什么只給了我三分？”老師拿過(guò)卷子一看，不免有些想笑，作文都是病句怎么還成了全班第一了？這位學(xué)長(zhǎng)隨即又說(shuō)道：“老師你肯定是針對(duì)我，不然為什么你一來(lái)我成績(jī)就下降了？” 老師和我們說(shuō)到這，臉色也不禁有些無(wú)奈，但嘴角微微帶笑，繼續(xù)說(shuō)道。
學(xué)長(zhǎng)一直就覺(jué)得老師在針對(duì)他，于是抄了好幾篇一模一樣的作文給幾個(gè)老師去改，結(jié)果給出的分?jǐn)?shù)都比老師高。但這是因?yàn)槔蠋煂?duì)自己班級(jí)學(xué)生要求高，可是學(xué)長(zhǎng)那時(shí)并不知道�！袄蠋熌憧纯�！”老師接過(guò)學(xué)長(zhǎng)遞來(lái)的作文，看到那么高的'分以為他寫(xiě)了一篇很好的文章，結(jié)果一看才知道，那是她那天改的那篇文章。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)道：“老師你看，我的作文在你這就三分，但在其他老師那卻能拿這么高的分，你不是針對(duì)我是什么�！崩蠋熀軣o(wú)奈的說(shuō)道：“你這句子都是錯(cuò)的，還有你的語(yǔ)法也有問(wèn)題，我只能給你三分辛苦分，馬上就要中考了，趕緊復(fù)習(xí)吧，按我說(shuō)的做，你英語(yǔ)保證能上去。”但學(xué)長(zhǎng)在那時(shí)已經(jīng)不太喜歡老師了，所以并沒(méi)有按老師說(shuō)的做。
中考結(jié)束后，成績(jī)下來(lái)了，這個(gè)學(xué)長(zhǎng)成績(jī)很不理想，要到蓮塘一中復(fù)讀，老師本以為和他的交集會(huì)就此結(jié)束，但是她卻沒(méi)想到，學(xué)長(zhǎng)去她家里找她了。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他很后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師教他方法，學(xué)長(zhǎng)學(xué)的非常認(rèn)真，老師開(kāi)始有些不適應(yīng)但后來(lái)全心投入到教學(xué)里去了，學(xué)長(zhǎng)一有時(shí)間就找老師補(bǔ)習(xí)，隨著時(shí)間的推移學(xué)長(zhǎng)成績(jī)慢慢上去了，在復(fù)讀完之后取得了很好的成績(jī)。老師現(xiàn)在還和這位學(xué)長(zhǎng)有聯(lián)系，前段時(shí)間他還回來(lái)看了老師，聽(tīng)了一節(jié)課，老師本以為他會(huì)很無(wú)聊，但他卻聽(tīng)的很認(rèn)真，下課后，學(xué)長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在也在當(dāng)老師，不過(guò)教的還不是很好，但是您教的還是那么好�！崩蠋熀荛_(kāi)心，與學(xué)長(zhǎng)繼續(xù)交談……
在我們學(xué)校，類(lèi)似這樣的例子有很多，聽(tīng)過(guò)了的人都會(huì)感覺(jué)意猶未盡，學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，沒(méi)有付出也不會(huì)有回報(bào)，讓我們一起努力吧，在藍(lán)天下展開(kāi)自己的翅膀盡情探索吧，相信我，付出和回報(bào)是成正比的，總有一天你會(huì)有所收獲！
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