欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

我的老師小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-03 15:19:20 潔婷 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】我的老師小學(xué)生作文(通用26篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的老師小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的老師小學(xué)生作文(通用26篇)

  我的老師小學(xué)生作文 篇1

  今天中午,孫老師讓我、小陽(yáng)和小笑去聽(tīng)一個(gè)講座。

  12點(diǎn)15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師,她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并,多了好多個(gè)班級(jí),任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文老師。總之,她克服了很多困苦。后來(lái),她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng),校長(zhǎng)想要讓任老師接任教導(dǎo)主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長(zhǎng),換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任,和孩子們?cè)谝黄稹N疫從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易,每天都為祖國(guó)的`未來(lái)操勞著。不過(guò),任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的,我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心,而不是每天渾渾噩噩。

  現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師,爭(zhēng)取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō):“老師,你們辛苦了!”

  我的老師小學(xué)生作文 篇2

  她,高高的個(gè)子,一雙銳利又會(huì)說(shuō)話的眼睛,兩只靈敏的耳朵。她對(duì)我們很關(guān)心,認(rèn)真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的班主任——梁老師。

  有一天,梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的`題目。課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)粉筆“唰唰”地寫(xiě)個(gè)不停。突然,課室里傳來(lái)“嗡嗡”的說(shuō)話聲,有人在開(kāi)小差了。梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一眼瞟過(guò)去,在一個(gè)地方停了下來(lái)。老師為了不影響同學(xué)們,她把目光射向那位同學(xué),好象在說(shuō):“注意了,認(rèn)真完成題目,不要說(shuō)話哦!”那位同學(xué)馬上意識(shí)到,并立刻做好。瞧,梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。

  還有一次,我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很不理想,心里非常難過(guò)。老師看出了我的心思,便在黑板上寫(xiě)著“勝不驕,敗不餒”這六個(gè)字。梁老師提高音量,解釋說(shuō):“我們做凡事勝利了不驕傲,失敗了不氣餒。雖然這單元考不好,我們爭(zhēng)取下一次做好!”聽(tīng)了老師的話,我振作起來(lái)了便認(rèn)真聽(tīng)老師的評(píng)講,努力學(xué)習(xí),勤學(xué)好問(wèn)。

  啊,老師,您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您,佩服您。

  我的老師小學(xué)生作文 篇3

  王老師是與眾不同的。

  她很高。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我還很小,只能仰望她。那時(shí),在陌生的校園里,要做的每一件事情,最先想到的是總是她。在校園里迷路了,找王老師;肚子不舒服了,感冒了,生病了,找王老師;沒(méi)帶飯盒,褲子尿濕,還是得找王老師。每天放學(xué)時(shí),在校門(mén)口擁抱一下笑瞇瞇的王老師是所有孩子的習(xí)慣,對(duì)幼兒園剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō),她渾身都是香的,充滿安全和依戀的味道。她是一位母親。

  她也不是那么高。漸漸獨(dú)立了,也長(zhǎng)大了許多,習(xí)慣了校園生活,便會(huì)自己解決許多事了。這時(shí),我對(duì)她不再充滿了眷戀,取而代之的是敬佩和尊重,她怎么知道那么多的東西呢?她總是她鼓勵(lì)我們多積累、多閱讀,楊紅櫻、安妮公主、沈石溪筆下的動(dòng)物們都是我的好朋友;她鼓勵(lì)我們勤觀察、勤寫(xiě)作,把難忘的事、美麗的景、敬佩的人刻畫(huà)在方格里;她總是提倡“做”和“探索”,各式各樣的動(dòng)手與創(chuàng)作,新穎有趣的主題班會(huì);她是一名別出心裁的教師。

  我比她高。小學(xué)六年的時(shí)光已然接近尾聲,而我,已經(jīng)高出她整整一個(gè)頭。腦袋充滿了稀奇古怪的念頭和女生特有的小秘密,我們一起討論友情,也一起探討愛(ài)情,辦公室、走廊里、操場(chǎng)上,到處都是我們交心的好場(chǎng)所。最難熬的',莫過(guò)于老師休了整整一學(xué)期的產(chǎn)假,那段時(shí)間里,每逢取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就,卻找不到那個(gè)平時(shí)會(huì)傾聽(tīng)和鼓勵(lì)自己的人,心里是怎樣的失落!她是我的摯友。

  多么溫柔的6年時(shí)光!是她,陪伴我從童真到少年,從懵懂到青澀;從學(xué)拼音開(kāi)始,到能流利地抒發(fā)自己的情感,領(lǐng)略文學(xué)的美妙。而我也陪伴她,從少女到母親,從剛剛畢業(yè),第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言都很緊張的“菜鳥(niǎo)”到成熟自信的好老師。

  她亦母亦師也亦友,是的,她的與眾不同在于——其他人只有一個(gè)孩子,而她有四十一個(gè)!

  我的老師小學(xué)生作文 篇4

  在我心里,印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。

  徐老師從我們上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始給我們上課,一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),日常生活中對(duì)我們也是無(wú)微不至的.關(guān)懷和照顧。

  我印象最深刻的一件事,就是在我二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我早上正在上課的時(shí)候因?yàn)槎亲雍懿皇娣,忍不住吐了出?lái),吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老師趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地摸著我的頭問(wèn)到:“穆梓嫣,你是不是早上吃壞肚子了?現(xiàn)在很難受嗎?”我有氣無(wú)力地對(duì)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我現(xiàn)在好一些了。”徐老師反身給我端了一杯溫水讓我去簌簌口,她忙著和同學(xué)們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的書(shū)桌和地板。徐老師收拾停當(dāng)后問(wèn)我:“要不我通知你的家長(zhǎng)把你送到醫(yī)院檢查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待會(huì)要是又吐了就麻煩了!毙炖蠋熅蛶椭沂帐昂梦业膶W(xué)習(xí)用具,然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒(méi)過(guò)多久,接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門(mén)口。徐老師幫我拿著書(shū)包把我送到了校門(mén)口,叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,不要耽誤了病情。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但每次想起徐老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),我都覺(jué)得她就像我的媽媽一樣。

  我的老師小學(xué)生作文 篇5

  我們的班主任彭老師大約四十歲。她是我們的語(yǔ)文老師。她身材適中,黑發(fā)如烏云。她的眉毛向上,看起來(lái)很有活力。眼睛又圓又黑。它們看起來(lái)很明亮。她的`嘴總是向上微笑,像一輪新月。

  彭先生是一位嚴(yán)格的老師。我們班的陸嘉樹(shù)在課堂上很健談,他的紀(jì)律不夠好。為了不時(shí)管理好他,老師讓他坐在講臺(tái)下。但每次老師下來(lái)給我們講課,陸嘉樹(shù)都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著我們做鬼臉。

  有一次,當(dāng)他再次向我們做鬼臉時(shí),老師看見(jiàn)了他,彭先生把他清理干凈。從此以后,他再也不敢做那樣的鬼臉了,因?yàn)樗ε吕蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)并再次被清理。

  但幾個(gè)月后,陸嘉樹(shù)的老問(wèn)題又出現(xiàn)了。周三,當(dāng)這位老師從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),他把課后撿起的一塊石頭扔到空中,不小心擊中了老師的頭。老師非常生氣,臉都紅了,于是又把陸家書(shū)洗干凈了。彭先生說(shuō):“這是一個(gè)很好的例子;陸嘉樹(shù)小組的得分手會(huì)扣100分

  雖然彭先生有時(shí)很嚴(yán)格,但他也很有愛(ài)心!有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在玩的時(shí)候不小心傷了自己。我把這件事告訴了彭小姐。聽(tīng)了之后,她立即沖出辦公室,抱起同學(xué)跑向?qū)W校醫(yī)務(wù)室。當(dāng)老師回來(lái)時(shí),她氣喘吁吁,滿頭大汗!看到老師對(duì)我們這么累,我感到很不舒服。我想:我必須努力學(xué)習(xí),做一個(gè)能讓老師放心的孩子!

  這是我的班主任彭先生,一位我熱愛(ài)和害怕的老師!

  我的老師小學(xué)生作文 篇6

  你是一位園丁,正在澆灌祖國(guó)的花朵。你是一支紅燭,照亮了我們前進(jìn)的方向;春蠶死了,蠟炬化為灰燼,淚水開(kāi)始干涸這首詩(shī)不是你無(wú)私愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照嗎!親愛(ài)的老師,我想告訴你!

  老師,您辛苦了!早上,當(dāng)我們睜開(kāi)朦朧的眼睛抱怨時(shí)間過(guò)得太快時(shí),你已經(jīng)離開(kāi)家開(kāi)車去上班了。下課后我們出去玩的時(shí)候,你還在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n。晚上,當(dāng)我們做完作業(yè),鉆進(jìn)溫暖的被子里,你仔細(xì)地在課桌前批改我們的作業(yè)燈昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我們敬愛(ài)的老師還在燈光下工作。

  謝謝你,老師!當(dāng)我不定期寫(xiě)信時(shí),你是第一個(gè)找到并指導(dǎo)我的人。當(dāng)我受到委屈時(shí),你是第一個(gè)安慰我的人。當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)時(shí),你是第一個(gè)提醒我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的人。當(dāng)我享受成功時(shí),你是第一個(gè)祝福我并讓我成功的'人百尺竿頭,再接再厲!

  對(duì)不起,老師!那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。你說(shuō)的是關(guān)鍵知識(shí)。聽(tīng)了一會(huì)兒后,我和同桌聊了起來(lái)。你碰巧看到我。你大聲說(shuō):“我不知道;坐下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)“你也用嚴(yán)厲的眼神看著我,然后繼續(xù)說(shuō)話。雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,但我仍然記得并牢記在心。每次想起它,我心里總是有一種說(shuō)不出的內(nèi)疚。

  你是甘露,澆灌著我們夢(mèng)想的花朵。桃花潭的水有幾千英尺深。別忘了老師對(duì)我的愛(ài)!親愛(ài)的老師,在您刻苦認(rèn)真的指導(dǎo)下,我將勇往直前,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!

  我的老師小學(xué)生作文 篇7

  蠶死后,蠟炬化為灰燼,淚水開(kāi)始干涸老師是園丁。他們培育了一個(gè)個(gè)幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)有很多老師。今天我想說(shuō)的是我的語(yǔ)文老師;邵老師。

  她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),手掌,臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她明亮的大眼睛。她工作勤奮,學(xué)習(xí)一絲不茍。在課堂上,她生動(dòng)地解釋了課文。下課后,她總是利用課間休息時(shí)間批改我們的'作業(yè),但我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她感到疲勞。

  學(xué)生們總是說(shuō)邵老師很嚴(yán)格,但在我看來(lái),她對(duì)待我們就像她媽媽對(duì)待她的孩子一樣。事實(shí)上,她非常關(guān)心我們。

  我記得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在辦公桌上休息的時(shí)候,邵先生輕輕地走到我面前,親切地說(shuō):“我想,我應(yīng)該在這里休息一下!;王蘭義,你這么不舒服,為什么不在家休息呢;您必須在家休息時(shí)下課;我無(wú)精打采地說(shuō):“我不知道怎么辦。”;這樣,我就落后了沒(méi)關(guān)系。老師相信你不會(huì)落后的“邵先生摸摸我的頭,和藹可親地說(shuō)看著邵先生,我好像看到了我的母親。她的關(guān)心和信任深深地打動(dòng)了我,一股暖流涌進(jìn)了我的心里。

  我明白邵老師對(duì)我們的嚴(yán)格是一種愛(ài)的表達(dá),因?yàn)樗M覀冏兊迷絹?lái)越好。我希望大家能理解她無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作,理解她對(duì)我們的愛(ài),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。

  我的老師小學(xué)生作文 篇8

  不知不覺(jué),他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,20年幾乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘著,用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的'生命更加有意義,在塑造別人靈魂的過(guò)程中,使自己的生命更有價(jià)值。

  俗話說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,都有做到與時(shí)俱進(jìn),才會(huì)有創(chuàng)新,有發(fā)展。

  為此他努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),積極參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教學(xué)中,他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好地把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用。

  擴(kuò)展資料:從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。

  以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

  我的老師小學(xué)生作文 篇9

  章老師是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。她對(duì)待工作十分認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)肅,有時(shí)也很幽默,對(duì)待學(xué)生就像媽媽一樣,給了我們無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)。

  記得有一次去上學(xué),出門(mén)的時(shí)候直接把水杯往書(shū)包里一丟就急匆匆地出門(mén)了,也沒(méi)檢查水杯蓋子。結(jié)果到校園,打開(kāi)書(shū)包一看,慘了,水杯蓋子沒(méi)有擰緊,書(shū)包全濕了,書(shū)也濕了,這可怎樣辦呀,這些書(shū)這天可都要用的,頓時(shí)急的我眼淚快流下來(lái)了。這一幕被正好走來(lái)的章老師望見(jiàn)了,“怎樣啦?別急,有什么事跟老師說(shuō)。”我把事情的原委跟老師說(shuō)了,老師立馬帶著我來(lái)到她的`辦公室,找來(lái)吹風(fēng)機(jī),替我一本一本的把書(shū)吹干,看著這一本本書(shū)又恢復(fù)了原樣,我的情緒頓時(shí)簡(jiǎn)單了,真的十分感謝章老師。如果不是章老師,我都不知該怎樣辦了。

  章老師是一個(gè)對(duì)待工作十分熱情的人,校園里不管組織什么活動(dòng),章老師都會(huì)鼓勵(lì)大家踴躍參加,往年的體操比賽、校園舞比賽、功夫扇比賽,章老師都會(huì)親自監(jiān)督,規(guī)范我們的每一個(gè)動(dòng)作,爭(zhēng)取做到整齊劃一,最終各項(xiàng)比賽我們班都取得了可喜的成績(jī)。課堂上,章老師會(huì)結(jié)合課文,跟我們說(shuō)一些生動(dòng)搞笑的故事,讓我們更好地去理解課文,讓課堂的氣氛更活躍。她還推薦了不少優(yōu)秀的課外書(shū),讓我也慢慢地愛(ài)上了閱讀,開(kāi)拓了眼界。

  章老師,您就像天空中的一輪明月,照亮我們成長(zhǎng)的道路,讓我們一天一天快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!

  我的老師小學(xué)生作文 篇10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!苯處熓且晃粓@丁,他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批人才。在我的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)出現(xiàn)很多教師,我今日要說(shuō)的是我此刻的語(yǔ)文教師——邵教師。

  她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張巴掌臉上常年戴著一副眼鏡,擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對(duì)待工作勤勤懇懇,對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。上課時(shí),她繪聲繪色地講解課文,課后,她總是利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè),可是我們的作業(yè)總是不令人滿意,經(jīng)常讓她累得疲倦不堪。

  同學(xué)們總說(shuō)邵教師十分嚴(yán)厲,可是在我的心目中,她對(duì)待我們就像媽媽對(duì)待孩子一樣,她其實(shí)很關(guān)心我們。

  記得有一次,我感冒十分嚴(yán)重,整天咳個(gè)不停,就在我趴在課桌上休息時(shí),邵教師輕輕地走到我身旁,親切地關(guān)心道:“王藍(lán)一,你這么難受,為什么不在家里休息呢?””在家休息要落課的!“我沒(méi)精打采地說(shuō),”這樣我會(huì)落后的!啊睕](méi)關(guān)系,教師相信你不會(huì)落后的!“邵教師摸了摸我的腦袋,和藹可親地說(shuō)道……看著邵教師,我仿佛看到了媽媽,她的.關(guān)心和信任讓我十分感動(dòng),頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。

  我明白,平時(shí)邵教師對(duì)我們的嚴(yán)厲就是一種愛(ài)的表現(xiàn),因?yàn)樗谕覀冏兊迷絹?lái)越優(yōu)秀。我很期望大家都能理解她的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛苦付出,都能讀懂她對(duì)我們的愛(ài),努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

  我的老師小學(xué)生作文 篇11

  我們的老師值得被夸嗎?當(dāng)然值得!

  老師就是我們慈愛(ài)的父母。不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。不僅給我們傳授知識(shí),還教給我們做人的道理。老師就是辛勤的園丁,把我們這些花兒栽種得漂漂亮亮的'。老師,您就是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。老師,您勝嚴(yán)冬里的炭火;老師,您勝酷暑里的濃蔭。老師,您用您一生的心血,把我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才!

  老師,您是辛苦的人。您每天都給我們上課,用精煉的語(yǔ)言,給我們講述書(shū)中蘊(yùn)含的道理。下課雖然僅僅只有10分鐘的時(shí)間,但是您還是不能休息。在教室里輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。中午本來(lái)是有時(shí)間可以休息的,但是你仍然放棄了你一些的休息時(shí)間,在辦公室經(jīng)?匆(jiàn)老師您忙碌的身影。不是在批改作業(yè),就是在備課。到了晚上,您還是為了我們的這些學(xué)生在燈下工作到深夜。

  老師,雖然您有時(shí)候在課堂上很嚴(yán)厲,會(huì)批評(píng)我們,可是我們知道您是為了我們好。您是想讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課,不開(kāi)小差,能學(xué)到知識(shí)。您平時(shí)指責(zé)我們掃地沒(méi)掃干凈,或誰(shuí)忘戴紅領(lǐng)巾被扣分,其實(shí)我們都明白,您是想讓我們班能拿到文明班。老師,您的良苦用心我們都知道。您為我們所做的一切我們都明白。

  老師,謝謝您對(duì)我們精心的栽培!您對(duì)我們的良苦用心,為我們所付出的一切,我們都會(huì)一直銘記在心的!

  我的老師小學(xué)生作文 篇12

  雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁换ú莞卸饔曷,因(yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸髟S多人,但老師最值得我感恩,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí),特別是董老師。

  董老師非常愛(ài)我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她會(huì)馬上來(lái)幫助我們,而且他的臉上也常常帶著笑容。有一次,在語(yǔ)文課堂上,同學(xué)們都積極的回答問(wèn)題,但到了“莫斯科是哪個(gè)國(guó)家的?”這一題,讓教室里變得鴉雀無(wú)聲,只有我自告奮勇的站了起來(lái)告訴老師:“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來(lái)贊揚(yáng)與驚訝的目光,同學(xué)們也羨慕地看著我,我得意地坐得更直了。

  老師的臉上也有陰云的時(shí)候。有一天,我忘記了帶作業(yè),董老師發(fā)現(xiàn)了,讓一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽(tīng)到“劉震,董老師叫你去辦公室”這句話時(shí),我的身體微微一震,心想:!大事不妙!被發(fā)現(xiàn)了!在去辦公室時(shí),心想:這路也太短了吧!我都恨不得走個(gè)一兩年呢!可我改變不了事實(shí),路還是那么短。到了辦公室,原本常笑容滿面的'董老師一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說(shuō):“學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)就是士兵沒(méi)帶武器”。她的眼神變得很憤怒,我覺(jué)得臉上火辣辣的,頭重得抬不起來(lái),然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣,因?yàn)槲沂且粋(gè)丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心,以后一定要避免發(fā)生這種事情。

  老師的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光,我們就像一顆顆種子,在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),最后變成一顆顆參天大樹(shù)。

  我的老師小學(xué)生作文 篇13

  我們的班主任王老師,她中等身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),常披在肩上像一塊瀑布,美麗極了。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神,一張淡紅的嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,總在不停的掃去我們心靈上的灰塵。

  當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí),她笑瞇瞇的和我們談話;即使我們做錯(cuò)了事,也不會(huì)罵我們,只會(huì)耐心的教育,幫助我們改正錯(cuò)誤。

  王老師的眼特別有神氣,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)侯,她的眼睛好像在說(shuō):"不要泄氣。(dāng)我撒謊的時(shí)侯,她的眼神又在說(shuō):"要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。"

  課外,她好像我們的大姐姐,每天做早操時(shí),她和我們一起做。雖然她做的不太到位,但是天天認(rèn)真堅(jiān)持做,王老師還常說(shuō):"身體是革命的本錢(qián),有了健康的`身體,才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)和工作,"我明的了生命在于運(yùn)動(dòng)。

  一次我得了重感冒,一連好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),王老師每天放學(xué)以后不回家,堅(jiān)持到我家給我補(bǔ)課,直到把每天所講的都給我補(bǔ)完為止。

  有一次課間,班長(zhǎng)在發(fā)報(bào)紙,突然一個(gè)同學(xué)的椅子"通"的一聲倒了,不偏不斜,正好砸在班長(zhǎng)腳上,班長(zhǎng)淚流滿面,王老師知道了,背起班長(zhǎng)飛奔向校醫(yī)室。

  還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我和同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾,打了起來(lái),一拳打過(guò)去,把那個(gè)同學(xué)打的流鼻血了,我心想:這下可完蛋了,老師一定會(huì)罵我的,可是老師知道后,并沒(méi)有責(zé)怪我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):"同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),不能打架。"我把這句話深深記在心里。以后不在和同學(xué)打架了。

  這就是我的班主任王老師,我們大家都喜歡她。

  我的老師小學(xué)生作文 篇14

  我的班主任候曉榮老師,是我最喜歡的一位老師,她個(gè)子高高的,眼睛大大的,皮膚很白,一笑起來(lái)是那么的慈祥,那么的和藹可親。上課的時(shí)候只要我們哪里不好,或者是任何的一點(diǎn)小動(dòng)作,都逃不過(guò)侯老師的那雙大眼睛。

  在學(xué)習(xí)上,侯老師嚴(yán)格的要求我們,不能出一點(diǎn)的錯(cuò)誤,但是在課后的時(shí)候,又會(huì)陪我們?cè)谝黄鹜嫠,一起游戲;在生活又很關(guān)心我們每個(gè)同學(xué),像個(gè)媽媽似的,天涼了囑咐我們加衣服,預(yù)防感冒。有一次,我一不小心被高年級(jí)的大哥哥碰到泥坑里了,當(dāng)時(shí),我的衣服又臟又濕,侯老師很耐心的幫我擦干凈,讓我把臟了的外衣脫下,并且讓我穿她的衣服。這種感覺(jué)就像媽媽一樣,很溫暖。

  侯老師對(duì)待工作特別的認(rèn)真,我們不論是學(xué)習(xí)上,還是其他活動(dòng)上,我們班都是最好的,記得去年學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及文藝匯演,侯老師每天帶領(lǐng)我們認(rèn)真的排練節(jié)目,演出前給我們每個(gè)同學(xué)精心的化妝,我班的節(jié)目和比賽都獲得了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)公布成績(jī)的時(shí)候,我們同學(xué)歡呼雀躍,侯老師臉上也露出了欣慰的笑容。

  侯老師很辛苦,每天要早早的.來(lái)到教室,就連我們?cè)谏献粤?xí)的時(shí)候,老師還要給我們批作業(yè)。前幾天,侯老師生病了,休息了幾天,在這幾天里,我特別的想侯老師,在一個(gè)星期一的早上,侯老師來(lái)上課了,我的心情是那么的激動(dòng),那么的高興啊。但是,侯老師的身體還是沒(méi)有完全恢復(fù)好,她是帶著病來(lái)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課的,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。

  你說(shuō),這么一位好老師我能不喜歡么?

  我的老師小學(xué)生作文 篇15

  她大約三十歲,有一雙明亮的眼睛,閃爍著智慧。她有父親的威嚴(yán),母親的善良,朋友的幽默。是她告訴我如何做人,她給了我無(wú)限的力量。這是我的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師中等身材,高高的鼻子,粉紅色的嘴唇。她笑起來(lái)會(huì)彎成月牙。她有一頭黑發(fā),不散。她既是一位嚴(yán)厲的老師,也是一位善良的母親。她上課很嚴(yán)格,但很平易近人。她是我們的翅膀,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由飛翔。如果我們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤什么的,她很少懲罰我們。她會(huì)用最溫和最親切的語(yǔ)言給我們提建議。下課后,她像個(gè)孩子一樣和我們混在一起,和我們玩游戲,或者和同學(xué)聊天。如果我們?cè)趯W(xué)校,感覺(jué)不舒服的時(shí)候,她也是一個(gè)慈母。記得有一次,上課的時(shí)候突然肚子疼。我覺(jué)得很不舒服,但又不想打擾大家。但是我的表情被老師發(fā)現(xiàn)了,她問(wèn)我舒服嗎?我告訴過(guò)你我肚子疼。老師撫摸著我的頭說(shuō),去洗手間。也許會(huì)更好;貋(lái)后還是不行,肚子痛的`厲害。老師看到了,就在辦公室給我端來(lái)了一杯熱水。我慢慢喝了幾口,但沒(méi)有效果。老師一邊穩(wěn)定我,一邊給我媽打電話,說(shuō)要去醫(yī)院。那一刻我哭了,因?yàn)槲以诶蠋熒砩细惺艿降氖菋寢尩臏嘏?/p>

  老師!你真的是一個(gè)史詩(shī)般的人,你是一個(gè)勤奮的園丁,你不厭其煩的訓(xùn)練我們成長(zhǎng)。你是一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。真的,春蠶吐絲到死,每晚蠟燭都會(huì)哭掉燭芯。老師,您偉大事業(yè)的光芒將指引我們一生。

  我的老師小學(xué)生作文 篇16

  孫老師是我們的班主任,三十多歲,高挑纖細(xì)的身材,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)下面是一張圓圓的臉蛋,一對(duì)水靈靈的大眼睛,鼻梁上面架著一副眼鏡。當(dāng)孫老師心情好的時(shí)候,帶著一副墨鏡,如果我們表現(xiàn)好的話,就會(huì)給我們買冰淇淋或者糖吃,當(dāng)孫老師心情不好的'時(shí)候,就背著一臺(tái)擴(kuò)音器,發(fā)起飆來(lái)可嚇人了。

  記得有一次,孫老師說(shuō)想請(qǐng)大家看電影,大家都高興的手舞足蹈,孫老師歡天喜地的打開(kāi)電腦,正要放電影,定睛一看,忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)一位叫楊宇航的同學(xué)還在那里蹦蹦跳跳,就說(shuō):“今天我們就不看電影了,復(fù)習(xí)語(yǔ)文課,大家請(qǐng)把書(shū)翻到第119頁(yè)!边@時(shí),大家的目光全部聚焦在楊宇航身上,楊宇航羞愧的鉆到了桌子底下。下課的時(shí)候,我調(diào)皮地對(duì)孫老師說(shuō):“孫老師您是不是忘了把電影下載到U盤(pán)里去了?”孫老師詼諧地笑了:“沒(méi)想到被你給發(fā)現(xiàn)了!

  還記得有一天,孫老師聽(tīng)寫(xiě)生字,孫老師聽(tīng)寫(xiě)生字的方式是發(fā)卷子,我們看到卷子上有一個(gè)音節(jié)詞:“GIE”,我們大家全都傻眼了,有人說(shuō)是“借”,有人說(shuō)是“雞”,這時(shí)孫老師說(shuō):“音節(jié)詞當(dāng)然是兩個(gè)字了,怎么可能是一個(gè)字呢?”這時(shí)陳天賜忽然來(lái)了靈感:“我知道了是饑餓!”孫老師說(shuō):“你自己知道答案就行了,怎么還告訴別人呢?”這時(shí),陳天賜忽然捂住嘴說(shuō):“孫老師你坑人!”

  這就是孫老師,一個(gè)善變、愛(ài)“坑人”的老師。

  我的老師小學(xué)生作文 篇17

  每當(dāng)我唱起《長(zhǎng)大后,我就成了你》的這首歌時(shí),我就深深體會(huì)到老師是那樣的偉大:舉起的永遠(yuǎn)是別人,奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是自己。

  我的老師戴著一副美麗的眼睛,她不但眼睛炯炯有神,而且記憶超群。

  記得有一次聽(tīng)寫(xiě),我的聽(tīng)寫(xiě)上面有一個(gè)錯(cuò)別字,心想:老師可能忘記了我有錯(cuò)別字吧,也就不會(huì)打我了,而其他同學(xué)的手上又要挨老師的小板子了,呵呵。可是誰(shuí)知道老師和我想的大不一樣,老師不但沒(méi)有忘記我的錯(cuò)別字,而且也沒(méi)有打我們班的同學(xué),而是微笑著對(duì)我們說(shuō):“下次要注意,不要再錯(cuò)了!”

  在一節(jié)思想品德課上,老師給我們講了一節(jié)課她的心里話,我想:老師,您每天上那么多的課,您難道不累嗎?就在這一節(jié)課上我知道我們的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步,都是離不開(kāi)老師辛勤的培育。

  以前,我們班就像一盤(pán)散沙,俗話說(shuō):“要有一個(gè)好的`班集體,就要有一個(gè)好的班主任!弊詮耐览蠋煶蔀槲覀儼嗟陌嘀魅魏,我們班好像是一個(gè)大大的石榴里面的一粒粒果實(shí),老師把我們的學(xué)習(xí)安排的是協(xié)調(diào)有序、秩序井然,沒(méi)有一件事情是亂糟糟的,從而使我們的班集體變成了一個(gè)模范班集體,讓別人對(duì)我們班刮目相看。就因?yàn)檫@,我班同學(xué)個(gè)個(gè)都很感謝屠老師。但是如果你靜下心來(lái)想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水,才換來(lái)我們班的今天,就如古人說(shuō)的:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!

  敬愛(ài)的老師,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)聲“謝謝!”。你那如母般的師愛(ài)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。

  我的老師小學(xué)生作文 篇18

  我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師,她給予我了許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,使我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;他給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)路上碰到困難時(shí)心情得以平靜,她是一位優(yōu)秀的教師。她就是我們的張老師。

  張老師有一雙彎彎的眉毛,眉毛下方有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。課堂上,她那傳神的眼神還有娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們之間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事,使人覺(jué)得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  我剛上三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文水平處于中等,尤其怕寫(xiě)作,張老師了解到了,耐心地對(duì)我講解寫(xiě)作要點(diǎn)。她要求全班同學(xué)每周寫(xiě)一篇作文,我的第一篇作文是《快樂(lè)的一天》當(dāng)我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作文本時(shí),首先映入我眼簾的是張老師的評(píng)語(yǔ):“仔細(xì)觀察,描寫(xiě)詳細(xì)!彪m然這篇作文只得了個(gè)“良好”,但卻得到了我寫(xiě)作以來(lái)的.第一次評(píng)語(yǔ),我心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開(kāi)作文本時(shí),我的第二篇作文就得了“優(yōu)”。張老師在好的句子下面圈了個(gè)紅圈。

  于是,我對(duì)寫(xiě)作文開(kāi)始有了信心,而且產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那天起,張老師為我打開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén),從此,我的作文有了明顯的提高。

  就是她,張老師,為我的開(kāi)了寫(xiě)作之門(mén),為全班同學(xué)的開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù),我真想對(duì)她說(shuō)一聲:“謝謝你,張老師!

  我的老師小學(xué)生作文 篇19

  我的老師叫杜惠娟,是教語(yǔ)文的,她有一雙又大又圓的眼睛和像麻花一樣的頭發(fā),鼻子上還戴著一副透明的眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。我的老師字寫(xiě)得非常漂亮,所以她要求我們每位同學(xué)寫(xiě)的字一定要工整。我的老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,并且對(duì)我們每位同學(xué)都很關(guān)心。

  記的有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們班的一位同學(xué)頭上直冒汗,用手還捂著肚子。老師看見(jiàn)后立刻跑到他跟前,連忙問(wèn)他怎么了,老師知道了他肚子很痛,急忙給他的家人打電話,因?yàn)殡娫挻虿煌ǎ岳蠋煴称鹚奔泵γ屯t(yī)院跑。由于老師送的及時(shí),這位同學(xué)的病得到了及時(shí)的'治療,他媽媽非常感激我們的老師。

  記的還有一次,我們班的一位同學(xué)早上沒(méi)有吃早點(diǎn),老師知道后就把自己的早餐給了那位同學(xué),并且說(shuō):“快吃吧,沒(méi)有體力怎么能認(rèn)真聽(tīng)課呢”?

  我的老師每天都來(lái)的非常早,每天早上都要認(rèn)真檢查

  每位同學(xué)的家庭作業(yè),如果她發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)不好,就會(huì)及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,就連我們作文上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)。

  這就是我們的老師,她就像辛勤的園丁一樣培育和關(guān)心著我們,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我們的關(guān)心和希望,長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。

  我的老師小學(xué)生作文 篇20

  如果有人問(wèn)我:你心目中最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的方婷婷老師!

  方老師長(zhǎng)著一頭黑中帶黃的卷發(fā),彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得特別的美麗。穿著有時(shí)色彩鮮艷,顯得朝氣蓬勃,有時(shí)色彩素凈,顯得特別典雅、高貴。

  記得清明節(jié)那天,我們?nèi)w師生到烈士陵園掃墓,由于天氣晴好,再加上路途較遠(yuǎn),所以我早已經(jīng)筋疲力盡了,但還是一直在堅(jiān)持著。在回來(lái)的路上,我實(shí)在是走不動(dòng)了,被廖婧雯看到了,她連忙跑過(guò)來(lái)扶住我,說(shuō):“戴文馨,你走不動(dòng)了吧?我扶著你走吧。”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭,可是過(guò)不了多久,我的腿就像灌滿了鉛似的.,沉重的都提不起來(lái)了。哎,還是平時(shí)缺少鍛煉。≌谶@時(shí),傳來(lái)了方老師甜蜜的聲音:“戴文馨,怎么了?你走不動(dòng)了吧?”我看了一下方老師,不好意思地低下了頭。方老師停下車子,笑了笑說(shuō):“來(lái),上車吧!蔽乙宦(tīng),猶豫著:上還是不上呢?上吧,別人能堅(jiān)持,我卻坐車,多沒(méi)面子;不上吧,我的腿又不爭(zhēng)氣。方老師看我不動(dòng),說(shuō):“還猶豫什么呢?快點(diǎn),不然回不了學(xué)校了!蔽疫能說(shuō)什么呢,用力爬上了車子。坐在后座上,真是舒服極了,就如同沐浴在三月的春風(fēng)里,感覺(jué)是那么的溫暖。

  方老師是我最喜愛(ài)的老師,她將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

  我的老師小學(xué)生作文 篇21

  這一學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師換成了顧老師。她有一頭秀麗的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一顆母親般的心。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我為了快速將語(yǔ)文作業(yè)做完,字寫(xiě)得很不工整,如同一根根“繩子”彎彎曲曲的,讓人看了心煩。嚴(yán)格要求的她批改作業(yè)的時(shí)候,看見(jiàn)了我寫(xiě)的字,皺了皺眉頭?粗谋砬,我心想:不好,老師生氣了,我今天要有苦頭吃了。誰(shuí)知改完之后,她對(duì)我和氣地說(shuō):“你可要把字寫(xiě)好呀,以后不能再這樣了!苯(jīng)過(guò)老師的教育后,現(xiàn)在我的字寫(xiě)得比以前工整了許多。再一次看到我寫(xiě)的作業(yè)時(shí),她的臉上露出了滿意的.笑容。她再一次對(duì)我說(shuō):“嗯,這樣寫(xiě)還差不多嘛!”我在心里暗暗發(fā)誓:以后一定要認(rèn)真地寫(xiě)下去。

  自從顧老師任教我們班后,班級(jí)安靜了許多。這是為什么呢?因?yàn)轭櫪蠋煂?duì)我們太“兇”了,大家再也不隨便講話了。但我們都知道,顧老師對(duì)我們這么“兇”,其實(shí)是對(duì)我們好。如果不嚴(yán)格要求的話,我們就會(huì)鬧翻了天,就沒(méi)有心思學(xué)習(xí)了。

  她在生活中對(duì)我們和藹可親。下課的時(shí)候經(jīng)常和我們一起交流,有時(shí)還說(shuō)說(shuō)笑話,常常令我們捧腹大笑。她關(guān)心我們的成長(zhǎng),經(jīng)常告訴我們一些做人的道理。

  這就是我們的顧老師,像媽媽一樣的顧老師!

  我的老師小學(xué)生作文 篇22

  從小到大,教過(guò)我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝就忘記了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

  老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),記得有一次期中,時(shí),我才考了53分,老師一看我的成績(jī)不行,天天讓我晚上自己做題補(bǔ)課,有時(shí)還會(huì)把我留在學(xué)校補(bǔ)課,一補(bǔ)就到六,七點(diǎn),第天老師還要早起,晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下,我的成績(jī)才慢慢趕上了,我能考到70分了,可老師還繼續(xù)給我不辭辛苦的給我補(bǔ)課,一般簡(jiǎn)單的題我會(huì)了,就有一些難的.題我不會(huì),這樣一直補(bǔ)了好長(zhǎng)時(shí)間,最后一次考試,我考了90多分,有的時(shí)候還能滿分,最后我每次都考到了不錯(cuò)的成績(jī),我高興極了。老師不僅在學(xué)習(xí)上很照顧我們,在平時(shí)的生活中也很照顧我們。

  一次我摔倒了,受傷了,老師來(lái)問(wèn)我好沒(méi)好能不能,我媽媽說(shuō)沒(méi)事上吧,可是老師說(shuō),在家里養(yǎng)幾天吧。我媽媽說(shuō),不用,沒(méi)事了。第二天我就去上學(xué)了,老師不讓我和別的同學(xué)打鬧,怕我再次受傷,過(guò)了幾天我的身體好了,期末考試快到了,補(bǔ)也來(lái)不及了,最后雖然考的有點(diǎn)不滿意,可是老師還是鼓勵(lì)了我。有一次校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課,剛聽(tīng)到了一半,,突然我班里的一位同學(xué)肚子疼了起來(lái),老師連忙放下手中的粉筆,領(lǐng)著同學(xué)去看醫(yī)生,老師還通知了父母,老師一邊領(lǐng)同學(xué)去看醫(yī)生,還給我們布置下作業(yè)。

  美麗的春雨在淅淅瀝瀝得下著,天地間彌漫著一股溫馨的味道,柔和的雨絲敲打著窗戶,我希望能在這樣一個(gè)地方能夠見(jiàn)到那位老師。

  我的老師小學(xué)生作文 篇23

  我非常喜歡我的班主任趙老師。她身材苗條,勻稱。白凈的臉龐上有一雙明亮的眼睛,眉毛濃濃的,彎彎的,非常好看。

  她不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、能力上有了進(jìn)步時(shí),趙老師和藹的對(duì)我們說(shuō):“孩子們,好樣的,繼續(xù)努力!”有時(shí),當(dāng)我們做錯(cuò)事,或不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),她又會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們,讓我們明白錯(cuò)在呢兒,應(yīng)該怎樣做。記得上周三的早晨,我獨(dú)自去買早點(diǎn),正好碰到趙老師,趙老師首先和我打招呼,說(shuō):“趙子涵,早上好!你真能干,能自己照顧自己了!甭(tīng)了趙老師的表?yè)P(yáng),我有點(diǎn)不好意思了,只是微微一笑?深D時(shí),我覺(jué)得像有一陣陽(yáng)光向我射來(lái),全身暖洋洋的。

  那天,我非常開(kāi)心。有一天的語(yǔ)文課上,我把從小賣部買來(lái)的一個(gè)假戒指拿出來(lái)玩兒,被趙老師看見(jiàn)了,她很生氣的瞪了我一眼,而后繼續(xù)講課。等下課后,趙老師把我叫到講臺(tái)邊,批評(píng)我上課不專注,不能嚴(yán)格要求自己。同時(shí)告訴我,上課專心聽(tīng)講的重要性?吹节w老師嚴(yán)厲的表情,我慚愧的羞紅了臉,不好意思的低下了頭。還有一天,趙老師聽(tīng)課去了。

  我忽然覺(jué)得像少了什么似的`。原來(lái),是少了趙老師親切的鼓勵(lì),少了趙老師嚴(yán)厲的批評(píng),F(xiàn)在,我和趙老師已經(jīng)相處整整一年了,我覺(jué)得趙老師和藹可親,像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,而且她又博學(xué)多才,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的殿堂里遨游,是一位讓我非常敬佩的老師。我為有這樣的一位老師而感到幸福,快樂(lè)!

  我的老師小學(xué)生作文 篇24

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一個(gè)比較圓的臉上鑲嵌著細(xì)細(xì)的眉毛,一雙大大的眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子,她是誰(shuí)?她就是我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。

  我的語(yǔ)文老師姓徐,她特別關(guān)心我們。當(dāng)我們放學(xué)時(shí),徐老師總是跟我們說(shuō),家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接的同學(xué)要去找她,她會(huì)給我們家長(zhǎng)打電話,詢問(wèn)什么時(shí)候來(lái)接我們當(dāng)我們不舒服時(shí),徐老師還會(huì)囑咐我們下課后要多喝熱水,有問(wèn)題一定要及時(shí)告訴她。

  記得有一次,我們班里有位同學(xué)的肚子特別不舒服。于是,徐老師給他鋪了個(gè)“床”,讓他在上面休息。其實(shí),就是把班級(jí)后面的幾個(gè)放書(shū)用的大桌子拼了起來(lái),她還從辦公室里找來(lái)一個(gè)小墊子鋪在上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像是一張“床”呢!徐老師讓這位不舒服的同學(xué)可以“躺”在教室里聽(tīng)課。

  還有一次,徐老師為了讓我們期中考試能取得更好的成績(jī),不顧自己的`喉嚨啞了還堅(jiān)持給我們上課。一直到考完試以后,徐老師三天都沒(méi)來(lái)給我們上課。聽(tīng)說(shuō),是因?yàn)樾炖蠋煹暮韲祵?shí)在是說(shuō)不出話了。老師沒(méi)來(lái)的那幾天,真是讓人度日如年,想起老師的喉嚨是為了教好我們而受傷的,我就越奮發(fā)學(xué)習(xí)了

  我愛(ài)我的老師,她不僅像園丁一樣,不知疲勞,時(shí)時(shí)栽培我們這些花兒,還像蠟燭一樣燃燒自己,為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。

  我的老師小學(xué)生作文 篇25

  “一日為師,終生為父”,這句話千古流傳,因?yàn)樵诩铱扛改,在校靠老師,所以老師的恩情不低于父?/p>

  我們是一群三年級(jí)的“調(diào)皮鬼”,說(shuō)起這個(gè)“調(diào)皮鬼”還是班主任代老師送給我們的“愛(ài)稱”呢!在這稚氣的小學(xué)生活里,代老師從一年級(jí)就擔(dān)任了我們的班主任,用她的話說(shuō),“真是為你們傷透了腦筋啊”

  記得那是一次期末考試。代老師顯得比我們還著急。期末考試那天她不到7點(diǎn)就到學(xué)校給我們復(fù)習(xí),下課鈴響了,離開(kāi)教室時(shí),代老師還不放心的囑咐了一句:“別著急,慢慢答,認(rèn)真一些,仔細(xì)檢查……”

  考試剛結(jié)束,代老師便急忙忙地走進(jìn)教室。問(wèn)平時(shí)學(xué)習(xí)最好的李彤娟:“考的怎沒(méi)樣?”李彤娟眨了眨眼睛,心想平時(shí)老師要求和嚴(yán)了,這回也讓她著急著急,便故意撇了撇嘴:“老師,我才答了一半就下課了……”代老師一聽(tīng)更火了,她鐵青著臉望著我們:“你們說(shuō),怎么會(huì)考成這個(gè)樣子?”

  不久考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我們班總分全年級(jí)第一,李彤娟也得了個(gè)九十九分。拿回卷子,代老師哭笑不得,她捏這李彤娟的鼻子說(shuō):“你們這些“調(diào)皮鬼”呀!

  很快我們就要升四年級(jí)了,就要離開(kāi)她的`身邊了,但即使我們長(zhǎng)大了,也一定會(huì)記得我們的三<2>班,記得我們的代老師,像媽媽一樣的好老師。

  我的老師小學(xué)生作文 篇26

  在我的人生路上,我有著許許多多的引路人,她們認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹仔細(xì),平易近人……她點(diǎn)綴著我那五彩的童年,使我的童年更美,更加富有生機(jī),尤其是我的班主任——匡老師,小小的眼睛,像天上的星星;黑黑的頭發(fā),不高不短的個(gè)兒,總愛(ài)穿長(zhǎng)裙子,走路像風(fēng)一樣,從而給人一種飄逸的感覺(jué)。她是一根紅燭,照亮我們,燃燒了自己;她是一位園丁,總是將我們給養(yǎng)育的格外美麗……

  匡老師對(duì)我十分嚴(yán)厲。有一次,我將桌椅下扔了許多垃圾,把地上弄的一片狼籍,由于扔垃圾是一種不好的習(xí)慣,所以,匡老師讓我和我的組員罰掃四個(gè)星期的地,還用拖把拖,幸好我力氣大,不然,我猜我早累死了,當(dāng)時(shí)的我腸子都悔青了,不僅如此,還扣了我五分……每掃地時(shí),我們都累的'汗流夾背,先喘吁吁,豆大的汗珠,像斷線的珠子似的,樣子更是狼狽不堪,當(dāng)然其他同學(xué)也不例外,通過(guò)這件事,讓我知道要尊別人的勞動(dòng)成果,也讓我知道了沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。

  匡老師,您是和藹的,在學(xué)習(xí)中,您會(huì)牽著我們的手,走向成功,走向勝利,和我們一起笑,一起哭……在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),您總用母親般的聲音在我耳旁告訴我,要迎難而上,學(xué)習(xí)也一樣……

  匡老師,在您的教育下,我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),十年后,二十年后……您在的淳淳教悔永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在我的心上,您,在我心中永遠(yuǎn)是一道美麗迷人的風(fēng)景……

【我的老師小學(xué)生作文】相關(guān)文章:

小學(xué)生作文我的老師03-21

我的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文12-20

我的漫畫(huà)老師小學(xué)生作文12-08

小學(xué)生作文:我的老師(轉(zhuǎn)載)12-08

小學(xué)生我的老師作文15篇03-02

小學(xué)生寫(xiě)人作文:我的老師08-06

小學(xué)生作文:我最尊敬的老師12-08

小學(xué)生作文:我喜歡這樣的老師12-08

小學(xué)生作文:老師,我想對(duì)你說(shuō)08-09

我的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文(15篇)11-11