好學(xué)生作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的好學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
好學(xué)生作文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ�；而我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋熤义塾卧谥R(shí)的海洋，飛翔在未來的藍(lán)天上......
在這個(gè)伴隨著我度過快六年的學(xué)校里，我最感謝的，還是敬愛的田老師。田老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他任勞任怨，對(duì)工作一絲不茍，是我們的好老師。
在三年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績是差的慘不忍睹，甚至有時(shí)我自己也會(huì)覺得自己無可救藥，心里難免會(huì)想：反正差就是差，改也難改，就這樣吧。于是，我的數(shù)學(xué)成績一直走下坡路，沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的意思。那年，正好是田老師教我們數(shù)學(xué)，他見我這般態(tài)度，并無一點(diǎn)要罵我的意思，卻在暗暗地給我補(bǔ)課，關(guān)注我�？晌宜坪醪⒉活I(lǐng)情，差還是差。田老師卻不從我身上找原因，倒覺得使自己的教學(xué)方法不對(duì)，從而更耐心的教我。我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缫活w枯萎的'樹苗，在田老師細(xì)心的栽培下，逐漸生根發(fā)芽，冒出枝葉......
田老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是平等對(duì)待的，那位同學(xué)退步了，給他補(bǔ)補(bǔ)；這位同學(xué)不專心，批評(píng)幾句，從不存在偏不偏心這一說。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績不怎么穩(wěn)定，所以田老師對(duì)我的學(xué)習(xí)是比較關(guān)心的。
記得有一次考試，我考砸了，一整天都緊張兮兮的，提心吊膽的等待田老師那劈頭蓋臉的一頓罵。我最不愿意上的數(shù)學(xué)課的鈴聲響起，我心中的弦緊緊的繃了起來，豎著耳朵側(cè)耳聽著老師的腳步聲這時(shí)您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是懦弱，是無能，還是…… 您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！ 霎時(shí)間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖…… 我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我永遠(yuǎn)最好的老師！
好學(xué)生作文2
六歲的貝莉與其他孩子一樣，快樂，活潑，這樣的一個(gè)女孩，也許誰都不會(huì)想到她生活的艱辛。
貝莉生活在大西北草原，貝莉的母親在生她的時(shí)候不幸難產(chǎn)，貝莉活了下來，她的母親卻離開了人世。而她的父親因?yàn)樗寄钅赣H,也漸漸頹廢下去，每天連班也不去上，廠長因?yàn)橥樗脑庥觯阋矝]有多說�？墒虑檫^去幾個(gè)星期了，他還是如此，不得已，把他辭退了。起初生活狀況還好些，可再過一段時(shí)間，原本就不富裕的這個(gè)家庭，想要勉強(qiáng)糊口都是件難事，貝莉的母親走了，便也沒有人給貝莉喂母乳，只能吃奶粉。而奶粉又太貴，讓這個(gè)家庭變得捉襟見肘。一下子，這個(gè)家庭便有如中了晴天霹靂一般，陷入了前所未有的黑暗之中。
漸漸地，貝莉長大了，貝莉從小便很懂事，什么家務(wù)活都搶著做，鄰居紛紛贊嘆說：“這一定是個(gè)懂事乖巧的好孩子”。貝莉眼間已經(jīng)五歲了，到了該上學(xué)的時(shí)候，貝莉知道家里不容易，沒有多余的錢再供她讀書，于是跑去跟爸爸說：“我不想去上學(xué)，家里不容易，我不能再為這個(gè)家增添負(fù)擔(dān)了�！边@短短的幾句一說完，貝莉就流著淚跑開了，而她爸爸重重的嘆了一口氣后，便走進(jìn)了房間，雖然他知道貝莉很想上學(xué)，但依舊一句話也不說。貝莉沒有去報(bào)名上學(xué)，只是每天下午多了一項(xiàng)工作：到家門前看著那些剛放學(xué)的孩子們背著書包結(jié)伴回家的'情景。她是這樣的想上學(xué)，卻從未告訴她爸爸。一天，她爸爸把貝莉叫到房間里，問她：“你想不想上學(xué)？”貝莉忍著心中難以抑制的淚水，硬是搖了搖頭。第二天，她爸爸回來的時(shí)候把一張入學(xué)通知書，和一個(gè)書包帶了回來，對(duì)她說：“親愛的寶貝兒，明天就去上學(xué)！”貝莉聽到這個(gè)消息時(shí)，簡直要開心的跳起來了，可是隨即又流露出了一些暗淡的神情，問爸爸說;“家里的條件允許嗎？”爸爸說：“別擔(dān)心，貝莉。我已經(jīng)找到了一份記者的工作�！�
貝莉終于可以上學(xué)了，這使她一個(gè)晚上都沒睡好，第二天早上天還沒亮就早早的起床了。上學(xué)后，每一次考試貝莉都是全班第一。同學(xué)們也都很羨慕她。
許多年后，貝莉已是一家公司的行政經(jīng)理，她對(duì)每一個(gè)朋友都說過這樣一句話：也許生在怎樣的環(huán)境中，是我們不能自己選擇的，可是該怎么樣生活卻是由我們自己來決定。也許生活會(huì)在一開始給予我們苦難，迷茫，可是終究等待著我們的會(huì)是幸福！
好學(xué)生作文3
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂高興的，但是我想對(duì)你們說“你們是錯(cuò)的！”的確。我們是學(xué)生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂，其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒帶作業(yè)呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了，學(xué)生們在我們的“唇槍舌劍”中個(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了“圣旨”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的圣旨”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生：“現(xiàn)在壓力越來越大了，每天都忙個(gè)不停。如我們在其他同學(xué)玩的.時(shí)間都在替老師改作業(yè)��；被家長關(guān)注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天，因?yàn)榱患磳⒌搅耍瑢W(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以，我們班里就派了我和其他三個(gè)一起演出。我們的表演需要樂器，可每個(gè)人都有一件樂器。因?yàn)檫�有我樂器還沒有，所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來表演。我開始有點(diǎn)拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺(tái)；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的聲音）咱們說點(diǎn)兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑；我會(huì)聽到同學(xué)們的議論和大笑；想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場排練�；丶液笪议_始不時(shí)的不解和抽泣，但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的稱號(hào)，我都堅(jiān)持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的名次。
家長們，老師們，同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽冎耄徊灰獏拹汉脤W(xué)生的不屑，之所以我們的不屑，是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊砼W(xué)習(xí)；不要厭惡好學(xué)生的成績。之所以我們的成績那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學(xué)習(xí)。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要把給我們太多的壓力，應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處，號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì)，我們要相信陽光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文4
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂高興的，但是我想對(duì)你們說“你們是錯(cuò)的！”的確。我們是學(xué)生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂，其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒帶作業(yè)呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長又在早讀課前開始催人了，學(xué)生們在我們的“唇槍舌劍”中個(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了自己“作品”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的作品”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生：“現(xiàn)在壓力越來越大了，每天都忙個(gè)不停。如我們在其他同學(xué)玩的時(shí)間都在替老師改作業(yè)�。槐患议L關(guān)注著自己的成績啊……”就說這件事吧——一天，因?yàn)榱患磳⒌搅耍瑢W(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以，我們班里就派了我們四個(gè)一起演出。我們的表演需要樂器，可每個(gè)人都有樂器。而我因?yàn)闃菲鬟�沒有找到，所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來表演。我開始有點(diǎn)拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺(tái)；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的聲音）咱們說點(diǎn)兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑；我會(huì)聽到同學(xué)們的議論和大笑；我會(huì)想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場排練。回家后我開始不時(shí)的不解和抽泣，但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的'稱號(hào)，我都堅(jiān)持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的名次。
家長們，老師們，同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽冎�；不要厭惡好學(xué)生的不屑，之所以我們的不屑，是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊砼W(xué)習(xí)；不要厭惡好學(xué)生的成績。之所以我們的成績那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學(xué)習(xí)……我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長輩們不要給我們太多的壓力，應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處，號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì)，我們要相信陽光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文5
不知不覺，我們，從當(dāng)初初出茅廬的一年級(jí)升到了即將小升初的五年級(jí)。并且也都從當(dāng)初那個(gè)哭著鬧著不愿上學(xué)的頑皮小孩變成了一個(gè)生活能夠自理，獨(dú)立的大孩子了。但是，雖然與同學(xué)們一起經(jīng)歷了五年，我們也各自見證了各自的成長，可是，有許多很惡劣的事情一直從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在 都沒有改變過。那就是打架，罵人，不交作業(yè)。。。
每天都會(huì)有人因?yàn)橐恍┬∶�，小誤會(huì) 而去打架，每一次打架，班里的同學(xué)都要浪費(fèi)很長的時(shí)間來勸架，和解。而每一次打架的人都是因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而情緒不冷靜才引發(fā)的打架，他們從來沒想過如果他們愿意冷靜下來去好好說話，把事情縷清，那他們的身上就會(huì)少一些傷痕，老師同學(xué)們就會(huì)少一些擔(dān)心與麻煩。
而罵人的現(xiàn)象更是頻繁的出現(xiàn)。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，大家都買了手機(jī)電腦等科技，傳遞信息也就更加的發(fā)達(dá)了，以前還要親自跑一趟給別人傳遞信息，而現(xiàn)在，一個(gè)qq，微信就直接將信息發(fā)給對(duì)方，老師布置作業(yè)也就更加的方便，直接建一個(gè)群，將家長們拉進(jìn)去就可以了。而有的同學(xué)為了同學(xué)之間更方便聊天，培養(yǎng)感情也都紛紛建群，但是，有時(shí)候，一個(gè)很好的聊天交友群就被一些小誤會(huì)給變成了一個(gè)將炸彈引發(fā)的'導(dǎo)火索，每一次打架的學(xué)生，大多都是因?yàn)樵谌豪锪奶煸掝}不和而開啟罵人的模式，漸漸地，罵著罵著，就變成了宣戰(zhàn)，各種難聽的字眼紛紛被鍵盤打出，發(fā)出。而對(duì)方也以同樣的模式來回?fù)簦缓�，第二天，雙方一見面，便開始打架。他們從來沒有想過，如果其中一個(gè)人能夠想到以后可能會(huì)發(fā)生的結(jié)果及時(shí)婉轉(zhuǎn)局面，好好說話，誠心道歉。也許會(huì)打架的事情就不會(huì)發(fā)生。
交作業(yè)就不用說了，相信每一天每個(gè)班都會(huì)有這樣的事情發(fā)生，其實(shí)每個(gè)人肯定都有過沒有交作業(yè)的經(jīng)歷，然后到時(shí)候便要找各種各樣的借口來掩飾這個(gè)自己沒有寫作業(yè)，帶作業(yè)的事實(shí)。還有許多人都覺得寫作業(yè)就是浪費(fèi)筆水，自己在學(xué)校根本就學(xué)會(huì)了，根本就不用寫作業(yè)�？墒�，你們可否想過，老師布置作業(yè)只是為了檢測你們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)是否牢固，作業(yè)其實(shí)就是一次小測試，只要用心，你們便會(huì)覺得這張卷子其實(shí)非常簡單。
所以，同學(xué)們，爭取盡量不要再犯以上的那幾項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)然，沒有誰會(huì)是完美無缺的，時(shí)不時(shí)偶爾放一下錯(cuò)這是正常的，但是如果是經(jīng)常犯就不正常了。所以，同學(xué)們，加油，學(xué)做真善美好學(xué)生吧！
好學(xué)生作文6
20xx年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國民法典》，它關(guān)系到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，堪稱社會(huì)生活的百科全書。它是新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律，民法典的誕生注定將作為我國社會(huì)主義法制建設(shè)歷程中的里程碑被載入史冊。新中國第一部法典的桂冠給了民法彰顯著民法的重要性。它是新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的`重大成果。我們要充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重大意義，推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，更好保障人民權(quán)益。
推進(jìn)普法教育，責(zé)任重大。在一個(gè)法治國家里，如果憲法是限制公權(quán)力的鐵鎖鏈，民法就是保護(hù)私權(quán)利的金鐘罩。人首先要活著，之后才是發(fā)展教育等權(quán)利。而民法典就是保障公民活著的最基本的法律。所以在法治國家里，民法典的有很重要的意義。在《民法典》還未出臺(tái)之前，我們通過各行各業(yè)相關(guān)的法律去了解作為公民的權(quán)利。而《民法典》的出臺(tái)意味著后續(xù)我們所有的公民權(quán)利，都將集中到《民法典》中，這對(duì)于普法教育非常有推進(jìn)作用。
推進(jìn)依法治國，責(zé)無旁貸。民法典在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。全黨要切實(shí)推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，更好保障人民權(quán)益。
事關(guān)人民福祉，意義深遠(yuǎn)。民法典的頒布則標(biāo)志著新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果，是我國社會(huì)主義建設(shè)道路上的里程碑事件。民法典頒布的重要意義體現(xiàn)在堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)全面依法治國、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)重大舉措，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民民事權(quán)利的一個(gè)必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
這部民法典在編纂過程中堅(jiān)持問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)訴求，滿足新時(shí)代人民法治需求，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利。立法的每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的最大共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過法治建設(shè)更加深入人心，不僅具有中國特色，而且彰顯出豐富的時(shí)代精神，我們共同期待民法典的正式施行。
好學(xué)生作文7
“成者王，敗者寇”，這是歷史自古的游戲規(guī)則;“只許成功、不許失敗”，這是很多人內(nèi)心根深蒂固的概念。正因如此，無數(shù)人為此給自己戴上了沉重的枷鎖，給自己制定了不切實(shí)際的目標(biāo)，逼迫自己瘋狂地去追逐成名成王!只許第一、不許第二!
然而，不是所有的人都能登上珠穆朗瑪峰的，不是任何人都要去摘取金字塔頂端的明珠的。山頂有山頂?shù)妮x煌，山腰、山腳也有不可替代的美麗的風(fēng)景。關(guān)鍵是盡力而為，到達(dá)了自己力所能及的景點(diǎn)，我們就都是成功的攀登者。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這正是譚嗣同從容就義的真實(shí)寫照�！坝行臍①\，無力回天，死得其所，快哉快哉!”那時(shí)的譚嗣同，是多么的豪邁、多么的慷慨!哪怕是死亡的結(jié)局，但此生足矣。因?yàn)樗麨樽约骸閲�，盡力而為了。他的精神，在歷史的畫卷中，留下了濃重的'一筆!
萬戶，世界上第一個(gè)嘗試飛天的人，雖然和他的火箭一起在半空中灰飛煙滅了，但他永遠(yuǎn)住在了自己日夜夢想的太空上——月球上以萬戶命名的環(huán)形山昭示著他不可撼動(dòng)的航天鼻祖的地位。他是失敗了，但他盡力而為了，他的一生是輝煌的!
布魯諾，堅(jiān)決反對(duì)地心學(xué)說，提出宇宙無限的嶄新學(xué)說，卻被羅馬教皇殘忍地?zé)涝邗r花廣場。他已盡力而為，雖敗猶榮，他的熱血在鮮花廣場上刻下了無法抹去的印跡!
歷史長河中，還有許多許多向他們一樣的“失敗者”，但他們皆為夢想盡力而為了。雖然“出師未捷身先死”，但他們無悔矣!他們的生命因盡力而精彩!因盡力而永恒!
可是，也還有更多的人不懂得“盡力而為就好”的哲理，他們殫思竭慮賭上自己的一生，只為了那個(gè)所謂的成功，所謂的第一。周瑜，風(fēng)流倜黨，聰明絕頂，本可作出自己最精彩的人生，本可成就一番恢弘大業(yè)，卻執(zhí)意要和諸葛孔明一爭高下。終于，長嘯一聲，“既生瑜，何生亮”，口吐鮮血，活活氣死，為自己不懂“盡力而為就好”枉付了卿卿的性命!
其實(shí)，不是所有的美夢都能成真，不是所有的理想都能結(jié)果。在歷史的漫漫長河中，有多少人能真正地“至險(xiǎn)遠(yuǎn)之地”呢?早生華發(fā)、壯志未酬的人數(shù)不勝數(shù)，嘆息“行路難、行路難，多歧路、今安在”的人更是成千上萬。但是，只要抱定“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”的心態(tài)，只要盡力而為、上下求索、屢敗屢戰(zhàn)，無論是否成功、是否第一、是否“至險(xiǎn)遠(yuǎn)之地”，都可以活出無怨無悔的精彩人生!
好學(xué)生作文8
已經(jīng)睡了3節(jié)又四分之一的課了。不，不能這樣說，她已經(jīng)趴在桌子上側(cè)著腦袋，雙眼緊閉地坐了3節(jié)又四分之一的課了。因?yàn)樗且粋�(gè)好學(xué)生，一個(gè)好得令人抓狂的學(xué)生。好學(xué)生是不會(huì)上課打瞌睡的。
她是自高一以來每次大考小考都拿第一的學(xué)生，因此上課打瞌睡并打如此之久，理論上是不成立的。老師們同學(xué)們也深諳另一條定理，那就是“一個(gè)每次大考小考都拿第一的學(xué)生是不可能上課打瞌睡。”既然在她是在打瞌睡這條路上想不通。那么老師們同學(xué)們就往別的地方想了。
上第一節(jié)課的甲老師在想一，后來他想多想深了。想到這位每次大考小考都拿第一的學(xué)生身患絕癥將不久于人世。于是就輕輕地拍一下她的同桌，問：
“她怎么了？”
“不知道�！�
接著他又想去問一下那個(gè)趴在桌子上的她到底怎么了。后來他猛然發(fā)覺這節(jié)課將結(jié)束，于是他便急匆匆地回到講壇繼續(xù)講課了。
下課了，她那沒吃早餐的.同桌馬上拿起餅干來并狠狠地啃下去。在吃的同時(shí)還不忙問趴在桌面上的她：“吃餅干么�！敝宦犓鷮�(shí)實(shí)頭也不抬反應(yīng)一個(gè)字：
“吃！”
于是乎她生病并且生得不輕這個(gè)結(jié)論就徹底不成立了。
來上第2節(jié)課的乙老師是班主任，當(dāng)她看到趴在桌上的她時(shí)。便毫不猶豫地往二想了。原因可能是乙老師平時(shí)看連續(xù)劇看得比較多。于是下課鈴一響，她便走回辦公室拿起電話來，直撥打趴在桌上那位學(xué)生家里的電話。她的家人接到電話以后。乙老師又不好意思直截了當(dāng)?shù)膯枴澳銈兗野l(fā)生什么事啦？”只好寒暄幾句，又說了幾句諸如想和家長溝通一下的廢話以后，才好不容易憋出一句：“你們家最近過得還好嗎？”那邊的家長連忙說還好還好。乙老師剛要問孩子最近怎么時(shí)，家長便掛了電話了。因此，乙老師也就不再詢問了。
那個(gè)每次大考小考都考第一的她一直趴在桌子上直到第三節(jié)課。上三節(jié)課的丙老師見此也沒有太在意。原因是一個(gè)大考小考都考第一的同學(xué)上課趴在桌子上必定有她的原因。坐在她后面的王二見丙老師對(duì)這位趴在桌子上的她沒有多大關(guān)注，便也想在課上打瞌睡了。但他并沒有在丙老師的課上打過瞌睡。于是他就先低下頭，閉上眼睛。大約兩分鐘以后，他偷偷望一下周圍。王二發(fā)覺有不少人的目光是往他這邊來了。他明白，他知道在丙老師課上打瞌睡是不可能的了。因?yàn)樯险n時(shí)如果你不是有什么嘩然取眾的舉動(dòng)，而周圍的同學(xué)都不約而同地望著你時(shí)。那就說明老師盯著你了。于是他只好乖乖地抬起頭來，挺直腰板，強(qiáng)打精神聽課了。
不久，第三節(jié)課下了。鈴響過后，那位趴在桌子上的每次大考小考都拿第一，沒生病，沒失戀，沒家庭問題的同學(xué)終于抬起頭來，揉揉眼睛，說：“睡得真好啊。”
好學(xué)生作文9
從上幼兒園起我就被公認(rèn)是“好學(xué)生”。大家都羨慕我天天受老師表揚(yáng)，年年領(lǐng)回大紅獎(jiǎng)狀，日子過得要多快活就有多快活�？墒�，大家哪知道我這個(gè)“好學(xué)生”的煩惱��！
當(dāng)“好學(xué)生”，就要比別人成績好，要成績好就意味著玩的時(shí)間少。每個(gè)雙休日，我都只能眼巴巴地看著藍(lán)天白云，看著別的小朋友在門外嬉笑。我多想沖出去和大自然擁抱，和小朋友們一起玩耍�。�
可是，我不能。高大的鐵門關(guān)住了我的欲望；媽媽的期望制止了我的腳步；大量的作業(yè)壓抑了我的活潑；“好學(xué)生”的稱號(hào)罩住了我的'自由……有一次，幾個(gè)同學(xué)到我家，約我去遠(yuǎn)足。媽媽就坐在我身邊。我是多么想出去啊！
我甚至把要用的東西都準(zhǔn)備好了。我剛想答應(yīng)她們，媽媽便扭過頭，意味深長地看了我一眼。使我又想起了媽媽對(duì)我說的話：“‘好學(xué)生’現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。你看人家，同樣是‘好學(xué)生’，人家的學(xué)習(xí)態(tài)度就比你端正多了�？傊�，你不把學(xué)習(xí)搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了。”我支支吾吾地說�？晌业男膮s已經(jīng)千百次地呼喚：“我想去，我要去！
”但一想到媽媽那種意味深長的眼光，我這個(gè)“好學(xué)生”就連說話的勇氣都沒了。終于放假了，做完老師布置的作業(yè)，我便看見媽媽抱著練習(xí)作業(yè)向我款款地走來，嘴上還許諾著：“我的‘好學(xué)生’，做完就讓你出去玩！
”可我已對(duì)媽媽這種話失去了信心，在心里冷笑了一聲：等我做完還有時(shí)間玩嗎？你會(huì)讓我這個(gè)“好學(xué)生”玩嗎？唉，累哪！
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順。成績退步了，那么那天便會(huì)是我的“受難日”。老師和家長會(huì)立刻聯(lián)盟，來數(shù)落我。講的還是那些“‘好學(xué)生’要嚴(yán)格要求自己”、“你是個(gè)‘好學(xué)生’，應(yīng)該為同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣”之類的話。讓我覺得自己一無是處，心里簡直比刀割還難受。唉，苦哪！
“好學(xué)生”考出好成績不能開懷大笑，因?yàn)閯e人會(huì)說你驕傲自滿。
“好學(xué)生”的書包總是沉甸甸，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥夭豢缮佟?/p>
“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３?huì)用眼過度。
“好學(xué)生”往往沒有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們常常在和他們競賽。唉，悶?zāi)模?/p>
……當(dāng)一個(gè)“好學(xué)生”的煩惱可真多啊！
既累，又苦，非常郁悶。唉，當(dāng)一個(gè)學(xué)生難，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生難上加難！
好學(xué)生作文10
“你可真是個(gè)好學(xué)生�！币苍S當(dāng)你說出這句話時(shí)，你認(rèn)為是對(duì)好學(xué)生的一句稱贊，但其實(shí)對(duì)他們來說卻是一個(gè)負(fù)擔(dān)。也許你認(rèn)為做一個(gè)好學(xué)生是一件非常爽的事，但是我想對(duì)你說，你僅僅是看到了表面。只有你真正成為一個(gè)好學(xué)生時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到他們的艱辛和不易。
好學(xué)生的第一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)好，這也是大家對(duì)好學(xué)生的基本要求。一個(gè)好的學(xué)生往往需要十分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來支持自己的“好”，對(duì)得起好學(xué)生這個(gè)稱號(hào)。也許在旁人眼中，好學(xué)生只有得到好成績時(shí)的光彩奪目，但他們卻忽略了這背后的故事。當(dāng)你真正了解了好學(xué)生的成績是如何來時(shí)，你可能就會(huì)對(duì)好成績的.獲得有了更加深刻的理解。
就拿我來說，除了每天上課認(rèn)真聽講，晚上在家認(rèn)真完成作業(yè)以外，還要抽出課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。比如說中午，大家都要趴在桌上休息時(shí)，我正在奮筆疾書的做題，晚上其他同學(xué)寫完作業(yè)后，都可以玩手機(jī)看電視，我卻要在家復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)或者預(yù)習(xí)新課，然后再做題，保證每天的進(jìn)度比其他同學(xué)快。當(dāng)其他同學(xué)在周末放松自己的時(shí)候，我的周末卻被課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。周六上午兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)，一個(gè)半小時(shí)的新概念英語，晚上三個(gè)小時(shí)的課，星期天上午兩個(gè)半小時(shí)的音樂課。另外還有學(xué)校布置的作業(yè)，我只能在周六下午和周天下午來寫。我這么做可不只是一天兩天了，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了！可以毫不夸張的說，我這個(gè)好學(xué)生的名號(hào)完全是由課外班頂起來的。
再就是老師和家長對(duì)我們的期望都很高。老師和家長總是期盼我們的成績在尖子中也能一直進(jìn)步，但這真的很困難，因?yàn)榕琶娇壳�，分�(jǐn)?shù)差距就越小，一不留神就會(huì)失去前面的名次。所以我們每次都需要拼盡全力來考試，不留一點(diǎn)余地。但是一旦有一道題，因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，就會(huì)心里涼涼的。因?yàn)榫碜右话l(fā)下來，老師就會(huì)找你，批評(píng)你太馬虎，考前太浮躁，說他們早就預(yù)料到你這次會(huì)退步之類的話來打擊你。而當(dāng)你失魂落魄的回到教室里時(shí)，你就可能會(huì)迎來同學(xué)的冷嘲熱諷。你覺得這就結(jié)束了，我可以告訴你，你想得太簡單了�；氐郊乙院�，父母也還會(huì)罵你，然后將你僅存的那一點(diǎn)可以休息的時(shí)間讓你做卷子復(fù)習(xí)。
還有就是要品德好，孝順，有禮貌，與身邊的人搞好關(guān)系，等等。
所以，請(qǐng)不要在他們考好時(shí)嫉妒他們，說一些損害他們名譽(yù)的話，因?yàn)槟鞘撬麄円粋�(gè)腳步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)努力的成果。
請(qǐng)不要在他們考差時(shí)奚落他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)盡了他們的最大努力。
總之，請(qǐng)珍惜和善待身邊的好學(xué)生吧，因?yàn)樗麄冋娴牟蝗菀祝?/p>
好學(xué)生作文11
最近這幾天，我讀了一本書，這本書是伍美珍寫的，書名叫做《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書主要講的是蔡一心作為一個(gè)班長、“好學(xué)生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是一個(gè)班長，是老師的寵兒。老師非常護(hù)著她，甚至她做錯(cuò)了事也幫她說好話，考試的時(shí)候也提醒她哪里做錯(cuò)了......不過，這都不是她想要的生活！同學(xué)對(duì)她的不理解，老師以及父母對(duì)他的期望太大，給她的壓力太多，都讓她感到自己活得很累......在她的班級(jí)里，有很多人非常羨慕她，但是，真實(shí)的她更羨慕一個(gè)人——她的鄰居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后來，因?yàn)槌煽兊膯栴}，她們之間有了一條“大河”，這條“大河”隔開了她們之間的友誼，使她們倆個(gè)變成了陌生人。蔡一心羨慕夏青的是自由自在的生活，羨慕她考試考差了不用被父母訓(xùn)斥。也是因?yàn)榇耸�，夏青變成了一個(gè)叛逆女孩、”差學(xué)生“。為什么這個(gè)世界上會(huì)有”好學(xué)生“和”差學(xué)生”呢？為什么同樣是人，為什么付出同樣的.代價(jià)，最終還是會(huì)受到不同的待遇呢？做好學(xué)生真的非常累,如果想成為好學(xué)生，就必須每個(gè)方面都比別人做得好，必須以身作則，這才是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！很多人以為所謂的“好學(xué)生”非常輕松，非�？鞓贰Ⅱ湴�。其實(shí)，并沒有你們想的那么簡單！做好學(xué)生必須就要有好學(xué)生的模樣!在同學(xué)們的面前，你必須的把自己最強(qiáng)大、最堅(jiān)強(qiáng)的一面表現(xiàn)出來，這樣同學(xué)們才有信心學(xué)習(xí)!有的時(shí)候，自己的壓力太大，又不能發(fā)泄出來，也找不到別人來傾訴，只能自己一個(gè)人躲在廁所里面哭，那種痛苦誰會(huì)明白!誰會(huì)理解！現(xiàn)在看起來，其實(shí)我和蔡一心也挺像的，雖然我沒有她那么優(yōu)秀，但我也是一個(gè)班長。同學(xué)們老是認(rèn)為我們這些做班長的做得很輕松，其實(shí)他們并不知道上上下下有多少事要我們管，稍微大一點(diǎn)聲來管他們，他們又在私底下說我這個(gè)做班長的高傲自大，多管閑事，我都不知道該怎樣做才好！后來，我想了一想，覺得不應(yīng)該怪他們不理解我，他們這樣說我，可能是我在某個(gè)地方做得不好，他們才會(huì)誤解的！我決定，要找回真實(shí)的那個(gè)我，放開自己，敞開心扉，做一個(gè)真實(shí)的自己!
看完了這本書后，讓我印象非常深刻！我仿佛找到了另一個(gè)我，我和她一樣，都覺得有點(diǎn)累，不過沒關(guān)系，再累我也值得了。因?yàn)槔�，才取得了我今天的成果！前進(jìn)吧！輝煌的成就正在前方等著你！
好學(xué)生作文12
有一天，學(xué)校很快就放學(xué)了，同學(xué)們都覺得今天上學(xué)的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，但同學(xué)們的心情很開心。同學(xué)們放學(xué)了，個(gè)個(gè)都往自己的家里走，有的同學(xué)一起走，同學(xué)們路上有說有笑，大家都談得很開心。只有三年級(jí)的王小剛不愿意和別人一起走，因?yàn)樗男暮芾淠�，他不怕寂寞。王小剛走在放學(xué)的路上，他從書包里拿出了他自己心愛的玩具，他的這一件心愛的玩具是從家里，他很喜歡這一件玩具，誰看到了這一件玩具，都會(huì)被這件玩具吸引了。
他邊玩著玩具邊走著。旁邊的那美麗的風(fēng)景可美了，那些大樹高大極了，平時(shí)王小剛很喜歡看著一些樹，但今天對(duì)著一些樹都不感興趣，樹上的樹葉被風(fēng)吹著，似乎在享受著那美麗的世界，風(fēng)給了樹葉生命資源，風(fēng)把樹葉吹得沙沙響，平時(shí)，王小剛也很愛聽到樹葉被風(fēng)吹的這些沙沙的聲音，但他今天不理睬樹葉的響聲，反而嫌這些樹葉的聲音吵著他玩游戲。并且，他對(duì)旁邊的美麗的景象看也不看一眼，就是連有人跟他打招呼，他也不理睬那個(gè)人，只會(huì)把那人當(dāng)透明的。他走在路上，什么也不理。
后來，一個(gè)四年級(jí)的哥哥走來了，他看見了三年級(jí)的王小剛手里拿著一個(gè)很有型的玩具，便很想玩。忽然，王小剛發(fā)現(xiàn)了正在自己身后的一個(gè)四年級(jí)大哥哥，很好奇，覺得這一個(gè)大哥哥想拿他的`玩具，就以屈服的臉色，立刻轉(zhuǎn)過身來，對(duì)身后的大哥哥說：“你是誰，你為什么要跟著我，你是來拿我的玩具的嗎？”王剛身后的四年級(jí)大哥哥不好意思地說：“小弟弟，你千萬別誤會(huì)，我只是來看看你的玩具，并不是想拿你的玩具�！蓖鮿傉f：“呼，幸好，幸好，你不是來偷我的玩具的，咦，大哥哥，你是誰呢？”
王小剛身后的大哥哥說：“我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫做‘明明’，對(duì)了，小弟弟，你是誰呀？你還沒有對(duì)我自我介紹呢！”王小剛傻乎乎的，拍著腦袋說：“哦，對(duì)呀，我還忘了自我介紹呢，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我的名字叫‘王小剛’，大哥哥，你就別跟著我了，好嗎？”明明說：“嗯，好的�！苯又髅骶妥哌h(yuǎn)了，王小剛總算放下了心，因?yàn)樗ε旅髅�，是他們班同學(xué)叫來偷他的玩具的人。
但在明明走了不久，王剛突然大叫了一聲“哎呀，好痛啊！”明明覺得王小剛受傷了，就立刻趕到了王小剛那兒，王小剛對(duì)明明說:“哥哥，我摔倒了，我好疼呀！明明哥哥，快救救我�！泵髅鲗�(duì)王剛說:“剛剛，你忍著，我?guī)闳メt(yī)院，好嗎？”王小剛說：“不，不，我不要去醫(yī)院，哥哥，你千萬別帶我去醫(yī)院�！泵髅魇紫劝淹鮿偡銎饋恚缓髮�(duì)他說：“剛剛，你為什么摔跤了呢？”王剛什么都不愿意說，他很不愿意，明明很想知道，但明明越想知道，王小剛就越不要愿意說。
好學(xué)生作文13
我們一般把學(xué)生分成兩種：好學(xué)生與壞學(xué)生。好學(xué)生——助人為樂，勤奮上進(jìn)。壞學(xué)生——不完成作業(yè)，愛惹事生非，上課不認(rèn)真聽講。說到這兩種學(xué)生，我便會(huì)想起我的死黨——何鑌。
何鑌長得真是一表人才：一張黑黝黝的圓臉，一排雪白的牙齒，炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。何鑌的眼睛整天360度得轉(zhuǎn)個(gè)不停，一會(huì)兒便想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。俗話說上梁不正下梁歪，既然眼睛好動(dòng)，手與腳就不用說了。我與何鑌同窗共事了5年，對(duì)他的性格已是了如指掌，可我就是不知道他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。
說他是好學(xué)生吧，也行：一天，我們正在上語文課，黃老師提出了一個(gè)深?yuàn)W的問題，我絞盡腦汁地想，可是怎么也沒想出來，班里頓時(shí)死氣沉沉。就在我們?nèi)f般無奈時(shí)，一句聲音打破了教室里的沉寂。原來是何鑌起來回答問題了，他的話音剛落，隨之而來的便是一陣?yán)坐Q般的掌聲，班里立刻沸騰了，何鑌卻站在那里傻呵呵地笑了。而且他非常愛看書，平時(shí)沒事干的時(shí)候常常抱著一本本厚厚書的津津有味地看起來，看到他那聚精會(huì)神的樣子誰會(huì)去打擾他呢？考試之前，他都非常努力，把課文復(fù)習(xí)好后，還要讀許多書籍，考試時(shí)他都顯得非常輕松，做起來題來是如魚得水。何鑌年度還被評(píng)為“創(chuàng)三好積極分子”，也被老師樹為我們學(xué)習(xí)的榜樣，我太佩服何鑌了。
說他是壞學(xué)生吧：也行，他就是愛惹是生非。一天，我們班的一位女生正在吃零食，那零食的`香味把何鑌肚子里的饞蟲都勾出來了。于是他便向那位女生討要零食吃。無論他用什么方法，可那位同學(xué)就是死活不給。何鑌只好使出殺手锏：拍馬屁。何鑌便大拍起那位女生的馬屁來：“大姐，我知道你是活雷鋒，所以你就施舍點(diǎn)吧！”沒想到那位女生卻說：“我才不想當(dāng)活雷鋒呢，我就是不給！”沒想到這回卻把馬屁拍在了馬腿上了。何鑌又用絕招了：死纏爛，無論那位女生怎樣，他總是始終重復(fù)一句：“給點(diǎn)吧�！蹦俏慌鷮�(shí)在忍不住了，便說：“你好煩啊！”這句話激怒了何鑌，他由小綿羊變成了大老虎，臉色也由晴轉(zhuǎn)陰，眼里放射出可怕的怒火。“好啊，你竟敢罵我，我要讓你嘗嘗苦頭.”何鑌怒吼道，臉漲得通紅。他伸出一只手抓住零食袋，一點(diǎn)也不放松，只見他倆搶得難分難舍，誰敢去勸阻呀！那女生手一滑，頓時(shí)嚎啕大哭，何鑌卻揚(yáng)長而去。
這就是我的死黨——何鑌，你說他是好還是壞？
好學(xué)生作文14
仿佛一提起好學(xué)生，他們身上就多了許多成績好，品格端正諸多光環(huán)。在我眼中，他們是那樣一群少年，是我眼中的好學(xué)生。
雨正淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒，這密密麻麻的雨滴好似已將天空與大地緊緊地縫在一起。拿出傘，正準(zhǔn)備撐傘回家時(shí)，突然一聲清脆的聲音響起，伴隨著的是斷成兩半的一截傘骨，好似它也訴說著對(duì)這場大雨的不滿。傘是沒有辦法撐起來了。我望著雨沒有一絲要停的征兆，冰涼的雨滴還時(shí)不時(shí)濺到身上，在寒風(fēng)里站了一小會(huì)，便已瑟瑟發(fā)抖。我本能地向后退了退，卻撞到了站在我身后的她。圓圓的臉龐上架著一副厚厚的眼鏡，寒風(fēng)吹紅了她的臉龐，她看起來有些靦腆拘謹(jǐn)，好一會(huì)兒才從嘴巴里擠出一句話，“同學(xué)，一起走吧�！甭曇糨p輕地，但卻無比清晰地印在了心中，輕輕地，暖暖的。
她撐開那頂?shù)诺男∷{(lán)傘輕輕地?fù)卧陬^頂，我們靜靜地在雨中走著。傘總是慢慢地靠向我這邊，為我擋了更多的雨水，終于到了我家門口，我招手向她告別，卻發(fā)現(xiàn)即使撐著傘，她的衣服也早已濕透，紅紅的臉龐上還沾著雨滴。她對(duì)我笑笑，望著她越來越遠(yuǎn)的瘦小的背影，和那頂漂亮的小藍(lán)傘，心中絲絲溫暖點(diǎn)點(diǎn)滴滴地敲打著我的心房。
她，或許成績不優(yōu)異，或許根本無法成為老師家長眼中的好學(xué)生。但她熱忱，善良，是我眼中的好學(xué)生。
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步從走廊盡頭傳來，班里一下子安靜下來，仿佛每個(gè)人都能預(yù)知到即將到來的暴風(fēng)雨。果然是一向以嚴(yán)厲著稱的數(shù)學(xué)老師，她大步邁進(jìn)教室，將一沓試卷重重地甩在講臺(tái)上。本來就安靜地出奇的'教室現(xiàn)在已經(jīng)安靜的可怕了�！拔覀儼噙@次數(shù)學(xué)考得非常好，但是，這是你們的真實(shí)的成績么！”說完，她拿出一本書，書中有一頁被撕了，留下了鋸齒狀的痕跡。“你們說！是誰撕了昨天考試的答案�！卑察o的教室此刻傳出來竊竊私語�！罢�(qǐng)參與作弊的同學(xué)站出來�！卑嗬镉只謴�(fù)了沉寂。我腦海中不由地出現(xiàn)了昨天的畫面。在考試時(shí)班里正傳著那張充滿罪惡的紙條，不過好在，沒落在我手里，我長噓一口氣。瞥見身旁的同桌小a，額頭上滲出了小汗珠，漲紅的臉上寫滿了一臉的緊張與羞愧。突然，聽見凳子與地面摩擦的聲音，身旁的他正欲站起來。這時(shí)，身邊傳來“小a，你是班委還做不做了，你要站起來，老師會(huì)怎么看你�！币唤z猶豫閃過他的臉龐但隨即消失，他站了起來，班中只有他豎立的挺拔的身影。
他，也許犯過錯(cuò)，也許迷失過。但他誠實(shí)，正直，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，他無疑是我眼中的好學(xué)生。
他們，熱情，善良，正直。他們給人帶來溫暖，給人樹立榜樣。他們是風(fēng)中奔跑的少年，是天空中的一輪驕陽！
好學(xué)生作文15
很小的時(shí)候，還沒有上學(xué)。陪著伙伴，在村里東竄西竄，有時(shí)會(huì)背上家里的小書包，嚷嚷著“我要上學(xué)！”
到了五六歲，我終于被送到一所幼兒園�？吹郊议L離開，不免慌張起來，因?yàn)樵讲贿^欄桿，只有大聲哭喊。掙扎著被老師抱進(jìn)教室，我那時(shí)怕生極了。
沒幾日便能和同齡人打成一片，在幼兒所感到很歡喜，但對(duì)于老師的教學(xué)、作業(yè)十分煩惱，討厭學(xué)習(xí)那些“abcd”，玩世不羈的態(tài)度也許就是從那時(shí)開始的。
幼兒所沒有什么競爭，印象中的競爭也是從升小學(xué)開始，那時(shí)候，學(xué)習(xí)成績是從來沒有上去的。
只是一年級(jí)，打架、辱罵各種違反紀(jì)律，也不過是被訓(xùn)斥幾句，用棍子打打手心，每次來勁了，又是和別人拳打腳踢。
一次課堂上，老師講起了夢想，我第一次聽得津津有味，竊竊地舉起手：“老師……怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想�！崩蠋熎骋谎郏f一句：“只要好好學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢想�！�
我那時(shí)相信了老師的話，心里重復(fù)著一句話：“只要好好學(xué)習(xí)�！辈恢螘r(shí)開始，我改掉了這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)起來，盡管是吃力，但成績算是上去了，我逐漸成了老師眼中的好學(xué)生。
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)………初中高中，一直如此，我的學(xué)習(xí)成績一直站在前排，我有時(shí)也暗喜。高中學(xué)習(xí)任何重，但我想到了夢想，拼了命地學(xué)習(xí)，一遍遍地背誦公式、句子…………高考了，卻發(fā)生了悲劇，不知什么原因，我發(fā)揮失常，和心儀的大學(xué)告別了。
到了大學(xué)，我重整旗鼓，報(bào)了勉強(qiáng)喜歡的專業(yè)，我以為我離夢想很近了。大學(xué)四年也就是一眨眼，我走出了社會(huì)。
哪知社會(huì)如此殘酷，沒有財(cái)力，沒有人脈，想找個(gè)好工作，也不能如愿。最后找了個(gè)普通工作。每個(gè)月的工資也就是一兩千。
我不愿平凡，但生存也過不了關(guān)。一直被老板壓榨，也只能忍氣吞聲。我不知道老板是如何當(dāng)上老板？難道比我更努力？實(shí)際上，只是老板出身好，家里有錢。
就是那么簡單，遠(yuǎn)高于比我苦讀學(xué)業(yè)十年，想來也是覺得可笑。
我開始染上了一些不良嗜好，一次同學(xué)聚會(huì)，我看到了，很多曾經(jīng)的差生，如今穿金戴銀、財(cái)大氣粗，我也沒看同學(xué)嘲諷的.嘴角，一切都太浮夸。
回到家，我想起了小時(shí)老師說的話：“只要好好學(xué)習(xí)……就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想�！蔽抑两穸歼�記得，可是有什么用？我又苦笑起來，或許我在嘲笑自己………流下了眼淚………
曾經(jīng)說的“要成為世界首富”“要成為科學(xué)家”，都被平庸打垮。憤怒地把酒瓶摔在地上……
我做了個(gè)美夢，夢到了……我成為了上市公司的董事長，被父母夸獎(jiǎng)，被無數(shù)人敬仰……
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