描寫的小學生作文

時間：2023-05-02 09:07:00 小學生作文我要投稿

有關(guān)描寫的小學生作文三篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)描寫的小學生作文三篇

描寫的小學生作文篇1

　　媽媽剪著一個短短的沙渲頭，長著一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時的話雖不多，但我一看她的眼睛，就知道應(yīng)該做什么了。

　　有一次，我放學回到家就打開電視，津津有味的看著自己喜歡的`動畫片。媽媽聽到聲音從廚房出來用眼睛看著我，好像在說，作業(yè)認真做完之后才能看電視。于是，我關(guān)了電視機，認真做完作業(yè)才看著自己喜歡的少兒節(jié)目。

　　還有一次，“六一”兒童節(jié)那天，媽媽帶我到商場買玩具。我看中了一架銀白色的搖控飛機，這時來了一個小男孩，他看見我手中的那架搖控飛機就對他媽媽說：“媽媽、媽媽我就要這樣的搖控飛機�！彼麐寢屪屖圬泦T阿姨給她拿一架。售貨員阿姨說這是最后一架了。小男孩一聽就哇哇的大哭了起來，嘴里還說：我就要這個。媽媽看著這情行，就用微笑的眼神看著我，好像在說，你就讓給這個小弟弟吧，我們再看看別的。雖然，心里十分的舍不得，但我還是把那架飛機讓給了小男孩。

　　又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，還是一動不動的看著電視。媽媽用手在茶幾上敲了兩下，用眼睛看著我，好像在說，自己弄臟的自己動手處理一下，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立自理的行為。于是，我拿著掃把，把客廳打掃得干干凈凈。媽媽看著我高興的笑了。

描寫的小學生作文篇2

　　今天我出去放鞭炮了，玩得特別開心!

　　媽媽要上班的時候，給了我兩塊錢，讓我出去放鞭炮。我拿著錢，飛奔到雜貨店，買了幾包安全的小鞭。開始，我膽子很小，只是一個一個的閑著放，消磨時間�？墒牵^了不久，我手里的香就熄滅了，真是讓我無奈。我開始想著用擦紙擦響鞭炮，可是這么多的鞭炮只有這么小的一塊擦紙根本也不夠用啊?經(jīng)過了我的苦思冥想，“噔”，我想到了一個好主意。

　　我把十二根鞭炮，一個挨著一個的圍起來，然后把捻子盡量的連在一起，好像多米諾骨牌一樣密密的排在一起。希望能達到點著一個，連響一片的效果。我小心翼翼的拿起最前面的一個，用擦紙擦著，再放回它原來的位置，然后捂著耳朵就跑的遠遠地觀看起來。隨后，事情果然像我預想的那樣，一個接著一個的.響了起來�！皡�!呯!呯!……”看著有的鞭炮還被炸到半空中，凌空爆炸，我高興的跳了起來，這樣的玩法真是太爽了!

　　今天我玩得十分開心，真是爽歪歪了，哈哈!

描寫的小學生作文篇3

　　我有一個不會說話的伙伴，他每天陪伴我成長。他是一只布偶小烏龜。

　　他不過我的手掌那么大，他的頭圓圓的，眼睛睜得大大的，嘴巴笑得彎彎的.，背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁，我想：如果他會爬的話，一定爬得很慢。

　　我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺。早上醒來，他就和我捉起了迷藏。我就會在被子里翻江倒海地到處找他。我讓媽媽給他買了個鈴鐺，我把鈴鐺掛在他的脖子上，但是他的脖子太細了，我總是擔心鈴鐺上的細繩會勒疼他。不過，自從有了那鈴鐺，早上只要不見了小烏龜，我一抖被子，鈴鐺就會發(fā)出叮鈴鈴的聲音，我輕而易舉就能找到他。

　　每天上學前，我都要和小烏龜告別，每到那時小烏龜?shù)难劬蜁傻煤艽�，可憐巴巴地看著我，我想他一定很舍不得我。我就會親親的他的腦袋，安慰他幾句。

　　每天放學回家的路上，我就會不停地想：我的小寶貝今天孤單嗎?也在想我嗎?媽媽一打開門，我就會沖進屋子去抱我的小烏龜，跟他聊上好一會兒。

　　小烏龜是一只沒有生命的小布偶，他不會真的跟我聊天，不會真的跟我玩，我多么希望他能和《長江七號》里的七仔那樣活過來。

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