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我的小伙伴學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 13:11:37 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小伙伴學(xué)生作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的小伙伴學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴學(xué)生作文集錦15篇

我的小伙伴學(xué)生作文1

  我有一個(gè)形影不離的好朋友叫林丹。他個(gè)子有點(diǎn)矮,剪著碎發(fā),一張笑瞇瞇的臉,笑時(shí)總是露出整齊、潔白的牙齒。一雙炯炯有神的眼睛,像水晶球一樣,閃爍著智慧的光芒。你可別小看他個(gè)子矮,他可是個(gè)能文能武的人喲。

  記得在一個(gè)星期天的下午,我正在家里做數(shù)學(xué)題,如果做完了就可以出去輪滑。當(dāng)我做到最后一道數(shù)學(xué)題時(shí)可犯傻了,這道題就像一座大山一樣,擋住了我的去路,我左思右想,絞盡腦汁都想不出來,正在五心煩躁的時(shí)候,于楚雄來了說:“怎么啦?”“你知道這道題怎么做嗎?”他接過我手中的練習(xí)本,仔細(xì)地看了一陣子,然后耐心地講給我聽。我這才恍然大悟,不一會(huì)兒就做出來了。你說,這難道不是能“文”嗎?

  林丹不但數(shù)學(xué)好,輪滑也是個(gè)能手。

  我剛開始學(xué)的時(shí)候,他就是我的老師,他先讓我練習(xí)兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚,像喝醉酒似的,一沖一沖的,輪滑鞋呢就像是個(gè)不聽話使性子的小孩子,左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了個(gè)四腳朝天。他見狀就指點(diǎn)我,叫我繼續(xù)練習(xí),還不斷做示范動(dòng)作,讓我跟著他練習(xí),可我跟著他練習(xí)的時(shí)候還是常摔跤,我就想放棄了,這時(shí)他就不斷的鼓勵(lì)我,還說他以前練習(xí)的時(shí)候也是這樣的`,只要反復(fù)練習(xí),不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng),說我會(huì)成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習(xí)著,漸漸地,我能平衡站立,還學(xué)會(huì)了剎車。在他的指導(dǎo)下我,我又學(xué)會(huì)了走路和轉(zhuǎn)彎,當(dāng)時(shí)我是多么地高興。他看到我能滑了,也為我感到高興。這難道不是能“武”嗎?

  這就是我的小伙伴——一個(gè)學(xué)習(xí)好,又樂于助人的人。我覺得跟他在一起能學(xué)到很多東西,過得也非常地快樂。

我的小伙伴學(xué)生作文2

  我的同學(xué)有很多,但是讓我在這里最想寫的還是我的好朋友——小王。

  小王是在我上五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來的,是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。在學(xué)期的開始,我跟他還一點(diǎn)都不熟悉,可隨著時(shí)間的飛馳,我和小王成為要好的同學(xué)已有好幾周,我倆私下里也慢慢結(jié)成了一對(duì)好朋友。

  小王有許多優(yōu)點(diǎn),他跑步很快、愛交朋友、十分誠實(shí)等等。這一次,我要寫的是他最大的一個(gè)特點(diǎn):樂于助人。

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我高高興興地去上學(xué),可是到了教室,我看了看課程表,真是不看不知道,一看嚇一跳,我頓時(shí)傻眼了,原本愉快的心情一下子從沸點(diǎn)降到了零度,為什么呢?因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課,可是我卻忘了帶美術(shù)工具袋。當(dāng)時(shí),我的心中就像有十五個(gè)水桶——七上八下。

  就這樣,我懷著忐忑不安的心情度過了一節(jié)節(jié)課程,終于“盼”來了我最頭疼的'美術(shù)課。

  當(dāng)時(shí),我們要在美術(shù)課上畫國畫,其他大部分都開始畫了起來,因?yàn)槲覜]帶美術(shù)用具,只能向周圍的同學(xué)求助。此時(shí),我看到小王正在聚精會(huì)神地按老師步驟作畫,就輕聲地問道:“借我用一下毛筆、墨水和紙,好嗎?”我認(rèn)為他會(huì)不同意,可沒想到他爽快地答應(yīng)了,并放下手中的畫筆,立馬將用具遞給了我。

  我接過用具,快速畫了起來。

  這雖然只是一件小事,但由此我發(fā)現(xiàn)他樂于助人的品質(zhì)。我決心和他一直做好朋友。

我的小伙伴學(xué)生作文3

  我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機(jī)靈可愛,像一個(gè)水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛,都說她像個(gè)小頑童,可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是

  我們班學(xué)習(xí)最棒的!她還是我們班的讀書大王!

  記的'有一天,老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思,老師站在講臺(tái)上問到:“誰來說說這個(gè)成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語,給大家背一背吧!張玲玲毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願(yuàn)W了,我們作為小學(xué)生還聽不懂。

  張玲玲不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

  那天,張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色,走開了。頓時(shí),張玲玲的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對(duì)張玲玲不知道說了多少個(gè)謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我,過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

  同學(xué)們,張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴學(xué)生作文4

  我有一個(gè)和我關(guān)系很好的小伙伴,她叫陳可依。別看她才六年級(jí),體重卻已經(jīng)達(dá)到了116斤啊,別人喜歡叫她做;‘肥多利亞’,可我喜歡叫她做;‘加肥貓’。陳可依臉肥肥的,兩條小眉毛,眉毛下是一雙微咪的小眼睛。她嘴巴不是太大,發(fā)出的聲音卻是獅哄功。

  陳可依很聽她父母的話。她父母很嬌慣她妹妹《陳可云》,所以她妹妹養(yǎng)成了撒潑、打人的習(xí)慣。有一次,我親眼卡奴家她妹妹陳可云打碎了一個(gè)杯子。我想;陳可依這下子終于可以揚(yáng)眉吐氣一次了,她爸爸回來后卻讓我大吃一驚。只見她妹妹一下子哭了,撲在她爸爸身上叫;‘爸爸,姐姐打碎了杯子還說是我打碎的。’她爸爸一下子氣不過來,當(dāng)著我這個(gè)客人的`面罵了陳可依一頓,還讓她洗三天碗。事后我告訴她;‘你也太聽話了,為什么不反駁呢。’沒想到陳可依說;‘小孩生下就該聽話,我挨了一頓罵,可我相信爸爸會(huì)體諒我!矣X得她太屈辱了,可仔細(xì)一體會(huì),好像也有點(diǎn)道理誒。

  陳可依還特別愛看書,她家長不給她買書,就向我借書看。我借給她幾本《世界未解之謎》、《古墓之謎》、《動(dòng)植物界的奧秘》、《UFO之謎》等,每次她一拿過書就津津有味的讀了起來。昨天,她來我家,就立刻從我的書堆里掏出一本《自然科學(xué)》讀。我怎么叫她她也不應(yīng),只有把書奪走她才會(huì)醒悟過來,用獅哄功大聲質(zhì)問我;‘你把書拿走干嘛,我要看!f完就搶走書包又開始讀那本自然科學(xué)了。我有點(diǎn)2和尚摸不著頭腦,作為朋友外加死黨的我,真的對(duì)她來說沒有一本普通的自然科學(xué)書吸引力大嗎。

  這就是我的小伙伴————陳可依。

我的小伙伴學(xué)生作文5

  湛藍(lán)的天空中,飄著幾朵悠悠的白云,下面是連綿的山脈,其間,有兩個(gè)少年正在水潭里嬉戲玩耍。這其中一個(gè)是我,另一個(gè)則是我的好朋友——“小(曉)何”。

  我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過11歲,他的真名叫何曉陽。那時(shí),我得知他要來我家小住一段時(shí)間,年紀(jì)又和我相仿,又是個(gè)打彈弓高手時(shí),便十分高興。于是,我便日日盼望他的到來。

  那天他終于來了。他穿著白色的t恤,藍(lán)色的牛仔褲,烏黑的頭發(fā)在陽光的'照射下閃閃發(fā)亮,紅色的瘦臉,明亮的眼睛,給人一種開朗的感覺。

  我們不到一日便相識(shí)了,他很幽默,他用這種風(fēng)格,解決了許多問題。一次我倆去村里玩兒,我不小心踩了路人一腳。說了聲對(duì)不起,可那人卻得理不饒人,舉起手來就要打我,這時(shí),何曉陽見勢不妙急忙站出來說“:既然什么事都用手,何必長嘴呢?我代表朋友對(duì)天發(fā)誓,他真不是故意的!”這句話使大叔明悟了,說了聲對(duì)不起,便急忙匆匆走了。

  何曉陽不僅幽默,還是個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的人。一次,他提議院子里的木頭做“兵器”我也很贊同。說著我倆便開工了,他動(dòng)作靈活,手又巧,做起來得心應(yīng)手?蓪(duì)于從來不鍛煉的我很難,當(dāng)我做出一把像樣的“劍”時(shí),他已經(jīng)做好“劍”“盾”“槍”了。

  這就是一個(gè)開朗、幽默,動(dòng)手能力極強(qiáng),叫我不得不喜歡的小伙伴。

我的小伙伴學(xué)生作文6

  我的小伙伴叫洛洛,他是我鄰居家的小孩,我們一直是最好的小伙伴。

  洛洛比我小一歲,個(gè)頭和我差不多,瓜子型的臉上,有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子小小的嘴,加上他媽媽不斷給他換的發(fā)型,就像一個(gè)可愛的小精靈。洛洛的性格很文靜,只有跟我在一起的時(shí)候,她的話才多些,她就是我從一年級(jí)開始最好伙伴。

  因?yàn)槲覀儍杉易〉暮芙,從不記事開始我倆就在一起,每天不是我到她家,就是她來找我。后來我開始上學(xué),我們在一起游戲的`時(shí)間就少了,放學(xué)和星期天我們才能一起寫作業(yè),做游戲。有時(shí)我爸爸媽媽下班回來晚,我都是在她家,我們在一起學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候從來沒有分過你我。她不會(huì)的題可以問我,我不會(huì)的題可以問我哥哥。我們就是這樣在一起快樂的學(xué)習(xí)游戲。

  直到今年,過完春節(jié)開學(xué)我們家從原來的老房子搬到了新屋,那里離爸爸公司近,上班方便,我們就分開了,我心里有千萬個(gè)舍不得。最讓我難忘的是她知道我們要搬走,她哭了,我也哭了。她央求著讓我們不要走。在她爸爸媽媽和我爸爸媽媽的勸說下,我們才戀戀不舍的分開。現(xiàn)在每逢假期和星期天,我們都會(huì)到一起,也就是我們最快樂的時(shí)候。

  雖然現(xiàn)在住的遠(yuǎn)了,大家寫學(xué)習(xí)任務(wù)重了,在一起的時(shí)間會(huì)更少,可我還是想念我的小伙伴洛洛,向往我們在一起的快樂時(shí)光。好了,不說了,我現(xiàn)在還要去找她玩游戲呢!

我的小伙伴學(xué)生作文7

  雪白的皮膚,一對(duì)大眼睛,又厚又大的嘴唇幾乎占了下半張臉——她就是李惠惠。人都說嘴唇厚的人不會(huì)說話,可她說起話來快得像機(jī)關(guān)槍,別的同學(xué)兩分鐘讀完的一段話她四十秒搞定,只是讓聽的人一頭霧水,不知她機(jī)關(guān)槍里噴出的是什么子彈。

  別看她外表挺文靜,其實(shí)她特別愛說話,怪不得男生都叫她多嘴青蛙。她心里有說不完的話,講不完的故事,可這些故事都是一個(gè)套路。記得有一次,我和徐羽馨叫她給我們講個(gè)故事。她就開始給我們講故事:從前有個(gè)美女,后來被一個(gè)魔鬼抓走了

  唉,打住,打住。我說。

  你干嘛呀?她瞪了我一眼。

  你的肚子里,我看啊你的故事只有這么一個(gè)開頭。全都是:從前有個(gè)美女,魔鬼把她抓走了,后來一個(gè)帥哥把她救了。后來又被魔鬼抓走了,帥哥又把她救了。徐羽馨笑道。

  唉,你能換點(diǎn)別的嗎?

  別的——沒——有!她揮揮手,不理我們了。

  李惠惠有時(shí)候也很不顧形象。中午吃飯時(shí),她的`飯盒蓋開不了了。她就把一只腳踩在凳子上,兩只手拿住飯盒使勁敲,整個(gè)餐廳的人都聽到她叮里哐啷敲飯盒的聲音,活像村頭鐵鋪的打鐵人?缮w子還是做對(duì)似的開不了,她一屁股坐在凳子上不耐煩地說:算了,不吃了,餓一頓又沒關(guān)系。到了下午就會(huì)聽到她在抱怨:啊,餓死了,誰給點(diǎn)東西吃啊。救我一命叫得比街頭的乞丐還可憐。

我的小伙伴學(xué)生作文8

  在學(xué)校,我有許多要好的小伙伴,但和我關(guān)系最好的,那便是婉婉了。

  平時(shí),我們互幫互助,我有不會(huì)的問題,她會(huì)耐心的給我講解,直到我理解為止。我有時(shí)也會(huì)幫她講一些不會(huì)的題。如果我們都不會(huì),我們會(huì)一起研究。

  當(dāng)然,我們也有吵架、拌嘴的時(shí)候。

  記得那一天的體育課上,我們在一起打羽毛球,我和婉婉被分到了一組,我們很高興。過了一會(huì)兒,羽毛球向我飛過來,我剛要伸手去打,可就在這時(shí),婉婉也把球拍伸了過來,重重的打在了我的右手手腕上,我疼得動(dòng)不了了,我一賭氣,把球拍“啪”的一聲摔在了一旁的地上。

  她一看,急忙走了過來,說:“你沒事吧?”我很生氣,捂著疼痛的手腕不出聲!皩(duì)不起,我不是故意的!薄昂撸也挪恍拍!”我丟下這一句話,便向教室走去。

  回到教室,我拿開手一看,手腕已經(jīng)腫了,我心里想:也許婉婉真的.不是故意的,我剛才是不是太過分了。

  不一會(huì)兒,下課了。婉婉回到座位上,問:“你沒事了吧?還疼嗎?”很明顯,她的聲音也有一絲悲傷,就像剛被家長訓(xùn)斥了的小孩子那樣。我頓時(shí)感覺好了很多,便回答:“還好,沒有剛才那么疼了!彼D時(shí)松了一口氣,說:“我本想幫你接那一球的······”她頓了一下,繼續(xù)說道,“可沒想到打到了你的手,對(duì)不起!薄皼]關(guān)系,你看我的手不是好多了嗎?”我強(qiáng)忍著疼痛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手。她面帶微笑地說:“那你還生我氣么?”“當(dāng)然生氣!薄鞍!”婉婉立刻收起了笑容!岸耗阃娴!蔽倚χf道。她立刻又笑了起來。

  我們的笑像陽光一般,灑滿了整個(gè)教室,我們又成了形影不離的好朋友。

  這就是我的小伙伴,婉婉,一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然我們有時(shí)拌嘴,但雨后又是一個(gè)晴天,難道不是嗎?

我的小伙伴學(xué)生作文9

  在我認(rèn)為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來的快樂占其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。

  她的脾氣很好,但是也常常因?yàn)槲业男庥绊憟F(tuán)結(jié)而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了!拜孑,你好象剛才并沒有踩那根繩啊?”“文文,你剛剛似乎趁我們不注意,少點(diǎn)了一下呀?”我上氣不接下氣地說。這時(shí),宇宇又來打圓場了:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,她說著玩的,繼續(xù)跳!陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多,之后,她又轉(zhuǎn)過臉來,像母親教育孩子一樣,諄諄教導(dǎo)我說:“梅夙,別這么斤斤計(jì)較,不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的!蔽衣牶,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

  即使是再好的朋友,也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的.一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架,但這個(gè)微不足道的問題終究會(huì)迎刃而解。你看,我們又吵起來了!懊焚恚阍趺从帧俺弊鲎鳂I(yè)了,簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說,我又反唇相譏道:“關(guān)你什么事,整天游手好閑,無所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能干,多漂亮!”“至少比你好!”“誰知道呀!”……

  我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理:真誠的朋友是帶來快樂的天使!

我的小伙伴學(xué)生作文10

  我有一個(gè)從小玩到大的朋友,她叫小婷,大家都管她叫婷婷。秋秋長得很秀氣。她的皮膚白白的,就是到了夏天也不會(huì)曬黑。她的頭發(fā)很長,每天都分成兩邊扎辮子,活像《美少女戰(zhàn)士》中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的,高高的.鼻梁,還有那白里透紅的臉蛋,小巧的嘴巴,讓人看了都覺得眼前一亮。

  那是一個(gè)晴朗的下午,我們第一節(jié)是體育課,上課鈴一響,我高興得一個(gè)勁沖出去,突然,不幸的意外發(fā)生了:由于我跑得太快,不小心摔倒在地上,我的臉紅腫起來,膝蓋好幾塊淤青,手擦破皮,并流出血來。這時(shí)的我緊張的哭了,這時(shí),小婷看見了,馬上跑了過來,問我說:“怎么了?佳妮,怎么摔成這樣?”我一一告訴她事情的經(jīng)過,她聽了,不但沒說我魯莽,還對(duì)我說:“快!我背你去醫(yī)務(wù)室,不能耽擱太久,以免傷口感染!闭f完,她背起我,往醫(yī)務(wù)室走去,盡管我很重,她都沒說一句。

  到了醫(yī)務(wù)室,她馬上拿消毒水,剛要幫我擦?xí)r,她還安慰我說:“佳妮,待會(huì)擦?xí)r會(huì)有一點(diǎn)痛,你要忍住,一下就過去了!彼J(rèn)真地幫我擦著,沒有一點(diǎn)馬虎,還跟我說:“忍忍就過去了,沒事的!”擦好后,她像老奶奶一樣,嘮叨地對(duì)我說:“佳妮,你以后要注意點(diǎn),不要太魯莽,回到家不能下水……”

  那一天,我看出了她的關(guān)心,還看出了她待人的真心,我真感謝他,感謝她那天無私的幫助,無私的關(guān)心。

  婷婷不僅是我的好伙伴,也是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

我的小伙伴學(xué)生作文11

  記得讀小學(xué)的時(shí)候,二姐從城里帶回來一只寵物小狗,我很喜歡它!但它不喜歡我。

  剛見面的時(shí)候,毛絨絨的它就用黑白分明的眼睛瞪著我,沖著我汪汪大叫,嚇得我不敢靠近它。但是我不知道為什么,還是喜歡它,就是想跟它玩,于是我就總圍在它身邊轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情:小狗的頭上竟然有一個(gè)愛心的圖案。

  因?yàn)樾」飞砩系拿怯珊诎紫嘟拥姆綁K組成的,圓圓的腦袋上一塊愛心圖案特別起眼,圓圓的眼睛看起來很迷糊,但是當(dāng)它向你吼的時(shí)候又會(huì)感覺到特別兇狠,牙齒整齊而又鋒利,從它后來咬我拖鞋的時(shí)候就能看得出來。

  我發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)以后,興高采烈的叫媽媽來看。媽媽看了后,也很驚訝!我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想給它取個(gè)名字叫“愛心”。于是就這樣,我家里就多了一個(gè)小成員——愛心。

  有一次,我早上起來看見床邊上的免子拖鞋不見了,我想一定是“愛心”干的,于是,我就到它的窩里去找。果然,在它的小窩發(fā)現(xiàn)了我的免子拖鞋,并且還少了一只免耳朵,可憐巴巴的犧牲在了“愛心”的窩里。

  我提著殘缺的拖鞋去找“愛心”算賬,可是找了一圈也沒看見它,問媽媽,媽媽說可能又是到村里去找吃的了。心想,這不是一只有“愛心”的狗,而是一只好吃懶作、愛干壞事的狗。

  后來,在經(jīng)過我無數(shù)次的.喂養(yǎng)后,“愛心”終于認(rèn)可我這個(gè)人了。每天它都會(huì)護(hù)送我去上學(xué),下午再到村口來接我回家,我們倆成了形影不離的好伙伴。

  它很可愛,會(huì)咬著我的褲腳撒嬌;它也會(huì)調(diào)皮搗蛋,把家人的拖鞋偷偷藏起來撕咬;它還很愛吃,總是被村里的小孩拿著零食就騙去了家里……

  我想,就是因?yàn)橛羞@樣的小伙伴,童年時(shí)光才會(huì)有那么多的歡樂與笑聲吧!

我的小伙伴學(xué)生作文12

  時(shí)光飛逝,日月如梭,搬到城里已經(jīng)有三年了,我無比想念我的小伙伴,那個(gè)經(jīng)常跟在我屁股后面爬山,捉魚,游泳的假小子,可是自從我搬家之后,彼此就斷了聯(lián)系,我曾經(jīng)回家去找過她,但是她已經(jīng)和她爸爸一起搬到外地去了。

  小時(shí)候,在家鄉(xiāng),她和我一直都是最好的玩伴,我們放學(xué)后一起去爬樹摘鄰居家的桃子,被大人發(fā)現(xiàn)罵了一頓,后來又摘了兩個(gè)很大很紅的桃子給我們吃,讓我們下次不要亂爬樹。有時(shí)候,我會(huì)把家里的簍子偷偷拿出來,她從家里偷偷的帶一些菜油和剩飯,我在河邊的尋找魚蝦多的'地方,她就負(fù)責(zé)在簍子里面放魚餌,兩個(gè)人配合,總是能摸到好多的小蝦米。

  放假的時(shí)候,我們一起去打電玩,她投籃比我還厲害,經(jīng)常得到很多的票,就兌成兩根老冰棍,一人一根坐在跳舞機(jī)旁看別人跳舞。

  經(jīng)常一個(gè)暑假我們就這么過去,每次她家里只要燉了湯,肯定會(huì)叫我過來喝,而我也會(huì)把好吃的留給她一份帶到教室。

  現(xiàn)在我的身邊也有很多關(guān)系好的同學(xué),但是再也沒有這樣一個(gè)小伙伴,跟在我身邊肆意胡鬧,好的就像一家人,高樓大廈聳立在城市中心,生活條件比農(nóng)村不知道好多少倍,但是嚴(yán)絲密縫的防盜門好像一堵墻隔在了人們心里,門對(duì)門的鄰居卻幾乎沒有任何交流。

  我懷念我的小伙伴,寧愿回到親切的農(nóng)村。

我的小伙伴學(xué)生作文13

  “啪!”他把筆一放,很明顯,作業(yè)又是他第一個(gè)做完了。周圍同學(xué)紛紛用崇拜的眼光向他看去,沒辦法,他動(dòng)作就是那么快!

  我這個(gè)小伙伴中等身材、發(fā)型普通,鼻梁上架著一副眼鏡,鏡片后的目光銳利如電,使人感覺到他必然是個(gè)行動(dòng)力極強(qiáng)的人。事實(shí)也正是如此,各科作業(yè)布置下來后,十有八九是他第一個(gè)完成。體育課上他也毫不遜色,跑50米只要8秒多。如果要用一個(gè)字來概括他,那就是快!

  快,不僅體現(xiàn)在個(gè)人成績上,更體現(xiàn)在他的熱愛班集體、為同學(xué)服務(wù)上。體育課上,老師派同學(xué)去拿活動(dòng)器材,他總是熱情高漲,跑起來大喊一聲:“我去拿!”便像一陣風(fēng)一樣“刮”向器材室。不一會(huì)兒,他便笑著將一堆足球或幾個(gè)路標(biāo)搬了回來。有同學(xué)摔倒了,擦破了皮,他也會(huì)像一支箭一樣“射”向醫(yī)務(wù)室。平時(shí),他自己做完了作業(yè),還經(jīng)常會(huì)去輔導(dǎo)別的同學(xué)。

  記得那一次,他組織班里的游戲大會(huì)。回到家,他用他的`“快”來運(yùn)轉(zhuǎn)腦細(xì)胞,想出了許多有趣的游戲;他又用他的“快”背下了長長的主持稿,并用自己的“快”思維談笑風(fēng)生地主持了一節(jié)課的活動(dòng)。我悄悄地問他:“這么‘快’,你不累嗎?”他抹了把汗,幽默地說:“不累,不累,為人民服務(wù)嘛!

  我們喜歡他的“快”,因?yàn)樗摹翱臁,是給自己帶來學(xué)習(xí)成果的“快”,是關(guān)心班集體的“快”,是值得學(xué)習(xí)的“快”,是可以當(dāng)作榜樣的“快”,更是用自己的摩擦產(chǎn)生火花,點(diǎn)亮燈光、溫暖他人的“快”!

  這就是我這位“快”的小伙伴——?jiǎng)㈢煦。這會(huì)兒,他又快速做完了試卷,正盼望著一個(gè)好分?jǐn)?shù)吧。

我的小伙伴學(xué)生作文14

  伙伴,在我看來無比重要,它蘊(yùn)含著一股神奇的力量,總能在困境中幫我脫身,總能在黑暗中迎來光明,也總能在你迷糊是給你引路。

  我有很多好朋友,但其中有一個(gè)是總是時(shí)刻關(guān)心我的人,她叫李旖旎,聽這個(gè)名字就能感覺到詩情畫意般,她有很多優(yōu)點(diǎn),并且她的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn),唯一的不足在于她有點(diǎn)胖,但胖的可愛,迷人。她的氣質(zhì)非凡,總能讓人感覺到王者氣質(zhì),看!特殊吧。我很自豪能交到這么好的朋友。

  我們倆從幼兒園就在一起了,小時(shí)候,我總纏著她不放,他不去,我也不去,不過,說實(shí)話,他只有在生病時(shí)才不去,但幼年時(shí)的我總是說不通。哎,誰叫我們是朋友呢,隨著年齡的發(fā)展,朋友這個(gè)詞,已經(jīng)俗了,取而代之的`是閨蜜。關(guān)系好的都以閨蜜相稱,我們也不例外。小時(shí)候的我,總叫老師煩心,為此他幫了我不少忙。他唯一跟我過不去的是,六一兒童節(jié)選人跳舞,因?yàn)槲冶容^瘦,所以很受歡迎,而他不一樣,他很胖,因此沒選上。因?yàn)檫@個(gè),他跟我還鬧了幾天脾氣,不過好歹我撐到過了六一,慢慢的,我們又是好朋友了,好閨蜜。

  他很好,很耐心,每次我有難題,他總能耐心的給我講解,我聽得很認(rèn)真,他就像姐姐一樣時(shí)刻陪在我左右,我很喜歡她。真的很喜歡!

  這就是我的好閨蜜,怎么樣,如果還想了解更多,就請(qǐng)關(guān)注我吧。

我的小伙伴學(xué)生作文15

  我有一個(gè)小伙伴叫梁敏儀,別看我們平時(shí)在一起玩的很好,是一對(duì)形影不離的好朋友,可在學(xué)習(xí)上,我們常常爭得面紅耳赤。

  記得是一節(jié)英語課,馮老師正在給我們講著一般過去時(shí)的構(gòu)成,我突然想到一種方法能快速記住一般過去時(shí)的構(gòu)成,我心急如焚,希望老師趕快嘮叨完,我有新發(fā)現(xiàn)按要告訴大家。

  “還有那位同學(xué)有質(zhì)疑?”老師終于嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

  “你……。有什么問題要提嗎?”老是驚訝的望著我,我那位“對(duì)手”也驚訝極了。

  “不是,老師,我是有方法能快速的記住構(gòu)成!”我尷尬地說。

  “那你就說吧!”馮老師說。我以最快的速度走上講臺(tái),寫了三個(gè)例詞。

  “每一個(gè)例詞就是每一種形式,只要記住這三個(gè)例詞,便可以快速記住構(gòu)成了!闭f完,我瞄了一眼“對(duì)手”,她正仔細(xì)地聽我剛說的話,哪怕我說錯(cuò)一個(gè)單詞,她都會(huì)與我爭半天的。

  “老師,他的第一個(gè)你吃都還沒說呢!”“對(duì)手得意地說道。

  “我都還沒講呢!am,are的過去時(shí)是were因?yàn)椤闭f完我瞟了她一眼心想:和我斗,你還嫩了點(diǎn)!

  這時(shí)梁敏儀又舉起了手,糾正了我的'一個(gè)錯(cuò)誤,我馬上反駁,她又和我一起說構(gòu)成,我和她你一言我一語的爭了半天,最后還是老師打了圓場。

  “你們說的都對(duì),要是把它們合起來,就是一種完美的方法了!好了,下課!“

  “耶!”我和梁敏儀互相擊了一下手掌,手挽著手出去玩了。

  我和梁敏儀就是這樣學(xué)習(xí)針鋒相對(duì),課后形影不離的好朋友。

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